الانجل العينين ، الصلت الجبين ، الواضح الخدين ، الاقنى الانف ، مفلج الثنايا ، كأن عنقه إبريق فضة ، كأن الذهب يجري في تراقيه ، له شعرات من صدره إلى سرته ، ليس على بطنه ولا على صدره شعر. أسمر اللون ، دقيق المسربة ، شثن الكف والقدم ، إذا التفت التفت جميعا وإذا مشى كأنما يتقلع من الصخرة ، وينحدر من صبب ، وإذا جاء مع القوم بذهم ، عرقه في وجهه كاللؤلؤ ، وريح المسك تنفخ منه ، لم ير قبله مثله ولا بعده. النبي محمد في الانجيل و التوراه. طيب الريح ، نكاح النساء ، ذو النسل القليل ، إنما نسله من مباركة لها بيت في الجنة لا صخب فيه ولا نصب ، يكفلها في آخر الزمان ، كما كفل زكريا أمك. لها فرخان مستشهدان ، كلامه القرآن ، ودينه الاسلام ( وأنا السلام) ، طوبى لمن أدرك زمانه ، و شهد أيامه ، وسمع كلامه. قال عيسى: يا رب ، وما طوبى ؟ قال: شجرة في الجنة ، أنا غرستها ، تظل الجنان ، أصلها من رضوان ، وماؤها من تسنيم ، برده برد الكافور ، وطعمه طعم الزنجبيل ، من يشرب من تلك العين شربة لا يظمأ بعدها أبدا. فقال عيسى: " اللهم اسقني منها " قال: حرام يا عيسى على البشر أن يشربوا منها حتى يشرب ذلك النبي ، وحرام على الأمم أن يشربوا منها حتى تشرب أمة ذلك النبي ، أرفعك إلي ثم أهبطك في آخر الزمان لترى من أمة ذلك النبي العجائب ، ولتعينهم على اللعين الدجال ، أهبطك في وقت الصلاة لتصلي معهم ، إنهم أمة مرحومة.
نص الشبهة: أين التبشير بمحمد ( صلى الله عليه و آله) في الانجيل؟ الجواب: التبشير بمقدم رسول الإسلام محمّد ( صلى الله عليه و آله) ﴿ وَإِذْ قَالَ عِيسَى ابْنُ مَرْيَمَ يَا بَنِي إِسْرَائِيلَ إِنِّي رَسُولُ اللَّهِ إِلَيْكُم مُّصَدِّقًا لِّمَا بَيْنَ يَدَيَّ مِنَ التَّوْرَاةِ وَمُبَشِّرًا بِرَسُولٍ يَأْتِي مِن بَعْدِي اسْمُهُ أَحْمَدُ... ﴾ 1. أنكروا وجود هذه البشاره في بشائر المسيح ( عليه السَّلام) بحجّة خلوّ الأناجيل عنها!! لكن البشارة موجودة, و القوم حرّفوها في التراجم تحريفاً. جاء التبشير بمقدم سيّدنا محمد ( صلى الله عليه و آله) في وصايا المسيح ( عليه السَّلام) للحواريّين و الذين اتّبعوه بلفظةٍ تدلّ على وصف المبشَّر به بأنّه { كثير المحمدة} المنطبقة مع لفظة {أحمد} و هو أفعل التفضيل من الحمد. و كانت لغة المسيح التي بشّربها هي العبرانية, و هي لغة إنجيل يوحنّا الذي جاء فيه هذا التبشير, لكنّها ترجمت إلى اليونانية, ولم يعرف المترجم, و لا سبب الترجمة إليها... آية النبيّ في التوراة - الإنجيل باللغة العربية. و ضاع الأصل, ولم يعد له وجود حتّى الآن. و التراجم الموجودة حاليّاً هي تراجم عن النُسَخ اليونانية.. و البشارة في اليونانية كانت بلفظة { بير كلو طوس} و معناها: { الذي له حمدٌ كثير}.
الآية الحقيقية من حبقوق 3:3 الله جاء من تيمان والقدوس من جبل فاران. سلاه. جلاله غطى السموات والارض امتلأت من تسبيحه. وهي نبوءة عن المسيح اصلاً فكيف تنسبها لغيره ومن أين جئت بهذه الكلمات! كنت سأحترمك لو ذكرت الآيات بدون تدليس! راجع هذا الموضوع لشبهه مشابهه:- ثالث نقطة خامس مرة كلام من تحت بير السلم.. هذه آية في الكتاب المقدس (لوقا 2: 14): «الْمَجْدُ للهِ فِي الأَعَالِي، وَعَلَى الأَرْضِ السَّلاَمُ، وَبِالنَّاسِ الْمَسَرَّةُ». رابع نقطة ورد في إنجيل يوحنا الإصحاح 14: 16-17 هذه الآيات: "وأنا أطلب من الآب فيعطيكم معزياً آخر ليمكث معكم إلى الأبد. روح الحق الذي لا يستطيع العالم أن يقبله لأنه لا يراه ولا يعرفه. وأما أنتم فتعرفونه لأنه ماكث معكم ويكون فيكم". وعدد 26: "وأما المعزى الروح القدس الذي سيرسله الآب باسمي فهو يعلّمكم كل شيء ويذكّركم بكل ما قلته لكم". الإصحاح 16: 7-10: "لكني أقول لكم الحق إنه خير لكم أن أنطلق لأنه إن لم أنطلق لا يأتيكم المعزي. ولكن إن ذهبت أرسله إليكم ومتى جاء ذاك يبكت العالم على خطية وعلى بر وعلى دينونة. النبي محمد في الانجيل ذاكر. أما على خطية لأنهم لا يؤمنون بي وأما على بر لأني ذاهب إلى أبي ولا ترونني أيضاً وأما على دينونة فلأن رئيس هذا العالم قد دين".
أين ذُكر النبي صلى الله عليه وسلم في الإنجيل ؟ وهل تم ذكر اسمه أم رمز له ؟ قد تتساءلون كما تسائلت انا ولكن وبعد البحث في الانترنت توصلت الى هذا الموضوع المفيد لي ولكم وقد وجدت ذكر محمد في التوراه و الانجيل وفي عدة مواقف ذكر فيها اسمه وصفاته وكذلك صفات دينه البحث في التوراه عن اسم النبي لا تزال نسخ التوراة باللغة العبرية تحمل اسم محمد جلياً واضحاً إلى يومنا هذا. ففي نشيد الأنشاد من التوراة وردت هذه الكلمات: حِكو مَمْتَكيم فِكلّو محمديم زيه دُودي فَزيه ريعي. ومعنى هذا: "كلامه أحلى الكلام إنه محمد العظيم هذا حبيبي وهذا خليلي". فاللفظ العبري يذكر اسم محمد جلياً واضحاً ويلحقه بـ(يم) التي تستعمل في العبرية للتعظيم. واسم محمد مذكور أيضاً في المعجم المفهرس للتوراة عند بيانه هذا اللفظ المتعلق بالنص السابق "محمد يم". صفات وأخلاق النبي محمد (ص) في التوراة والانجيل ... - منتدى الكفيل. لكن يد التحريف عند اليهود والنصارى تأبى التسليم بأن لفظ "محمد" هو اسم النبي وتصر على أنه صفة للنبي وليس اسماً له. فيقولون إن معنى لفظ "محمد يم" هو "المتصف بالصفات الحميدة" كما جاء في نسخة الملك جيمس المعتمدة عند النصارى. نقلا عن كتاب بينات الرسالة للشيخ الزنداني ص10: 12 وانظر هناك ترجمة النص ان شئت.
كذلك إعداد المتعلم لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته. ونقدم أيضاً كل ما يخص مادة التوحيد تحضير + توزيع + أهداف المرفقات ثلاثة عروض بوربوينت + كتاب الطالبة + دليل المعلمة + سجلات التقويم والمهارات حسب نظام نور + مجلدات اختبار متنوعة + أوراق عمل لكل درس + اوراق قياس لكل درس + سجل انجاز المعلمة + سجل انجاز الطالبة + حل اسئلة الكتاب + خرائط ومفاهيم + شرح متميز بالفيديو لجميع الدروس =================================== لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
أخي ولي أمر الطالب نرجو أن تكون عونا لأبنائك ومشاركا لهم في تعلمهم، ومتواصلا مع مدرستهم، وأنت الذي تحرص على نفع أبنائك ببذل كل ما تستطيعه حتى يكونوا من أفضل الناس، سدد الله الخطا وبارك الجهود وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين. مقتطفات من حل كتاب الدراسات الإسلامية ثاني ابتدائي لماذا أحافظ على أذكاري؟ أتعلم أذكاراً يحفظني الله بها وتقربني من الله، وتجعلني مطمئناً، وتطرد الشيطان عني. دعاء دخول المسجد والخروج منه. الدخول إلى المسجد: اللهم افتح لي أبواب رحمتك. الخروج من المسجد: اللهم إني أسألك من فضلك. دعاء دخول المنزل والخروج منه. ثاني ابتدائي - موقع حلول التعليمي. الدخول إلى المنزل: بسم الله ولجنا، وبسم الله خرجنا، وعلى الله ربنا وكلتا. الخروج من المنزل: بسم الله، توكل على الله، ولا حول ولا قوة إلا بالله. دعاء دخول الخلاء والخروج منه. فرانك الدخول إلى الخلاء: بسم الله ، اللهم إني أعوذ بك من الخبث والخبائث. الخروج من الخلاء: غفرانك. أنا أحفظ هذه الأذكار وأحرص عليها لأن نبيي محمداً صلى الله عليه وسلم أمرني بها. 3- أتعاون مع مجموعتي: سعود يريد تعليم أخيه الصغير ما حفظه من أذكار وأدعية، أتعاون أنا ومجموعتي في تقديم مقترحات تساعد سعودا على ذلك: يشرح له أهمية الأذكار في حياة المسلم فهي تقربه إلى الله وتطرد عنه الشيطان يقوم بتلقينه الذكر الذي حفظه ويجعله يردده ثلاث مرات أو أكثر يهدیه هدایا تحفيزية تشجعه على حفظها معلومات من الكتاب كتاب الدراسات الإسلامية, للصف الثاني الابتدائي, الفصل الدراسي الاول, عدد صفحات الكتاب 78 صفحة وصيغة الملف بي دي اف يمكنك تحميل حلول الكتاب مباشرة في الاعلى كما يمكنك تصفح حل كل درس بشكل منفصل.
شروط الاستخدام | سياسة الخصوصية | من نحن | اتصل بنا حقوق الطبع والنشر 2017 - 2021 موقع حلول التعليمي جميع الحقوق محفوظة برمجة وتطوير موقع حلول التعليمي