وفّق الله الجميع لما يحبه ويرضاه، وحفظ علينا ديننا وأمننا وقيادتنا، وأدام الرخاء على بلادنا المملكة العربية السعودية. مدير المرحلة الإبتدائية / أ. خالد الفوزان في هذا الصرح التربوي الشامخ ، استطعنا أن نواكب التقنيّات الحديثة من خلال توظيفها التوظيف المناسب لخدمة العمليّة التعليميّة ، ففي صفوف المدارس يتفاعل التلاميذ مع المادة العلميّة المقدّمة لهم ، و ذلك من خلال الحواسيب الكثيرة المجهّزة ببرامج مناسبة و الموزّعة على الفصول كافّة بالإضافة إلى سبّورة تفاعليّة مجهّزة لعرض الدروس الإلكترونيّة. فالتلميذ في مدارس نجد يشارك في العمليّة التربويّة و يتفاعل معها ، و يستطيع أن يكون منتجاً و فاعلاً. مدارس الرياض الأهلية للأدلاء. و لم نكتفِ بمواكبة التقنيّات الحديثة و إنّما سعيْنا أيضاً إلى تطوير معلمينا ، من خلال إشراكهم في دورات تدريبيّة لاستيعاب كلّ جديد في عالم التقنية ، و توظيفها في خدمة فلذات أكبادنا الذين هم مصابيح هذه الأمّة. و سعيْنا أيضاً إلى تطوير الإداريين ليواكبوا هذا التطوّر التقني السريع و ذلك بتدريبهم و تزويدهم بأجهزة حاسوب متطوّرة، مرتبطة بالشبكة العالمية ، لعلنا نجد في هذا العالم موطئ قدم من خلاله نستطيع أن نشحذ هممنا ونرتقي بأنفسنا لنكون في مصاف الدول المتقدّمة.
إنفوجرافيك الانفوجرافيك هو فن تحويل البيانات والمعلومات الى صور ورسوم يسهل فهمها بوضوح ، هناك العديد من المسميات لهذا الفن و الذي نفتقر له في العالم العربي بشكل عام. ومن هذه المسميات ( انفوجرافيكس / Infographics) أو ( البيانات التصورية "التفاعلية" / Data Visualization) وايضاً يطلق عليها ( التصاميم المعلوماتية / Information Design)
المدير العام / أ. بندر بن سعود المقبل الحمد لله ربّ العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمُرسلين، وعلى آله وأصحابه أجمعين؛ أمّا بعد،،، يسرّني وبمناسبة بداية العام الدراسي الجديد 1443هـ أن أُقدِّم التهنئة الصادقة للجميع، وأسمى التحيات والتبريكات لهذه المناسبة الجليلة، راجياً من الله العون والتوفيق والسداد، وأن يكون عاماً دراسياً حافلاً بالتميُّز والإبداع، مُقدِّراً للجميع كلّ الجهود المبذولة، والتي تُبذل وكانت ثمارها يانعة بتوفيق الله، ومُحقِّقة للأهداف والغايات. وما زلنا مستمرّين في العطاء وتحضير الأبناء للمستقبلوكلُّنا تفاؤل بتجاوز أزمة جائحة كورونا معاً، بسلامة ويُسر، بالتزامنا جميعاً ومعاً بالإجراءات الاحترازية اللازمة لتعليمٍ آمن. مدارس الصدارة الأهلية. إنّ رؤية " 2030 " تحمل في طيّاتها كلّ معالم الخير والعطاء والإنتاج في جميع مجالات الحياة وعلى جميع الأصعدة، ممّا سيمنح بلادنا الريادة والتميُّز، ويفتح لشبابنا آفاق العلم والعمل والإنتاج بإذن الله. لقد واكبنا في مدارس نجد الأهلية رؤية " 2030 " منذ بزوغ فجرها، ووجّهنا إلى ضرورة الوقوف على مبادئها وتوجيهاتها، وفهم فلسفتها الحقيقية، وذلك لتوجيه طلابنا التوجيه السليم نحو فهم الحاضر واستشراف المستقبل، والعمل بكلّ ما جاءت به رؤية الخير والنماء، ليعود ذلك على الوطن وأهله بالخير والبركات.
مسابقة تهجئة الكلمات هو نشاط مهم ورائع لتحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب. إنها مسابقة يحاول فيها الطلاب التهجئة و كتابة الكلمات بشكل صحيح. مدارس الرياض الأهلية للعلوم الطبية. فى حالة كتابة الكلمات بشكل خاطىء يخسر الطالب ثم تستمر... المشاهدات: 184 اقرأ المزيد تفعيل برنامج جسور المتقدمة فعلت مدارس التضامن برنامج جسور المتقدمة لمعالجة الفاقد التعليمي لطلاب المرحلة الابتدائية بعد غيابهم عن مقاعد الدراسة لأكثرمن عامين. ويهدف البرنامج الى تهئية الطلاب للعودة الحضورية واكت... المشاهدات: 218 اقرأ المزيد
الهيئة الإدارية كلمة لأعضاء الهيئة الإدارية، كل من الوكيل ممثل أصحاب المدارس، نائب الوكيل ممثل أصحاب المدارس، المدير العام، مدراء المراحل (إبتدائي،متوسط،ثانوي).
ونقول في هذا الجانب:إنّ التربية والتعليم هما أساس حياتنا وبهما ترتقي المجتمعات. نتمنّى التوفيق والنجاح للجميع. مدارس جيل الريادة الاهلية | الرياض | العراقة في التعليم. مدير المرحلة المتوسط / أ. عبدالمحسن الجابر تعتبر مدارس نجد من المدارس الرائدة على مستوى المملكة ، منذ إنشائها قبل أكثر من خمسة وثلاثين عاماً وقدمت العديد من الخريجين المتميزين والذين كان لهم دور ملموس في المجتمع ولكي يستمر تميز طلاب هذه المدارس يجب أن نخوض تحديات هذا العصر بكل ملهياته ونقاوم تلك المغريات بسلاح الجدية في العمل، عندما يكون الطالب جاداً ومنضبطاً تكون نتائجه دائماً متميزة. فمقدار ذكاء الطلاب غالباً ما يكون متقارباً ويكون التميز للطالب الجاد المنتظم وهو الطالب الذي تكون كفاءة التعليم لديه عالية وعندما يحوز الطالب على كفاءة التعليم يصبح تلقائياً طالباً متميزاً يستطيع النجاح في دارسته يتفوق ويتعدى هذا التفوق إلى الحياة العملية ويكون نتاج كل هذا عائداً لوطن يستحق منا الكثير. مدير المرحلة الثانوية / أ. خالد أبانمي يتطوّر التعليم من حيث الأُسلوب والمُحتوى بصورةٍ لافتةٍ، وذلك لتأثُّره بالمُنجزات العِلمية في حقول التكنولوجيا والتربية وعِلم النفس.
3 – الشفقة ومحاولة المساعدة كل منا يرغب في لعب دور البطل في حياته يميل ليكون المنقذ، لذا فقد تجد نفسك تفكر بشخص ما لأنه يعاني من مشكلة أو يمر بحالة صعبة وأنت بدورك سوف تتعاطف معه وتحاول تقديم المساعدة. ولكن انتبه! فالأمر قد ينجح في بعض المرات، ولكن عليك أن تعرف الوقت والشخص والطريقة الصحيحة للقيام بذلك وإلا يمكن أن تكون مساعدتك ما هي إلا أمر مزعج لهم. عندما تُسال لماذا تحب هذا الشخص هل تستطيع ان تجيب؟ * - منتديات عبير. 2 – التخاطر التخاطر هو عبارة عن انتقال المشاعر والأفكار من شخص لآخر بشكل بصورة غير مادية بغض النظر عن المكان والمسافات بينكما، يمكن أن يتم بشكل إرادي أو غير إرادي، فقد يكون سبب التفكير في شخص معين بشكل مفاجئ مع الكثير من المشاعر هو التخاطر كأن يود الوصول إليك وسؤالك عن شيء أو إخبارك بشيء. وأنت بدورك يمكنك جعل شخص يفكر بك عن طريق التخاطر، ويتجلى التخاطر في عدد من الأشكال: التفكير في شخص والحلم فيه أو وصول أخبار منه أو عنه… قد يعجبك: التفكير في شخص قبل النوم … هل هو من يفكر بي أما أنا من أفكر به؟ 1 – التواصل الطاقي بشكل مشابه للتخاطر ولكنه يتركز على انتقال الطاقة من شخص لآخر، فنحن جميعنا مرتبطين بحبال طاقية تتدفق من خلالها الطاقة والأمر ليس فقط مع الأشخاص الذين نعرفهم بل مع الأماكن والأشياء وغيرها أي مع كل شيء نقوم بالتركيز عليه.
الاهتمام بالحصول على جسدٍ مُتناسق يدل على اتباعه لنظامٍ غذائي صحيّ، أو ممارسة الرياضة. ارتداء الملابس الأنيقة التي تُناسب الشخص، أو التميز بأسلوب مميّز يشد انتباه الآخرين له ويجذبهم بقوّة. تصفيف الشعر والعناية به لزيادة الأناقة وإبراز جاذبيّته وجماله. طريقة الوقوف بشكلٍ مريح ومُعتدل، أو السير بطريقةٍ مستقيمة وهادئة تدل على الثقة بالنفس، وزيادة من الجاذبيّة. عندما تحب شخص بدون سبب تكون. الجوهر الداخليّ الذي يجذب الآخرين: يشع الجوهر الداخي بوضوح ويظهر من خلال تصرفات المرء وتعامله مع الآخرين، وهو سبب لتوطيد علاقته معهم، وكسب ودّهم ومحبتهم، [١] ويكون ذلك من خلال المظاهر الآتية: [٣] احترام الحبيب لشريكه وللآخرين من حوله، الأمر الذي يرفع من مكانته ويزيد من قدّره أمام شريكه، ويُنمّي مشاعر الحب تجاهه مع الوقت. التحليّ بالوعي والمسؤوليّة والإدراك التام لكلماته وتصرفاته وأفعاله، ومراعاة مشاعر الآخرين، مما يجعل الشريك يفخر به ويحترمه أكثر. ثقة الحبيب بنفسّه والتي تجعله مميّزاً أمام الشريك، وقادراً على الاعتماد عليه، ويرغب بطلب رأيه أيضاً. حس الدّعابة، وتقبل المزاح، والرغبة بالمرح، فالشخص المرح عادةً ما يكون مصدراً للطاقة الإيجابيّة لمن حوله، وتجعلهم يرغبون بالتقرّب منه.
الحب شعور عظيم ينبع من قلب وأعماق الشخص، يدفعه بدون سبب للإهتمام بحبيبه، والتودّد له، والاقتراب منه بدون سيطرة أو تفكير، لدرجة تجعله ينسى نفسه أحياناً، ويكترث لمصلحة حبيبه وسعادته أكثر من إهتمامه بذاته، إذا أنه يُشكّل اتحاداً لقلبيهما معاً. تختلف مشاعر الحب من شخصٍ لآخر، لكن عندما يحب رجل برج الأسد فبالتأكيد أن كل تصرفاته ستختلف، ويمكن إعتبار رجل الأسد عاشق رومانسي إلى حد كبير، فهو يحب ويهتم بشريكته لأقصى درجة، ويحب الإستقرار الدائم في العلاقة العاطفية، حيث أنه يبحث عن علاقة نهايتها الإرتباط الجاد، ويهتم باحتياجات شريكة حياته، ويراعي مشاعرها بشكل كبير، ويتوقع أن تبادله المشاعر نفسها. اليك أبرز التصرفات التي يتميز بها رجل الأسد عندما يحب: رجل برج الأسد والحب مشاركة نفس الاهتمامات يهتمّ الرجل الأسد بنفس الأمور التي تهتمّ بها شريكته التي يحبها، وتُعدّ هذه العلامات من أقوى الإشارات على محبة الرجل الأسد، حيث سيبدي فجأة إهتمامه بأمور لم يكن يهتمّ بها، وقد تصبح هذه الأمور من هواياته. عندما تحب شخص بلا سبب - YouTube. يسعى لكسب إهتمام شريكته يتجنّب ذكر أيّ امرأة أخرى أمام شريكته التي يحبها، خاصةً عندما يكون معها، حيث إنّه يسعى لكسب إهتمامها، ويريد أن يوصل لها فكرة أنّ لا وجود لإمرأة أخرى في حياته، بالإضافة إلى أنّه لا يريد إثارة غيرتها، بل على العكس فهو يحاول التقرب منها وكسب ودها.