حل كتاب الكفايات اللغوية 2 نظام المقررات 1443 كاملا هو أكثر الأمور التي يتساءل عنها الطلاب رغبة منهم في الإلمام بحلول كافة الدروس التعليمية المطروحة في الوحدات الدراسية في كتابة الكفايات اللغوية 2 نظام المقررات لعام 1443، لكي يساعدهم ذلك على فهم المقرر الدراسي والإلمام بكافة المعلومات الخاصة بالقواعد اللغوية وبدوره هذا يساعد على اجتياز اختبار الكفايات بسهولة ويسر دون مواجهة صعوبات.
اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. التعليق الاسم البريد الإلكتروني احفظ اسمي، بريدي الإلكتروني، والموقع الإلكتروني في هذا المتصفح لاستخدامها المرة المقبلة في تعليقي.
أهداف مادة الكفايات اللغوية أن يكتسب المتعلم رصيدًا وافراً من الألفاظ والتراكيب والأساليب اللغوية الفصيحة يمكنه من تفهم القرآن الكريم والحديث الشريف والتراث الإسلامي ومستجدات الحياة العصرية. أن يكتسب قدرة لغوية تعينه على تفهم الأحداث اللغوية التي يتعرض لها وتحليلها وتقويمها وتمكنه من إنتاج خطاب يتصف بالدقة والطلاقة والجودة. أن يتمكن من المهارات والاستراتيجيات والعمليات الأساسية لكل من: الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. أن يتطابق خطابه اللغوي مع اللغة العربية الفصحى: ألفاظاً وتراكيبًا وضبطاً إعرابيًا ورسمًا إملائياً. أن يستخدم اللغة بنجاح في الوظائف الفكرية والتواصلية المختلفة للغة: أ ـ الوظيفة المعرفية/ البيانية: لتوصيل الأفكار والمعلومات والمضامين المعرفية. ب ـ الوظيفة الاستكشافية: للتعلم والبحث والاكتشاف والتفكير. ج ـ الوظيفة التصعيدية: لوصف اللغة وتفسيرها. د ـ الوظيفة الذاتية: للتعبير عن آرائه ومشاعره وانفعالاته. هـ الوظيفة الاجتماعية: للتفاعل مع الآخرين وتكوين العلاقات الاجتماعية والمحافظة عليها. حل كتاب الكفايات اللغوية 2 مقررات. و ـ الوظيفة التأثيرية/ التوجيهية: للتأثير في الآخرين وتوجيه سلوكهم. ز ـ الوظيفة النفعية: للحصول على الأشياء.
جميع الحقوق محفوظة © 2022
ح ـ الوظيفة التخيلية/الجمالية: للتخيل والإبداع وإنتاج النصوص الخيالية. وكما يوجد أهداف خاصة لمادة الكفايات اللغوية، فإنه يوجد عدة أهداف أخرى لمرحلة المقررات كلها ومنها: الأهداف العامة لمرحلة المقررات تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى المتعلم. المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص المتعلمين في هذه المرحلة. تنمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له. حل كتاب الكفايات اللغوية 2 نظام المقررات بوربوينت 1440. تقليل الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله، مما يعمق ثقته في نفسه، ويزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته، وفي المدرسة التي يريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة.
Tags: أهداف مادة الكفايات اللغوية أهمية الباوربوينت في التعليم الاأهداف العامة لمرحلة المقررات الكفايات اللغوية 2 تصفّح المقالات
نذرت اني كلما اغتبت انسانا ان اصوم يوما فاجهدني فكنت اغتاب واصوم فنويت اني كلما اغتبت انسانا ان اتصدق بدرهم فمن حب الدراهم تركت الغيبه. قال سفيان بن الحصين: كنت جالسا عند اياس بن معاويه فمر رجل فنلت منه فقال: اسكت ثم قال لي سفيان هل غزوت مع الروم؟ قلت لا قال غزوت الترك؟ قلت لا قال سلم منك الروم وسلم منك الترك ولم يسلم منك اخوك المسلم قال: فما عدت الى ذلك بعد. فى غيبة الحرية تسود القيم الوثنية و تمتد القداسة و الحصانة لسادتنا وكبرائنا و ما وجدنا عليه اباءنا في كل غيبة يا فاطمة تموت بعض من خلايا قلبي، و أخشى أن أقابلك يوما بقلب كامل الموات. صور عن الغيبة ونقل الكلام بين الناس أحاديث عن الغيبة حديث عن الغيبة – لما عرج به مر على قوم لهم أظفار من نحاس عن أبي هريرة ـ رضي الله عنه ـ أن رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ قال: ((أتدرون ما الغيبة؟)) قالوا الله ورسوله أعلم ، قال: ((ذكرك أخاك بما يكره)) ، قيل إن كان في أخي ما أقول ؟ قال: ((إن كان فيه ما تقول فقد اغتبته ، وإن لم يكن فيه ما تقول فقد بهته))(رواه أبو داود).. أي: قال عليه ما لم يفعل.
قاتل الله النميمة والنمامين فالنميمة أسوأ صفة في الإنسان والنمامين أسوأ خلق الله ويكفي ان نورد ما جاء في القرأن الكريم عن النميمة والنمام. عبارات عن نقل الكلام بين الناس. Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. من نعم الله علينا التي لاتعد ولاتحصى نعمة اللسان. 18082017 أقوال عن ناقل الكلام قد ينجو الانسان من ثعبان ولكنه لا ينجو من النميمة. عبارات وأقوال في فن التعامل مع الناس لست نادما على شيء إلا على أيامي التي لم أعشها كما أحب خشية من كلام الناس. ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد ق18. قال الله تعالى هماز مشاء بنميم ن11 وقال تعالى. كلام النمام مثل الفحم فعندما لا يحترق تراه يسود. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy. 11536- وعن حذيفة قال. اللسان معيار أرجحه العقل و أطاشه الجهل. 05032013 النميمه ونقل الكلام بين الناس. عبارات جميلة عن كثرة الكلام من تفقد مقاله قل غلطه. 257 – باب تحريم النميمة وهي نقل الكلام بين الناس على جهة الإفساد. 28052017 وكـــم واحــــد يطعـــــن وهو فيه طعـــونيذم ريــــح النــــاس والشيــــن ريحـــــه.
بسم الله والصلاة و السلام علي خير خلق الله محمد بن عبد الله صلوات الله وسلامه عليه، نستغفِر الله ونستهديه ونشكره، ونعوذُ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا، نشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأن محمدًا عبده ورسوله وصفيه وحبيبه، أما بعد اليوم اليوم نحن بصدد الحديث عن نقل الكلام والقيل والقال و تأثيره على العلاقات و المجتمع بأسره. نقل الكلام – إن أحد الأهداف العظيمة التي دعتنا لها الشريعة الإسلامية ، هي الحفاظ على التآخي والمحبة والصفاء بين المسلمين، لذلك أمرنا الله سبحانه وتعالى باتباع وفعل كل ما يساعد على الثبات على ذلك الأصل وتقويته وتوطيده، كما نهى عن كافة الأسباب التي من الممكن أن تتسبب في إضعافه وزعزعته، وذلك لما في التآخي والمحبة من مصلحة كبيرة للمجتمع والأفراد. – وعندما كان الأمر على ذلك، كان الشيطان وأتباعه من الإنس والجن شديدين الحرص على القيام بهدم البنيان الخاص بذلك الأصل والعمل على اجتثاثه، بالإضافة إلى قطع كافة أواصر التآخي والمحبة بين أفراد المجتمع، وتضخيم الخلافات، وإثارة الأجواء حول القلق الاجتماعي، وتسميم بيئة الإسلام والمسلمين. – فكانت الوسيلة المستخدمة لذلك هي النميمة ونقل الكلام بين الناس، وذلك هو الموضوع الخاص بخطبتنا بإذن الله.
انتقاد عبير طريقة تعامل "حماتها" لها في إحدى المناسبات تسبب بطلاقها، إذ إن الطريقة التي وصل الكلام به لبيت أهل زوجها أثار غضبهم وجنونهم، ما أخرج الموضوع عن السيطرة وتسبب بإنهاء زواجها. ونقل الكلام بين الناس آفة اجتماعية خطيرة، ودليل على مرض نفسي يعانيه بعض الأشخاص ممن يتصرفون هكذا، بحسب اختصاصي علم الاجتماع الأسري مفيد سرحان الذي يبين أهمية المحافظة على العلاقات بعيدا عن الإساءة للآخرين بالفعل أو القول. ناقل الكلام.. عدم استقرار نفسي وسعي لجلب الانتباه ويبين اختصاصي علم النفس الدكتور موسى مطارنة، أن الأشخاص الذين ينقلون الكلام يعانون مشاكل نفسية وحالة من عدم الاستقرار والضعف، وتدني قيمة الذات، والرغبة فقط بجلب الانتباه. ويعتبر مطارنة هذا السلوك من أسوأ العادات وله آثار اجتماعية سيئة وكبيرة ويثير الفتن ويُحدث مشكلات كبيرة لأن الإنسان المستقر الطبيعي ليس من خصائصه هذه الصفات. "نقل الكلام يعد إساءة ائتمان.. فإذا ائتمنك شخص على كلام ونقلته فأنت إنسان غير مؤتمن"، إذ إن البعض لديه "هواية" بل "هوس" نقل الكلام، وهو يتفنن في ذلك "ويتطوع" بالزيادة عليه أو الاجتزاء منه أو تحريفه. وينوه مطارنة إلى أن هؤلاء في الأغلب يركزون على الكلام الذي يزعج الآخرين، ويستخدمون وسائل التهويل والتضخيم بدوافع متعددة، وبغض النظر عنها، أكانت بدافع الحقد أو الحسد أو الغيرة، أو حتى الجهل بخطورة نقل الكلام للآخر.
والآن نقل وتهويل الكلام بين الناس هو آفةٌ من آفات اللسان ومدخل من مداخل الشيطان في الإيقاع بين البشر ، و المقصود بنقل الكلام هو الكلام الذي يسيء إلى الآخرين، أو نقل أخبارهم وخصوصياتهم إلى غيرهم دون استئذانهم مما يكشف سترهم ويفضح أمورهم، وغالباً ما يكون الدافع لها الحقد أو الحسد أو الغيرة من الآخرين. يجد بعض الناس متعةً ما بعدها متعة في نقل كل ما يسمع للآخرين بشوق وحماس، متناسين أن هذه العادة من شأنها أحياناً أن تسهم في بث روح الكره والبغضاء بين أفراد المجتمع و مما شك فيه أن هذه العادة السيئة لها إرتباط كبير بالتنشئة الإجتماعية، وتشكيل الفرد وقولبته، خصوصاً في مراحل الطفولة المبكرة ، وهي تحدث بين الناس دون وعي لآثارها السلبية. أن نقل الكلام وتغييره والحط من شأن الآخر، كلها صفات مرتبطة بالنميمة، أن من يتناقل ذلك صاحب شخصية سلبية، تعمل على تشويه صورة الآخر، ورسم صورة سيئة عنه، وهذه العملية تزيد من التوتر والصراع داخل شرائح المجتمع، سواءً في محيط الوظيفة أو العمل أو في أي وسط إجتماعي أن نقل الكلام و تهويله هو سلوك مضر يزيد من حالة الإحتقان داخل المجتمع الواحد، ويعمل على تشويه صورة الآخر وتدميره والحط منه، الغاية منه هي تدمير الآخر والعلاقات الإجتماعية و الوظيفية بين الناس مما يؤدي إلى التنافر و التخاصم الذي قد يحدث بين الأقران أو زملاء العمل.
تجربة حية لخطورة نقل الكلام بين الناس(رائعة جدا) - YouTube
وقال الصادق ( ع) للمنصور: لا تقبل في ذي رحمك ، وأهل الرعاية من أهل بيتك ، قول من حرم الله عليه الجنة ، وجعل مأواه النار ، فإن النمام شاهد زور، وشريك ابليس في الإغراء بين الناس ، فقد قال الله تعالى: " يأيها الذين آمنوا إن جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا أن تصيبوا قوماً بجهالة فتصبحوا على ما فعلتم نادمين ". ( الحجرات 6) وللنميمة باعثان: 1- هتك المحكي عنه ، والوقيعة به 2 - التودد والتزلف للمحكي له بنم الأحاديث اليه. وقبل أن ندخل في مساوئ النميمة لا بد من الأشارة الى المحكي اليه وواجباته تجاه من حكى عنه ، حتى لا يصاب بجهالة ، وحتى يقطع دابر النم له ولغيره ،فيجب عليه ان يقف موقفاً اخلاقياً من الناقل اليه ، ويوقف النمام عند حده ، ولا يقبل منه اي كلام منقول ولو كان صحيحاً ، وهذا التصرف تجاه النمام يجعله يحسب الف حساب فيما لو فكر بالنم لشخص آخر غيره ، وعلى المنقول اليه الكلام ايضاً ان يفضح هذا النمام في كل مجلس او تجمع دون الأشارة الى ما نم به له والى المحكي عنه. واذا ما أخذ الفرد منا بالنميمة فأن مساوءها سترتد عليه وعلى المجتمع ومن هذه المساوئ: " النميمة تجمع بين رذيلتين خطيرتين: الغيبة والنم ، فكل نميمة غيبة ، وليس كل غيبة نميمة ، والنميمة أشد من القتل ( البقرة 191) وأشد فتكاً لأشتمالها على إذاعة الأسرار، وهتك المحكي عنه ، والوقيعة فيه، وقد تصل النميمة الى سفك الدماء ، واستباحة الأموال ، وانتهاك صنوف الحرمات وهدر الكرامات.