"نعسان" شعور جميل و رائع "وما لازم أبداً نخبيه" عندما تشعرون بالنعاس فوراً استأذنوا ماما واذهبوا للنوم.. النوم راحة للجسم والعقل.. "حزين" انزعاجنا من شيء أو حدوث أمر غير متوقع قد يحزننا.. أحيانا نبكي ولا مشكلة في ذلك لكن نتذكر أن البكاء هو تعبير فقط و لن يحل المشكلة.. لذلك علينا أن نفكر بحل لتعود الابتسامة.. "مبتهج" عندما يحدث معنا شيء جميل أو جديد نكون سعيدين جـــــداً ومتحمسين.. عندما ننجز عملاً نكون سعيدين.. عندما نساعد غيرنا نشعر بسعادة كبيرة. أضفنا أيضاً "ممتعض" شعور طبيعي جداً وشائع والتعبير عن امتعاضنا من شيء ما قد يريحنا ويجعلنا نستوعب الأسباب التي تشرحها ماما لنا أكثر. المشاعر للاطفال - الطير الأبابيل. وأضفنا "حائر" قد نقوم بخطأ ما، أو يربكنا شيء ما، فنشعر بتشوش وبعقلنا يقول "وشششششش"، علينا أن نقوم برياضة أو أي نشاط حركي ثم نفكر مجدداً بالأسباب وبحل مناسب. المكعب جلدناه بعد أن ألصقنا المشاعر بالعربي والانجليزي لنحفظهم… و أول طريقة استخدمناه لنلعب به هو رمي المكعب وتقليد المكتوب.. وأحلى شيء أنه تحول لنشاط جماعي حين شاركت أمونة "طفلة رنا- سنة ونص" وحاولت التقليد. ثاني لعبة أسأل عن شعور أو أصف لها شعوراً معيناً أو أمثله وعلى الطفل أن يجد الرسمة المناسبة.
في النهاية -عزيزتي الأم- كوني فخورة بنفسك فأنتِ عندما تبذلين بعض الجهد في تعليم طفلك كيفية التعبير عن مشاعره فأنت تصنعين أشخاصاً أقوياء اجتماعياً وتحضرين آباءً عظماء للمستقبل. المصادر
كلام عن المشاعر يسألوني لماذا. إذا كنت معلمة للأطفال أو لديك أكثر من طفل يمكنك عمل هذه اللوحة لمعرفة الحالة المزاجية لكل طفل لديك وذلك بعد أن تقومي بتعريفهم. Oct 29 2018 – كيفية تحضير درس المشاعر للطلاب مع بطاقات جديدة تهدف إلى تعليم المشاعر للاطفال وتعليم الاطفال التعبير عن مشاعرهم وأسمائها وبالتالي تعلم النطق الكلاموزيادة المحصول اللغوي. تعليم الأطفال عن المشاعر | معاً نحو تربيةٍ أفضل - طفلي. فلنعلم أطفالنا كيف يعبرون عن أنفسهم بطريقة. فأهمية التعبير عن المشاعر للأطفال تستحق منك المحاولة بشتى الطرق حتى ينمو طفلك سويا. حزن فرح غضب خوف قلق. التواصل الصحي مع الطرف. تختلط المشاعر على أطفالنا فلا يستطيعون التعبير عنها جيدا. المشاعر هي ردود الفعل المعرفية التي ترتبط بك وتظهر ردود فعلك على أفعال الآخرين.
وإن كان لا يستطيع وصف شعوره ساعديه ببعض الأفكار. مثل: هل من الممكن أن تخبرني كيف تشعر؟ هل ما تشعر به يمكن أن نسميه غضباً أم حزناً؟ وهل هناك ما يمكن أن تضيفه لتوضح لي مشاعرك؟ ثم اطلبي منه أن يحكي ما حدث وحاولي ألا تخبريه بما يفترض أن يشعر واتركيه يكتشف بنفسه طبيعة شعوره. اعلمي أن وراء كل سلوك فكرة معينة أو شعور داخل طفلك هو المسؤول عن هذا السلوك. فمثلاً إذا قال لك طفلك (أنا أكره هذا المولود الصغير)، حاولي أن تفهمي الفكرة التي دفعته لقول هذه الكلمات. فلربما يكون خائفاً من أن يفقد حبك له للأبد… كوني قدوة عزيزتي الأم حاولي أن تكوني نموذجاً في التعبير عن المشاعر، فالطفل يتعلم بالملاحظة. أظهري لطفلك كيف تشعرين تجاه المواقف المختلفة، مثل: أشعر بالغضب حقاً لأني تعرضت لغرامة زيادة السرعة، يجب علي أن انتبه للسرعة أثناء القيادة. أنا أشعر بالسعادة لاستقبال أقربائنا على العشاء. التشجيع شجعي طفلك عند الحديث عن مشاعره حتى يتعلم أن التعبير عن المشاعر بالكلمات ليس بالأمر الصعب أو السيئ. وهذا يعتبر من أهم أنشطة التعبير عن المشاعر لدى الأطفال. مثل: أن تقولي له (أنا حقاً سعيدة وفخورة بالطريقة التي تحدثت بها مع أخيك عندما أخذ منك لعبتك وعبرت عن غضبك ورفضك بأسلوب مقبول).
• التعبير عن المشاعر لدى الأطفال الذين يعانون ميولاً عدوانية. هذه بعض النقاط الهامة في هذا المبحث، وهو مبحثٌ كبير ومتشعب، وفيه الكثيرُ من الأمور المثيرة والمحفِّزة للبحث والتقصي. للأسف ليس لديَّ درايةٌ واسعة بالمراجع التي يمكن أن تعُودي إليها؛ لكن بلا شك هناك كمٌّ كبير من الدراسات التي نُشرتْ باللغة الإنجليزية حول هذا الموضوع، ولو قمتِ بالبحث ضمن قواعد المعلومات للمجلات والأبحاث النفسية، فستجدين كمًّا كبيرًا من الأبحاث في هذا الموضوع. أتمنى لك كل التوفيق في طلبك للعلم، خاصة في هذا الموضوع الحساس، لك تحياتي وامتناني.
الإنصات والاهتمام استمعي إلى مشاعر طفلك باهتمام ولا تحاولي إنكارها أو تجاهلها، بل ساعديه على تحديدها والتفكير في حل لمعالجتها. فمثلاً: إذا دخل طفلك البيت قادماً من المدرسة وهو غاضب من المدرس الذي أهانه في الفصل. لا تقولي له (أنت ترى الأمر بشكل مبالغ فيه ولا داعي لكل هذا الغضب! ). ولا تقولي له (إنه أمر عادي يحدث مع الجميع وأن شعور الغضب هذا ليس في محله). لكن استقبلي طفلك بهدوء و قولي له (ماذا حدث؟ أرى أنك غاضباً جداً، أخبرني) حينها سيشعر طفلك أنك مهتمة بمشاعره وسيبدأ بسرد ما حدث عليك. عندها سوف تستطيعين توجيه مشاعره بشكل سليم، و لا تترددي في مساعدة طفلك إن كان في حاجة للمساعدة. إظهار التعاطف يعد إظهار التعاطف مع المواقف المختلفة طريقة فعالة في تعليم الأطفال عن المشاعر. عندما يكون طفلك منزعجاً قد يبدو من الأسهل بالنسبة لكِ أن تتغاضي عن التحدث معه حول هذا الشعور أو إنكاره وتحويل انتباه الطفل لشيءٍ آخر. لكن بهذه الطريقة ستجعلينه يستنتج أن التحدث حول مشاعره شيءٌ خاطئ. التصرف الصحيح هو أن تتحدثي معه حول مشاعره؛ لأن إقرارك كأم بوجود المشاعر يمنح الطفل الثقة بنفسه وتفكيره. فمثلاً عندما تجدينه غاضباً لأنكِ رفضتي خروجه للعب حتى ينتهي من تنظيف غرفته.
السؤال: هناك ورقة وزعت في المساجد ذكر فيها أن من السنن المتروكة الدعاء بين الظهر والعصر يوم الأربعاء، استدلالا بحديث يروى عن جابر رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم دعا في مسجد الفتح ثلاثا بين الظهر والعصر يوم الإثنين، ويوم الثلاثاء، ويوم الأربعاء فعُرِف البِشر في وجهه، فهل الحديث صحيح، وهل توزع الورقة في المساجد؟ جزاكم الله خيرا. الإجابة: الحمد لله، لا أرى توزيع هذه الورقة لضعف إسناد الحديث ونكارة متنه، فقد (رواه الإمام أحمد) في مسنده عن كثير بن زيد عن عبد الله[1]، وكثير متكلم فيه، قال عنه " أبو حاتم " ليس بالقوي، وضعفه "النسائي"، كما تفرد به كثير عن عبد الله بن عبد الرحمن، وهو مجهول، ومسجد الفتح لا يعرف، وجاء في رواية عند الإمام أحمد (23/392) أيضا أنه مسجد الأحزاب[2]، بل لا يُعرف في عهد النبي صلى الله عليه وسلم مسجد الفتح ولا مسجد الأحزاب. قال "الشيخ حمود التويجري" رحمه الله: (لم يثبت أن النبي صلى الله عليه وسلم أسس في المدينة مسجداً سوى مسجده ومسجد قباء، ومن زعم غير هذا فقوله بعيد من الصحة، والذي يظهر أن هذه المساجد كانت من إنشاء المفتونين بالآثار ونسبتها إلى الأكابر ليكون لذلك موقع عند الجهال) "مجلة البحوث الإسلامية" 279-280 العدد الخامس محرم - جمادى الآخرة 1400".
الثانية: عبد الله بن عبد الرحمن بن كعب بن مالك، وهو مجهول الحال، ترجم لـه البخاري في "التاريخ الكبير" (5/133)، وابن أبي حاتم في "الجرح والتعديل" (5/95)، ولم يذكرا فيه جرحًا ولا تعديلاً. قال محققو مسند الإمام أحمد: " إسناده ضعيف، كثير بن زيد ليس بذاك القوي، خاصة إذا لم يتابعه أحد، وقد تفرَّد بهذا الحديث عن عبد الله بن عبد الرحمن بن كعب، وهذا الأخير في عداد المجاهيل ". انتهى، ينظر: " مسند الإمام أحمد" (ط: الرسالة) (22/426). وقد اختلف على كثير في هذا الحديث ؛ فروي عنه: عن عبد الله بن عبد الرحمن بن كعب، على ما سبق. الدعاء بين الظهر والعصر يوم الأربعاء 22 كانون الأول. ووري عنه: عن عبد الرحمن بن كعب بن مالك، وليس عن عبد الله، كما هو عند البخاري في الأدب المفرد (704)، وابن سعد في الطبقات الكبرى (1/73) وغيرهما. والظاهر أن ذلك من اضطراب كثير فيه، وعدم ضبطه لإسناده، ومتنه أيضا. ومن أراد الاستزادة في تخريج الحديث فليراجع كتاب "المساجد السبعة" للشيخ عبد الله بن محمد الأنصاري (ص 11- 15)، ففيه بحث موسع حول هذا الحديث وعلله. والحاصل: أن الحديث ضعيف سنداً، لا يصح الاحتجاج به، ولو صح فالمراد به تحري هذا الوقت للدعاء فيه، كما يدل على ذلك فعل جابر رضي الله عنه، وليس في الحديث قصد مسجد الفتح لأجل الدعاء فيه.
وفـُتِحتِ السماءُ فكانت أبوابا. ذلك فضلُ الله. إذا جاء نصر الله والفتح ورأيت الناس يدخلون في دين الله أفواجًا فسبح بحمد ربك واستغفره إنه كان توابـًا 🍀 الحمد لله مولانا أقبلنا عليك بذنوب كبار وتوجهنا إليك متجردين من الأعذار، علمُك بالحال يغني عن السؤال وأنت قلت في كلامك القديم المنزل على نبيك الكريم (أدعوني أستجب لكم) فها نحن واقفون بباب العطاء متأزرون بإزار الرجاء متكلمون بلسان الدعاء، يا من لك الأرض والسماء ومآل الكل الفناء و لك البقاء سبحانك أنت الرؤوف مولانا وربنا وخالقنا همتـُنا مع عظمتك لشيءٌ حقير وذنبنا مع كرمك لا يعد شيئا وإن كان كبيرًا.
2- قال الإمام أحمد: ما أرى به بأسا. 3- قال محمد بن عبد الله بن عمار الموصلى: ثقة. 4- قال يحيى بن معين في رواية عنه: ليس به بأس. 5- قال أبو زرعة: صدوق فيه لين. 6- ذكره ابن حبان في الثقات. 7- قال ابن عدي بعد أن ترجم له: و أرجو أنه لا بأس به. 8- قال ابن أبي شيبة سألت عليا ( ابن المديني) عن كثير بن زيد فقال هو صالح وليس بالقوي. ثانياً: من لم يقبل روايته: 1- قال عبد الله بن شعيب الصابونى ، و أبو بكر بن أبى خيثمة عن يحيى بن معين ليس بذاك ، قال أبو بكر: و كان قال أولا: ليس بشيء. 2- قال يعقوب بن شيبة: ليس بذاك الساقط ، و إلى الضعف ما هو. 3- قال أبو حاتم: صالح ، ليس بالقوى ، يكتب حديثه. 4- قال النسائي: ضعيف. 5- قال أبو جعفر الطبري: و كثير بن زيد عندهم ممن لا يحتج بنقله. 6- ذكره الذهبي في كتاب المغني في الضعفاء. 7- وضعفه ابن الجوزي في الضعفاء والمتروكين. 8- وقال الذهبي في التلخيص تعليقاً علي حديث المسلمون عند شروطهم قال: كثير ضعفه النسائي ومشاه غيره. الدعاء بين الظهر والعصر يوم الأربعاء سحب رعدية ممطرة. 9- ونقل صاحب عون المعبود عن المنذري قوله كثير بن زيد أبو محمد الأسلمي مولاهم المدني ولا يحتج به. 10- وقال الهيثمي كثير بن زيد وثقه أحمد وجماعة وفيه ضعف ، وقال مرة: كثير بن زيد وثقه أحمد وجماعة وضعفه النسائي وغيره.