تحميل كتاب ثلاث رسائل في علم مصطلح الحديث pdf 27-04-2022 المشاهدات: 15 حمل الان تنزيل كتاب ثلاث رسائل في علم الحديث لعبد الفتاح أبو غدة ثلاثة أحرف في علم مصطلحات الحديث pdf هذا الكتاب بقلم عبد الفتاح أبو غدة ، وحقوقه محفوظة لصاحبها تحميل. ألتعليقات
إن المصدر الرئيسي الثاني للشريعة الإسلامية وقواعدها بعد القرآن الكريم هو سنة النبي محمد صلى الله عليه وسلم. وبالتالي فإن علم الحديث و مصطلحات علم الحديث تنال اهتمامًا واسعًا من قِبل علماء المسلمين. والسنة النبوية تتواجد في مجموعة كبيرة من الأحاديث. لذلك لا يمكن فهم القرآن والسنة بشكل صحيح دون اللجوء إلى هذه الاحاديث النبوية. كما أن السنة النبوية هي المثال العملي لكيفية تطبيق رسولنا الكريم للقرآن في حياته اليومية، وهنا كانت الضرورة لإنشاء علم الحديث. عندما كان نبينا محمد صلى الله عليه وسلم على قيد الحياة، كان الناس يذهبون إليه مباشرةً إذا كان هناك مشكلة تتعلق بجوانب الإسلام العملية. لذلك بعد وفاته، قام الصحابة بإكمال مهمته في حل المشاكل والنزاعات. ومع ذلك وبمرور الوقت؛ أصبح من المهم معرفة كيفية ظهور الأقوال والتقاليد المتعلقة بالإسلام. وهو ما استلزم بدوره معرفة من قال ماذا وأين نشأ القول أو سلسلة السرد. وبالتالي فإن الحديث يتكون من جزأين هما المتن وهو النص، و الإسناد وهو سلسلة الرواة الذين سردوا الحديث عن النبي. وبدون الإسناد أي سلسلة الرواة هذه لا يكون الحديث حديثًا. قد يهمك أيضًا: علم الحديث مصطلحات بنية الحديث قد يهمك أيضًا: تعريف علم الحديث دراية ورواية يتكون الحديث من محتوي نصي ويسمى المتن وسلسلة تحويل أو سلسلة رواة وتسمى السند.
لما بدأ تدوين السنة وضع العلماء قواعد علمية للرواية وتصحيح الأخبار وتضعيفها ، وهو ما عرف فيما بعد بعلم مصطلح الحديث ، وهو علم يبحث في تقسيم الخبر إلى صحيح وحسن وضعيف ، وتقسيم كل من هذه الثلاثة إلى أنواع ، وبيان الشروط المطلوبة في الراوي والمروي ، وما يدخل الأخبار من علل واضطراب وشذوذ ، وما ترَدُّ به الأخبار ، وبيان كيفية سماع الحديث وتحمله وضبطه ، وآداب المحدث وطالب الحديث ، وغير ذلك من المباحث التي كانت متفرقة وقواعد قائمة في نفوس العلماء في القرون الثلاثة الأولى إلى أن أفرت بالتأليف والجمع والترتيب ، شأنها شأن العلوم الإسلامية الأخرى في تطورها وتدرجها. ومن المصنفات المشهورة في هذا الفن: 1- المُحَدِّث الفاصل بين الراوي والواعي: صنفه القاضي أبو محمد الحسن بن عبد الرحمن بن خلاد الرَّاَمهُرْمُزي ، المتوفى سنة (360هـ) ، لكنه لم يستوعب أبحاث المصطلح كلها، وهذا شأن من يفتتح التصنيف في أي فن أو علم غالباً. 2- معرفة علوم الحديث: صنفه أبو عبد الله محمد بن عبد الله الحاكم النيسابوري ، المتوفى سنة (405هـ) ، لكنه لم يهذب الأبحاث ، ولم يرتبها الترتيب الفني المناسب. 3- المُسْتَخْرج على معرفة علوم الحديث: صنفه أبو نُعَيْم أحمد بن عبد الله الأصبهاني ، المتوفىَّ سنة (430هـ) ، استدرك فيه على الحاكم ما فاته في كتابه معرفة علوم الحديث من قواعد هذا الفن ، لكنه ترك أشياء يمكن للمتعقب أن يستدركها عليه أيضاً.
ثم توسَّع العلماء في ذلك، حتى ظهر البَحث في علومٍ كثيرة تتعلَّق بالحديث من ناحية ضبطه، وكيفيَّة تحمُّله وأدائه، ومَعرفة ناسخه من منسوخه وغريبه وغير ذلك، إلاَّ أنَّ ذلك كان يتناقله العلماء شفويًّا. ثم تطور الأمرُ، وصارتْ هذه العلوم تكتب وتُسجَّل، لكن في أمكنة مُتفرِّقة من الكتب، مَمزوجة بغيرها من العلوم الأخرى، كعِلْم الأصول، وعلم الفقه، وعلم الحديث، مثل: كتاب " الرِّسالة "، وكتاب " الأم "؛ للإمام الشافعي. وأخيرًا، لما نضجت العلوم، واستقرَّ الاصطلاح، واستقلَّ كلُّ فنٍّ عن غيره - وذلك في القرْن الرابع الهجري - أفرد العلماءُ علمَ المصطلح في كتاب مُستَقل، وكان من أول مَن أفرده بالتَّصْنيف القاضي أبو محمد الحسن بن عبدالرحمن بن خلاد الرَّامَهُرْمُزِي - المُتَوَفَّى سنة 360 هـ - في كتابه: " المحدِّث الفاصل بين الرَّاوي والواعي " - وسأذكر أشهر المصنفات في علم المصطلح من حين إفراده بالتصنيف إلى يومنا هذا. حتى استقرَّ هذا العلم بوَضْع شروط خمسة لقَبول الحديث، وهذه الشروط هي [6]: 1- اتصال السند (الإسناد). 2- عدالة الرواة. 3- ضبط الرواة. 4- عدم الشذوذ. 5- عدم العلة. وعلى هذا، فالحديث الصَّحيح هو: الحديث المسند الذي يتَّصل إسناده بنقل العَدْل الضابط إلى منتهاه، ولا يكون شاذًّا ولا مُعللاً.
4- الكفاية في معرفة أصول الرواية: صنفه أبو بكر أحمد بن علي بن ثابت الخطيب البغدادي ، المتوفَّى سنة (463هـ) ، وهو كتاب حافل بتحرير مسائل هذا الفن ، وبيان قواعد الرواية ، ويعتبر من أجلِّ مصادر هذا العلم. 5- الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع: صنفه الخطيب البغدادي أيضاً، وهو كتاب يبحث في آداب الرواية كما هو واضح من تسميته وهو فريد في بابه ، قيم في أبحاثه ومحتوياته. وقَلَّ فن من فنون علوم الحديث ألا وصنف الخطيب فيه كتاباً مفرداً ، فكان كما قال الحافظ أبو بكر بن نقطة: كل من أنصف عَلِمَ أن المحدثين بعد الخطيب عِيال على كتبه. 6- الإلْماع إلى معرفة أصول الرواية وتقييد السماع: صنفه القاضي عياض بن موسى اليحصبي ، المتوفى سنة (544هـ) ، وهو كتاب غير شامل لجميع أبحاث المصطلح ، بل هو مقصور على ما يتعلق بكيفية التحمل والأداء وما يتفرع عنها لكنه جيد في بابه ، حسن التنسيق والترتيب. 7- ما لا يَسَعُ المُحَدِّثَ جَهْلُه: صنفه أبو حفص عمر بن عبد المجيد الميانجي ، المتوفى سنة (580هـ) ، وهو جزء صغير ليس فيه كبير فائدة. 8- علوم الحديث أو ( مقدمة ابن الصلاح): صنفه أبو عمرو عثمان بن عبد الرحمن الشَّهْرَزُورِي المشهور بابن الصلاح ، المتوفى سنة (643هـ) ، وكتابه هذا مشهور بين الناس بمقدمة ابن الصلاح ، وهو من أجود الكتب في المصطلح ، جمع فيه مؤلفه ما تفرق في غيره من كتب الخطيب ومن تقدمه ، فكان كتاباً حافلاً بالفوائد ، لكنه لم يرتبه على الوضع المناسب ، لأنه أملاه شيئاً فشيئاً ، وهو مع هذا عمدة من جاء بعده من العلماء ، فكم من مختصر له وناظم ومعارض له ومنتصر.
(2) الحديث الموقوف هو: ما أضيف إلى الصحابي من قول أو فعل أو تقرير، سواء كان السند متصلاً أو منقطعاً، مثاله قول الراوي: قال علي رضي الله عنه: حدثوا الناس بما يعرفون، أتريدون أن يكذب الله ورسوله. (3) الحديث المقطوع هو: ما أضيف إلى التابعي، أو من دونه من قول أو فعل، سواء اتصل السند إلى التابعي أو انقطع، مثل قول الحسن البصري لما سأل عن الصلاة خلف المبتدع: "صل، وعليه بدعته" (4) الحديث المرسل: هو ما قال فيه التابعي: قال رسول الله صل الله عليه وسلم، والتابعي هو الذي أدرك الصحابة أو بعضهم ، فهو لم يُدرِك زمان النبي صل الله عليه وسلم ، فإذا قال التابعي: قال رسول الله صل الله عليه وسلم كذا. فهذا يعني أن الحديث فيه انقطاع ، ولكنه انقطاع من نوع خاص ، وهو ما كان من أعلى الإسناد من جهة الصحابي ، فيُسمّى الْمُرْسَل. (5) الحديث الْمُعَلَّق: هو الحديث الذي حُذِف من إسناده راوٍ فأكثر من جهة مُصنِّف ، وقد يُحذَف رجال الإسناد عدا الصحابي أي من آخر الإسناد كأن يقول البخاري مثلاً: قال النعمان بن بشير رضي الله عنه كذا. (6) الحديث المعضل: وهو ما سقط من إسناده اثنان من الصحابة فصاعدًا على التوالي أثناء السند وليس في أوله على الأصح.
1 كتب مصطلح الحديث 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
وعندما سمع الأنصار كلام أبا بكر انقادوا خلفه ووافقوا على ذلك وقاموا بمبايعة أبو بكر رضي الله عنه للخلافة. ويقول الصحابة الذين حضروا ذلك الموقف أنه عندما توفى نبي الله صلى الله عليه وسلم. ودخل عليه أبا بكر الصديق وكشف عنه وجهه ثم قبله وقال له فداك أبي وأمي يا رسول الله طبت حيًا وميتًا. وبعدها سمع باجتماع الأنصار فذهب إليهم برفقة المهاجرين وعمر بن الخطاب. وبدأ أبو بكر يذكر الأنصار بكلام الرسول صلى الله عليه وسلم. فقد قال لهم أن النبي قال عنهم: "لو سلك الناس واديًا وسلكت الأنصار واديًا سلكت وادي الأنصار". وبعد ذلك وجه معاتبته لسعد بن ساعدة، وقال له لقد سمعت يا سعد وأنت جالس رسول الله صلى الله عليه وسلم وهو يقول: "قريش ولاة هذا الأمر فبر الناس تبع لبرهم وفاجرهم تبع لفاجرهم". فرد عليه سعد وقال له صدقت يا أبا بكر أنتم الأمراء ونحن الوزراء. شاهد أيضا: قصة سيل العرم إتمام بيعة أبي بكر الصديق رضي الله عنه قصة سقيفة بني ساعدة، في يوم الثلاثاء الموافق للثالث عشر من شهر ربيع الأول لعام 11 هجريًا والموافق للثامن من شهر يونيه في عام 632 ميلاديًا. أجتمع كافة المسلمين في المسجد من أجل مبايعة أبي بكر رضي الله عنه.
[8] سقيفة بني ساعدة سقيفة بني ساعدة خلف سوق المدينة المنورة قرب المسجد النبوي. تقع سقيفة بني ساعدة في الجهة الشمالية الغربية من المسجد النبوي بين مساكن قبيلة بنو ساعدة الخزرجية، وكانت السقيفة داخل مزرعة تتخللها بيوت متفرقة حيث تسكن قبيلة بنو ساعدة داخل البساتين المتجاورة، وقد كانت سقيفة بنو ساعدة كبيرة بحيث اجتمع فيها عدد كبير من الأنصار، وأمامها رحبة واسعة تتسع لهذا العدد إن ضاقت عنهم السقيفة نفسها، وكان بقربها بئر لبني ساعدة. وتحولت هذه السقيفة فيما بعد إلى مبنى، تغيرت أشكاله عبر العصور، وهو الآن حديقة تطل مباشرة على السور الغربي للمسجد النبوي. للقراءة Leon Caetani, Annali dell'Islam, 10 voll., Roma-Milano, U. Hœpli-Fondazione Caetani della Reale Accademia dei Lincei, 1905-1926 (ristampa Georg Olms, New York, 1972). المراجع ^ Carimokam, Sahaja (2010)، Muhammad and the People of the Book ، ص. 224، ISBN 9781453537855. ^ الواقدي (2013)، Rizwi Faizer (المحرر)، The Life of Muhammad: Al-Waqidi's Kitab al-Maghazi ، Routledge، ص. 168، ISBN 9781136921131. ^ FE Peters, المحرر (2017)، "Idol Worship in Pre-Islamic Medina"، The Arabs and Arabia on the Eve of Islam ، Routledge، ص.
هذه مقالة عن سقيفة بني ساعدة. لمعاني أخرى، انظر واقعة السقيفة. سقيفة بني ساعدة ، اسم يطلق على موقع بناء مسقوف واسع؛ كان يلتقي فيها أبناء قبيلة بني ساعدة الخزرجية لمناقشة أمورهم، أو للترويح والسمر، وقد بويع فيه أبو بكر بعد ممات النبي (ص) ٍمباشرة. محتويات 1 التعريف وموقع السقيفة 2 إعادة بناء السقيفة 3 روابط ذات صلة 4 الهوامش 5 المصادر والمراجع التعريف وموقع السقيفة السقيفة هي كل بناء سُقفتْ به صُفّة أَو شِبهها مـما يكون بارِزاً، هي ظلة كانوا يجلسون تحتها، [1] وتقع سقيفة بني ساعدة بالمدينة، في الجهة الشمالية الغربية من المسجد النبوي بين مساكن قبيلة بني ساعدة الخزرجية ، وكانت السقيفة داخل مزرعة تتخللها بيوت متفرقة حيث تسكن قبيلة بني ساعدة داخل البساتين المتجاورة، کما أنّها كانت كبيرة حيث اجتمع فيها عدد كبير من الأنصار ، وأمامها رحبة واسعة تتسع لهذا العدد إن ضاقت عنهم السقيفة نفسها، وكان بقربها بئر لبني ساعدة. [2] وتحولت هذه السقيفة فيما بعد إلى مبنى، تغيرت أشكاله عبر العصور، وهو الآن حديقة تطل مباشرة على السور الغربي للمسجد النبوي. [3] إعادة بناء السقيفة تحولت هذه السقيفة فيما بعد إلى مبنى، وتغيرت أشكاله عبر العصور، وتم تحويله أخيراً إلى حديقة تطل مباشرة على السور الغربي للمسجد النبوي الشريف في توسعته الأخيرة.
• أرأيت يا أستاذ إبراهيم كيف أخطأت خطأ كبيراً حين انتقصت من موقف الصحابة الكرام في السقيفة، وهو موقف كله مناقب ومكارم وإنجازات ودروس؟ • بقيت مجموعة من الخواطر أود أن أجعلها على شكل برقيات وجيزة أوجهها إلى عقل البليهي ووجدانه، وهو المسلم العربي، الذي سمعت عن عفته ونزاهته وأمانته وتواضعه الكثير، زاده الله توفيقاً وأعانه على تصحيح أخطائه. • ماذا يقول الأستاذ البليهي في حضارة الإسلام وقد كان العرب روحها وجوهرها ورأس الحربة فيها التي شهدت لها أعداد لا تحصى من غير العرب ومن غير المسلمين، من قادة وساسة وأدباء وفنانين ومفكرين ورحالة ومؤرخين، فقالت فيها كلاماً في غاية النفاسة، ولن أدل الأستاذ البليهي على الأقوال والقائلين والكتب التي عنيت بذلك، فهو قارئ ومتابع ولابد أن لديه مكتبة عامرة. • هناك وجهة نظر شائعة لدى عدد من قادة الغرب ولا أقول كلهم ترى أن الإسلام الذي تسميه الخطر الأخضر، هو عدوها الأكبر بعد سقوط الشيوعية التي كانت تسميها الخطر الأحمر، وهؤلاء القادة ينتقصون المسلمين عامة والعرب خاصة، ويحرّضون عليهم، ويقفون ضدهم، وينحازون إلى أعدائهم، ويصفونهم بأسوأ الصفات، ألا يرى الأستاذ البليهي أن متابعة أخطاء العرب، وتكبيرها، وتعميمها، والإلحاح عليها، والسكوت عن فضائلهم، هو جهد خاطئ يصب في خدمة أولئك القادة بطريقة أو بأخرى بقطع النظر عن النوايا، والنوايا الطيبة لا تعني بالضرورة صواب الرأي.
ومن منظور آخر، تسبب الخطب الجلل فى أزمة سياسية ومؤسسية طاحنة، جراء فراغ زعامة الأمة بعد وفاة هاديها ومؤسسها وقائدها. كونه صلى الله عليه وسلم لم يكن قد سمى أحدا بعينة لخلافة المسلمين من بعده، وإن أوكل إلى أبى بكر، رضى الله عنه، إمامة الناس فى الصلاة، نيابة عنه صلى الله عليه وسلم، أثناء مرضه الأخير. بينما كان المهاجرون وأهل بيت النبوة عاكفين على تجهيز جسد الرسول الطاهر، توطئة لمواراته الثرى، هٌرع رهط من قادة الأنصار، وعلى رأسهم سعد بن عبادة الخزرجى، وبشير بن سعد، والحباب بن المنذر، للاجتماع فى سقيفة بنى ساعدة، بغية التشاور فى شأن خلافة الرسول صلى الله عليه وسلم. الأمر الذى أعطى انطباعا بأنهم قد تقصدوا إتمام مهمتهم فى معزل عن إخوانهم المهاجرين. حيث تؤكد الروايات التاريخية أن المهاجرين لم يعرفوا بأمر اجتماع الأنصار فى السقيفة، إلا بطريق الصدفة. فما إن أخبر أحد الصحابة، عمر بن الخطاب بالأمر، حتى اصطحب أبا بكر إلى «السقيفة»، ومعهما أبو عبيدة بن الجراح. وهنالك، انقسم الصحابة إلى فريقين: تزعم أولهما، أنصار يطالبون بتولى سعد بن عبادة، خلافة المسلمين. بينما تصدر ثانيهما مهاجرون، ينادون بإسنادها إلى الصدَيق، رضى الله عنه.
• قرر محمد إقبال وهو الشاعر المفكر الفيلسوف، أن العقل المسلم العربي في جملته استطاع أن يفهم الإسلام أكثر من العقل المسلم غير العربي في جملته، وهو رأي ذكي قاله آخرون، وهي نقطة متميزة تحسب للعرب، ومن أسبابها أن اللغة العربية هي وعاء الكتاب والسنة ومعظم التراث الإسلامي، ومعرفتهم بها لأنهم أهلها جعلتهم أقدر على فهم الإسلام من سواهم، يضاف إلى ذلك أن للعقل العربي مرونة وذكاء وقدرة على التجديد، ومرة أخرى نحن لا نجحد فضائل المسلمين غير العرب ومعاذ الله أن نفعل ذلك فديننا يعلمنا الإنصاف حتى مع الخصوم لكننا نقرر حقيقة مؤكدة. • انتشر المسلمون الحضارمة في جنوب شرقي آسيا، وفي شرق أفريقيا، فكانوا نماذج مشرفة للاستقامة والأمانة والصدق، فأسلمت الملايين على أيديهم في بلاد لم تطأها قدم جندي مسلم قط، أسلمت هذه الملايين من خلال إعجابها بالقدوة الحسنة التي مثلها المسلم الحضرمي، والحضرمي عربي صميم خالص العروبة، حمل مع إسلامه عروبته حيث هاجر. ترى أليست هذه الصفحة الحضارية الرائعة بل والمدهشة مما يحسب للإنسان العربي من مزايا نبيلة؟ • مرت بالعرب نكبات هائلة تجاوزوها وخرجوا منها منتصرين مع فداحتها، وأهمها اجتياح التتار لهم، والحروب الصليبية العاتية ضدهم، والهجمة الاستعمارية الغربية عليهم، ولولا ما للعرب من مزايا رائعة وأهمها الإسلام لانقرضوا.