فيما رأى عامر عبدالرازق، المشرف الاجتماعي، ويقوم بدوره مصطفى شعبان ، أن العقاب ليس الوسيلة الآمنة، ولكن الأفضل الوقوف على الأسباب التي دعت هؤلاء الصغار للشعور باللامبالاة وعدم تحمل المسئولية إزاء مدرستهم التي من المفترض الانتماء إليها. وفي يوم انطلاق المسابقة، تعرّض عامر عبدالرازق لموقف محرج، عندما سأله أحد الحضور عن آخر أبحاثه العلمية، باعتباره أستاذًا بالجامعة الأمريكية، على غير الحقيقة، لا سيما أنه تم تعيينه في المدرسة بشكل خاطئ استنادًا إلى تشابه في الأسماء، وحاول عامر التحايل على الإجابة بطريقة كوميدية، وساعدته في التهرب من الإجابة ميس زهرة، التي تعلم حقيقة الأمر.
يستعمل تركيب «لا سيما» عند العرب ليفيد تفضيل ما بعده على ما قبله في الحكم السابق لهما. فانك إذا قلت: أحب الأصدقاء ولا سيما صديق عاقل فهم السامع أنك تحب الأصدقاء جميعاً غير أنك تفضل الصديق العاقل على غيره، فتحبه أكثر من سواه من الأصدقاء. تركيب لا سيما [ عدل] "لا" في هذا التركيب هي "لا" النافية للجنس التي تعمل عمل "إن" فتنصب المبتدأ وترفع الخبر. اسم "لا" في هذا التركيب هو "سِيَّ" وهو اسم بمعنى "مثل" منصوب بالفتحة الظاهرة؛ لأنه مضاف لما بعده. خبر "لا" محذوف دائماً، وتقديره: " موجود" "ما" المتصلة بكلمة "سيّما" فهي إما زائدة، وإما اسم موصول بمعنى الذي، وإما نكرة مبهمة. إعراب ما بعد لا سيّما [ عدل] إذا كان ما بعد "لا سيما" نكرة، جاز أن يرفع (على أنه خبر لمبتدأ محذوف) أو ينصب (على أنه تمييز للنكرة المبهمة ما) أو يجر (على أنه مضاف إليه). إذا كان ما بعد "لا سيما" معرفة، جاز أن يرفع (على أنه خبر لمبتدأ محذوف) أو يجر (على أنه مضاف إليه) ولا يجوز نصبه. أمثلة [ عدل] ما بعد لا سيما نكرة [ عدل] أحب الأصدقاء ولا سيما صديقٌ عاقلٌ. أحب الأصدقاء ولا سيما صديقاً عاقلاً. أحب الأصدقاء ولا سيما صديقٍ عاقلٍ.
مثال: – أحب الأصدقاء ولا سيما الصديقُ العاقلُ الصديق: خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو العاقل: صفة مرفوعة وعلامة الرفع الضمة – أحب الأصدقاء ولا سيما الصديقِ العاقلِ الصديق: مضاف إلى سيّ مجرور وعلامة جره الكسرة العاقل: صفة مجرورة وعلامة جره الكسرة
2009-08-12, 10:16 PM #3 رد: سؤال في الاستعمال اللغوي: هل يجوز ( لا سيما أن.. ) هل ورد عند العرب قولهم: سيما وقد...... سيما و......... ؟ 2009-08-12, 10:44 PM #4 رد: سؤال في الاستعمال اللغوي: هل يجوز ( لا سيما أن.. ) قولنا (لا سيما وكذا) فيه محذوف قبل الواو تقديره ما سبق ذكره. وهو يشبه التقدير في قولنا (بل و). ولا يشترط في كل تركيب أن يرد بعينه في كلام العرب؛ لأن التراكيب لا نهاية لها. فمثلا هل ورد عن العرب قولنا (هل ورد عن العرب) ؟ 2009-08-14, 11:26 AM #5 رد: سؤال في الاستعمال اللغوي: هل يجوز ( لا سيما أن.. ) جزاكم الله خيرا ووفقكم للخير وأهله 2009-09-04, 06:49 PM #6 رد: سؤال في الاستعمال اللغوي: هل يجوز ( لا سيما أن.. ) في معجم الصواب اللغوي لأحمد مختار عمر ذكر المثالين الآتيين: 1 - أرجو الانتباه لا سيما أن الأمر مهم. وكتب بجوار هذا المثال ( فصيحة) 2 - أرجو الانتباه لا سيما وأن الأمر مهم. وكتب بجواره ( صحيحة) ثم ذكر التعليق الآتي: التعليق: منع بعض النحويين مجيء الجملة بعد "لاسيما" مقترنة بالواو، وذكروا أنه لحن. لكن بعض النحويين أجازه على استعمال "لاسيما" بمعنى "خصوصًا"، فيؤتى بعدها بالحال مفردة، أو جملة مقترنة بالواو كما في المثال، وقد جاءت هذه الواو بعد "لاسيما" في كلام الزمخشري وغيره؛ ومن ثَمَّ يكون هذا الأسلوب عربيًّا جاريًا على الأصول النحوية.
الخلاصة: قل: لاسيما ، ولا تحذف "لا".
اللهم اقسم لنا من خشيتك ما تحول به بيننا وبين معاصيك، ومن طاعتك ما تُبلغنا به جنتك، ومن اليقين ما تهون به علينا مصائب الدُنيا، ومتعنا اللهم بأسماعنا وأبصارنا وقواتنا أبداً ما أبقيتنا، واجعله الوارث منا، وانصرنا على من عادانا، ولا تجعل مُصيبتنا في ديننا، ولا تجعل الدُنيا أكبر همنا، ولا مبلغ علمنا، واجعله الوارث منا. المراجع [+] ↑ سورة الزمر، آية:9 ↑ عبد الرحمن السعدي (1991)، الفواكه الشهية في الخطب المنبرية والخطب المنبرية على المناسبات (الطبعة 1)، صفحة 245، جزء 1. بتصرّف. ↑ سورة آل عمران، آية:102 ↑ محمد العثيمين (1988)، الضياء اللامع من الخطب الجوامع (الطبعة 1)، صفحة 5، جزء 1. بتصرّف. ↑ رواه الألباني، في صحيح الجامع، عن جابر بن عبدالله، الصفحة أو الرقم:3635، حسن. خطبة عن العلم النافع - سطور. ^ أ ب عبد الرحمن السعدي (1991)، الفواكه الشهية في الخطب المنبرية والخطب المنبرية على المناسبات (الطبعة 1)، صفحة 245-247، جزء 1. بتصرّف. ↑ عبد الرحيم الطحان (2010)، خطب ودروس الشيخ عبد الرحيم الطحان ، صفحة 25، جزء 65. بتصرّف. ↑ عبد الرحيم الطحان، خطب ودروس الشيخ عبد الرحيم الطحان ، صفحة 20، جزء 149. بتصرّف. ^ أ ب عبد الله القصير (20-10-2009)، "الترغيب في طلب العلم النافع" ، ملتقى الخطباء ، اطّلع عليه بتاريخ 18/6/2021.
من الأدعية النبوية التي صحت عن نبينا صلى الله عليه وسلم دعاء الذي جاء في صحيح مسلم' اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ عِلْمٍ لَا يَنْفَعُ' وكل علم لا يعود على الإنسان بالخير في الدنيا والآخرة من العلم غير النافع، ومفهوم العلم غير النافع مفهوم متغير، فقد يشمل أحياناً العلم الشرعي الذي لا يعمل صاحبه بموجبه، ويمكن أن يشمل كل علم لا يترتب عليه عمل نافع أو يعجز صاحبه عن الاستفادة منه في تغيير واقع حياته، ومن ذلك العلم الذي يطلبه صاحبه لغرض الجدل والمراء والمباهاة الكاذبة. وحتى لا نكون ممن يتعلمون علماً لا ينتفعون منه أرشدنا نبيا صلى الله عليه وسلم إلى اللجوء إلى الله وأن نطلب منه أن ينفعنا بما علمنا وأن يعلمنا ما ينفعنا في الحديث الصحيح عن أنس رضي الله عنه قال: كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: 'اللَّهُمَّ انْفَعْنِي بِمَا عَلَّمْتَنِي, وَعَلِّمْنِي مَا يَنْفَعُنِي, وَارْزُقْنِي عِلْمًا يَنْفَعُنِي' والدعاء بداية السعي وليس للاتكال، فمن طلب أن ينفعه الله بما يتعلم عليه أن يستنفر جهوده لتطبيق ما يعلم، وتعلم ما ينفعه والاستزادة من العلم النافع وفي عصر ثورة المعلومات. و ما أكثر المعلومات الزائفة وقد أصبحت الحاجة ماسة إلى غربلة المعرفة النافعة من المعارف الكثيرة التي تضر ولا تنفع ولا تساعد الإنسان على النهوض والتحرر والتطور، ومن ذلك الكتب التي تروج للسحر والشعوذة والخرافات والأباطيل والأيدلوجيات المنحرفة والهرطقات ونحو ذلك.
دعاء لطلب العلم النافع دعاء لطلب العلم ، دعاء لطلب العلم النافع ، العلوم في الحياة مختلفة ومتنوعة فنتعلم العلم النافع الذي ينفعنا في دنيانا وأخرتنا ، كان صحابة الرسول رضي الله عنة يسافرون من بلد لبلد ويقطعون الصحراء بالجمال في حر الصيف لكي يسألوا عن حديث نبوي أو صحة حديث ، كما اننا نحتاج للعلوم الأخري كعلم الطب والهندسة والزراعة والدراسات الاخري والصناعات المختلفة نحتاج إلي تعلم هذة العلوم النافعة كلٍ في مجالة. دعاء عن العلم للاذاعه دعاء عن العلم ، دعاء للإذاعة المدرسية ، الإذاعة المدرسية من الأمور التي تُنشط الطلبة وتساعدهم علي البَحث عن المادة العلمية وتقديمها في الإذاعة المدرسية ، كما تُرغبهم في حب العلم وحب التعليم والدراسة وسوف نقدم نموذج من الإذاعة المدرسية. بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله القوي المتين, القاهر الظاهر الملك الحق المبين, لايخفي على سمعه خفي الأنين, ولا يغيب عن بصره حركات الجنين, ذل لكبريائه جبابرة السلاطين وقضى القضاء وهو أحكم الحاكمين أحمده حمد الحامدين وأسأله معونة الصابرين, وأصلي وأسلم على سيد الأولين والآخرين محمد بن عبدالله عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم وبعد: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يسر جماعة الإذاعة المدرسية بمتوسطة …………….
اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنَ الْهَمِّ وَالْحَزَنِ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنَ العَجْزِ وَالْكَسَلِ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنَ الْجُبْنِ وَالْبُخْلِ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنْ غَلَبَةِ الدَّيْنِ وقَهْرِ الرجال. اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا. ورُوِيَ عن ابن عباس أنه كان يقول: اللهم ذكرني ما نسيت، واحفظ عليَّ ما علمت، وزدني علما. وكان ابن تيمية رحمه الله يدعو بقوله: يا معلم إبراهيم علمني. ومن المأثور عن بعض السلف دعاؤهم عند الإفتاء: سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم. وكان مكحول يقول: لا حول ولا قوة إلا بالله. وكان مالك يقول: ما شاء الله، لا قوة إلا بالله العلي العظيم. وكان بعضهم يقول: رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي. ونُقِلَ عن بعضهم أيضًا: اللهم وفقني واهدني وسددني واجمع لي بين الصواب والثواب وأعذني من الخطأ والحرمان. انظر أيضًا: حكم وأقوال عن العلم أدعية المذاكرة أدعية عامة للمذاكرة: فللعبد أن يدعو بما شاء من الدعاء الجميل الطيب دون أن يتقيد بأدعية معينة، ومن ذلك: اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْتَوْدِعُكَ مَا قَرأتُ وَمَا حَفَظْتُ، فَرُضُهُ عَليّ عِنْدَ حَاجَتِي إِلَيهِ، إِنّكَ عَلى مَا تَشَاءُ قَدِيرُ وَأَنْتَ حَسْبِي وَنِعْمَ الوَكِيل.
اللّهم إني عبدك وإبن عبدك وإبن آمتك ناصيتي بيدك ماضٍ فيَّ حكمك عدلٌ فيَّ قضاؤك أسـألك بكل اسم هـو لك سميت به نفسك أو أنزلته في كتابك أو علمته أحد من خلقك أو استأثرت به في علـم الغيب عندك أن تفتح عليَّ فتوح العارفين بحكمتك وأن تنشر عليَّ من خزائن رحمتك وذكرني من العلـم ما نسيت يافتاح ياعليم ياخبير ياحكيم يا ذا الجلال والإكـرام. اللهم يا من قلت وقولك الحق (وإتـقـوا اللـه ويعلمكم اللـه) إجعلني من عبادك المتقين وعلمني ما ينفعني وإنفعني بما علمتني وزدني علماً وعملاً وفِقهاً وإخلاصاً في الـدين. اللهم إني أسألك علماً نافعاً ، ورزقاً طيباً ، وعملاً متقبلاً. اللهم إجعل ألسنتنا عامرة بذكرك و قلوبنا بخشيتك و أسرارنا بطاعتك إنك على كل شيء قدير. سبحان ربك رب العزة عما يصفون وسلام على المرسلين والحمد لله رب العالمين. اللهم لكَ الحمد يا من علم الأنبياء والمرسلين اللهم لك الحمد يا من علـم الملائـكة المقربين اللهم لك الحمد يا من علم العلماء العاملين اللهم لك الحمد يا من علـم الأولياء والصالحين اللهم يا مؤنس كل وحيد ويا صاحب كل فريد ويا قريباً غـير بعيد ويا شاهداً غير غائب ويا غالباً غير مغلوب صلِ علي سيدنا محمد عبدك ونبيك ورسولك النبي الأمي وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كثيراً.
دعاء قبل المذاكرة: " اللهم إني أسالك فهم النبيين وحفظ المرسلين والملائكة المقربين، اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك وقلوبنا بخشيتك وأسرارنا بطاعتك إنك على كل شيء قدير وحسبنا الله ونعم الوكيل ". تلاوة هذا الدعاء قبل المذاكرة يساعد الطالب في التركيز جيداً وسهولة فهم المعلومات ؛ هذا الدعاء يسهل على الطالب المذاكرة ويحميه من الكسل. شاهد هنا: دعاء أذكار الصباح روعة وله فضل عظيم دعاء النجاح: " اللهم إني أستودعك ما قرأت وما حفظت وما تعلمت فرده عند حاجتي إليه أنك على كل شيء قدير ". هذا الدعاء يساعدك في حفظ الأمور التى ذاكرتها وسهولة إسترجاعها وقت الحاجة. اللهم هذا الدعاء بالنجاح لمن أحب فلا تحرمني يا رب من رؤية نجاحه و توفيقه. عند التوجه للامتحان: " اللهم إني توكلت عليك وفوضت أمري إليك لاملجأ ولا منجى إلا إليك ". أهمية الدعاء في حياة المسلم عند دخول الامتحان: " رب أدخلني مدخل صدق وأخرجني مخرج صدق واجعل لي من لدنك سلطان نصيرا ". " رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي ، باسم الله الفتاح اللهم لأسهل إلا ماجعلته سهلا يا أرحم الراحمين". " لا إله إلا أنت سبحانك أني كنت من الظالمين ، ياحي يا قيوم برحمتك أستغيث رب إني مسني الضر وأنت أرحم الراحمين ". "