الخدمات الإلكترونية لجامعة الملك خالد الخدمات الإلكترونية لجامعة خالد تنوعت وتعدد بما يلبي متطلبات الطلاب وهيئة التدريس، ويعمل على تيسير العملية التعليمية ودعم المنظومة الأساسية للتعليم، وضمن إطار تنوع وتعدد الخدمات حرصت الجامعة على مواكبة تطورات العصر بمجال التعلم الإلكتروني عبر دعم تقنيات التعليم عن بعد والمحاكاة وتفعيل تقنيات التواصل المرئي والسمعي. ومن المتاح أمام أعضاء الجامعة من طلاب وأعضاء هيئة تدريس الاستمتاع بتجربة تعليم مميزة مدعمة بخدمات وتقنيات الكترونية متطورة، ومن أهم هذه الخدمات منصة kkux التي يعرض من خلالها أهم المهارات للوظائف المستقبلية. خدمات محرك بحث الوظائف والتقويم الأكاديمي والمكتبة الرقمية للجامعة. خدمات عمادة القبول والتسجيل والدخول الموحد ونظام الأكاديمي والبلاك بورد. خدمة موقعي وتتيح إمكانية إنشاء مواقع شخصية للطلاب بإشراف من الجامعة. خدمة أوفيس 365 السحابية للإطلاع على جميع الملفات المكتبية في أي وقت ومن أي مكان. بلاك بورد جامعة خالد وجميع الخدمات الإلكترونية. النماذج الإلكترونية ومستودع الأبحاث لرفع الأبحاث والنتائج لمتابعتها من قبل الجميع. اقرا ايضا: منظومة نور
شعار جامعة الملك خالد ،نقدم لكم أعزائنا القراء في هذا المقال القصير شعار جامعة الملك خالد والتي تم إنشاؤها في عام 1419هـ بأمر من خادم الحرمين الشريفين حينما كان وقتها وليًا للعهد، في مدينة عسير الواقعة في الجنوب الغربي للملكة العربية السعودية، ساعية بأقصى جهودها إلى تأمين بيئة أكاديمية متطورة علميًا واجتماعيًا، معتمدة على البحوث والدراسات وتلقي المناهج والبرامج التدريبية المنوعة. شعار جامعة الملك خالد 2020 يتسم شعار جامعة الملك خالد بالتميز مقارنة بشعارات الجامعات الأخرى، حيث نجده يأخذ الشكل الهندسي الرباعي الذي يتوسطه اسم الجامعة (الملك خالد) مكتوب بالخط الكوفي ويعلوه شعار علم المملكة العربية السعودية. تمتاز جامعة الملك خالد بالعديد من العوامل والمؤهلات المتمثلة في الآتي: من أكبر وأهم الجامعات السعودية التي تسعى لتحقيق المعرفة وتوفير بيئة تعليمية متكاملة الخدمات للطالب ولأعضاء هيئة التدريس على المستوى المحلي والدولي. جامع الملك خالد بلاك بورد. تساهم في تطوير البحث العلمي والدراسات العليا من خلال تعزيز الشراكة الفعالة المجتمعية. تسعى جاهدة لتساهم في تنمية الموارد المالية من خلال التزام المعايير والقيم والمبادئ السليمة كالأمانة والشفافية والابتكار والإبداع.
ادخال كلمة المرور في الخانة الاختصاصية لهذا. جامعة الملك خالد بلاك بورد و تطوير يشمل المناهج والخطط الدراسية 1443 - فيفو الإخباري. النقر على أيقونة (تسجيل). وبهذا يكون تسجيل دخولكم على نظام بلاك بورد. قامت جامعة الملك خالد بالتخصيص الى طلابها الكرام رابطًا خاصًا حتى يتم الدخول على نظام بلاك بورد ، حيث يقوم الرابط بنقلكم إلى الصفحة الاختصاصية لكتابة البيانات اللازمة لإكمال عملية تسجيل الولوج إلى النظام بنجاح، للإنتفاع من كل الخدمات المتوفرة الى الطلاب وللكادر التعليميّ، ويُمكن الدخول إلى رابط بلاك بورد الجامعة ومعرفة كل خدماته والاستفادة منها.
جامعة الملك خالد بلاك بورد من افضل الجامعات السعودية التي أتاحت نظام التعلم عن بعد من خلال تطبيق البلاك بورد خلال فترة انتشار فيروس كورونا المستجد، وقد ساهم ذلك في استمرار العملية التعليمية وتحسينها بصورة ملحوظة، فقد ساعد تطبيق البلاك بورد على استمرار منظومة التعليم بالجامعة والحفاظ على صحة أعضائها من طلاب وهيئة تدريس، فأصبح من المتاح متابعة المقررات والمحاضرات التعليمية بتقنية المحاكاة والفيديو، فضلاً عن إمكانية أداء الاختبارات والإطلاع على المواعيد الخاصة بالمحاضرات والامتحانات إلكترونياً. ويمكن لأي عضو من أعضاء الجامعة التسجيل على تطبيق جامعة الملك خالد بلاك بورد من خلال تحميله على أي جهاز شخصي سواء هاتف ذكي أو حاسب أو جهاز لوحي موصول بالإنترنت، فبمجرد الدخول للتطبيق وتسجيل جميع البيانات المطلوبة يمكنك الدخول على الموقع والإطلاع على جميع المقررات والمحاضرات والامتحانات والمشاركة في جميع فاعليات وخدمات الجامعة الإلكترونية. جامعة الملك خالد بلاك بورد جامعة الملك خالد من أهم الجامعات الحكومية السعودية التي أنشئت بمدينة أبها جنوب غرب المملكة العربية السعودية عام 1419 هـ، وكان الهدف من إنشائها هو دمج جامعة الملك سعود وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية معاً، وقد بدأت منظومة التعليم بالجامعة من خلال 4 كليات وهما "اللغة العربية، الشريعة وأصول الدين، العلوم الاجتماعية والإدارية، التربية، الطب"، وبعد ذلك قامت بضم كليات البنات وكليات المعلمين وكليات العلوم الصحية لتصبح منظومة التعليم داخل جامعة خالد تمتلك 29 كلية بمختلف التخصصات للطلاب والطالبات.
بلاك بورد جامعة خالد أحد النظم التعليمية الحديثة لشمول جميع الخدمات الإلكترونية التعليمية الخاصة بالجامعة بمكان موحد يسهل التسجيل والدخول عليه من أي جهاز لوحي أو هاتف ذكي بنظام الأندرويد،والإطلاع على محتواها في أي وقت ومن أي مكان به إنترنت، وقد أصبح نظام البلاك بورد من أحدث الأنظمة التعليمية التي اعتمدت عليها الجامعات السعودية مؤخراً لضمان استمرار المنظومة التعليمية وتسهيل وتيسير إجراءات وخدمات تقديمها وتلقيها من قبل الطلاب وهيئة التدريس خلال فترة انتشار وباء كورونا. بلاك بورد جامعة خالد وقد تميز نظام بلاك بورد جامعة خالد عن باقي الأنظمة التعليمية بسهولة التسجيل عليه حيث يمكنك من خلال خطوات بسيطة التسجيل على النظام ليصبح بمقدورك الإطلاع على جميع المقررات والواجبات والمشاركة بالمحاضرات الخاصة بمنهجك الدراسي من خلاله في أي وقت وأي مكان سواء داخل الحرم الجامعي أو خارجه، حيث يدعم النظام تقنيات المحاكاة والتسجيل التي سهلت عمليات الإطلاع والمشاركة والتواصل بين الطلاب وهيئة التدريس ضمن إطار المنظومة التعليمية الجامعية. ويمكنك بسهولة التسجيل على نظام البلاك بورد عبر الدخول على موقع الجامعة واختيار نظام البلاك بورد والتسجيل كمستخدم جديد عبر إدخال جميع البيانات والمعلومات المطلوبة، وبعد ذلك سيكون بإمكانك الدخول والإطلاع على النظام بسهولة ويسر من خلال اسم المستخدم وكلمة المرور التي قمت باختيارها عند التسجيل.
تضم العديد من الأقسام والكليات التي تخدم احتياجات سوق العمل السعودي ورغبة الطلاب بالتوافق مع قدراتهم الذهنية وميولهم. جامعة الملك خالد الكليات أطلقت الجامعة العديد من البرامج والدورات التدريبية والتعليمية في كافة التخصصات العلمية لتخدم مصلحة الطالب، وإتاحة فرصة للتطوير المنهجي، كل هذه الدورات والبرامج التي تقدمها جامعة الملك خالد تكن معتمدة حاصلة على كافة التراخيص الرسمية من الجامعة. يمكننا تمثيل تلك الدورات في ما يلي: الشهادات التي يمكن أن يحصل عليها الطالب قبل اجتيازه مرحلة الدبلومات والبكالوريوس والزمالة والماجستير. ولأن جامعة الملك خالد هي جامعة انتقالية لن تقبل سوى عدد قليل من المتقدمين للالتحاق بها، فقد تتراوح نسبة القبول فيها ما بين 70% إلى 80%. يلتحق بجامعة الملك خالد ما يقرب من 70000 طالب وطالبة في بداية كل عام دراسي، الأمر الذي جعلها من أعرق وأكبر الجامعات السعودية. تُلقب جامعة الملك خالد بأنها من أفضل الجامعات الموجودة في الوطن العربي بأكمله والشرق الأوسط. اقرا ايضا: جامعة الملك خالد الخدمة الذاتية
#رابط تنزيل برنامج المنصة الالكترونية FCC Free Conference Call ١- لانظمة الوندوز في الحاسوب: ٢- لانظمة الاندرويد في الموبايل والتابلت. ٣- لانظمة apple ( ايفون وايباد) #استخدام برنامج المنصة الالكترونية FCC: ١- يتم تنصيب التنصيب البرنامج على الاجهزة الذكية (الحاسوب، التابلت، الموبايل). ٢-يتم التسجيل باستخدام البريد الالكتروني او حساب فيس بوك. إدارة التدريب التربوي والابتعاث. ٣- يتم حضور المحاضرة من خلال ( join) ثم كتابة ( ID) الخاص بمركز التطوير والتعليم المستمر في جامعة ذي قار (dcecutq). ٤- رابط شرح تنصيب استخدام البرنامج FCC Free Conference Call #موعد انعقاد الدورات ١- يتم الاعلان عن انعقاد الدورات وفقاً للجدول المعلن مع هذا الاعلان. ٢- ستنشر اسماء المسجلين قبل انعقاد الدورات بأسبوع تقريباً. ٣- يرجى متابعة الصفحة بأستمرار بعد تسجيلكم لمعرفة موعد انعقاد الدورة. ٤- سوف يتم الاعلان عن جدول محاضرات كل دورة قبل اسبوع من تاريخ انعقاد الدورة. #الاوامر الادارية وشهادات المشاركة ١- يتم نشر الاوامر الادارية لمنح شهادة المشاركة للمشاركين بالدورات على صفحة الفيس بوك هذه (مركز التطوير والتعليم المستمر في جامعة ذي قار) حصراً بعد اصدار الاوامر مباشرة.
تيزار يمثل تدشين مركز التدريب التربوي بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة خطوة هامة على صعيد الإرتقاء بقدرات المعلمين وتعزيز كفاءة المشرفين، وكان صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن سلمان أمير منطقة المدينة قد دشن مركز التدريب التربوي بالإدارة العامة للتعليم بالمنطقة، مشيدا بالدور المحوري للمعلمين والمعلمات، واصفا إياهم بالمرتكز الرئيسي في تطوير العملية التعليمية. وكان أمير المدينة قد قام بجولة على مرافق المركز وقاعاته التدريبية برفقة المدير العام للتعليم بمنطقة المدينة المنورة ناصر العبدالكريم اطّلع خلالها على النقلات النوعية مثمناً جهود وزارة التعليم في تطوير المنظومة التعليمية وسعيها الجاد لتعزيز أداء المؤسسات التعليمية وتحقيق مخرجات مؤهلة تُسهم في تنمية الوطن. من جانبه قال المدير العام للتعليم بمنطقة المدينة المنورة ناصر العبدالكريم، أن مركز التدريب التربوي يضم 25 قاعة تدريبية، ومقرأة للقرآن الكريم، ومعملاً للعلوم ومعملاً للرياضيات، ومعملاً للحاسب الآلي، ومركزًا لخدمة المستفيدين، يستفيد منها معلمو المنطقة، مشيراً إلى تهيئة 4 مراكز تدريب بمكاتب التعليم في محافظات بدر، ووادي الفرع، والحناكية وخيبر.
مبادرات هيئة التدريس وقال مدير مركز البحوث بكلية التربية الدكتور تركي القريني: «أطلق المركز برنامجاً بمسمى «برنامج مبادرات بحثية وفق رؤية المملكة 2030»، حيث يسعى هذا البرنامج إلى حث أعضاء هيئة التدريس بالكلية على تقديم مبادرات ومشاريع بحثية تهدف إلى تحسين المجال التربوي الذي يرتبط برؤية المملكة 2030م، من خلال الشراكة مع العديد من الجهات ذات العلاقة عبر تقديم المبادرات التربوية في مجالات متنوعة كالاستشارات التربوية، والمشاريع البحثية التربوية المرتبطة بطبيعة التخصصات لأقسام الكلية، مما يسهم في إيجاد عمل مؤسسي يضمن جودة المشاريع ونجاحها. كما يعتزم المركز إتاحة الأولوية في دعم البحوث المنشورة التي تقدم إليه، سواء من قبل أعضاء هيئة التدريس أو طلاب الدراسات العليا بالكلية لتلك البحوث التربوية ذات العلاقة برؤية المملكة 2030م». أول برنامج عربي وأكد المدير التنفيذي لبرنامج الوصول الشامل الدكتور ناصر العجمي: «في إطار رؤية ورسالة جامعة الملك سعود بتقديم خدمات تعليمية مميزة، وتطوير سبل الوصول الشامل التعليمي والهندسي والتقني وتنفيذاً للأمر السامي الكريم رقم «35362» وتاريخ «22-9-1434هـ» ليكون برنامج الوصول الشامل على المستوى الوطني، وتحقيقًا لدعم خطة التحول الوطني لتأكيد حقوق ذوي الإعاقة ودعم استقلاليتهم ومساعدتهم على تحمل المسؤولية، يعمل برنامج الوصول الشامل بجامعة الملك سعود على تحقيق ذلك، حيث إنه أول برنامج عربي من نوعه في التعليم العالي».
كريتر نت / ابين _ انور سيول استنكرت أدارة مكتب التربية والتعليم بمديرية خنفر الأتهامات الباطلة والأفتراءات التي ذكرتها الأستاذة نعمة سالم علي مديرة رياض الاطفال بالمحافظة في منشور لها على صفحة الفيسبوك عقب ختام دورة تأهيل مربيات رياض الأطفال في منطقة الكود. حيث أشارت الأستاذة نعمة ألى أن مدير مكتب تربية خنفر الأستاذ محمود سبعة قد أهانها واحتقرها أمام زميلاتها المربيات ، وهذا كله محض أفتراء وقصة من نسج خيالها ولاتمت للحقيقة بصلة، بشهادة الحاضرين ممن حضر ختام الدورة وعلى رأسهم مدير مديرية خنفر المحامي مازن اليوسفي و الأستاذ القدير سالم سعيد عبدالقوي مدير قسم التدريب والموجه التربوي الاستاذ سالم محمد شيخ، و كل مافي الأمر أن مدير التربية بالمديرية الأستاذ محمود سبعة اشار في حديثه الى انه من يتجاوز المديرية من رياض الاطفال او غيرها سوف نتخذ ضده الاجراءات. وهو مالم تقم به الأستاذة نعمة عند عقد الدورة ، وقد أثار حفيظتها هذا التنبيه فقامت بكيل التهم والأفتراءات الباطلة. إدارة التدريب التربوي والابتعاث بالاحساء. ويوكد مكتب التربية أنه يدعم كل الأنشطة والفعاليات التربوية والتعليمية في أطار اللوائح والأنظمة التربوية المتبعة. وطالبت ادارة مكتب تربية خنفر من مدير عام مكتب التربية والتعليم بالمحافظة د وضاح المحوري استدعاء الذيي حضروا اختتام الدورة وهم: المحامي مازن اليوسفي والشيخ محمد عمر الفضلي والشخصية الاجتماعية وجدي بافار وسماع اقوالهم ومحاسبة من كان غلطان.
أقامت كلية العلوم الاسلامية بجامعة كربلاء دورة تدريبية تحت عنوان (الكفايات التدريسية لمدرس التربية الإسلامية), بمشاركة اساتذة وطلبة المرحلة الثالثة. مركز التدريب التربوي .. ارتقاء بالقدرات تعزيز للكفاءات - صحيفة تيزار. وتهدف الدورة التدريبية إلى اكتساب الطلبة كفايات التخطيط والتنفيذ والتقويم اللازمة لتدريس مادة القرأن الكريم والتربية الإسلامية ، اذ تم توظيف استراتيجية التعلم التعاوني والعصف الذهني لتحقيق اهداف الدورة ، وقد استعمل في إدارة الدورة جدول التعزيز ليكون انموذج يمكن لمدرس الإسلامية استعمالة في المستقبل لضبط الصف. وشهدت الدورة التدريبية تفاعل من قبل الطلبة مع محاور التدريب واكتساب الطلبة في اليوم الأول القدرة على صياغة اهداف سلوكية في ستة مستويات وظهر ذلك بشكل واضح من خلال نتاجات الطلبة( أوراق العمل) وسيتدرب الطلبة في اليوم الثاني من الدورة على المهارات الصفية لتنفيذ تلك الاهداف. ومن جانبه فقد قدم عميد كلية العلوم الاسلامية الأستاذ الدكتور ضرغام الموسوي ملاحظات عديدة بخصوص التدريب منها ضرورة اكتساب طلبة العلوم الإسلامية القدرة على تحويل النص إلى سلوك. تصفّح المقالات
المكرم سعادة رئيس تحرير جريدة الجزيرة المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد,. احمي بيانات جوالك | الطريقة الأمثل - معهد الخبير التربوي للتدريب. اطلعنا على ما جاء في مقال الاخ محمد علي في زاوية عزيزتي الجزيرة تحت عنوان المكتبة المدرسية من يداوي عللها بالعدد رقم 9853 يوم الاثنين الموافق 10/6/1420ه. في ضوء الاهتمام البالغ الذي يوليه المسؤولون لتطوير التعليم وتحديثه واصلاحه يتأكد دور المكتبة الرائد في التغلب على السلبيات التي اثرت في نوعية التعليم وحدت من فاعليته الى حد ما. لذا فان رجال التربية والتعليم على ضوء ذلك لا ينظرون الى المكتبة المدرسية على انها مجرد مرفق عادي من مرافق المدرسة، بل اصبحوا ينظرون اليها على انها مرفق اساسي وهام لا يمكن الاستغناء عنه في المدرسة العصرية لما لها من دور بالغ الاهمية في التكوين الثقافي والتربوي للتلاميذ والمعلمين، فهي فضلا عن كونها مركزا لتجميع مختلف اوعية المعلومات وتنظيمها وتيسير استخدامها لمختلف الاغراض التعليمية والتربوية فانها تثري المناهج الدراسية وتخدم ابعادها المختلفة من ناحية وتدعم الانشطة التربوية والثقافية من ناحية اخرى.