هذه هي المشكلة التي أتعست السلطان عبد الحميد الثاني ودولته طوال فترة حكمه! لم يكن السلطانُ متقبِّلًا -على صلاحه ونزاهته- أن يُشاركه في الحكم أحدٌ، ولم يستوعب أن يُسهم أحدٌ من «الرعيَّة» معه ببرلمان أو هيئة مستشارين. إن آباءه كانوا يأمرون فيُطاعون، ولا يملك أحدٌ أن يرفع النظر إليهم، بل كان الرعيَّة يُقَبِّلون أطراف أثواب السلاطين ولا يُقَبِّلون أيديهم لكيلا يلمسون أجسادهم الشريفة! لم يُدرك السلطان عبد الحميد الثاني أن الزمن تغيَّر، ولم تعد الطرق القديمة تصلح مع هذه الشعوب الحديثة. خَلَقَ له هذا السلوك الانفرادي الاستبدادي أعداء من كلِّ الاتجاهات، ولم يكن كلُّ أعدائه أشرارًا كما يُصوِّرهم أنصار السلطان؛ بل كان كثيرٌ منهم محبًّا للإصلاح، راغبًا في تقدُّم الدولة، بل كان كثيرٌ منهم إسلاميًّا كالسلطان نفسه أو أشد، لكنَّهم جميعًا كانوا يكرهون أن يعتقد السلطان أنه لا توجد آراءٌ صالحةٌ إلى جوار رأيه. لم تكن أصول جُلِّ أعداء السلطان يهوديَّة، ولم يكن أغلبهم ماسونيين، أو ملحدين، ولم يكونوا عملاء للدول الأوروبِّيَّة، ولم يكونوا مفتونين بالغرب بائعين لدينهم في سبيل دنياهم؛ إنما فقط كانوا «معارضين» له، وقد اعتاد فريقٌ من الأنصار على «شيطنة» الطرف الآخر بغية نصرة فريقه، وهذا في الواقع تدليس.
أطلقت عليه عدة ألقاب منها "السُلطان المظلوم"، بينما أطلق عليه معارضوه لقب "السُلطان الأحمر"، ويضاف إلى اسمه أحيانًا لقب الـ "غازي" بسبب اعتماده على الحكم الفردي والاستبداد في إدارة الدولة، ومع ذلك يعتبره أنصاره رجل دولة حقيقي، حيث استمر تحديث الإمبراطورية العثمانية خلال فترة حكمه، بما في ذلك إصلاح البيروقراطية، وتمديد سكة حديد روميليا وسكة الأناضول، وبناء سكة حديد بغداد وسكة الحجاز. كما أسس أنظمة التسجيل السكاني إلى جانب أول مدرسة محلية في عام 1898 والمدارس المهنية في عدة مجالات بما في ذلك القانون والفنون والمرفقات والهندسة المدنية والطب البيطري والجمارك، ومُددت شبكة من المدارس الثانوية والاستدالية والعسكرية في جميع أنحاء الإمبراطورية. كواليس خلعه عن الحكم يؤكد الكثير من المؤرخين أن عملية خلع السلطان عبد الحميد مدبرة بالكامل من قبل القوميين ولكن بمساعدة من بريطانيا ويستشهدون بضخامة الحوادث التي دبرت لهز عرش السلطان مثل قتل "إسماعيل ماهر باشا" والصحفيين المعارضين لهم أحمد صميم بك وحسن فهمي بك. وفي نفس الوقت ارتفعت معدلات الجريمة وتزايدت يومًا بعد يوم، ما أثار الرعب في صفوف الشعب التركي وتحت هذه الأجواء انطلق الجنود القادمين إلى إسطنبول من الجيش الثالث وأعلنوا التمرد وطالبوا أمام جامعي آيا صوفيا والسلطان أحمد بعزل الصدر الأعظم حسين حلمي باشا ورئيس مجلس المبعوثان "أحمد رضا بك" وانضم لهم حشود من أصناف الشعب.
ومن المواقف الأخرى التي تحسب للسلطان عبد الحميد الثاني، تقديرا للرسول محمد صلى الله عليه وسلم، هو اهتمامه بمشروع مد الكهرباء إلى المسجد النبوي الشريف، إذ كان أول مكان تصل إليه الكهرباء عندما تم تمديد الكهرباء في عهد الدولة العثمانية، حتى قبل أن تصل إلى قصر السلطان نفسه. وكذلك من المواقف التي يرويها المؤرخون، أمر السلطان عبد الحميد الثاني لف سكة الحديد الخاصة بقطار الحجاز بالقطن قرب الميدنة المنورة كي لا يتسبب القطار بأي ضوضاء هناك، احتراما للنبي محمد صلى الله عليه وسلم.
ملخص المقال السلطان عبد الحميد آخر الخلفاء الحقيقيين في دولة الخلافة، وكان مشغولا بالعالم الإسلامي.. فما هي قصة السلطان عبد الحميد والعالم الإسلامي؟ لعل ما هو موجود في اللغة العربية عن السلطان عبد الحميد وعهده يتشابه مع ما هو موجود عن الدولة العثمانية بشكل عام، حيث تتميز الدراسات والكتب المنشورة بالحدّية سواء كانت مع السلطان عبد الحميد أو ضده، وذلك نتيجة لعدم اعتمادها على الوثائق والمصادر التي تعبر عن مختلف الأطراف المعنية (العثمانية والألمانية والفرنسية والبريطانية). ومن هنا تأتي أهمية هذه الدراسة للمؤرخ اللبناني الراحل قيصر فرح الذي عمل أستاذا للتاريخ في جامعة مينيسوتا في الولايات المتحدة الأميركية، وقد وافته المنية قبل طباعة الكتاب الصادر في إسطنبول عن وقف الأبحاث والفنون والثقافة الإسلامية (أرسيكا) التابع لمنظمة التعاون الإسلامي. وقد قام بترجمة الكتاب إلى العربية المؤرخ السوري محمد أرناؤوط الذي يعد من أهم المنشغلين حاليا في الساحة المشرقية العربية بإعادة تقميش واستكشاف التاريخ العثماني للولايات العربية والبلقانية، وذلك بالتعاون مع دار جداول البيروتية التي أخذت تقدم جهودا ضخمة في مجال النشر داخل الحقل الثقافي العربي على الرغم من حداثة ولادتها.
وعلى صعيد السياسة الخارجية، حرص عبد الحميد الثاني على ضمان عيش الامبرطورية بسلام، وسخّر السياسة الخارجية للاستفادة من تضارب مصالح الدول الغربية بين بعضها البعض، كما دخل في أنشطة دبلوماسية متنوعة بهدف شق صفوف الدول الكبرى قدر المستطاع. كما سعى من خلال سياسة "الاتحاد الإسلامي" إلى نشر الإسلام في مختلف المناطق حول العالم، فضلا عن مواجهة مساعي البريطانيين لنشر الأفكار القومية في البلدان الإسلامية. وتعتبر قضية فلسطين، من القضايا التي أولاها عبد الحميد اهتماماً خاصاً، حيث رفض عرضاً من الصهاينة بسداد الديون الخارجية، مقابل إقامة دولة لليهود في فلسطين. كما اتخذ السلطان عبد الحميد سلسلة من التدابير للحيلولة دون هجرة اليهود إلى فلسطين، من أصقاع العالم، واستيطانهم فيها. وزاد في ظلّ حكم السلطان عبد الحميد الإعداديات العسكرية، وتم تحديث أسلحة الجيش العثماني بأسلحة حديثة، كما اهتم بتطوير مختلف قطاعات الدولة الاقتصادية والاجتماعية والزراعية والتجارية وغيرها. ومع زيادة رقعة الاضطرابات التي حصلت في العديد من بقاع السلطنة وخاصة في منطقة البلقان، بدأ "عصيان" في إسطنبول في 13 نيسان/أبريل 1909، وحصلت فيه أحداث دموية استمرت لمدة 11 يوما.
تحميل حلقات قصص الانبياء بالصلصال كامله للكبار والصغار من أروع ما قدمه التلفزيون المصري قصص الأنبياء - صلصال قصص الأنبياء دي جميله أوي اللي كانت بتيجي في رمضان قبل آذان المغرب كده بشويه وكنا بنقعد نتفرج عليها اضـغـط هـنـا أو سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن لاإله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك حقوق النشر محفوظة لكل مسلم إذا أعجبتك هذه الرسالة فأنت تستطيع إرسالها إلى كافة أصدقائك قال الله تعالى: " وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلا تَعَاوَنُوا عَلَى الإثْمِ وَالْعُدْوَانِ " وقال النبي - صلى الله عليه وسلم -: " الدال على الخير كفاعله "
أحلام «عائشة» وبحسب «عائشة» تستغرق المجسمات وقت طويل للانتهاء من تصميمها فيحتاج أقل ديكور ساعتين، لذلك تحلم بامتلاك محل كبير ويعمل معها عدد من الفتيات، لمساعدتها على الانجاز في وقت أقل: «أنا بعمل كل حاجة لوحدي عشان كدا ببذل مجهود مضاعف».
قصة سيدنا هود عليه السلام بطريقة ممتعة كاملة - فيديو Dailymotion Watch fullscreen Font
اقرأ أيضا: قصص الانبياء للأطفال – قصة سيدنا آدم. خلق الله سبحانه وتعالى "آدم" عليه السلام بداية خلق البشر، نوع جديد من خلق العلي القدير يختلف عن الملائكة بنقائهم وعبادتهم الصرفة لله وحده لا شريك له، وعن الجن في حيلهم وعن الحيوانات في رعونتهم وإشباعهم لغرائزهم فقط والانصياع لها دوما. قال تعالى: " وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلَائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً ۖ قَالُوا أَتَجْعَلُ فِيهَا مَن يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاءَ وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ ۖ قَالَ إِنِّي أَعْلَمُ مَا لَا تَعْلَمُونَ ". صلصال قصص الانبياء للاطفال. خلق الله سبحانه وتعالى "أدم" أبا البشر من خليط من تراب الأرض به الأسود والأبيض والأحمر والأصفر ونظرا لذلك فإن ألوان البشر تختلف وتتنوع أشكالهم من شخص لآخر، فمزج الله سبحانه وتعالى خليط التراب بالماء فصار صلصالا فشكله سبحانه ونفخ فيه من روحه فكان سيدنا "آدم" إذ دبت الحياة في جسده. اقرأ أيضا: قصص الانبياء بالترتيب للاطفال هود وصالح عليهما السلام علم الله سبحانه وتعالى "آدم" الكلام وأسماء كل شيء حوله، ومن ثم عرضها على الملائكة إذ قال عز وجل: "أنبئوني بأسماء هؤلاء"، ولكن الملائكة لم تكن على دراية فقالوا: "سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا"، فقال سبحانه: "يا آدم أنبئهم بأسماء هؤلاء"، فلما أنبئهم أيقنت الملائكة السبب من وراء خلق الله سبحانه وتعالى للبشر وهو المعرفة والغاية التي خلق آدم لها ومن أجلها أيضا.