العذرية وغشاء البكارة انا سألت قبل كده وقلت انا محتاجة اعمل عملية ترقيع غشاء البكارة وبدون ذكر اسباب او الدخول في تفاصيل، لكن سمعت عن عملية ترقيع غشاء البكارة بالاعشاب وان الدول العربية بالذات فى اشخاص كتير بيعرضوا موضوع ترقيع غشاء البكارة بالاعشاب. فهل الموضوع ده حقيقى ولا لا؟ وياترى ترقيع الغشاء بالاعشاب موجود فى مصر وبيكلف كام؟ ولو سهل اعمله انا ممكن لوحدى؟ اعذرونى بس محتاجة الرد ضرورى، وكمان اتمنى ان محدش يخرج عن السؤال ولو فى بنات مجربة اتمنى تقول نفع بجد وحقيقى الموضوع ده ولا ايه؟ اضيف بتاريخ: Thursday, November 4th, 2010 في 20:30 كلمات مشاكل وحلول: اعشاب, ترقيع, ترقيع غشاء البكارة, عملية ترقيع البكارة, غشاء البكارة اترك رداً أو حلاً لهذه المشكلة
ولو قدر أن اطلع الزوج على زوال غشاء البكارة فلا حرج في أن تستخدم المرأة التورية، فتنفي أنها زنت تعني بعد التوبة، وتقول له مثلًا: إن البكارة قد تزول بأسباب أخرى مثل الوثبة أو الركوب على حاد أو اندفاع الحيض بشدة. روى البخاري في الأدب المفرد عن عمران بن حصين -رضي الله عنهما- قال: "إن في المعاريض لمندوحة عن الكذب". والله أعلم.
أما الألم وخروج الدم فهما أيضاً ليسا ضروريين، فالألم يحدث عادة لدى إدخال العضو الذكري بشكل عنيف داخل المهبل المتشنج للفتاة التي تكون خائفة وقلقة، لذلك فخروج الدم يدل على التسرع وقلة الخبرة من الطرفين، حتى أن الدم النازف من الغشاء المتمزق قد يكون أقل بكثير مما قد يمكن ملاحظته، ويكون شكل الغشاء من النمط المشرشر (أي الشبيه بالمتمزق) لدى الكثير من الإناث منذ الولادة وهو نمط ليس بنادر أبداً، كل ذلك يشير إلى عدم دقة الربط بين العذرية وغشاء البكارة.
الاسم البريد الإلكتروني الموقع الإلكتروني التعليق هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.
دفن الماضي: وهو الفكرة الأولى التي تخطر في الأذهان لدى الحديث عن هذه العملية، فقد تكون الفتاة قد خاضت تجارب جنسية في الماضي وندمت عليها فيما بعد، أو تخطط للزواج في فترة قريبة، وهنا قد يكون وجود الزواج من عدمه يعني الفرق بين حياة زوجية سعيدة أو نتائج كارثية مثل جريمة شرف أو طلاق مهين، في هذه الحالات يتحفظ بعض الأطباء على إجراء العملية لدواعي أخلاقية، فيما يرى آخرون أن المرأة حرة في اتخاذ جميع القرارات المتعلقة بجسدها وبما فيها قرار إجراء العملية من عدمه وبسرية تامة. التمزق التلقائي غير المقصود: في بعض المجتمعات، يكون تمزق غشاء البكارة بسبب ركوب الدراجة أو السقوط عن الدرج يعادل فقدان الغشاء نتيجة علاقة جنسية سابقة، وهذا بالتأكيد ظلم مجحف بحق الفتاة التي قد تحرم من فرصة الارتباط والزواج لباقي حياتها بسبب حادث تافه، لذلك تكون هذه العمليات أمراً ضرورياً لاستعادة هذا الغشاء الرامز للعذرية والشرف. غشاء البكارة غير المثقوب: وهي حالة طبية يكون فيها المهبل مسدوداً تماماً بغشاء البكارة دون أن يترك أي فتحة لخروج مفرزات الرحم والدورة الشهرية، عادة ما يتم كشف هذه المشكلة خلال سنوات المراهقة المبكرة حين يبدو ظاهرياً أن الفتاة لم يحدث لديها طمث بعد ولكن مفرزات الدورة الشهرية تتراكم في جسمها شهراً بعد شهر دون وجود أي مكان للخروج، في هذه الحالة يتم إحداث فتحة في غشاء البكارة للسماح بخروج المفرزات، وفي بعض الأحيان يتم إعادة ترقيعه لإعطائه الشكل النموذجي القابل للتمزق في حال ممارسة الجنس.
من هو الشيخ حمد الجاسر ويكيبيديا ، الشيخ والفقيه والأديب الذي استطاع بعلمه أن يكون أحد أعلام المملكة العربية السعودية في القرن العشرين، وكان له العديد من المواقف النبيلة تجاه الدولة السعودية آنذاك، الشيخ حمد الجاسر الذي درس علوم القرآن الكريم وتتلمذ على يد مُعلمين كبار وخطا على خُطاهم فيما بعد، حتى أصبح واحدًا من أهم العلماء في تاريخ السعودية، وفي موقع المرجع سوف نتعرَّف اين ولد الشيخ حمد الجاسر وكافة المعلومات الشخصية عن حياته وعلومه وتاريخه المُشرّف داخل السعودية.
وَرّاق الجزيرة * عرض: إبراهيم باجس عبدالمجيدü قليلون هم الرجال الذين تركوا بصمات واضحة في جانب معين أو جوانب شتى من حياة أمتهم. ولعل من هذا القليل الشيخ العلامة حمد الجاسر رحمه الله، ذاك الرجل الذي نذر نفسه للعلم وأهله، لم يشغله عنه شاغل، ولم تصرفه عنه صوارف الحياة المادية وتعقيداتها؛ من أهل وولد ووظيفة، أو حتى مرض. أحب العلم، وأحب معه المنتمين اليه والغيورين عليه، فقدم للعلم وأهله من وقته وماله وصحته الشيء الكثير، حتى أصبح ما قدمه الشيخ الجاسر مستغربا ومستهجنا في عصر طغت عليه المادة في كل شيء.. حتى في طلب العلم! ولحب الرجل للعلم، فقد أحبه أهل العلم وطلبته، واحتفوا به في حياته وبعد مماته، ومن ذلك ما فعله صديقنا الأستاذ أحمد العلاونة الذي أفرد علامة الجزيرة بكتاب مستقل، كتبه عنه حال حياته، قبل أن يوافيه الأجل المحتوم، إلا أن هذا الكتاب تأخر صدوره الى ما بعد وفاة الشيخ الجاسر رحمه الله. أحب الأستاذ العلاونة علامة الجزيرة الشيخ حمد الجاسر رحمه الله.. رغم أنهما لم يلتقيا، إلا أنه عرفه والتقاه من خلال كتبه وتحقيقاته.. من خلال مجلة العرب.. تلك المجلة الماتعة الشيقة الرصينة.. عرفه من خلال المراسلات التي دارت بينهما والفوائد التي جناها المترجم من المترجم له من تلك المراسلات، وما كان يزوده من معلومات وكتب ونصائح علمية انتفع بها في كتاباته.
وأذكر أنه كلما استعصت علي مشكلة بحثية تتعلق بالأنساب وتاريخ الجزيرة العربية وقبائلها استنجدت بالشيخ حمد وكان دائما في منتهى الكرم والأريحية. ولم يكن يحتاج إلى الرجوع للمصادر للإجابة على تساؤلاتي بل كانت المعلومات محفورة في ذهنه. كذلك عناوين الكتب وأسماء المؤلفين ترد في ثنايا حديثه وحتى سنوات طباعتها وكأن ذاكرته فهرست مكتبة الكونغرس، حيث منّ الله عليه بذاكرة حديدية. كانت للشيخ حمد صلات وثيقة ومتشعبة مع العديد من الباحثين والمفكرين في مختلف الأقطار العربية وكانوا يرجعون إليه في ما يخص جغرافية المملكة وتاريخها وقبائلها ورجالاتها. ونادرا ما كان بيته يخلو من الباحثين الذين يتقاطرون إليه لينهلوا من علمه. وكانت معظم معارف الشيخ مصدرها المعاينة والمعايشة والبحث الميداني، حيث إنه تنقل في عدد من المناصب الحكومية في مختلف المجالات من القضاء إلى التعليم وغيرهما مما أتاح له الفرصة للتنقل في ربوع المملكة والتعرف على قبائلها وعوائلها وبيوتاتها الكريمة وعلى مكوناتها الديموغرافية وخصوصياتها الثقافية. كان قوة دافعة وراء النهضة التعليمية الحديثة في المملكة العربية السعودية في بداياتها الأولى. إضافة إلى المناصب الرسمية، عمل الشيخ حمد في الصحافة والنشر، وأنشأ «اليمامة»، أول صحيفة صدرت في الرياض، في عام ١٩٥٢، وتبعتها جريدة «الرياض» في عام ١٩٧٦، وأخيرا «العرب»، وهي فصلية متخصصة في مواقع وتاريخ وآداب شبه الجزيرة العربية.
ولد سنة 1328 هـ في قرية البرود من إقليم السر في منطقة نجد من أب فقير فلاح. نشأ ضعيف البنية عليلاً لم يستطع مساعدة أبيه فأدخله في المدرسة (كتّاب القرية) حيث تعلم القراءة والكتابة وحفظ القرآن. ذهب به أبوه إلى مدينة الرياض عام 1340 هـ فبقي عند قريب له من طلبة العلم يدعى عبد العزيز بن فايز، وتعلم قليلا من مبادئ العلوم الدينية ( الفقه والتوحيد). عاد من الرياض بعد موت الرجل الذي كان يعيش في كنفه سنة 1342هـ، ولم يلبث أبوه أن توفي فكفله جده لأمه علي بن عبد الله بن سالم، وكان إمام مسجد قرية البرود، وصار يساعد جده في الإمامة ثم اشتغل معلما لصبيان القرية حتى سنة 1346هـ. نُدِب سنة 1346هـ مرشداً لفخذ من قبيلة عتيبة تدعى الحَوَاما من النُّفَعَة من بَرْقا يصلي بهم رمضان، ويعلمهم أمور دينهم، وكانوا يعيشون في البادية وكان ينتقل معهم فيها. في آخر سنة 1346هـ ذهب إلى الرياض واستقر لطلب العلم على مشايخها، فقرأ شيئاً من المتون كـ (الآجرومية) لابن آجروم ، و(الأصول الثلاثة)، و(آداب المشي إلى الصلاة) للشيخ محمد بن عبد الوهاب و(ملحة الإعراب) للحريري ، ثم جاءت مرحلة زمنية مهمة في حياته ، حيث ترك الرياض قاصداً مكة المكرمة.
قلتُ مَرَّةً: إنَّ الشَّيخ حمد الجاسر استأنف القول في الجزيرة العربيَّة، بعد أنْ أتى عليها حين مِنَ الدَّهر طويلٌ، درستْ في أنحاء كثيرة مِنْها معاهد العِلْم، إلَّا ما كان مِنْ أمر الحرمين الشَّريفين، حيث البيت العتيق والحجّ، وحيث المسجد النَّبويّ الشَّريف. كان الشَّيخ غيورًا على تراث الجزيرة العربيَّة وآثارها وثقافتها، يضع الكُتُب، وينقِّب عن المخطوطات، ويحقِّقها، ويضرب في أثناء الجزيرة العربيَّة يتتبَّع المواضع والمسالك، ويقصد نواحي كثيرة مِنَ العالَم العربيّ والإسلاميّ، وأوربَّا، ولا هَمَّ له إلَّا الظَّفَر بمخطوطة نادرة تجلو لنا جانبًا معتمًا مِنْ تاريخ الجزيرة العربيَّة وثقافتها، واتَّصلتْ أسبابه بأعلام العلماء في الشَّرق والغرب، يسألهم عنْ هذا الكِتاب وذلك المخطوط، حتَّى إذا تَمَّ له ما أراد، أنشأ لهذا الغرض مجلَّة العرب، وكانتْ، بحقٍّ، «مجلَّة تُعنَى بتاريخ العرب وآدابهم وتراثهم الفكريّ».