ولي العهد السعودي الأمير محمد بن سلمان يمتلك رؤية واضحة جدًا ويسير فيها بخطى ثابتة. - YouTube
ملامح من رؤية ولي العهد الأمير محمد بن سلمان لتطوير المملكة ومواجهة التحديات - YouTube
وعلى الصعيد الإقليمي والدولي كان لجولات سموه الكريم عظيم الأثر في علاقات المملكة بأشقائها وأصدقائها من الدول، وفي كل مرة كان يشارك سيدي ولي العهد الأمين - حفظه الله ورعاه - سواء في زيارة ثنائية أو مؤتمر إقليمي أو دولي كانت الحظوة الكبرى من المضيفين ومن الإعلام الدولي لسموه الكريم، نظراً لما يتمتع به سموه الكريم من كاريزما قيادية وحضور بهي يليق باسم وطن عظيم يقود الأمتين العربية والإسلامية والاقتصاد العالمي. وتأتي هذه الذكرى لتؤكد أن الاستعانة بالله أولاً والعمل الدؤوب يحقق المستحيلات، ففي خمسة أعوام فقط التمس أبناء الوطن الكريم ورأى المجتمع الدولي ما حققته المملكة العربية السعودية من إنجازات وقفزات تاريخية على كافة الأصعدة وفي كل المجالات، كان عرَّابها وملهمها سيدي ولي العهد الأمين الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله ورعاه -. ختاماً أسأل المولى عزَّ وجلَّ أن يديم على وطننا العظيم الأمن والأمان والازدهار والتقدم والرخاء في ظل قيادة مولاي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - أدام الله عزه - وسيدي صاحب السمو الملكي ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله ورعاه -.
في بداية موسم الربيع لهذا العام ازداد حدوث العواصف الترابية بدرجة ملحوظة. فتكرارها يختلف من عام لآخر، لكنها تزداد عموما في الفترات الانتقالية بين الفصول، خاصة فصلي الربيع والخريف، وذلك لأسباب كثيرة، بعضها طبيعي وأخرى ذات طبيعة بشرية، أي من فعل الإنسان. والعواصف الترابية هي رياح سريعة تنقل الغبار والعوالق مسببة انعدام الرؤية على مسافات قصيرة. جريدة الرياض | رؤية لا تعرف المستحيل. وعلى الرغم من الجدل الكبير حول أسباب العواصف الغبارية أو الترابية وتحميل البعير المسؤولية الكاملة لحدوثها، كما ورد في أحد مقاطع الفيديو المتداولة على وسائل التواصل الاجتماعي، فإن الأسباب لا تقتصر على البعير المسكين وحده، ولو أنه أحد الأسباب! فأسباب العواصف الترابية أو الغبارية كثيرة، منها: (1) التصحر نتيجة الجفاف الناتج عن انخفاض معدل هطول الأمطار. (2) التصحر بسبب أنشطة الإنسان المرتبطة بالرعي الجائر نتيجة زيادة أعداد الحيوانات من إبل وأغنام على قدرة المراعي. (3) الأنشطة الزراعية الواسعة، خاصة حرث الأرض وتركها مكشوفة لفترات طويلة. (4) تحريك التربة نتيجة الأعمال الإنمائية والعسكرية ومسارات السيارات العبثية في الصحاري التي أدت إلى تكسير التربة وتفكيكها وتدمير الغطاء النباتي.
برنامج الـ PISA هو برنامج دولي تنظمه منظّمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD منذ عام 1997 ويعتبر هذا البرنامج من أكبر الدراسات الدولية في مجال التربية والتعليم في العالم، حيث تشارك فيه أكثر من سبعين دولة على مستوى العالم، يستخدم الباحثون وصانعو السياسات التربوية نتائج الـPISA باعتماد المعايير الدولية لرسم التطور التربوي والوطني ومقارنته مع نتائج الدول المماثلة والمنافسة له في عالم الاقتصاد، وذلك لمواكبة التطور السريع والتقدم التكنولوجي على مستوى العالم. اختبار PISA بيزا الدولي بالمملكة: بدأت أول دورة لاختبار بيزا عام 2000م. يقام هذا الاختبار كل ثلاث سنوات بهدف قياس مهارات ومعارف المشاركين في المواد الأساسية من التعليم مثل القراءة والعلوم والرياضيات، ويشارك في برنامج الـ PISA كل من بلغ سن الخامس عشرة سنة من الطلاب، بغض النظر عن الصف الذي يدرسون به، ولا يتعلق اختبار PISA بيزا باختبارات في المناهج الدراسية، بل يقوم على قياس مهارة الطالب في حل المشكلات في تلك المجالات، دون تركيز على محتوى المناهج الدراسية المتعلقة بها، وذلك لتحديد المهارات والمعارف التي يحتاجها الطلبة في حياتهم، ممن بلغوا سن الخامسة عشرة من عمرهم، والذين أوشكوا على الانتهاء من مرحلة التعليم الإلزامي، لمواجهة تحديات الحياة اليومية.
الجدول الزمني الخاص بالاختبارات من الجدير بالإشادة هو أنه كي يقوم الطلبة بالتسجيل لا يحتاجون إلى حجز موعد أو قيامهم بالتسجيل بشكل سابق، وإنما الحاصل هو أن المدارس المرشحة للاشتراك وحتي الطلبة، تقوم الهيئة المشرفة علي الاختبارات باختيارهم بنفسها دون تواجد أي تدخلات من الدول الأخري المشاركة. بالإضافة إلى أن الدولة الهيئة المسئولة تقوم بذاتها بالتنسيق مع كلا من وزارة تعليم والمدارس التي تم ترشيحها للاشتراك، وذلك كي يتم التأكد من إمكانية هذه المدرسة للمشاركة وكونها مناسبة لذلك ومستعدة. اختبار بيزا الدولية. البرنامج الدولي لتقييم الطلبة بيزا من الجدير بالذكر حول البرنامج الدولي بتقييم الطلاب وبالمعروف PISA ، هو أنه يتواجد في محركات البحث العديد من المواقع الرسمية التي يقصدها المهتمون بالتعرف علي كل ما يخص هذه الاختبارات، وبناءا علي كثرة التساؤلات التي حامت حوله، فيمكن للراغبين في الوصول إليه الدخل بشكل مباشر، من خلال هذا الرابط. المراجع 1
٢- مقارنة تحصيل الطلبة في العلوم و الرياضيات في أنظمة تربوية متباينة في خلفياتها الثقافية و الاقتصادية و الاجتماعية بهدف التعرف على مستوى التحصيل في تلك الأنظمة. ٣- قياس مدى تأثير مجموعة من العوامل ذات العلاقة على مستوى التحصيل. البرنامج الدولي لتقييم الطلبة ( بيزا) PISA - pisa2018. ٤- تطوير الإحصائيات الخاصة بأداء الطلاب في المرحلة التأسيسية في مادتي العلوم والرياضيات. ٥- تدريب الكوادر الوطنية في مجال إجراء الاختبارات القياسية وجمع البيانات الخاصة بأداء العملية التعليمية. جدول مقارنة بين جميع هذة الاختبارات كل هذة الاختبارات من اجل التقييم الدولي المستمر من اجل رفع المعايير العالمية في التعليم في جميع انحاء العالم ونشر افكار جديدة لتطوير التعليم لتكون بشكل افضل في المستقبل
• اختبار PIRLS بيرلز: وهو اختبار يهدف إلى قياس مهارات القراءة لدى الطلاب في الصف الرابع، ويقام اختبار بيرلز كل خمس سنوات، باللغة الأم لكل بلد مشارك، بهدف الكشف عن مستوى مهارات الطلاب القرائية، وذلك لأهمية القراءة في أدائهم في أغلب المواد الدراسية، وكانت أول دورة للاختبار عام 2001م. الهدف من الاختبارات الدولية: • مقارنة مستويات الطلاب في العالم، والكشف عن مكامن القصور لديهم ولدى الأنظمة التعليمية. • إمكانية استفادة الدول الضعيفة من نتائج الدول المتقدمة في تطوير العملية التعليمية خاصتهم. • الوقوف على مستوى النظام التعليمي، ومدى امتلاك الطلاب للمهارات في المواد الأساسية (القراءة – العلوم – الرياضيات) • تطوير مناهج العلوم والرياضيات، والمشاريع التربوية وكذلك التطوير من مهارات الطلاب بحيث تتماشى مع التقدم التقني والتكنولوجي حول العالم.