وافق نائب وزير التربية والتعليم الدكتور سعيد بن محمد المليص على افتتاح مركز إشراف تربوي جديد بالرياض يضم مدارس الحرس الوطني سابقاً ومدارس الأحياء المجاورة له في شرق مدينة الرياض ويكون مسماه مركز الإشراف التربوي بشرق الرياض بدلاً عن المسمى السابق "مركز الإشراف التربوي لمدارس الحرس الوطني". من جانبه أوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين بالإنابة الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري بأنه تم تعديل مسمى مركز الإشراف التربوي القائم بشرق مدينة الرياض إلى مركز الإشراف التربوي بالروابي وسيتم التنسيق بين المركزين لتسليم واستلام ملفات المدارس المنقولة بين المركزين خلال الأيام القادمة بإذن الله.
سبق- الرياض: تواصل الأندية الموسمية التابعة للإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض، فعالياتها التي تقدمها للطلاب والطالبات خلال الإجازة الصيفية عبر عديدٍ من البرامج التي تستهويهم وتلبي رغباتهم المختلفة. رافقه مدير التعليم واستقبله الجبرين. وتضمنت برامج وفعاليات وأنشطة نادي التميُّز الموسمي لذوي الاحتياجات الخاصّة المقام في معهد التربية الفكرية بشرق الرياض، قيام عددٍ من طلاب النادي بزيارة مركز السدحان التجاري للتسوّق ضمن برنامج البائع الصغير تحت إشراف خالد البابطين وعبدالعزيز الناهض. تأتي تلك الزيارة ضمن النشاطات الاجتماعية للنادي؛ حيث تمّ إعداد جولة للطلاب على مرافق المركز وتدريب الطلاب على بعض المهارات الاجتماعية, بهدف تنمية شخصية الطفل من خلال ممارسته شراء بعض الأغراض وتعويد الأطفال على كيفية التعامل مع العملات النقدية ومسمياتها. واستضاف النادي الرسام المبدع أسامة الحربي، وهو أحد طلاب التربية الفكرية سابقاً، الذي قدّم درساً تعليمياً في فنون الرسم للطلاب تطبيقا لنظرية تعليم الأقران بالأقران، وذلك من خلال توزيع أدوات الرسم عليهم من ألوان خشبية ومائية ورسومات ورقية ، تشجيعا لهم ولمساعدتهم على الأعمال الفنية. وفي نادي عرقة الموسمي أقام النادي مهرجان الشيكولاتة، حيث قام الطلاب بإعداد أطباق متنوعة من الشيكولاتة التي لاقت إعجاب أولياء الأمور الذين حضروا للمهرجان وتفاعلوا مع الطلاب، وفي نهاية المهرجان وزعت الجوائز على الطلاب المشاركين بالمهرجان ولصاحب أفضل صانع للشيكولاتة.
من جهته، بيّن المشرف على المهرجان عبدالعزيز النصار، أن المهرجان يهدف إلى تنمية روح التعاون بين الطلاب، ومهارة العرض والطلب، ومهارة صناعة الشيكولاتة وتعزيز روح المشاركة بين الطلاب.
وشدد على أن سياسة التعليم في المملكة هي التركيز على طلاب الصفوف الأولية، وكونها الأهم على الإطلاق للطالب والذي ينطلق منها إلى التميز والإبداع عند رعايته والاهتمام بمواهبه وقدراته، وكذا حل مشكلاته. ووصف الركبان المرشد الطلابي في المدارس بأنه المحرك الحقيقي للمدرسة، وبجهوده وإخلاصه تتحقق الكثير من الأهداف التربوية داخل المدرسة. وكان اللقاء قد حظي بتفاعل المشاركين والخروج بتوصيات حول عمل اللجنة.
الصيغة الثانية لدعاء الحمد لله كما ذكرنا سابقاً أن دعاء اللهم لك الحمد حتى ترضى له صيغ عديدة، وهذه الصيغة تعد الصيغة الثانية، وتستخدم كثيراً في صلاة التهجد والتراويح في شهر رمضان المبارك، وهذه الصيغة: اللهم إنا نحمدك ونستعينك ونثني عليك الخير كله نشكرك يا إلهنا ولا نكفرك نرجو رحمتك يا رحيم ونخشى أن تعذبنا بعذابك إن عذابك الحد بالكفار ملحق، اللهم لك الحمد كله في الأمر المملوك لك كله شره وخيره اللهم أوزعنا أن نشكر نعمك التي أنعمت علينا بها، اللهم اجعلنا من الشاكرين التوابين لك ولا تجعلنا للجاحدين بنعمك. هذا الدعاء يرتبط بآذان الكثيرين نظراً لأنه يتكرر في شهر رمضان الكريم لمدة 30 يوم. دعاء اللهم لك الحمد حتي ترضي ولك الحمد اذا رضيت. هذه الصيغة تتميز بأنها لا يمكن أن تستخدم في لون أدبي آخر غير الدعاء، لأنها خالية من أي شيء يربط بيها وبين الألوان الأدبية الأخرى. توجد في هذه الصيغة اقتباس من آيات القرآن الكريم من سورة النمل الآية رقم 19: "فَتَبَسَّمَ ضَاحِكًا مِّن قَوْلِهَا وَقَالَ رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ الَّتِي أَنْعَمْتَ عَلَيَّ وَعَلَىٰ وَالِدَيَّ وَأَنْ أَعْمَلَ صَالِحًا تَرْضَاهُ وَأَدْخِلْنِي بِرَحْمَتِكَ فِي عِبَادِكَ الصَّالِحِينَ".
من أفضل العبادات التي قد تقربنا لله عز وجل هي دعاء الحمد والشكر لله سبحانه وتعالى، وقد يغفل عن تلك العبادات الكثير من العباد المسلمين رغم من سهولتها وسهولة تأديتها في كل وقت وبدون شروط، بعد كل عمل يوفق فيه الإنسان لا بد عليه أن يتوجه لله عز وجل بالشكر له والحمد له. صيغ أدعية للحمد لله دعاء الحمد لا بد على كل مسلم ومسلمة أن يتوجهوا لله عز وجل بالشكر والحمد بعد كل عمل يوفقوا فيه وفي كل وقت، فالإنسان قد يمر بالعديد من المواجهات و المخاطر والمصاعب خلال حياته وقد يعتقد لوهله أنّ تلك المصاعب لن تمر بسهولة عليه. ولكنها بالفعل تمر بفضل الله عز وجل وكرمه عليه، فالله عز وجل هو من ييسر الأمور وهو من يوفق المجتهد أو من يبحث عن التفوق والاجتهاد. أدعية يسن للمسلم أن يدعو بها في ليلة الجمعة | أهل مصر. الله تعالى هو العلي القدير القادر الذي خلق الإنسان وجعله في أحسن صورة وهو من خلق الكون كله، فلا بد علي الإنسان أن يتوجه بالشكر والحمد لله عز وجل في كل وقت ومن تلك الأدعية ما يلي: يا رب.. لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك. اللهم لك الحمد على العافية، ولك الحمد على كل نعمة أنعمت بها علينا في قديم أو حديث، أو خاصة أو عامة، أو سرًا أو علانية، اللهم لك الحمد حتى ترضى، ولك الحمد إذا رضيت، ولك الحمد بعد الرضا.
دعاء الله وحمده ليس له صيغة معينة ومحددة فالحمد له صيغ متعددة من السهل قولها ويكون المقصد منها هو شكر الله تعالى، فالحامد لله عز وجل يحمده على النعم التي أنعم الله بها عليه والحمد على النعم يعني طلب المزيد منها، فكلما زاد حمد العبد لربه كلما زادت نعم الله سبحانه وتعالي له. فكل مؤمن شاكر وحامد لله تعالى سينعكس عليه هذا الشكر في الدنيا والآخرة، ومن هذه الأدعية ما يلي: «الحمد لله ربّ العالمين، الّذي جعل لكلّ شيء قدرًا، وجعل لكلّ قدرِ أجلًا، وجعل لكلّ أجلِ كتابًا. الحمد لله ربّ العالمين، حمدًا لشُكرهِ أداءًولحقّهِ قضاءً، ولِحُبهِ رجاءًولفضلهِ نماءًولثوابهِ عطاءً. الحمد لله ربّ العالمين، الّذي سبّحت له الشمس والنجوم الشهاب، وناجاه الشّجر والوحش والدّواب، والطّير في أوكارها كلُ ُ له أواب، فسبحانك يا من إليه المرجع والمآب». « سبحانك يا ربي ولا يُقال لغيرك سُبحانك، انت عظيم البرهان، شديد السلطان، لا يُعجزكَ إنسُ ولا جان، سبحانك يا رب، اسمُك خير اسم، وذكرُك شفاءُ للسُقم، حبُك راحةُ للرّوح والجسم، فضلُكَ لا يحصى بعدِّ أو عِلم». «الحمد لله ربّ العالمين، الّذي علا فقهر، ومَلَكَ فقدر، وعفا فغفر، وعلِمَ وستر، وهزَمَ ونصر، وخلق ونشر.