التفسير في عهد التابعين رضوان الله عليهم فعندما فتح الله سبحانه وتعالى على المسلمين الفتوح وانتشرت الدعوة انتشارا باهرا وفتحت الكثير من البلدان والأمصار فقد اسس الصحابه رضوان الله عليهم مدارس لتعليم التابعين أمور دينهم من التفسير والحديث والفقه ، فقد أسست مدرسة التفسير بمكة على يد بن عباس رضي الله عنه وقد كان بن عباس حبر هذه الأمة وترجمان القرآن وقد دعا له النبي صل الله عليه وسلم فقال" اللهم فقهه في الدين وعلمه التأويل" وكان من تلاميذه سعيد بن جبير ، كما أسست أيضًا مدرسه المدينة المنورة على يد أبي بن كعب ، وكان من بين تلاميذه محمد بن كعب القرطبي ، وزيد بن أسلم. مميزات التفسير في عهد التابعين وقد كان تفسير الصحابة رضي الله عنهم متميزا لعدة أسباب: – ما كان من الصحابة رضي الله عنهم من العدالة وسلامة النية. – وقد كانوا أصحاب لسان عربي فصيح. – وقد شهدوا نزول القرآن على النبي صل الله عليه وسلم. التصوف.. ثورة روحية | صحيفة الخليج. – وكذلك فهمهم الحسن للنصوص الشرعية. – أما بالنسبة لعهد التابعين فقد تميزت فترته بأنهم تلقوا التفسير من صحابة رسول الله صل الله عليه وسلم ، وقد كان من أشهر المفسرين التابعين الحسن البصري ومجاهد بن جبر.
علم التفسير علم التفسير هو العلم الذي يختصُ بتفسير القرآن، والكشف عن المعنى الكامن في آياته، وبيان المُراد منه، ليس حسب اللفظ فقط؛ بل بالمعنى الظاهر وغير الظاهر والقصد منه، التفسير يشمل جميع ضروب بيان مصطلحات ومفردات القرآن الكريم وتراكيبه، سواء تعلّق هذا البيان بشرح اللغة أو من خلال استنباط حكم ما أو تحقيق مناسبة أو سبب نزول السورة أو الآية أو غير ذلك ممّا يحتاجه بيان النصوص القرآنية. القرآن الكريم ومنذ نزوله وهو يُفسّر بعضه البعض، إلا في حالات احتاج بها الصحابة بيان شيء معيّن، فكان الرسول عليه الصلاة والسلام يوافيهم به، وورد ذلك في قوله تعالى: (وأنزلنا إليك الذكر لتبين للناس ما نزل إليهم) صدَق الله العظيم. مراحل نشأة علم التفسير تفسير مأثور عن الرسول عليه الصلاة والسلام؛ حيث إن النبي صلّى الله عليه وسلّم هو المفسّر الأول للقرآن الكريم، فتفسيره شامل وكامل لما جاء بالقرآن من عبادات ومعتقدات ومعاملات، أو أي شيء يتعلّق بالمجتمع؛ الأسرة ثم الجماعة ثم الأمة، وعلاقة الحاكم بالمحكوم وعلاقة المسلمين ببعضهم البعض وعلاقتهم بغيرهم، سواء بالحرب أو السلم، حيث جاءت العديد من الأحاديث النبوية التي تُفسّر وتوضّح آيات قرآنية لزيادة البيان والتوضيح، ولذلك، فإنّ خير مُفسّر للقرآن الكريم هو السنة النبوية.
أسباب تفسير القرآن الكريم – وجود الكثير من المسلمين الذين لا يتحدثون العربية. – توضيح ما يصعب من معاني القرآن الكريم. – نقل تفسير النبي صلى الله عليه وسلم وفهمه للقرآن الكريم للصحابة والتابعين.
دورة تصميم الحقائب التدريبية وفق أسلوب 5x5 يقدمها البروفيسور عمر الراشدي -الجزء الاول- - YouTube
ويتم إعداد وتصميم الحقائب التدريبية على أساس المعارف والأهداف التدريبية والمهارات وطرق التدريب، ووسائله التي يتم اتخاذ قرارات بشأنها في مرحلة التصميم، وذلك لكي يتم ضمان تخطيط وتنفيذ التدريب على أساس معايير علمية وفنية سليمة. ولكي تكون الحقائب التدريبية معدة ومصممة بشكل جيد يجب أن تهدف إلى تحقيق مجموعة من الأغراض الأساسية، ومن أبرز هذه الأغراض: توضيح محتويات البرنامج والتي يجب على المتدرب إتقانها، كما يجب أن يتم توضيح أهداف هذا البرنامج، وشروطه ومدته، والوظائف المستهدفة. يجب أن توضح الوحدات التدريبية لكل مادة زمانها، أهدافها، بالإضافة إلى موضوعاتها. كما يجب أن تقوم بتوضيح الأدوار المشاركة في عملية التدريب، وتقسيم هذه الأدوار ما بين المدرب والمتدرب. كام يجب أن تستخدم كمرشد عام لإدارة الجلسات التدريبية. كما يجب أن توفر المادة العلمية الأساسية والأدوات الضرورية للتطبيق العملي. كما يجب أن تقوم بتوفير أدوات قياس اكتساب المهارات والمعارف. كيفية إعداد حقائب تدريبية ناجحة . كيفية إعداد وتصميم الحقائب التدريبية يعد إعداد وتصميم الحقائب التدريبية من أهم الأمور التي يجب أن يتقنها المدرب، حيث يجب أن يكون عارفا بكيفية تصميمها، حيث أن الحقائب التدريبية تنقسم إلى خمسة أقسام، وفيما يلي سوف نتعرف على هذه الأقسام.
المرحلة الرابعة: الاهتمام بالأمثلة التطبيقية: وذلك الأمر على جانب كبير من الأهمية، ويجب أن تتضمنه أي حقائب تدريبية ناجحة، فعلى سبيل المثال في تدريب مجموعة من العاملين داخل مؤسسة معينة يجب ذكر أمثلة من واقع عملهم؛ حتى يستطيعوا تفهم المغزى الحقيق من الدورة التدريبية، وكلما اقترب المدرب من الواقع العملي ومشاكل العاملين على أرض الواقع كان ذلك وسيلة للوصول للنجاح، وتحقيق المأرب الحقيقي من الحقيبة التدريبية.
البروجيكتور: وهو إحدى الآليات الحديثة في عرض ما تتضمنه محتويات أي حقائب تدريبية، وظهر البروجيكتور من تسعينات القرن الماضي، غير أنه لم يكن بالحداثة الحالية، وكان مجرد وسيلة لعرض شرائح تعليمية، أما في الوقت الحالي فظهرت أنواع جديدة من البروجيكتور تستطيع أن تتحكم في أبعاد الصور، وعرض فقرات دون غيرها، مع التكبير أو التصغير... إلخ. الشاشات المسطحة: وهو نمط جديد يستخدم لعرض ما تشمله أي حقائب تدريبية لمختلف التخصصات، وهي مختلفة من حيث الأحجام، وهناك أنواع تصل إلى أربعة أمتار مربعة بما يشبه شاشات السينما الكبيرة، وذلك في حالة كبر حجم قاعة التدريب واحتوائها على كثير من المقاعد للمتدربين، وتلك الشاشات يتم عرض المواد التعليمية عليها عن طريق ربطها بالحاسب الآلي، ومن ثم تشغيل المحتويات التي تخص الحقيبة التدريبية بواسطة كاميرا خارجية للعرض تتصل بالشاشة الكبيرة. الرسومات والجداول والمخططات: تُعد الرسومات والجدول إحدى الآليات المهمة التي تساعد في توضيح الأفكار الخاصة بمحتوى أي حقائب تدريبية، وعلى الرغم من أهمية طرح المادة العلمية في أبواب وفصول ومباحث، فإن الرسومات والجداول والمخططات تؤدي إلى تعميق ما يصبو إليه المدرب وتوضيحه، ومن ثم تحقيق الرؤية الشاملة بما يخدم المتدربين.