علاج خراج الاسنان خراج الاسنان عدوى بكتيريّة في الأسنان أو الّلثة، ويوجد عدد قليل من مسكّناته المنزليّة، ومنها: [2] زيت القرنفل: يمكن أن تُخدّر قطرة من زيت القرنفل منطقة الخرّاج مؤقّتًا، وهذا يُخفّف الألم إلى حين شفاءه. المضمضة بالماء المالح: يغسل الملح البكتيريا والصّديد من الخرّاج، ويُخفّف من الشّعور بعدم الرّاحة، لكنّه ليس كافيًّا للشّفاء وحده. الابتعاد عن الكحول: الكحول أحد العلاجات المنزليّة الشّائعة لكنّه غير فعّال في إزالة العدوى، مع أنّه مخدّر مؤقّت لمكان الخراج، ولا يوصى به لعلاج الأطفال لأنّهم قد يبتلعونه. حبوب الم الاسنان بدون وصفة طبية من أشهر أدوية الم الاسنان التي لا تحتاج وصفة طبّيّة، ما يلي: [3] الجونال. نوروفين. دولومول. نيمالوكس. سوليد. فينتور. ادفيل. حبوب الم الاسنان بالقران. ادفيل كولد. بروفين. دولوراز. المسواك لطب الاسنان يُستخرج المسواك من فروع شجرة الأراك، وهو وسيلة تقليديّة وقديمة لتنظيف الاسنان والحفاظ على صحّة الفم، والكثير من شركات معجون الاسنان بدأت باستعماله في المعجون، ومن الفوائد التي يُقدّمها: [4] تبيض الاسنان وتنظيفها. المحافظة على صحّة اللّثة وحماية أنسجتها. تطهير الفم من روائحة الكريهة.
ظهور إفرازات لزجة حول اللثة أو حول السن لها رائحة كريهة. حدوث تورم لمنطقة اللثة، أو منطقة الفك، وبالتالي الوجه. حدوث جروح أو الإحساس بوجود سن غائر. انبعاث رائحة كريهة من الفم. صداع شديد مرتبط بمنطقة الفكين، ومتصل بها. أعراض خارجية حدوث صداع شديد، وألم في الرأس. ارتفاع درجة الحرارة. تضخم وتورم في منطقة الغدد. طرق أخرى لتخفيف آلام الأسنان المضمضة بالماء الدافئ المذاب به الملح عند المضمضة بالماء الدافئ المذاب به الملح فإن ذلك يخفف آلام الأسنان. إذ إنها تعمل على امتصاص أي سوائل موجودة في تلك المنطقة. بالإضافة إلى إزالة البكتيريا، وتعقيم تلك المنطقة المتضررة. وبالتالي الحد من الالتهاب، وذلك وفقاً للدكتورة جنيفر جابلو إحدى أطباء الأسنان في مدينة نيويورك. وتتم الطريقة من خلال إذابة نصف ملعقة صغيرة من ملح الطعام إلى 250 مل من الماء الدافئ. ثم المضمضة به لحوالي دقيقة مع عدم ابتلاعه. زيت القرنفل يعد زيت القرنفل من الزيوت الأولى في علاج التهاب الأسنان لما له من خصائص معقمة. حبوب الم الاسنان جدة. وكذلك به بعض المواد الفعالة التي تعمل كمخدر طبيعي يعمل على الحد من آلام الأسنان. ويتم ذلك من خلال وضع بضع قطرات من الزيت على قطنة نظيفة.
ثم وضعها على المنطقة المصابة لمدة تتراوح من 5 دقائق إلى 10 دقائق إلى حين الشعور بهدوء الألم. شاهد أيضا: علاج التهاب اللثة وآلام الأسنان بالأعشاب الطبيعية وفي ختام مقالنا الذي تناولنا فيه أفضل حبوب مسكنة للأسنان، وتطرقنا إلى أسباب آلام الأسنان. وبعض الطرق المنزلية التي يمكن الاعتماد عليها في تخفيف آلام الأسنان، فنرجو أن نكون قد قدمنا لكم محتوى مفيد وهادف، ونتمنى منكم نشر المقال على وسائل التواصل الاجتماعي؛ لتعم الفائدة.
عن هدي النبي صلى الله عليه وسلم في قراءة القرآن قال ابن القيم في (زاد المعاد): (كان له صلى الله عليه وسلم حزب يقرأه ، ولايخل به، وكانت قراءته ترتيلا لا هذّا ولا عجلة ، بل قراءة مفسرة حرفا حرفا، وكان يُقطِّع قراءته آية آية ، وكان يمد عند حروف المد ، فيمد (الرحمن) ويمد (الرحيم) وكان يستعين بالله من الشيطان الرجيم في أول قراءته فيقول (أعوذ بالله من الشيطان الرجيم) وربما كان يقول (اللهم إني أعوذ بك من الشيطان الرجيم من همزه ونفخه ونفثه) رواه ابن ماجة وصححه الالباني وكان تعوذه قبل القراءة. وكان يحب أن يسمع القرآن من غيره ، وأمر عبد الله ابن مسعود فقرأ عليه وهو يسمع ، وخشع صلى الله عليه وسلم لسماع القرآن منه حتى ذرفت عيناه. من هدي النبي صلى الله عليه وسلم في السلام (1). وكان يقرأ قائما وقاعداً ومضطجعاً ومتوضئاً ومحدثاً ولم يكن يمنعه من قراءته إلا الجنابة. وكان صلى الله عليه وسلم يتغنى به ويرجع صوته فيه أحيانا كما رجع يوم الفتح في قراءته (إ نَّا فَتَحْنَا لَكَ فَتْحًا مُّبِينًا) وحكى عبد الله بن مغفل ترجيعه ،آآآ ثلاث مرات ، ذكره البخاري. وإذا جمعت هذه الأحاديث إلى قوله (زيِّنوا القرآن بأصواتكم) رواه ابن ماجة وصححه الألباني وقوله (ليس منا من لم يتغنى بالقرآن) البخاري وقوله (ما أذن الله لشيء كأذنه لنبي حسن الصوت يتغنى بالقرآن) متفق عليه.
كذلك كان من هديه - صلى الله عليه وسلم – بعد الوضوء والاستعداد للنوم أن يجمع كفيه ، وينفث فيهما قارئاً سور الإخلاص والمعوّذتين ، ثم يمسح بكفّيه ما وصل إليه من جسده ، وبعد ذلك يضع يده تحت خده الأيمن ثم يدعو ثلاث مرّات: ( اللهم قني عذابك يوم تبعث عبادك) رواه أبو داود وأحمد. وفي سياق أحاديث نبويّةٍ أخرى ورد عن النبي – صلى الله عليه وسلم – قراءة سور أخرى من القرآن الكريم ، كسورة الملك وسورة السجدة ، وسورة الإسراء والزمر ، وآخر آيتين من سورة البقرة ، و"المسبّحات" وهي سور الحديد والحشر ، والصف والجمعة ، والتغابن و الأعلى. من هدي النبي صلى الله عليه وسلم. ومن الأذكار الواردة كذلك التسبيح والتكبير والتحميد ، فقد أمر النبي - صلى الله عليه وسلم - علياً وفاطمة رضي الله عنهما إذا جلسا على الفراش أن يكبّرا أربعا وثلاثين ، ويسبحا ثلاثا وثلاثين ، ويحمدا ثلاثا وثلاثين ، متفق عليه. وفي المقابل جاء النهي عن النوم في أوضاعٍ معيّنة لمشابهتها لأحوال المعذّبين يوم القيامة ، ومن ذلك النوم على البطن ، فقد رأى رسول الله - صلى الله عليه وسلم - رجلاً مضطجعاً على بطنه فقال: ( إن هذه ضجعة لا يحبها الله) رواه الترمذي ، وفي رواية ابن ماجة: ( إنما هذه ضجعة أهل النار).
روى مسلم عن جابر -رضي الله تعالى عنه- قال: قال رسول الله r: "غطوا الإناء وأوكئوا السقاء، فإن في السنة ليلة ينزل فيها وباء لا يمر بإناء ليس عليه غطاء أو سقاء ليس عليه وكاء إلا ينزل عليه الوباء". كما حرص المشرع على عدم تلويث مياه الشرب، فنهى أن يغمس المستيقظ من النوم يده في الإناء قبل أن يغسلها، "فإن أحدكم لا يدري أين باتت يده". كما منع التبرز أو التبول قرب موارد المياه وفي ظل الناس ومكان تجمعاتهم، بل شدد في تحريم هذه الأفعال حتى عدَّها من مسببات اللعن. فقد صح عن النبي r قوله: "اتقوا الملاعن الثلاث: البراز في الموارد، وقارعة الطريق، والظل". كما نهى رسول الله r أن يبال في الماء الراكد [4]. إن قرآن الفجر كان مشهودا يرغب القرآن بالنوم المبكر والاستيقاظ منذ الفجر، فعن أبي هريرة t قال: قال رسول الله r: "بورك لأمتي في بكورها" [5]. كما روى الصحابي الجليل صخر بن وداعة الغامدي عن النبي r قوله: "اللهم بارك لأمتي في بكورها". وقال: وكان إذا بعث سرية أو جيشًا بعثهم في أول النهار. من هدي النبي في التعامل مع غير المسلمين. وقد استفاد هذا الصحابي من هذا الحديث حيث كان تاجرًا، فكان يبعث تجارته أول النهار، فأثرى وكثر ماله. أما الفوائد الصحية التي يجنيها الإنسان بيقظة الفجر فهي كثيرة، منها: 1- تكون أعلى نسبة لغاز الأوزون (O3) في الجو عند الفجر وتقل تدريجيًّا حتى تضمحل عند طلوع الشمس، حيث ثبت حديثًا أن غاز الأوزون -وهو أحد نظائر الأوكسجين الموجود في طبقات الجو العليا لحماية الأرض من بعض الإشعاعات الضارة- ينزل إلى الطبقات الدنيا الملامسة لسطح الأرض عند الفجر ثم يرتفع مع شروق الشمس.
(متفق عليه). ب- وتارة يضرب المثل ، أو يفترض قصة: "مثل القائم في حدود الله والواقع فيها كمثل قوم استهموا على سفينة فكان بعضهم أسفلها وكان بعضهم أعلاها ، وكان الذين في أسفلها إذا استقوا من الماء مروا على من فوقهم فقالوا: لو أنا خرقنا في نصيبنا خرقاً فلم نؤذ من فوقنا ، فإن أخذوا على أيديهم نجوا ونجوا جميعاً ، وإن تركوهم وما أرادوا هلكوا جميعاً"(البخاري). وكما في قوله: "لله أفرح بتوبة عبده من أحدكم سقط على دابته وقد أضلها في أرض فلاة وعليها طعامه وشرابه فنام تحت شجرة ينتظر الموت ، فقام فإذا هي عند رأسه"(متفق عليه). جـ- وتارة يستعمل الرسم للتوضيح فقد خط خطاً مستقيماً وإلى جانبه خطوط ، وقال هذا الصراط وهذه السبل. ورسم مربعاً وقال هذه الإنسان.. (البخاري). د- وأحياناً يحكي قصة واقعية من الأمم السابقة ، كما في قصة الثلاثة الذين آواهم المبيت إلى غار فدعوا الله بصالح أعمالهم(متفق عليه). من هدي النبي - صلى الله عليه وسلم - في التعليم - موقع مقالات إسلام ويب. وقصة الذي قتل تسعة وتسعين نفسا. (متفق عليه) ، وأمثالها كثير. 17ـ مراعاة الفروق الفردية كما ورد أنه كان - صلى الله عليه وسلم - يخطب فدخل رجل فقال: يا رسول الله رجل غريب يسأل عن دينه ، فترك خطبته ودعا بكرسي فجلس يعلمه ثم عاد لخطبته(متفق عليه).
14ـ استغلال المواقف في التعليم قدم على النبي - صلى الله عليه وسلم - سبي ، فإذا امرأة من السبي تحلَّبَ ثديها تسقي ؛ إذ وجدت صبياً في السبي أخذته فألصقته ببطنها ، وأرضعته ، فقال: "أترون هذه طارحة ولدها في النار" ، قالوا: لا ، وهي تقدر على أن لا تطرحه ، قال: "لله أرحم بعباده من هذه بولدها"(متفق عليه). 15ـ التشويق والتنويع في العرض فهو أحياناً يطرح المسألة على أصحابه متسائلاً: "أتدرون ما الغيبة"(مسلم) ، "أتدرون من المفلس"(أحمد) ، "إن من الشجر شجرة لا يسقط ورقها وإنما مثلها مثل المسلم فأخبروني ما هي"(متفق عليه). ولا شك أن السؤال مدعاة للتفكير وتنميته ، ومدعاة للاشتياق لمعرفة الجواب مما يكون أرسخ في الذهن. وأحياناً يغير نبرات صوته: "كان إذا خطب احمرت عيناه وعلا صوته واشتد غضبه كأنه منذر جيش يقول صبحكم ومساكم"(مسلم). وأحياناً يغير جلسته كما في حديث أكبر الكبائر: "وكان متكئاً فجلس فقال ألا وقول الزور ، ألا وشهادة الزور"(الشيخان). من هدي النبي في الزكاة. 16ـ استعمال الوسائل التعليمية أ- فهو يشير تارة بقوله: "أنا وكافل اليتيم كهاتين وأشار بأصبعه السبابة والوسطى"(البخاري) ، وقوله: "الفتنة من هاهنا من حيث يطلع قرن الشيطان" وأشار بيده إلى المشرق.
صوموا تصحوا روى ابن السني وأبو نعيم في الطب عن أبي هريرة -رضي الله تعالى عنه- قال: قال رسول الله r: "صوموا تصحوا". يقول العلماء: إن العلاج الآن بدأ بأسلوب جديد من الأساليب الحديثة هو أسلوب العلاج بالصوم؛ لأن المعدة والجهاز الهضمي على مدار العام يحصل لديه تعب من كثرة ما يتناول الإنسان فيه من الأكل، ويحتاج إلى إجازة، و الصوم يقوي الإرادة، ويشحذ العزيمة، ويعلِّم الصبر، ويساعد على صفاء الذهن، واتقاد الفكر، وإلهام الآراء الثاقبة إذا تخطى الصائم مرحلة الاسترخاء، وتناسى ما قد يطرأ له من عوارض الارتخاء والفتور أحيانًا، قال لقمان لابنه: (يا بني، إذا امتلأت المعدة نامت الفكرة، وخرست الحكمة، وقعدت الأعضاء عن العبادة". والصوم يعلِّم النظام والانضباط؛ لأنه يجبر الصائم على تناول الطعام والشراب في وقت محدد وموعد معين. هدى النبي - صلى الله عليه وسلم - في نومه وانتباهه - موقع مقالات إسلام ويب. والصوم فعلاً يجدد حياة الإنسان بتجدد الخلايا وطرح ما شاخ منها، وإراحة المعدة وجهاز الهضم، وحمية الجسد، والتخلص من الفضلات المترسبة والأطعمة غير المهضومة، والعفونات أو الرطوبات التي تتركها الأطعمة والأشربة. مراتب الغذاء الثلاثة عن المقداد بن معد يكرب أن النبي r قال: "ما ملأ ابن آدم وعاء شرًّا من بطنه، بحسب ابن آدم لقيمات يقمن صلبه، فإن كان لا بد فاعلاً فثلث لطعامه، وثلث لشرابه، وثلث لنفسه" [3].
محتوي مدفوع إعلان