دورة نظام نور المركزي يعتبر نظام نور المركزي هو المسؤول الرئيسي عن جميع العمليات التعليمية في القطاع المدرسي داخل المملكة، هو نظام شامل يربط جميع المؤسسات التعليمية التابعة لوزارة التربية والتعليم والمديريات التعليمية من خلال قاعدة بيانات متكاملة ويوفر عدة خدمات للمعلمين ، للطلبة و لأولياء الأمور في متابعة الأداء التعليمي والتواصل مع جميع الأطراف من خلال برنامج الارسال. مدتها (22 يوم) عدد الساعات (44 ساعه) محاور الدورة أهمية نظام نور. كيفية الدخول على نظام نور. التعرف على ايقونات البرنامج وامكانيته. دورة الكايزون للإداريات. طريقة الطباعة من نظام نور. الفئة المستهدفة المشرفات والمديرات الاداريات والمعلمات كل من لديها الرغبة في التوظيف كمدخلة بيانات في المدارس الحكومية والمدارس الاهلية.
تولٌد أرقام الجلوس: من الشاه السابقة (1) الخاصة باللجان نختار أرقام الجلوس وبعد فتحها نجد خٌار لتولٌد أرقام الجلوس اضغط هنا سٌقوم النظام ألٌا بتولٌد أرقام الجلوس هل تولٌد أرقام الجلوس ٌتطلب عمل اللجان أو ال ؟ ٌمكن تولٌد أرقام الجلوس بدون عمل لجان كٌف ٌمكننً نقل طالب إلى لجنه أخرى ؟ من تعدٌل ملف مستخدم نجد خٌار تعدٌل لجنة الطالب ندخل علٌها ثم نجد اللجنة الحالٌة للطالب وٌطلب إدخال اللجنة الجدٌدة بشرط أن اللجنة تستوعب إضافة أما اللجان التً ال تستوعب أضافه فلن نجد رقمها ثم ٌنقلنا للصفحة التالٌه 20. وهذه صور مدمجه توضح بعض الخصائص لعمل اللجان مالحظه: بعد توزٌع الطالب على اللجان لن نستطٌع تعدٌل استٌعاب اللجنه 21. كٌف ٌمكننً حذف جمٌع اللجان وعملها من جدٌد ؟ بسٌط نقوم بإضافة لجنه وهمٌه جدٌدة استٌعابها أكثر من طالب مدرستً ثم ادخل لتوزٌع الطالب وأوزع طالب مدرستً كلهم على هذه اللجنة إذا أصبحت اللجان السابقة ال ٌوجد طالب مرتبطٌن بها اعمل حذف لهذه اللجان ثم أضٌف اللجان من جدٌد واحدد استٌعاب كل لجنه ثم أوزع الطالب من جدٌد على هذه اللجان ثم احذف اللجنة الوهمٌه1 11/ نظام األعطال / من خالله تستطٌع طرح مشكلة وتجد الرد علٌها من فرٌق الدعم الفنً 22.
كما يقوم بتسخير كل السبل بكفاءة من أجل تعزيز نظام دعم القرار التربوي (EDSS) ، بالإضافة إلى توفير نماذج بمختلف المستويات وتوفير التقارير الثابتة وتقنيات الاستعلام المرنة لإعداد المخرجات الإحصائية اللازمة ومؤشرات الأداء الرئيسية المرنة (KPIs) التي يحتاجها نظام دعم القرار التربوي. خدمات نور على كافة المستويات ومعلومات عنها كما يقدّم النظام التعليمي المبتكر «نور» مجموعه كبيره من الخدمات الإلكترونية للمعلّمين والطلاب والإداريين ومديري المدارس والجهات الرقابية وأولياء الأمور. ومن أبرز وظائف النظام قدرته على أتمته عملية إدخال درجات الطلبة وحفظها ، وتسهيل تدقيقها ومراجعتها ، إضافة إلى إرسالها للإدارات و أولياء الأمور. ويستطيع النظام أيضاً رصد غياب الطلاب وتأخّرهم في الحضور صباحاً إلى المدرسة ، وإعداد تقارير عن ذلك. ويتيح للطلبة وأولياء الأمور التعرّف إلى الجدول الدراسي ومتابعة الواجبات والاختبارات والتحصيل الدراسي ، وتلقي ملاحظات المدرسة وإشعاراتها. طريقة معرفة الاداء الوظيفي في نور للاداريات | Sotor. وكذلك يتعامل مع مشاكل الانتقال من مدرسة إلى أخرى ، ويوفّر التواصل المباشر مع المدرسة والمعلمين ، إضافة إلى خدمة طلب الاشتراك في الحافلات المدرسيّة.
نظام فارس من الأنظمة التابعة لوزارة التعليم السعودية، ويريد الكثير معرفة طريقة تحديث البيانات في فارس للاداريات ، وأهم الخدمات التي يقدمها نظام فارس للإداريين وللطلاب وللموظفين، كما سنشير في هذا المقال في موقع موسوعة إلى طريقة تسجيل البيانات في نظام فارس. طريقة تحديث البيانات في فارس للاداريات نظام فارس هو نظام من الأنظمة الحديثة التابعة لوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية. ويوفر هذا النظام العديد من الخدمات المميزة للطلاب وللطالبات وللإداريين أيضًا. وإذا أراد أحد العاملين بوزارة التعليم بالتقديم للحصول على ترقية ما، يمكنه التقديم عن طريق نظام فارس. فللحصول على الترقية لابد في البداية من تحديث البيانات. كيفية تعديل البيانات في نظام فارس للاداريات في البداية عليك الدخول إلى الموقع الإلكتروني الرسمي الخاص بنظام فارس. و من هنا ، قم بتسجيل الدخول، وذلك عن طريق إدخال اسم المستخدم، وكلمة المرور. وهكذا تكون قد دخلت إلى حسابك الشخصي الخاص بك في نظام فارس. من الصفحة الشخصية سيظهر لك كل البيانات الشخصية الخاصة بك. كما ستجد كل ما له علاقة بمهنته الوظيفية. ويتم الإشارة إلى القسم، وإلى رقم الجوال، وإلى مقر العمل.
31 / هل ندقق البٌانات المدققة ؟ نعم للتأكد من أنها صحٌحة 51/ عند إغالق الدرجات تأتً رسالة ٌوجد مواد لم ترصد لها درجات ؟ الكشوف وٌمكن معرفة النقص من لن تتمكن من إغالق الدرجات وهناك نقص فً الرصد ثم بٌان كشف رصد المواد الرمز صفر ٌمثل رصدت والرمز 1 لم ترصد والحمد هلل رب العالمٌن هذه النسخة مرخصة لملتقى االختبارات والقبول بالدوادمً فقط أي استفسار ملتقى االختبارات والقبول بالدوادمً هذا اجتهاد بسٌط منً والمعذرة عن أي نقص أو خطاء أو تقصٌر هذا جهد بشري والكمال هلل سبحانه وتقبلوا خالص تحٌاتً ابو فارس
دعم المناهج مشرف الاقسام التعليمية طاقم الإدارة
قال تعالى: إن أحسنتم أحسنتم لأنفسكم وإن أسأتم فلها(1). يقول الإمام الصادق (عليه السلام): أحيوا أمرنا رحم الله من أحيا أمرنا(2). تدعوني ويك ام البنين... تذكريني بليوث العرين كانت بنون لي أدعى بهم.... واليوم أصبحت ولا من بنين أربعة مثل نسور الربى.... قد واصلوا الموت بقطع الوتين تنازع الخرصان أشلائهم... فكلهم أمسى صريعا طعين ياليت شعري أكما أخبروا... مجلس الرجوع إلى المدينة. بأن عباسا قطيع اليمين ان الامام علي (عليه السلام) قال لعقيل: أنظر إلى امرأة قد ولدتها الفحول، لأتزوجها فتلد لي غلاماً فارساً. فقال له: تزوج أم البنين الكلابية، فإنه ليس في العرب أشجع من آبائها(3). فهي فاطمة بنت حزام بنت خالد بن ربيعة الكلابية العامرية، وهي من بيت عريق في العروبة والشجاعة، وليس في العرب أشجع من أبائها وأصل كريم، على تعبير عقيل بن أبي طالب رضوان الله عليه (4). وأمها تمامة بن سهل بن عامر. وهذه السيدة الجلية قد تنازلت وطالبت عدم ندائها باسمها (فاطمة) مخافة أن يتذكر أبناء السيدة الزهراء (عليها السلام) أمهم، فيتجدد لهم حزنهم، ويعود عليهم مصابهم... فكان امير المؤمنين الامام علي (عليه السلام) يناديها بكنيتها (ام البنين)(5). وكان استشهاد السيدة أم البنين (عليها السلام) في 13 جمادي الاخر يوم الجمعة عام 64 هـ بعد مقتل الامام الحسين (عليه السلام) على ما تذهب إليه بعض الروايات.
فقالت: يا بن عباس رؤيا أزعجتني وأسبلت دمعي، رأيت النبيّ صلى الله عليه وآله وسلم وسلّم في هذه الساعة وهو يلتقط الدم الذي سال من الحسين وأصحابه وأهل بيته. فقال: يا أمّ سلمة هذه رؤيا... مجلس موت أم البنين مكتوب بالكامل - جريدة الساعة. والرؤيا لا تغن من الحقّ شيئًا هل عندك دليل آخر، قالت: بلى يا بن عباس, تعال وانظر إلى القارورتين (وكان يعلم ابن عباس بحديث القارورتين). فلمّا نظر إليهما وهما تفيضان دماً عبيطاً انتحب وبكى، وصاح: واسيّداه... واحسيناه... ثمّ قال: يا أمّ سلمة، اكتمي هذا الخبر حتى يأتي خبر الحسين عليه السلام من العراق، فكتمَت الخبر إلى أن جاء اليوم الذي قدم فيه الإمام زين العابدين إلى المدينة بعمّاته وأخواته، ودخل بشر بن حذلم ينعى الحسين، وهو ينادي في أزقّة المدينة وشوارعها: يَا أَهْلَ يَثْرِبَ لَا مُقاْمَ لَكُمْ بِهَا الجِسْمُ مِنْهُ بِكَرْبَلَاءَ مُضَرَّجٌ قُتِلَ الحُسَيْنُ فَأَدْمُعِيْ مِدْرَارُ والرَّأسُ مِنْهُ عَلَى القَنَاةِ يُدَارُ فضجّت المدينة ضجّة واحدة وكان كيوم مات رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم. يقول بشر: بينا أنا أسير، وإذا بامرأة طويلة القامة على كتفها طفل رضيع، قالت: يا بشر عندك علم بالحسين عليه السلام؟ قلت: نعم، ولكن من أنت تسألين عن الحسين؟ فقالت: يا بشر أنا أمّ البنين، أمّ أبي الفضل العبّاس، فقلت لها: يا أمّ البنين عظّم الله لك الأجر بولدك جعفر، قالت: أنا ما سألتك عن جعفر، أخبرني عن الحسين.
وقد ورد عن الزهراء (سلام الله عليها) يوم الحشر تخرج من تحت عباءتها كفين مقطوعين وهما كفا أبي الفضل العباس وتقول: يا عدل يا حكيم احكم بيني وبين من قطع هذين الكفين.. وكان من موقف السيدة ام البنين (سلام الله عليها) في استشهاد الامام الحسين (عليه السلام) موقف نادر ومشرف ورائع حينما يدخل الناعي المدينة وهو (بشر بن حذلم) ويصيح: (يا أهل يثرب لا مقام لكم.. الخ) يخرج رجال ونساء المدينة ليتلقوا الخبر ومن بينهم ام البنين (عليها السلام) خرجت لتسأل الناعي ما الخبر فأفادها بما جرى. فقالت: يا بشر أسألك بالله هل الحسين حي ام لا؟ فتعجب بشر من سؤالها، فسأل بشر رجلا وقف إلى جنبه: من هذه الامرأة المفجوعة، قال: هذه ام البنين، ام العباس وأخوته.
وعلى أي حال فسيرة العظيمات تربي العظيمات، بل وحتى العظماء في الأمور المشتركة كالعبادة والزهد والتقوى، فسيرتهن تربية للرجال والنساء.. والبنين والبنات.. للبشرية جمعاء. وقال الشاعر الشيخ أحمد الدجيلي: أم البـــــنـــــين ومـا اسمى مزاياك خـــــلدت بــالصبر والإيمان ذكراك ابناؤك الغر في يوم الطفوف قضوا وضمخوا فـــي ثراها بالدم الزاكي لــــــما اتــــى بشر ينعاهم ويندبهم إليك لم تـــــنفجر بــــالدمع عيـناك وقلت قولــــتك العظمى التي خلدت إلى القيامة باق عــــطرها الـزاكي أفدي بروحــي وأبنائي الحسين إذا عاش الحسين قـــرير العين مولاك