مرحبًا بك إلى تلميذ، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين. نطمح لبناء مجتمع صالح يمكنك تعلبم الأسئلة التي لا ينصح بنشرها في مجتمعنا ضرورة استخدام األجهزة الذكية للتعلم وزيادة المعرفة فقط.
إعطوهم حقوقهمْ ' فهمْ بشر بشر بشرْ ' ولِـ نتذكر عظمُ قهِر اليتيمْ الله الله الله فَـ النبيُّ- عليه الصلاةُ والسلامُ - أوصاكمْ ولا تغرنَّكُمُ الحياةُ الدُّنيا! أثابكمْ الله وأعانكمْ على الأجرِ والمثوبة - كونُوا بقربً المولىْ تَ سع دوا وتجدوآ مايسّركمَ بإذن اللهْ.. شارك بالعمل: المشاعر | أمل | حصيصة الفرنسيَّة هامة العز | سحر اللمسات ومن كانَ في الخلفِ لهمْ عظيم الإمتنان والأجرْ
2_ كفالة اليتيم صدقة يضاعف لها الأجر إن كانت على الأقرباء (أجر الصّدقة وأجر القرابة).. 3_ كفالة اليتيم والإنفاق عليه دليل طبع سليم وفطرة نقيّة.. 4_ كفالة اليتيم والمسح على رأسه وتطييب خاطره يرقّق القلب ويزيل عنه القسوة.. 5_ كفالة اليتيم تعود على الكافل بالخير العميم في الدّنيا فضلا عن الآخرة.. 6_ كفالة اليتيم تساهم في بناء مجتمع سليم خال من الحقد والكراهيّة، وتسوده روح المحبّة والودّ. 7_ في إكرام اليتيم والقيام بأمره إكرام لمن شارك رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم في صفة اليتم، وفي هذا دليل على محبّته صلّى اللّه عليه وسلّم. 8_ كفالة اليتيم تزكي المال وتطهّره وتجعله نعم الصّاحب للمسلم.. 9_ كفالة اليتيم من الأخلاق الحميدة الّتي أقرّها الإسلام وامتدح أهلها.. 10_ كفالة اليتيم دليل على صلاح المرأة إذا مات زوجها فعالت أولادها وخيريّتها في الدّنيا وفوزها بالجنّة ومصاحبة الرّسول صلّى اللّه عليه وسلّم في الآخرة.. 11_ في كفالة اليتيم بركة تحلّ على الكافل وتزيد من رزقه.. - الحنين يقتل حقاً ، ولكن ليس الحنين إلى المحبوب! إسلام ويب - إعراب القرآن للنحاس - شرح إعراب سورة عبس - قوله تعالى وجوه يومئذ مسفرة- الجزء رقم5. فهذا ربمّا نخجل أن نقارنه بالحنين الحقيقي! الحنين إلى الأب.. إلى الأم ، إلى القائد والمعلّم والقدوة ، وإلى مكمن الحنان والحب.. - صديقٌ لي كان في إحدى الليالي يسهر معنا تلقينا إتصال أن والديه قد تُوفيّا للتو في حادثٍ مروري لم يأتي الإتصال إليه مباشرة ، بل أتى إلينا لنخبره!
كاتب الموضوع رسالة روحي فداهاا » عدد مسآهمآتـﮱ ♥≈: 1028 » تاريخ التسجيل ♥≈: 23/10/2011 موضوع: | ( وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ مُّسْفِرَة)} الإثنين يونيو 25, 2012 10:39 pm لـ الليّل ربٌ ينادِيْ! | ( وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ مُّسْفِرَة)}.. - للّيل ربٌ ينَادِي -! عقب ضَجيج الحيَاة المُستمر. وجوه يومئذ مسفرة | سواح هوست. نطرق الأبوَاب جمِيعا وتعرقلنا أقدَار الحيَاة - أيضا. نستمرّ فِ الطرق بيْن كل طبقَات البَشر: الأوليَاء والملُوك ، الأصدقَاء والصّحاب.. نتفَانى خلف أسوارهم البَشريّة ؛ خلف أبوَابهم الخَشبيّة ننتظر استجَابات بشريّة تمنحنَا بطَاقات فرح للحيَاة ، نجهَل انّ تلك الأبوابْ مَ هي الا خيبَات بشريّة " وننتظرهَا بشغف " نجهل أن: " لليل ربّ ينَادِي " ؛يشتَاق | يغَار ينتظر ايدٍ بيضَاء! ايدٍ لا تثق الّا بسوَاه ؛ أيد تُرفع فلا تنخفض صِفرَا يريدنَا لَهُ ؛ بخيبَاتنَا بسوَادنَا بذنُوبنَا بكلّ أوجَاعنا ؛ يفرَح بنَا كَ مذنبِين أكثر من صَالحين يريد لنَا جوفًا خاليًا إلا من حبّه ؛ يريدُ له طَاعة ف يهدينَا سُلَاسل الفَرح الممتدّة يريدُ أن نتفَانى بكاءً لجنّة سمَاء. هو فَقط يريدنَا ليحيينَا حيَاةً بيضَاء وَ | أكثَر ، هو الله - ربّي وحبِيبي ومنَاي وسَلوَاي!
كيف نخبر شخصاً أن أبويه قد فارقا الحياة! ليس واحداً منهما بل كليمها! بعد الشهر الأول من وفاتهما عاد إلينا بوضعه الطبيعي وخلال السنة الأولى بعد وفاتهما لم نلحظ عليه أي تغيير ولكن بعد مُضي السنة الأولى ، لم نكد نعرفه! أصبح يموت شوقاً وحنيناً إلى والديه لم يشعر بفقدهما إلا بعد مُدّة! أصبحت حينما أرى حاله أحمد ربي ألف مرّة أن والدي على قيد الحياة أليمٌ جداً هو شعور اليتيم ، وربّما يزداد ألمه ليس لفقد والديه فقط بل لنظرة الشفقة التي تُسيطر على من يقابله! لا يحتاج اليتيم إلى نظرة شفقةٍ منّا! بل يحتاج أن نتفهّم حالته ونعامله كما يجب فقط.. ربّما هذا حال من يعرف والديه فكيف بمن لا يعرف من هما! أجزم أنه يموت في يومه ألف موته! || من يكفل يتيماً وله الجنّة! | ( وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ مُّسْفِرَة ) }. ؟ " أنا وكافل اليتيم في الجنّة كهاتين " لم يكن رسول الله صلى الله عليه وسلم يقصد الكفالة بالنفقة فقط! كان يقصد الكلمة بكل ما تحمله من معنى لمسةٌ حانية ، توجيهٌ صحيح ، إدخال السرور إلى قلبه " بالإضافة إلى النفقة " || أخيراً كان حديث أحد الصالحين لا يتعدى في حديثه قول الله تعالى: { وأما اليتيم فلا تقهر} فاستشعروا عظمة هذه الآية TOP من هُنا " للتحميل " - | | | رمزيَّاتْ خلفيَّات سطح مكتبْ تواقيع - تواقيع ، رمزيات خلفيات سطح مكتب خلفيَّاتْ أيفونْ | كانَ الهدفُ من الحملةِ لِـ التذكير بـ عظمِ إستشعارِ حقِّ اليتيمْ لكلِ من ظلمْ ' ولكل منْ سلبَ الحقوقْ لكلِّ مؤمنٍ يُريدُ أن يزيلَ ويمحي الزللْ إكفلوا اليتامى, أعينوهمْ!
(ضَاحِكَةٌ) يقول: ضاحكة من السرور بما أعطاها الله من النعيم والكرامة (مُسْتَبْشِرَةٌ) لما ترجو من الزيادة. وبنحو الذي قلنا في معنى قوله: ( مُسْفِرَةٌ) قال أهل التأويل. * ذكر من قال ذلك: حدثني عليّ، قال: ثنا أبو صالح، قال: ثني معاوية، عن عليّ، عن ابن عباس، قوله ( مُسْفِرَةٌ) يقول: مشرقة. وجوه يومئذ مسفره ضاحكه مستبشره. حدثني يونس، قال: أخبرنا ابن وهب، قال: قال ابن زيد في قوله: ( وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ مُسْفِرَةٌ * ضَاحِكَةٌ مُسْتَبْشِرَةٌ) قال: هؤلاء أهل الجنة. وَوُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ عَلَيْهَا غَبَرَةٌ (40) وقوله: ( وَوُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ عَلَيْهَا غَبَرَةٌ) يقول تعالى ذكره: ( وَوُجُوهٌ) وهي وجوه الكفار يومئذ عليها غبرة. ذُكر أن البهائم التي يصيرها الله ترابا يومئذ بعد القضاء بينها، يحوّل ذلك التراب غَبَرة في وجوه أهل الكفر
تبذل الحكومة جهداً كبيراً من أجل تطوير قطاع التعليم، حيث أنها تقدم الكتب مجاناً لهذه المدارس بالإضافة إلى الإعانات المالية، وذلك حسب مستوى المدرسة وكذلك طلابها، كما تسهل عملية الحصول على القروض للمؤسسات التعليمية الراغبة بافتتاح مدارس أهلية في المملكة. أهم شروط تأسيس المدرسة الأهلية ينبغي على المؤسسة التعليمية اختيار موقع ملائم للمدرسة بحيث يكون بعيدا عن كل ما يؤثر على الرسالة العلمية والتربوية التي تؤديها المدرسة. يستوفي مبنى المدرسة الشروط الفنية والصحية وأن يكون مجهزاً بالأثاث وجميع الوسائل اللازمة لسير العملية التربوية، بما فيها وسائل السلامة والأمان. [ لماذا الاستثمار في مجال التعليم في المملكة؟] يجب الفصل بين الجنسين في المدارس الأهلية بالمملكة، ويستثنى من ذلك رياض الأطفال وفقاً للنظم المتبعة في المملكة. كما يتعين على المدارس الأهلية احترام القيم الدينية والأخلاقية السائدة في المملكة. تكون المؤسسة التعليمية المالكة للمدرسة الأهلية مسؤولة أمام الجهات المعنية عن سير العملية التعليمية في المدرسة. هل هناك شروط يجب توافرها لدى مالك المدرسة؟ نعم يجب أن يستوفى مالك المدرسة عدة شروط من أجل تأسيس المدرسة الأهلية والتي من بينها أن يكون سعودي الجنسية بشرط ألا يقل عمره عن 25 عاماً، وحاصلاً على مؤهل علمي مناسب لنوع التعليم الذي ستقوم به المدرسة، وغير محكوم قضائياً بعقوبة جنائية في جريمة مخلة بالشرف والأمانة، وألا يكون قد سبق الحكم عليه تأديبياً بالطرد من الخدمة الحكومية أو من مدرسة أهلية، وأن يتمتع بسمعة طيبة وسيرة حسنة.
سنوات الدعم: السنة الأولى. الحد الأعلى لدعم الراتب الشهري النطاق البلاتيني: 4000 ريال سعودي. الحد الأعلى لدعم الراتب الشهري النطاق البلاتيني: 3000 ريال سعودي. سنوات الدعم: السنة الثانية. الحد الأعلى لدعم الراتب الشهري النطاق البلاتيني: 2500 ريال سعودي. سنوات الدعم: السنة الثالثة. الحد الأعلى لدعم الراتب الشهري النطاق البلاتيني: 2000 ريال سعودي. سنوات الدعم: السنة الرابعة. الحد الأعلى لدعم الراتب الشهري النطاق البلاتيني: 1000 ريال سعودي. الحد الأعلى لدعم الراتب الشهري النطاق البلاتيني: بدون دعم. المدارس الأهلية المدعومة من الموارد البشرية المدارس المؤهلة للتقديم في برنامج دعم رواتب معلمي ومعلمات المدارس الأهلية لابد من توفر عدد من الشروط والتي حددها صندوق تنمية الموارد البشرية وتتمثل تلك الشروط في: أن تقوم المدرسة بتقديم طلب التسجيل في البرنامج من خلال الموقع الإلكتروني لصندوق تنمية الموارد البشرية ومن ثم تحميل نماذج المستندات المطلوبة. تفعيل حساب الكيانات والذي يوضح حساب جميع الكيانات بالمدرسة من خلال زيارة مندوب المنشأة أو صاحب المدرسة لأحد فروع صندوق تنمية الموارد البشرية. أن تكون المدرسة ضمن النطاق البلاتيني أو النطاق الأخضر في برنامج نطاقات.
30 أبريل، 2019 أخبار عالمية, الحياه و المجتمع 1, 244 زيارة نظام التعليم في السعودية يعد مستوى التعليم في السعودية من أفضل المستويات على مستوى الوطن العربي، بحيث إن هنالك العديد من التوجهات التي كانت وما زالت نحو تحسين مستوى التعليم بكافة مراحله الأربعة ألا وهي الابتدائية، المتوسط، والثانوي، والتعليم الجامعي أيضاً، بالإضافة إلى الرقي به ليصل إلى أعلى المراتب التي تعود بالفائدة على الطلاب جميعهم. حيث إن نظام التعليم يتيح للآباء ادخال أبناءهم في المدرسة بعمر الثلاث سنوات وحتى الخمس سنوات في مرحلة رياض الأطفال والتسجيل فيها يكون اختياري، ومن ثم في عمر الخامسة وست أشهر يتم التسجيل في الصف الأول ابتدائي للأطفال الذين تم تسجيلهم مسبقاً في مرحلة رياض الأطفال أما الذين لم يتم تسجيلهم في مرحلة رياض الأطفال فإنهم يدخلون الصف الأول ابتدائي عن عمر الست سنوات. ومن ثم يكون هنالك مرحلة التعليم الابتدائي ويستمر مدة ست سنوات،وبعد ذلك يكون هنالك التعليم المتوسط لمدة ثلاثة سنوات، ويليها التعليم الثانوي لمدة ثلاثة سنوات أيضاً. ومن الجدير بالذكر أن بعض الآباء يقومون بتسجيل أبناءهم في المدارس الحكومية وأما البعض الآخر فيقومون بإلحاق ابناءهم في المدارس الأهلية أو ما تعرف بالخاصة أيضاً، فما الفرق بين هذين النظامين؟ لماذا يلجأ بعض الآباء إلى المدارس الأهلية؟ المدارس الحكومية يصل عدد المدارس الحكومية في المرحلة الابتدائية بنين 513، بعدد 169448 طالبا، وعدد المدارس الحكومية بنات 456، بعدد طالبات 185809.