2 كوب طحين 2 ملعقة كبيرة حليب بودرة 1 ملعقة كبيرة خميرة فورية 1 ½ ملعقة صغيرة بيكنغ باودر 1 كوب ماء فاتر زيت للقلي جبنة كيري 1 ملعقة كبيرة سكر رشة ملح شيرة نخلط كلاً من الطحين والخميرة والحليب والبيكنغ باودر والماء والسكر والملح في وعاء ونحرك جيداً حتى تتشكل العجينة. نفركها بيدنا جيداً ثم نغطيها ونتركها ترتاح جانباً لبضع ساعات حتى تتخمر جيداً ويتضاعف حجمها. نمد العجينة ثم نقطعها دوائر ونضع فيها جبنة كيري ونجعلها على شكل كرات. طريقة عمل لقيمات بالجبن الكيري - وصفة. نحمي زيت القلي ونضع فيه اللقيمات المحشية بالجبن حتى تصبح ذهبية ومقرمشة ثم نصفيها جيداً من الزيت ونضعها وهي ساخنة في الشيرة الباردة وبذلك تصبح جاهزة للتقديم.
المقادير: 3حبات لبنة كيري 3بيضات ربع كوب سكر نصف كوب سكر علبة قشطة 1ملعقة بكنج باودر فانيليا كيكة الكيري – اكله كيكة الكيري – وصفه كيكة الكيري الطريقة: توضع جميع هذه المقادير بالخلاط الكهربائي تصب في صينية مدهونة بالزيت تدخل الفرن لمدة نصف ساعة وبس ألف صحتين
بطاقة حرف الياء للاطفال نشاط حرف الياء للاطفال (ي) للتعرف على شكل الحرف ومظهره وكيفية نطقه من خلال الرسومات والأشكال التى تبدأ بنفس الحرف، يمكن الإحتفاظ بالبطاقة على الأجهزة مثل جهاز الكمبيوتر أو الأيباد للمراجعة والإستذكار أو طباعتها. نشاط تلوين حرف الياء (ي) ورقة عمل لتلوين حرف (ي) والشكل الذي يبدأ بنفس الحرف وهو نشاط ترفيهي يساعد الطفل على التعرف على شكل الحرف بطريقة ممتعة. تعليم كتابة حرف الياء (ي) للاطفال كتابة الحرف (ي) بطريقتين مختلفتين الأولي من خلال تتبع الظل للحرف فى الصفوف العليا والثانية من خلال كتابة الحرف بمفرده، والإعتماد على نفسه فى تعلم الكتابة بشكل صحيح.
نبدأ في كتابة حرف (الياء) نبدأ اولا بكتابة النقاط أسفل السطر ثم نكمل رسم الحرف ؟ حل سؤال من منهج التعليم في المملكة العربية السعودية. يبحث الطلاب والطالبات عن إجابة سؤال نبدأ في كتابة حرف (الياء) نبدأ اولا بكتابة النقاط أسفل السطر ثم نكمل رسم الحرف ؟ نرحب بكل الطلاب والطالبات المجتهدين في دراستهم ونحن من موقع المتقدم يسرنا أن نعرض لكم إجابات العديد من أسئلة المناهج التعليمية، ونقدم لكم في هذة المقالة حل سؤال: نبدأ في كتابة حرف (الياء) نبدأ اولا بكتابة النقاط أسفل السطر ثم نكمل رسم الحرف ؟ الإجابة هي: خطأ
- هذا الحرف عندما يأتي في نهاية الكلمة ينطق ياء، وتعرف بالياء المتطرفة، وفي بعض الأحيان ينطق ألف وفي تلك الحالة يسمى ياء مقصورة، وكانت تعرف بالألف اللينة، لأنه في الأصل ألف لكن يكتب ياء، ومن هنا الليونة أي ليونة الشكل وتنوعه الذي تمتاز به الحروف المتحركة أو حروف المد كما تعرف. ولم نكن نحتاج لنقطتين تحت الياء المقصورة لنعرف نطقها هل تنطق ياء أم تنطق ألف... لا أعرف هل كنا أذكياء جدا أم اللغة اختلفت ومعها اختلفت العقول. كان المدرس يعطينا بعض الأمثلة على نطق الألف اللينة في الأسماء والأفعال ومن ثم تكون مهمتنا إيجاد أمثلة أخرى... ويتحول الأمر لمسابقة وتتنوع الأمثلة بين أسماء وأفعال، أكاد أجزم لو طلبنا من طلبة اليوم إعطاءنا أمثلة لاستخدام الألف اللينة لن يفهموا ماذا نقصد ولن يعطونا مثالا واحدا!! وفي المصحف الشريف تكتب الياء في أخر الكلمة أو الفعل بدون نقطتين، وإذا كانت ألف لينة تكتب ألف صغيرة فوق الياء. كيف اختلفت اللغة واختلفت الحروف واختلفت الكتابة واختلف كل شئ ؟!! ماذا حدث ؟!! يطالبوننا بوضع نقطتين تحت الياء في أخر الكلام وهو أمر مستحدث لا أدري متى ظهر!!! ويحاولون إقناعنا أنه من مبادئ العربية رغم أن الحروف العربية كانت تكتب بلا نقاط وتم اختراع النقاط للأجانب حديثي النطق باللغة العربية.