الرئيسية » ملفات تعليمية » الفهم القرائي
شركاء النجاح.. هل تدير خدمة فعالة، أو تملك موقع نشط، سواء على مستوى الخليج أو العالم العربي وتعتمد على خدماتنا لنشر واستضافة ملفاتك، وسائطك أو صورك؟ الآن.. أخبرنا عنك ، لتحجز لك مكاناً هنا..!! * خاضع للاستخدام المتماشي مع اتفاقية الخدمة. مستخدمون متميزون.. نطمح لأن نعرف مستخدمينا عن كثب، ونعرّف جمهورنا عنهم.. نصوص الفهم القرائي للمرحلة الابتدائية. أكنت من الخليج أو المغرب العربي.. هل تعتقد أنك مستخدم متميز صاحب تجربة فريدة معنا؟! ننتظرك أن تعرّفنا أكثر عن تجربتك، لنقوم بمشاركتها مع الجمهور:-) * خاضع للاستخدام المتماشي مع اتفاقية الخدمة.
3. التساؤل (Questioning): في هذه الاستراتيجية يضع القراء أسئلتهم واستفهاماتهم الخاصة حول النص ويجيبونها بأنفسهم من خلال قراءة النص، مما يعمِّق فهمهم له. يمكن لهذه الأسئلة أن تكون من قِبل القاريء نفسه أو حتى من قبل زميله أو الأستاذ. أمثلة لبعض الاستفهامات: أتساءل لماذا.. كيف لهذا أن يحدث… ما الرابط.. من.. ماذا.. أين.. متى.. التساؤل: باستخدام أوراق الملاحظات اللاصقة (post-it notes) يضع التلاميذ تساؤلاتهم الخاصة حول النص، وم تقدم القراءة كلما يعثر أي منهم على إجابة لأيٍّ من هذه التساؤلات يقوم بإزالة الورقة اللاصقة. 4. نصوص الفهم القرائي للصف السادس. المراقبة (Monitoring): في هذه الاستراتيجية يتوقف القاريء أثناء القراءة ليتحقق من ترابط الأحداث، ويعرف متى يختل المعنى. الترميز: أثناء القراءة يقوم الطلاب بوضع رموز باستخدام الأرواق اللاصقة، بحيث تعبر كل منها عن عبارة من الآتي: أفهم النص لا أفهم النص توليت الأمر بنفسي (اعتمدت على الحدس والتوقع) 5. التصوُّر (Visualizing): يضع القاريء هنا صورة ذهنية لما في النص. مهارة التصور من أفضل المهارات فهي تمنح النص حياة، وتفعِّل كل الحواس وتحفز الخيال والإبداع. التصورات التي قد تنشأ في ذهن القاريء يمكن أن تكون مثل: أرى ما أقرأ.. أشعر بما أقرأ.. وكأنه فيلم يعرض في عقلي.. أصنع صوراً في ذهني أثناء القراءة.. اقرأ وارسم: أثناء القراءة يرسم الطلاب تخيلاتهم حول النص، ثم في مجموعات يقومون بمشاركة ما رسموه ويتناقشون حول تفسير كل رسم وأسباب اختيارهم لهذا التصور.
عندما نتحدث عن الفهم والاستيعاب أثناء القراءة فنحن نعني بذلك العملية التي ينشيء فيها المتعلم فهمه الخاص لما يقرأ، وهو ما يجب أن يفعله القراء عمداً بهدف التوصل إلى معنى لما يقرأون. وقد أوضحت اللجنة الوطنية للقراءة وفقاً لقسم التعليم والتدريب بنيوساوث ويلز أن هذه العملية هي عملية نشطة ومستمرة ما بين القاريء والنص. نصوص قرائية للصف الثاني والثالث ابتدائي - حلول. هنالك العديد من الطرق التي تُظْهِر فهم التلاميذ للنص، ويمكن استخدامها للتحقق من ذلك، من بينها: تحديد واستخراج المعلومة و من ثم استرجاعها، الاعتماد على فهم بنية النص وتنظيمه، كتابة ردود أفعالهم عن النص وانطباعاتهم الخاصة، الإجابة عن أسئلة الاختيار من متعدد، التعبير عن أفكارهم وآرائهم لفظياً، استخدام الأسلوب الوصفي، التعرف على العلاقات بين عناصر القصة أو النص، خلق الروابط المنطقية، تفسير الرسومات والصور بالإضافة إلى التعرف على التفاصيل ووجهات النظر المختلفة. جميع ما ذكرنا من أساليب يقوم به القراء الجيدون بصورة تلقائية وعفوية، وذلك ما لا يقوم به كل الطلاب. لذا كل ما عليك فعله هو أن تنشيء هذه المهارات في عقول طلابك، وأن تحاول جعلها طريقتهم في القراءة. وفي هذا المقال سنحاول أن نستعرض أهم الاستراتيجيات التي يجب أن تعلمها لتلاميذك لتطور مهارة فهم واستيعاب النصوص لديهم.
6. التلخيص (Summarizing): يتعرف القراء على أهم الأفكار في النص ويعيدون صياغتها بأسلوبهم الخاص. عادةً ما ينشأ لديهم هذا النوع من التفكير: أغلب النص كان يدور حول… يحاول الكاتب إخبارنا أن… أهم التفاصيل كانت… تعلمت من النص أن… الكلمات المفتاحية (Keywords): يقوم الطلاب بتمييز الكلمات التي يظنون أنها محورية أو كفتاحية لفهم النص، ثم تكتب هذه الكلمات في أوراق لاصقة وتلصق في الصفحة أثناء القراءة. بعد القراءة يغلق الطلاب الكتاب ويستخدمون ما كتبوه في الأوراق اللاصقة لعمل ملخص للنص. أفضل 6 استراتيجيات لفهم واستيعاب النصوص عند القراءة – مهارات التدريس-. والآن بعد أن أصبح لديك فكرة عن هذه الاستراتيجيات.. هل يمكنك أن تشاركنا أفكارك التدريسية الخاصة؟؟ كيف تقوم بتطوير هذه المهارات لدى طلابك؟؟؟
السؤال: تنفصل الكروموسومات أثناء الانقسام المتساوي في الطور الاجابة: الطور الانفصالي
تنفصل الكروموسومات أثناء الانقسام المتساوي في الطور، تعتبر الكروموسومات هي المسؤلة عن اعطاء الكائن الحي الصفات الوراثية التي تتعلق به في الوجود، حيث تحمل الكروموسومات الصفات الوراثية من الاباء الى الابناء وتحافظ على استمرار النسل بين الكائنات الحية وفي الوجود الخاص بالكائنات الحية، ومن هنا يبرز تالدور الكبير للكروموسومات في تعريف كل كائن عن غيره من الكائنات الاخرى، ونجد في التهجين والتلاعب في النسل من احضلار حيوانين من غير نفس الجنس واكراههم على التزواج ليكون هناك نسل جديد مثل البغال الذي تنتج من معاشرة الحمار والحصار معا ونجحد اللغور وهو النسل الناتج من اجتماع نمر واسر في عملية تزاوج. شاهد ايضا.. تتكون الصخور المتحولة نتيجة عند حدوث الحمل للمرأة تبدا الكروموسومات بالانفصال والنسخ للصفات المأخودة من جهة الاب والام ليكون الجنين حاصل على نصف المكروموسومات من كل طرف من الوالدين، ويعرف الطور الانفصالي بكون الطور التي تنفصل الكروموسومات عن بعضها البعض لتكون مستقلة باتها، وتقوم الكروموسومات باعطاء الانسان او الحيوان الصفة التي يحتاجها في الوجود ليكون من ضمن طائفة من الاجناس والكائنات المعينة، ولابد من النظر الى العمليات الحتصلة في النقل والانفصال والنسخ في الكروموسومات بانها معقدة واكبر من ان يستوعبها العقل فسبحان الله احسن الخالقين على ما خلق وابدع.
حل تنفصل الكروموسومات بعضها عن بعض خلال الانقسام المتساوي في الطور، الانقسام المتساوي هو العملية الحيوية التي يتم بها انقسام النواة إلى قسمين وتتضاعف المعلومات الوراثية الجينية ضمن الخلية الحية لتشكيل خليتين حيتين متطابقتين، حيث يمر بعدة مراحل منها مرحلة التمهدية ثمر مرحلة الاستوائي ومرور بمرحلة الانفصال واخيرا مرحلة الطور النهائي، الى ان يتم تشكيل الكروموسوم ويكون الهدف من الانقسام المتساوي هو تعويض التالف من الخلايا وتكوين الامشاج. الكروموسوم هو جزيء طويل واحد من الحمض النووي، حيث تخزن هذه الهياكل عالية التنظيم المعلومات الجينية في الكائنات الحية، وأجزاء صغيرة من الكروموسوم تسمى الجينات ترمز إلى الحمض النووي الريبي وجزيئات البروتين التي يحتاجها الكائن الحي، وفي بعض الكائنات الحية مثل البشر تكون الكروموسومات خطية، ولكن في الكائنات الحية الأخرى مثل البكتيريا، تكون الكروموسومات عادة دائرية. السؤال/ حل تنفصل الكروموسومات بعضها عن بعض خلال الانقسام المتساوي في الطور؟ الاجابة الصحيحة هى: الطور الانفصالي.
تنفصل الكروموسومات بعضها عن بعض خلال الانقسام المتساوي في الطور: الخيارات هي " ١- التمهيدي ٢- الاستوائي ٣- الانفصالي ٤- النهائي ". الإجابة الصحيحة عن السؤال السابق هي كما يلي: تنفصل الكروموسومات بعضها عن بعض خلال الإنقسام المتساوي في الطور الإنفصالي