الرئيسية / رد اللهم صل وسلم على نبينا محمد منوعات خالد المر 2021-07-03 صيغ اللهم صلي وسلم على نبينا محمد صيغ اللهم صلي وسلم على نبينا محمد اللهم صّلِ وسَلّمْ عَلۓِ نَبِيْنَامُحَمد ﷺ صلوا على الحبيب ﷺ (إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ… أكمل القراءة »
ومنهم من يختم به أيضاً الكتب). 5- عند دخول المسجد وعند الخروج منه: عن فاطمة رضي الله عنها قالت: قال رسول الله: { إذا دخلت المسجد فقولي بسم الله الرحمن الرحيم والسلام على رسول الله اللهم صل على محمد وعلى آل محمد واغفر لنا وسهل لنا أبواب رحمتك فإذا فرغت فقولي ذلك غير أن قولي: وسهل لنا أبواب فضلك} [رواه ابن ماجه والترمذي وصححه الألباني بشواهده]. كيفية الصلاة والتسليم على النبي: قال الله تعالى: إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيماً [الأحزاب:56] فالأفضل أن تقرن الصلاة والسلام سوياً استجابةً لله عز وجل فهذا هو المجزئ في صفة الصلاة عليه الصلاة والسلام. وعن أبي محمد بن عجرة قال: خرج علينا النبي فقلت: يا رسول الله قد علمنا كيف نسلم عليك فكيف نصلي عليك؟ فقال: { قولوا اللهم بارك على محمد وعلى آل محمد، كما باركت على آل ابراهيم إنك حميد مجيد} [متفق عليه]. وعن أبي حميد الساعد قال: قالوا يا رسول الله كيف نصلي عليك؟ قال: { قولوا اللهم صل على محمد وعلى أزواجه وذريته كما صليت على إبراهيم، وبارك على محمد وعلى أزواجه كما باركت على إبراهيم، إنك حميد مجيد} [متفق عليه].
11- أنها سبب لرد النبي الصلاة والسلام على المصلي. 12- أنها سبب لطيب المجلس، وأن لا يعود حسرة على أهله يوم القيامة. 13- أنها سبب لنفي الفقر. 14- أنها تنفي عن العبد اسم ( البخيل) إذا صلى عليه عند ذكره. 15- أنها سبب لإلقاء الله سبحانه وتعالى الثناء الحسن للمصلي عليه بين أهل السماء والأرض، لأن المصلي طالب من الله أن يثني على رسوله ويكرمه ويشرفه، والجزاء من جنس العمل فلا بد أن يحصل للمصلي نوع من ذلك. 16- أنها سبب للبركة في ذات المصلي وعمله وعمره وأسباب مصالحه لأن المصلي داع ربه أن يبارك عليه وعلى آله وهذا الدعاء مستجاب والجزاء من جنسه. 17- أنها سبب لعرض اسم المصلي عليه وذكره عنده كما تقدم قوله: { إن صلاتكم معروضة عليّ} وقوله: { إن الله وكّل بقبري ملائكة يبلغونني عن أمتي السلام} وكفى بالعبد نبلاً أن يذكر اسمه بالخير بين يدي رسول الله. 18- أنها سبب لتثبيت القدم على الصراط والجواز عليه لحديث عبدالرحمن بن سمرة الذي رواه عنه سعيد بن المسيب في رؤيا النبي وفيه: { ورأيت رجلاً من أمتي يزحف على الصراط ويحبو أحياناً ويتعلق أحياناً، فجاءته صلاته عليّ فأقامته على قدميه وأنقذته} [رواه أبو موسى المديني وبنى عليه كتابه في "الترغيب والترهيب" وقال: هذا حديث حسن جداً].
[right] إستراتيجيات وطرق تدريس الدراسات الإجتماعية وأمثلة تطبيقية من دروس المناهج المدرسية -ويتضمن العرض التقديمي العناصر التالية: (مدخل تعريفي لمصطلحات مدخل-إستراتيجية-طريقة-أسلوب التدريس -كيفية اختيار إستراتيجيات وطرق التدريس و القواعد العامة للسير في الإستراتيجية و الطريقة-الإلقاء-المناقشة-العصف الذهني -حل المشكلات-التعلم التعاوني-لعب الأدوار-التعلم بالإكتشاف-إستراتيجية المشاريع الإلكترونية عبر الإنترنت) إعداد/وسام محمد إبراهيم علي المدرس المساعد بقسم المناهج وطرق التدريس علي الرابط ولاتنسونا بالدعاء Download _________________ مع خالص شكري وتحياتي د. وسام محمد إبراهيم علي مدير"وسام المنتدي التربوي" مدرس المناهج وتقنيات تعليم التاريخ كلية التربية-جامعة الإسكندرية-جمهورية مصر العربية mobile:00201069785672 With my sincere thanks and greetings Mohammed Ibrahim Ali Lecturer and faculty member PHD Doctor in curricula and Technology of history Education College of Education - University of Alexandria - Arab Republic of Egypt
3. التنبيه علي ضروري العمل الجماعي وتأثيره. 4. السعي لتحقيق عنصري الإبداع والابتكار لدي الطلبة. دكتوراه مناهج وطرق تدريس. 5. حل أي مشكلة ناتجة عن زيادة أعداد المتعلمين. ما هي أنواع طرق التدريس ؟ يوجد الكثير من أنواع مناهج وطرق التدريس الحديثة فهل ترغب في التعرف عن كثب عن كافة هذه الأنواع! أولًا طريقة الإلقاء ( المحاضرات) وفي هذا النوع من مناهج وطرق التدريس الحديثة يتم استخدام المحاضرات الجامعية لنقل فكرة أو مجموعة من المعلومات إلي الطلاب، ويعتبر هذا النوع من طرق التدريس يهتم بأسلوب العرض ويهتم هذا النوع من مناهج التدريس كثيرًا بـ بتفسير جميع الأفكار وتوضيحها و يتم في هذا النوع الإهتمام بالآتي: ♦ شرح موضوع جديد للطلاب لم يتناولوه من قبل. ♦ الربط بين الموضوع الجديد و الموضوع القديم الذي سبق شرحه من قبل. ♦ تقديم معلومات إضافية تزيد كثيرًا من خبرة الطلاب أو التلاميذ. ثانيًا طريقة الأسئلة ( الاستجواب) تعتبر هذه الطريقة من أهم وأفضل مناهج وطرق التدريس الحديثة ومن خلال هذه الطريقة يتمكن المعلم بسهولة من اجراء اختبار سريع للمعلومات المتوافرة لدي الطلبة جميعهم مما يسهل عليه معرفة المعلومات التي ينبغي عليه أن يقدمها لجميع طلابه و لكن ما هي أهم مميزات هذه الطريقة ؟ ♦ تثير هذه الطريقة كثيرًا حب الاستطلاع لدي الطلاب.
+ الهندسة المحاسبة الدراسات الإسلامية العلوم النفسية الاقتصاد والعلوم السياسية تخصصات العلوم تكنولوجيا المعلومات الطب والعلوم الصحية تخصصات الإدارة التجارة تخصصات الصحافة والإعلام التربية القانون التمريض تخصصات متنوعة تخصصات الآداب
يرى العديد من الباحثين والمختصين في تعليم (اللغات) بأنّ هناك فرقاً لا يستهان به بين تعليم الصغار وتعليم الكبار للغات، ويراعي هذا الفرق جميع المواد المقدمة من كلا الطرفين. أمّا علماء النفس والتربية فإنهم يولون جلّ اهتمامهم بدراسة المهارات ونموها ومكوّناتها على اعتبار أنّها جانب مهم من جوانب التعلّم، أما المختصين بتعلم اللغات فقد أشاروا إلى أهميّة دراسة مهارات اللغة، إضافةً إلى تحليلها في عمليّة تصدي لأوضاع المواد التعليميّة، ومن هنا نستنتج أنه يستحيل اختيار أو وضع مواد تعليميّة مناسبة وسليمة دون تحديد المهارات اللغويّة المراد تنميتها، ودون تحديد مستوى المهارة التي يراد البدء بها، إضافةً للمستوى المراد الوصول إليه.