6- تنظيف شعر الأطفال والعناية به اغسلي فروة رأس طفلك كل يوم، بغض النظر عما إذا كان لديه شعر أم لا. استخدام شامبو للاطفال لغسل شعره وخاصة الشامبو الطبي الذي له خصائص مقاومة لسقوط الدموع لتدليك فروة الرأس بلطف. النظافة الشخصية للأطفال : اعرف كيف تحافظ على نفسك نظيفًا • تسعة اولاد. مشط شعر طفلك، واستخدام فرشاة ناعمة أو مشط واسع 7- تنظيف عيون الاطفال والعناية بها تشكل عيون الطفل باستمرار إفرازات خاصة عندما يستيقظ من النوم وأحيانا لا يستطيع حتى فتح عينيه والرؤية بشكل ملائم. استخدمي كرات من القطن الناعم وترطيبها بالماء وامسح عيني الطفل من الداخل إلى الخارج للحفاظ علي النظافة الشخصية. 8- تنظيف بشرة الاطفال " الوجه والجسم" من المستحسن استخدام الصابون أو غسول ملطف لبشرة الطفل كما أن هناك الكثير من المستحضرات ومناسبة للحفاظ على نسيج جلد الطفل 9- ليفة الاستحمام الألياف الإسفنجية هي النوع المناسب لتنظيف جسم طفلك وتحميمه و حماية طفلك من الخدوش أو الندوب التي تسببها الاغراض الاخري في استحمام الاطفال 10- منشفة الطفل من الأفضل استخدام منشفة قطنية ناعمة لتجفيف جلد الطفل وغالبا ماياتي معها قبعة لتجفيف رأس الطفل. 11- زيت التدليك من المستحسن لتدليك جسم الطفل بعد الاستحمام استخدام زيت خفيف على الجلد وبشرة الطفل لاكتساب القوة والاسترخاء وكذلك لتعزيز وتسهيل النوم دون مشاكل كما أنه يساعد على تليين أطراف الطفل أثناء الزحف أو المشي.
كما أن عادات النظافة الشخصية ترافق الطفل طيلة حياته، وستنعكس في وقت لاحق على ثقته بنفسه وعنايته بمظهره، وعلى علاقته مع الآخرين، فطفلك الذي تعلم قواعد النظافة الشخصية منذ الصغر؛ لن يقبل عندما يكبر أن يترك رائحة العرق الكريهة في ثيابه أو أن تكون رائحة فمه كريهة. ادوات النظافه الشخصيه للاطفال المدارس. عندما نرغب بغرس عادة معينة في سلوك الطفل لا بد أن نجد الوسيلة المناسبة لذلك، وفي إطار الحديث عن النظافة يوجد بعض الأدوات التي تساهم في ترغيب الأطفال بتعلم عادات النظافة الشخصية، كما تتكفل بتحقيق الغرض منها، فمثلاً: يوجد أشكال وأولوان معينة من فراشي الأسنان: التي تبدو كألعاب حيث يشعر الطفل أثناء استخدامها وكأنه يلعب ويوجد أيضاً ما هو مخصص للذكور وآخر مخصص للإناث. المعقمات: يوجد بعض أنواع المعقمات التي صنعت خصيصاً للبقاء بحوزة الطفل أو والدته أين ما وجد وذلك لتعقيم يديه بها مثلاً عندما لا يكون الغسيل متاحاً. مقص الأظافر: قد يخيف مقص الأظافر الطفل حيث يبدو بالنسبة له بأنه مؤلم وخطير ولذلك قد يرفض تقليم أظافره، ولهذا يجب استخدام مقص مخصص للأطفال وأيديهم الصغيرة، بالإضافة لاستخدام وسائل تريح الطفل أثناء عملية التقليم وتلهيه عن مخاوفه.
الصابون: حتى الصابون والشامبو يوجد أنواع تجارية برسوم وألوان وأشكال وروائح معينة تراعي ذوق الأطفال ورغباتهم ويجب استخدامها بما يتناسب مع عمر الطفل. العطورات والروائح: من الضروري أن يعتاد الطفل على رش العطر حتى تبدو رائحته جيدة ونظيفة بالنسبة للآخرين، وليس من الخطأ ترك الخيار للطفل بالنسبة لرائحة العطر التي يفضلها. المناديل المعطرة: وهي من الأشياء التي من الجيد أن يعتاد الطفل على حملها لتعقيم يديه في أي مكان، بالمدرسة أو النزهة أو الرحلات. إحدى المتابعات على موقع حلوها شبّهت منزلها بأنه أصبح مثل "مكب نفايات" في إطار وصفها لحجم المشكلة التي تعاني منها مع بناتها، وأضافت بأن ابنتيها لا تهتمان بالنظافة أبداً وهنّ عنيدات جداً وقد حاولت معهن بكافة الطرق لتصحيح سلوكهن هذا دون جدو. ادوات النظافه الشخصيه للاطفال للتلوين. وقد أصبحت شديدة التوتر والعصبية بسبب هذه المشكلة حتى أنها أصبحت حسب قولها تكره رؤيتهما، وهي ترغب في رؤيتهما مرتبتين نظيفتين وأن يتعلما الأدب والتربيب في الكلام والتصرفات، وقد طلبت النصيحة من موقع حلوها حول هذه المشكلة. وقد أجابتها الخبيرة التربوية في مجتمع حلوها الدكتورة في الهداية النفسية وتربية الطفل: " تربية الأطفال سواء على عادات النظافة والترتيب أو السلوكيات الإيجابية تأتي في مرحلة مبكرة من عمرهم، حيث يجب منذ مرحلة الطفولة المبكرة تدريب الأطفال وتعوديهم مثلاً على رمي الأوساخ في مكانها المخصص بالإضافة لمساعدة والدتهم على قدر امكاناتهم بهدف تنمية روح المشاركة لديهم والتعاون، وهكذا سوف تجد الأم نتائج هذه التربية في مرحلة لاحقة من عمر الطفل ".
كليات جامعة سطام كلية الصيدلة. كلية الطب البشري كلية طب الأسنان. كلية العلوم الطبية التطبيقية. كلية العلوم والدراسات الإنسانية. كلية المجتمع. كلية الهندسة. كلية إدارة الأعمال. كلية التربية الأقسام الأدبية. كلية التربية الأقسام العلمية. حساب المعدل جامعة سطام في البداية يجب معرفة بان المعدل الفصلي GPA هو متوسط درجاتك في الفصل الدراسي الواحد, اما المعدل التراكمي CGPA فهو متوسط معدلاتك الفصلية كلها. وكما يتم معرفة المعدل من جامعة لأخرى، وذلك وفق نظامها معدلها من 4، ويوجد جامعات معدلها 5، وتختلف الرموز الدرجات بين جامعة واخرى، وغن شكل الدرجات يكون كالتالي:- الشكل الأول/ A A- B+ B B- C+ C C- D+ D F الشكل الثاني/ A+ A B+ B C+ C D+ D F ويمكن حساب المعدل في جامعة سطام من خلال الدخول إلى هذا الرابط اضغط هنـــــا.
مجموع الساعات التي أنهيتها قبل هذا الفصل اضغط هنا للتبليغ عن أي خطأ برمجي. عندما يتم حساب المعدل التراكمي حسب عدد الساعات المعتمدة للفصلين الدراسيين أو أكثر من فصلين يجب القيام بالخطوات التالية. اكتب معدلك التراكمي قبل هذا الفصل. تعطى كل علامة قيمة رقمية من 0-4 أو 5 نقاط حسب مقياس المؤسسة التي تتبعها كما تطلع المدارس على معدلك التراكمي الذي. طريقة حساب المعدل التراكمي.
قبل كل شيء يجب ان تعلم ان المعدل الفصلي GPA هو متوسط درجاتك في الفصل الدراسي الواحد, اما المعدل التراكمي CGPA فهو متوسط معدلاتك الفصلية كلها. وأيضا يجب معرفة انه يختلف نظام المعدل من جامعة لاخرى, فهناك جامعات نظام معدلها من 4 وهناك جامعات نظام معدلها من 5, إضافة الى ذلك تختلف رموز الدرجات بين جامعة وأخرى لكن بشكل عام تكون الدرجات على احد الشكلين: الشكل الأول: A A- B+ B B- C+ C C- D+ D F الشكل الثاني: A+ A B+ B C+ C D+ D F تعلم طريقة حساب المعدل الجامعي من 4 تعلم طريقة حساب المعدل الجامعي من 5 تعلم طريقة حساب المعدل الجامعي من 100 طريقة حساب المعدل الجامعي
المادة التاسعة عشرة يتخرج الطالب بعد إنهاء متطلبات التخرج بنجاح بحسب الخطة الدراسية على ألا يقل معدله التراكمي عن النجاح بتقدير مقبول. وإذا اجتاز الطالب المقررات المطلوبة بمعدل منخفض، فإنه يجوز لمجلس الكلية بناء على توصية مجلس القسم تحديد المقررات المناسبة التي يدرسها الطالب لرفع معدله التراكمي. القواعد التنفيذية للمادة التاسعة عشرة يجب على الطالب الالتزام بالخطة الدراسية للبرنامج لإنهاء جميع المتطلبات قبل التخرج. تقدم عمادة القبول والتسجيل النسخ الخاصة بالسجل الأكاديمي للطلاب المتوقع تخرجهم، ويراجع القسم جميع السجلات الأكاديمية للتأكد من أن الطالب أنهى جميع متطلبات التخرج. ومن ثم يرفع القسم قائمة بأسماء الطلاب المؤهلين للتخرج إلى عمادة القبول والتسجيل. حتى يكون الطالب مؤهلًا للتخرج، يجب عليه الحصول 2. 00 أو أعلى في كل من المعدل التراكمي ومعدل التخصص. إذا كان المعدل التراكمي للطالب أقل مما هو مطلوب للتخرج، فيحق له طلب إعادة حساب المعدل التراكمي، بشرط أن يكمل جميع المقررات المطلوبة للحصول على الدرجة العلمية بنجاح، وذلك بناء على توصيات مجلس القسم بالتنسيق مع عمادة القبول والتسجيل واعتماد مجلس الجامعة، بشرط ألا يتجاوز المعدل التراكمي الجديد 2.
* رصد تقدير (ناجح بدون درجة) في المقرر إذا كان وزن التقدير أصغر من المعدل التراكمي للطالب ولا يدخل في حساب المعدل التراكمي الجديد. * إذا حصل طالب (الدبلوم أو المشارك أو البكالوريوس) على أصغر من 60درجة يرصد له تقدير (راسب بدون درجة) ولا يدخل في حساب المعدل التراكمي الجديد. * إذا حصل طالب (الدبلوم العالي أو الماجستير أو الدكتوراه) على أصغر من 70 درجة يرصد له تقدير (راسب بدون درجة) ولا يدخل في حساب المعدل التراكمي الجديد. 5. جميع مقررات السنة الأولى المشتركة ترصد بنظام (ناجح بدون درجة / راسب بدون درجة). 6. يرصد للطالب الذي ليس له معدل تراكمي وفق نظام الرصد (ناجح بدون درجة / راسب بدون درجة). 7. المقررات التي رصدت نتائجها للطالب (ناجح بدون درجة / راسب بدون درجة) لن تحسب في معدل الطالب التراكمي حتى تخرجه؛ و لن تؤثر على استحقاق الطالب لمرتبة الشرف. مثال (1): طالب معدله التراكمي في نهاية الفصل الأول 1441هـ 3. 24 (ساعات مكتسبة 60 ساعة) وحصل على النسب التالية في عدد من المقررات؛ فيتم رصد التقديرات كالتالي: اسم المقرر عدد الساعات التقدير العادي الوزن التقدير المدمج 234 ساس 3 77 3. 5 321 ساس 73 ناجح بدون درجة (ند) 323 ساس 90 331 ساس 57 هـ 1.
3-في حال عدم دخول الطالب / الطالبة لبوابة احتساب المعدل التراكمي أو احتساب ناجح/راسب خلال المدة المحددة واتخاذ قرار فإنه سوف يطبق عليه قرار رصد في المقررات التي نجحت فيها ناجح (ند) والمقررات التي رسبت فيها راسب (هد) وعليه لن يتم احتساب معدل تراكمي للطالب / الطالبة لهذا الفصل وسوف يبقى معدلك التراكمي (صفر). 4-لا يحق للطالب /الطالبة بعد انتهاء المدة المحددة من الجامعة لاتخاذ القرار بشأن احتساب المعدل التراكمي أو عدم احتسابه وإعلان النتائج نهاية الفصل المطالبة بالتراجع عن القرار الذي اتخذته.