الدوحة - الوطن وفي إطار احتفالات المدرسة باليوم الوطني، قامت باستضافة ورشة عمل تحت مسمى «قطري والنعم»، والتي ناقشت فيها الكاتبة القطرية مريم الحمادي كتابها «هويتي قطري»، وذلك لتعزيز الهوية الوطنية عند طالبات المدرسة، كما تناولت الكاتبة جميع أقسام الكتاب بالشرح والتحليل في حضور جميع أطقم التدريس والإدارة بالمدرسة. وفي إطار حرص المدرسة على تعزيز وتفعيل الأنشطة المدرسية لما لها من أهمية في ثقل مهارات الطالبات، تم تفعيل اليوم العالمي للغذاء العالمي، وذلك من خلال اركان متعددة ومسابقات صحية متميزة، تعمل على تعزيز السلوكيات الغذائية الصحيحة لدى الطالبات، حيث شارك عدد من أولياء الأمور بالفعالية. يوم المعلم ونظراً لأهمية رسالة المعلم والمكانة التي يحظى بها من القيادة الرشيدة، وتقديراً للرسالة العظيمة التي يحملها المعلم ومساهمته في إعداد الأجيال يأتي الاحتفال بهذا اليوم، تحت شعار (رسول العلم شكراً)، فالمعلم يمثل القاعدة الأساسية في العملية التعليمية والتربوية. وإيمانا من مدرسة الشمال الابتدائية للبنات بدور المعلم احتفلت إدارة المدرسة بهذا اليوم من خلال فعاليات متنوعة تقديراً للدور الكبير الذي يقومون به، فقد تم الاحتفال بهذا اليوم تعبيراً وتقديراً لقاء ما يبذلونه من جهد في حمل رسالة المعرفة (رسول العلم شكراً) حيث حرصت إدارة المدرسة على ترسيخ مفاهيم الاحترام لدى الطالبات.. فالمعلمة هي المربية، والقدوة، حيث إنها تحظى بنظرة تقدير واحترام من قبل جميع أفراد المجتمع.
تعزيز الهوية الوطنية يسبح العالم اليوم في فضاء التقنية أو ما يسمى بالإعلام الجديد الذي يقدم محتويات إعلامية تحمل في طياتها إيجابيات، وسلبيات مُتنوّعة، كما أنها تعمل على إعادة برمجة الوعي والمجتمع السعودي جزء من هذا العالم يعيش في مجتمع رقمي افتراضي سيطر على دائرة اهتماماته، ومن بين أبرز تلك الاهتمامات متابعة الشبكات الاجتماعية ، فأصبحت مصادر متنوّعة للأخبار، ونشر المعرفة، وتشكيل الوعي في المجتمع؛ إضافة إلى تأثّر فئات المجتمع بما تبثّه هذه الوسائل الإعلامية من مواد في سلوكياتهم المتنوّعة في حياتهم اليومية إيجابًا، وسلباً، وتغيير البنية الفكرية للمجتمع سواء بالإيجاب، أو بالسلب. وتُشير بعض الدراسات أننا اليوم أمام إعلام جديد هو إعلام عصر المعلومات الذي يحمل سمات هذا العصر وتناقضاته كلها، وله عديد من التحولات والتأثيرات، ويلعب دوراً استراتيجياً في التنشئة الاجتماعية، والمواطنة.
- المرأة السعودية قوة اقتصادية. الجلسات الحوارية: الجلسة الحوارية الأولى المرأة السعودية في مجتمع حيوي م ديرة الجلسة: د. هدى بنت عمر الوهيبي وكيلة الجامعة للتطوير والجودة هوية سعودية لوطن قوي (انتماء ومسؤولية اجتماعية) أ. د. مها بنت علي آل خشيل عضو هيئة تدريس في كلية الآداب قضايا المرأة الصحية د. منال بنت ابراهيم الفارح مديرة البرنامج الوطني لصحة المرأة والطفل واليافعين الرياضة النسائية بين المأسسة والممارسة أ. أضواء بنت عبدالرحمن العريفي وكيل وزارة الرياضة للتخطيط والتطوير الجلسة الحوارية الثانية المرأة السعودية صانعة قرار وقوة اقتصادية مديرة الجلسة: أ. سارة بنت صالح الخمشي أستاذ كرسي الشيخ محمد آل زنان لأبحاث العمل التطوعي ا لمرأة وصنع القرار د. هلا بنت مزيد التويجري الأمين العام لمجلس شؤون الأسرة المرأة والمناصب القيادية العليا د. غادة بنت عبدالرحمن العريفي عميدة كلية الإدارة والأعمال المرأة والوعي الحقوقي؟ أ. سمها بنت سعيد الغامدي عضو مجلس هيئة حقوق الإنسان سابقاً سيدات الأعمال في السعودية... المساهمات والتحديات د. مزنة بنت عوض النفيعي مستشارة التعليم والابتكار وريادة الأعمال في مجلس التعاون في قطاع المفاوضات والحوار الاستراتيجي التوصيات: - تعزيز الهوية الوطنية لدى المرأة السعودية خاصة ولدى المجتمع السعودي عامة، من خلال تكثيف الجهود المجتمعية والتعاون بين الوزرات المعنية كوزارة التعليم ووزارة الإعلام ووزارة الثقافة ، فالهوية مطلب وطني يربطنا بعبق التاريخ.
الهوية الوطنية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 تعزيز الهوية الوطنية وغرس قيم الانتماء والولاء الوطني وقيم الوسطية والتسامح دعم برنامج تعزيز الشخصية السعودية كأحد أهم البرامج الاستراتيجية لرؤية 2030 عرض التجارب العالمية والرؤى الاستشرافية في مجال تعزيز الهوية الوطنية المتحدثون ســــوف يتم إضافة هذا المحتوى قريبــــاّ
الرئيسية مـحـافـظـات الخميس, 21 أبريل, 2022 - 4:53 م أحمد الشرقاوى نظمت الإدارة العامة لرعاية الشباب ممثلة في إدارة النشاط الثقافي والفني وبالتعاون مع الإدارة العامة للمدن الجامعية، ندوة بعنوان "تعزيز قيم المواطنة في مواجهة الفكر المتطرف" وذلك تحت رعاية الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، و الدكتور عبد الرازق دسوقي رئيس جامعة كفرالشيخ والدكتور محمد عبد العال نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب. تأتي الندوة تنفيذا لخطة الأنشطة الطلابية بالجامعة والبرنامج التثقيفي لرفع وعي وإدراك الطلاب بالتحديات التي تواجه الدولة المصرية. وأكد رئيس الجامعة الدكتور عبد الرازق دسوقي أن الطلاب المستهدفون من تنظيم هذه اللقاءات التنويرية والثقافية التي تحرص إدارة الجامعة على تنظيمها لتنمية روح الولاء و وتعزيز الانتماء لدى الطلاب وحث الطلاب على قراءة التاريخ المصري الذي يضم الكثير من الإنجازات والقدوة. أوضح رئيس جامعة كفر الشيخ أن هذه الندوات يأتي في إطار تنفيذ خطة الأنشطة الطلابية والدور الوطني للجامعة لتعريف الطلاب وتعزيز ثقافة الوعي بقضايا الوطن كما تهدف إلى غرس قيم الوطنية والحس الوطني والانتماء لدى الطلاب وتأكيد الهوية الوطنية المصرية وتصحيح المفاهيم المغلوطة.
ذلك أن المنظومة الإعلامية لا يمكن أن تعمل بمعزل عن المنظومة الثقافية للمجتمع، كما أن وسائل الإعلام هي المرآة التي ترى الشعوب وجهها الحضاري من خلالها؛ ومن أراد أن يتعرف على ما يشغل فكر شعب من الشعوب وما يفكر فيه، وكذلك ما يسوده من قيم، ما عليه إلا أن يتفحص ما يكتب ويذاع عبر وسائله الإعلامية، سواء كانت وسائل حكومية أو حتى في الأنظمة التجارية المغرقة في الرغبة في الربح، إلا أن بعد المسؤولية الاجتماعية لوسائل الإعلام في ممارستها، يظل شاخصا مهما كانت السياسة الإعلامية التي تنتهجها.
شمس البحرين:: {.. المُنْتَديـآتْ العآمـہْ.. :: قسم شمس الإسلام 2 مشترك كاتب الموضوع رسالة sweet cookie مشرفة قسم شمس الإسلام عدد المساهمات: 18 تاريخ التسجيل: 20/06/2009 العمر: 26 موضوع: اختلاجات الأعضاء وتفسيرها للإمام الصادق الإثنين يونيو 22, 2009 7:02 am اختلاجات الاعضاء و وتفسيرها للامام الصادق 1. الرأس واليافوخ:أصابه ملك وشرف ومال وذكر شريف 2. أم الرأس: خير وصحة في الرأس 3. مابين اليافوخ والجبهة: يصيبه خير 4. شق الرأس الأيمن:رزق واسع 5. شق الأس الأيسر: سفر فيه خير أو أنه سرور 6. الجبهة أصابه خير أو يخشى عليه من سلطان 7. الصدغ الأيمن: فرح وسرور أو موت إنسان قريب له 8. الصدغ الأيسر: هم يلحقه أو صحة جسم وقرار عين أو موت قريب له وشفاء مريض من أهل بيته 9. الاختلاجات عن الامام الصادق ع - منتدى الكفيل. الحاجب الأيمن: أصابه خير أو يتحول مما يكره أو يسافر أو يرى من يحب 10. الحاجب الأيسر: أصابه فرح حديث يبغضه أو مرض يصيبه وصلح حاله ضاق الأيسر حاله 11. جفن العين الأعلى من اليمنى:يتحدث الناس فيه بمكروه 12. جفن العين الأسفل من اليمنى: يتحدث الناس فيه بخير 13. جفن العين الأعلى من اليسرى: يتحدث الناس فيه بمكروه 14. جفن العين الأسفل من اليسرى: يلتقي بغائب أو سرور وغبطه 15.
العين اليسرى كلها: أصابه عز وغبطة وكرامه وسرور*19. العين كلها: صحة في جسمه*20. جلب الأنف الأيمن: ينجو من شر من يخافه21. جلب الأنف الأيسر: يلقى مضره أو يلقى خيرا22. الأنف كله: مال كثير ورفعة23. الأذن اليمنى: يمنح كلاما يعجبه أو يأتي أرضا غير أرضه ويصيب مالا ويرجع سالما24. الأذن اليسرى: قدر يصيبه ثم ينجو منه25. الخد الأيمن: يسمع حديثا مثريا أو يسقم جسمه ويأتيه من يحب26. الخد الأيسر: يأتيه داء في جسمه ومرض*27. الشفة العليا: يدل على إنسان يبغضه*28. الشفة السفلى يقع في خصومة ويتكلم الناس فيه بما يكره أو من الشفتين كلام يغمه اللسان بأسره صحة29. اللسان الأيمن: من داخل شر30. اللسان الأيسر:صلاح أمره وكلامه31. جانب الفم الأيمن: يجد خيرا32. جانب الفم الأيسر: يسمع ما يحب33. الفم كله: يعانق من يحب34. جانب العنق الأيمن: يأتيه خير وسرور*35. جانب العنق الأيسر:أصابه خير وسعة ومال كثير36. العنق كله: نعوذ بالله من ذلك ومن الشيطان الرجيم*37. تفسير الأختلاجات للإمام الصادق عليه السلام. المنكب الأيمن: هم وحزن ومصيبة38. المنكب الأيسر: يعمل عملا يكسب فيه خيرا أو يكشف عليه علم كثير39. العضد الأيمن: مرض يصيبه ويبرأ منه40. العضد الأيسر: فرح يأتيه41. المرفق الأيمن: وجع شديد42.
العضد الأيمن / مرض يصيبه وينجو منه. العضد الأيسر / فرح يأتيه. المرفق الأيمن / وجع شديد. المرفق الأيسر / فرح وسرور. الذراع اليمنى / معانقة حبيب.. وفي رواية معانقة حبيبة إمرأة يحبها ويدخل على سلطان وينال منه خير. الذراع اليسرى / يأتيه رزق واسع. الراحة اليمى / يُخاصم ويُضرب وقي رواية يدل على خُصومة ويضرب بيد أو بعصا أو سوط. الإبها م الأمن / إصابة كرامة. الإبهام الأيسر / إصابة رفعة وفي رواية خصومة من صديق. السبابة اليمنى / حديث سوء يسمعه. السبابة اليسرى / يبشر بنصر. خنصر اليمنى / يأتيه رزق. خنصر اليسرى /قرح وقوة. اليد اليمنى / يصيبه خير. اليد اليسرى / يأتيه غائب. الكف اليمنى / فرح وسرور. الكف اليسرى / فرح وسرور. الخاصرة اليمنى / تقر عينه. الخاصرة اليسرى / يتزوج من يريد. الصدر / يعانق من يحب. الثدي الأيمن / يكثر ماله. الثدي الأيسر / علو منزله. الفؤاد / فرح وسرور. السرة / فرح وسرور. الذكر / فرح يأتيه.. وفي رواية يفعل قبيحا ويقي الله تعالى. البيضة اليمنى / تُقضى حوائجه. البيصة اليسرى / نكاح جديد. الجانب من المتن الأيمن /رزق حرام. الجانب من المتن الأيسر / مولود يقر عينه. مابين السرة والعانة/ جلالة شرف.
96. بنصر الرجل اليسرى: كرامة في سفر. 97. البنصر من اليمنى: رزق واسع. 98. البنصر من اليسرى: يصل إليه مال. 99. أصابع الرجل اليمنى كلها: تغير نفسه في المعيشة. 100. أصابع الرجل اليسرى كلها: تناله مشقة. 101. القدم الأيمن كلها: يسافر ويغنم. 102. القدم الأيسر كلها: يسافر ويغنم بأصدقاء joker المدير العام عدد المساهمات: 29 تاريخ التسجيل: 20/06/2009 موضوع: رد: اختلاجات الأعضاء وتفسيرها للإمام الصادق الإثنين يونيو 22, 2009 11:06 am شكرا خيو ع المعلومات الرائعة تحياتي جوكر sweet cookie مشرفة قسم شمس الإسلام عدد المساهمات: 18 تاريخ التسجيل: 20/06/2009 العمر: 26 موضوع: رد: اختلاجات الأعضاء وتفسيرها للإمام الصادق الأربعاء يونيو 24, 2009 1:16 am مشكور على مرورك جوكر اختلاجات الأعضاء وتفسيرها للإمام الصادق صفحة 1 من اصل 1 صلاحيات هذا المنتدى: لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى شمس البحرين:: {.. :: قسم شمس الإسلام انتقل الى: