السلام عليكم ورحمة الله وبركاته][مراحل خلق الانسان بالصور! (سبحان الحي الذى لا يموت)][ ===================== النطفه البويضه البويضه وقت خروجها من المبيض لحظه التلقيح العلقه المضغه الاسبوع السابع الاسبوع الثامن الاسبوع العاشر الاسبوع الحادى عشر الاسبوع الثانى عشر ثلاث اشهر اربعه اشهر خمسه اشهر سبعه اشهر ثمانيه اشهر تسعه اشهر واخيرا لحظه الولاده سبحان الله إن كنت تغدو في الذنـوب جليـدا... وتخاف في يوم المعاد وعيـدا فلقـد أتاك من المهيمـن عـفـوه... Books الاعجاز العلمي في خلق الابل - Noor Library. وأفاض من نعم عليك مزيـدا لا تيأسن من لطف ربك في الحشاء... في بطن أمك مضغة ووليـدا لو شــاء أن تصلى جهنم خالـدا... ما كان أَلْهمَ قلبك التوحيــدا
[٨] مرحلة المضغة وبعد مرحلةِ العَلَقة، فإنَّ الجنينَ يدخل في مرحلةٍ جديدةٍ من مراحل خلقه، وهي مرحلة المُضغةُ؛ والتي يُمكن تعريفها على أنَّها قطعةٌ من اللحمِ التي تُشبه في مظهرها اللُّقمةُ المَمْضوغة. رحلة مراحل خلق الإنسان بالصور. [٩] وهي فعلاً تبدو وكأنّ فيها أثر أسنان ظاهرة، وقد أخبر الله -عزَّ وجلَّ- عن هذه المرحلة في القرآنِ الكريم، [٩] حيث قال تعالى: (ثُمَّ مِن مُّضْغَةٍ مُّخَلَّقَةٍ وَغَيْرِ مُخَلَّقَةٍ). [١٠] وقد قامَ أهل العلمِ بتفسيرِ المضغة المُخلَّقة وغير المُخلَّقة، بثلاثة معانٍ، وفيما يأتي بيانها بشيءٍ من التفصيلِ: [٩] المعنى الأول أنَّ المضغة المُخلَّقة هي التي تكوِّن الجنين نفسه، بينما المضغة غير المُخلَّقة فهي عبارة عن الأغشية، والحبل السري، والمشيمة التي تتكونُ في هذه المرحلة، والتي تسقطُ بعد الولادةِ مباشرةً. المعنى الثاني أنَّ بقيةَ الأجزاءِ المتكوِّنة حول الجنينِ من مشيمةٍ وأغشيةٍ وحبلٍ سريٍّ، لا تدخلُ في معنى المضغةَ؛ وبناءً على ذلك لا علاقةَ للمضغةِ في هذه الأجزاء؛ إذ أنَّها لا تكتملُ إلَّا في المراحل التالية لهذه المرحلة، وعلى هذا فإنَّ الجنينَ نفسه في مرحلةِ المضغةِ، يكونُ في ذاتِ الوقتِ عبارة عن مضغة مُخلَّقة وغير مُخلَّقة.
فيجب أن ينظر الانسان الى نفسه كيف خلق؟؟ ويتدبر ويتفكر في المراحل التي مرت بها خلقته قال عليه الصلاة والسلام ( يدخل الملك على النطفة بعدما تستقر في الرحم) - ما أروع ماورد في كتاب الله في هذا الشأن قال تعالى: (الَّذِي أَحْسَنَ كُلَّ شَيْءٍ خَلَقَهُ وَبَدَأَ خَلْقَ الْإِنسَانِ مِن طِينٍ {7.. ثُمَّ جَعَلَ نَسْلَهُ مِن سُلَالَةٍ مِّن مَّاء مَّهِينٍ {8.. ثُمَّ سَوَّاهُ وَنَفَخَ فِيهِ مِن رُّوحِهِ وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ قَلِيلًا مَّا تَشْكُرُونَ {9.. (السجدة). سبحــــــــــــــ ان اللهـ *موضوع اعجبنى جدا *
وتابع منصور "مخيم جنين يعني بالنسبة لإسرائيل حالة إخفاق في ظل انتشار مظاهر التسلح الكبير داخله، وتمركز حركة الجهاد الإسلامي وحماس فيه، وتحوله لحاضنة لكل المقاتلين من جميع الضفة، بالإضافة إلى إخفاق السلطة الفلسطينية في السيطرة عليه. والحديث عن مخيم جنين والتحريض ضده لا يتوقف في الإعلام العبري، فقد تحول لأيقونة للمقاومة، وخلق حالة استثنائية استوجب من المستوى الأمني الإسرائيلي التعامل معها بشكل مختلف، وهو أيضا ما تبرر به إسرائيل حالة العنف التي تتعامل فيها مع محاولاتها اقتحام المخيم، إلى جانب الدعوات" لسور واقي 2″ والقصد منها اجتياح مخيم جنين فقط.
– Dyslalia: عدم القدرة على نطق أصوات معينة. – التأتأة: وتتميز بانقطاعات لا إرادية في طلاقة الكلام. من ناحية أخرى ، تعتبر اضطرابات اللغة تغييرات في فهم أو استخدام اللغة المنطوقة و / أو المكتوبة. تتعلق الصعوبات الأكثر شيوعًا بالتأخيرات اللغوية ، والتي تتكون من الظهور المتأخر للنفس ، ولكن يُفهم على أنها صعوبة مؤقتة. في التأخير البسيط ، تظهر الكلمات الأولى في حوالي 18 أو 20 شهرًا ، لكن لا يتأثر الفهم ولا التواصل. علاوة على ذلك ، يستجيب هؤلاء الأطفال بشكل إيجابي للتدخل وغالبًا ما يكونون مستعدين لمطالب المدرسة مبكرًا. في " تأخير اللغة" ، تستغرق الكلمات الأولى وقتًا أطول لتظهر. بالإضافة إلى ذلك ، عادة ما تكون هناك أيضًا صعوبات في الكلام ويمكن أن يتأثر الفهم أيضًا. مشاكل النطق عند الاطفال. على الرغم من أنهم ، كما هو الحال في Simple Delay ، يستجيبون جيدًا للتدخل ، إلا أنهم قد يستغرقون وقتًا أطول قليلاً للوصول إلى مستويات التطور اللغوي الطبيعي لأعمارهم ، واللحاق بالفتيان والفتيات الآخرين في سن الخامسة تقريبًا. التلعثم هو أحد اضطرابات النطق التي يمكن اكتشافها عند الأطفال الصغار عندما يتم توحيد هذه التأخيرات ويستجيب الأطفال ببطء للتدخل ، ويصلون إلى سن الرابعة دون بناء جمل مكونة من ثلاث كلمات على الأقل ، فقد نتحدث عن اضطراب لغوي معين (SLI).
اختلال الحروف المتحرِّكة، مثل محاولة استخدام الحرف المتحرِّك الصحيح، ولكن قوله بطريقة خطأ. وضع الشَدَّات فوق جميع المقاطع مثل قول "كّتّاّبّ". فصل المقاطع، مثل التوقُّف أو التريُّث بين المقاطع. عدم الاتساق، مثل ارتكاب أخطاء مختلفة لدى محاولة نطق الكلمة نفسها مرة أخرى. صعوبة تقليد الكلمات البسيطة. أخطاء صوتية غير متسقة، مثل قول "نا" بدلاً من "لا". الغمغمة أو إصدار أصوات أقل من المعتاد بين عُمر 7 إلى 12 شهراً. تأخُّر النطق (بعد عُمر 12 إلى 18 شهراً). استخدام عدد محدود من الحروف الساكنة والمتحرِّكة. عدم نطق (إهمال) الأصوات باستمرار. نُطق كلمات يَصْعُب فَهْمها. مشكلات تؤثر على النطق والتواصل صعوبة المهارات الحركية من أسباب اضطراب الكلام يوجد لدى العديد من الأطفال المصابين بتعذر الأداء النطقي لدى الأطفال، مشكلات أخرى تُؤثِّر على قدرتهم على التواصل. مثل صعوبة فهم الكلام، أو قلة المفردات، أو صعوبة استخدام القواعد النحوية بشكل صحيح عند ترتيب المصطلحات لتكوين جملة. تأخُّر التطوُّر الذهني والحركي، ومشكلات في القراءة والهجاء والكتابة. صعوبات في المهارات الحركية الصغرى والكبرى أو التناسُق. تأخر النطق عند الاطفال. فرط التحسُّس، عندما لا يتحمَّل الطفل ملمس بعض أنسجة الملابس أو ملمس أطعمة معيَّنة، أو قد لا يُريد تنظيف أسنانه.
مشاكل اللغة الاستيعابيّة: حيث تتشكلّ هذه الاضطرابات نتيجةً لعدم قدرة الطفل على فهم الكلام الموجّه له، وذلك إمّا نتيجةً لوجود اضطراباتٍ في السمع بالشكل الصحيح، مثل وجود اضطرابٍ في أجزاء الدماغ المسؤولة عن السمع، أو نتيجةً لعدم قدرته على استيعاب هذا الكلام. وقد تتواجد مشاكل اللغة التعبيريّة والاستيعابيّة معًا لدى بعض الأطفال، ومن الأمثلة على ذلك هو عدم قدرة الطفل على إخراج ونطق أصوات الأحرف والكلمات بالشكل الصحيح، أو عدم القدرة على إكمال الحديث وتدفّق الجمل بشكلٍ متناسقٍ ومُنساب مثل حالات اللعثمة المتكرّرة التي يعاني منها بعض الأطفال، كما قد يتأخّر بعض الأطفال في قدرتهم على كلٍ من استيعاب الكلام والتعبير عنه كما يجب، وفي بعض حالات الحبسة اللغويّة التي تنتج عن وجود اضطرابٍ في الجزء من الدماغ المسؤول عن الفهم والتعبير لبعض أجزاء الكلام وليس كلّه، مما يتسبّب في توقّف الطفل المفاجئ عن الكلام. [٢] العلامات المبكّرة لاضطرابات النطق والكلام عند الأطفال بالرغم من أن قدرة الطفل على تطوير اللغة تختلف من طفلٍ إلى آخر، إلا أنّ هناك بعض العلامات المبكّرة التي يجب على الأهل ملاحظتها لدى الطفل والتي قد تدلّ على وجود اضطرابات النطق والكلام عند الأطفال، ومن هذه العلامات ما يأتي: [٣] عدم ابتسام الطفل عند ملاعبته في عمر الثلاث أشهر.