تصرف حكيم وفي سنة من السنوات لم تهطل الأمطار في موسمها المعتاد، وكانت البادية تعتمد على الأمطار لأجل مواشيهم، فبعث القيادي حمد العيسى إلى وزير المالية -آنذاك عبدالله السليمان- يوضح الأحوال، فبعث وزير المالية بسبع سيارات محملة بكسوة الرجال والنساء والأطفال، ثم وصلت هذه السيارات إلى ينبع فأمر العيسى بتوزيعها في القرى لتوزع على الفقراء والمحتاجين، وفي أثناء الحرب العالمية الثانية أصابت الناس حاجة شديدة فسارع العيسى بتوزيع الخبز مجانًا على أهالي ينبع. 27 عاماً وأمضى القيادي الحازم والحكيم حمد العيسى سبعًا وعشرين عاماً في إمارة ينبع، أنجز فيها عدداً من المشروعات، ففي العام 1362هـ حينما أراد مدير مدرسة ينبع -عبدالرحمن صباغ- أن يرسل أول بعثة من مدرسة ينبع إلى مدرسة تحضير البعثات بمكة المكرمة، كان هذا الأمر الحيوي نابعا من مشورته ودعمه المعنوي لهذه البعثة. وفي العام 1365هـ طلب منه بعض أهالي ينبع أن يرسل أيتام ينبع إلى دار الأيتام بمكة، فكان العيسى إيجابياً، فرحب بهذا الموضوع الخيري البالغ الأهمية، وأرسل خطاباً إلى مدير الأمن العام بمكة يرجو منه انضمام أيتام ينبع إلى أيتام مكة، وتمت الموافقة، وأُرسلوا فورًا إلى مكة، فكانت هذه الحسنة التي هي كفالة الأيتام قد سعى فيها العيسى، وأتت هذه الفعلة الطيبة ثمارها، وتعلّم هؤلاء الأيتام وأصبحوا فيما بعد يخدمون وطنهم.
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة عكاظ ولا يعبر عن وجهة نظر منقول وانما تم نقله بمحتواه كما هو من عكاظ ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة. اشترك فى النشرة البريدية لتحصل على اهم الاخبار بمجرد نشرها تابعنا على مواقع التواصل الاجتماعى
مطالب بمنح الصفوف الأولية الاهتمام الكبير مع انتقاء المعلمين المميزين تخفيف الأعباء على المُعلم تسمح بأن يؤدي دوره بشكل إيجابي بعد توجيهات وزير التعليم د. حمد بن محمد آل الشيخ التي تضمنت ضرورة الاهتمام بنواتج التعليم، وأن تكون الهاجس الرئيسي لجميع منسوبيه، أخذ الوسط التعليمي وشرائح المجتمع المحلي بالتساؤل عن كيفية تحقيق ذلك في ظل الازدواجية القائمة وكثرة الأعباء والمهام وتعدد البرامج والمبادرات المطلوب تنفيذها من الميدان. "الرياض" التقت بعض المختصين حول إمكانية تحقيق توجيه الوزارة الذي وصفه الجميع بالصائب وقالوا: "إن نواتج التعليم هي ما يصبو إلى تحقيقه كل قائد ومعلم وولي أمر، وهي الغاية المنشودة والهدف الأسمى للتعليم".
أول وظيفة وتعيّن حمد العيسى -رحمه الله- وهو ما زال صغيراً في السن في شقراء في الخاصة الملكية عند الوجيه المشهور الشيخ سعد السبيعي، واستمر في هذه الوظيفة مدة من الزمن، وأكسبته الوظيفة خبرة وقيادة وإدارة. ويذكر المؤرخ عبدالكريم الخطيب أن حمد العيسى شارك مع الملك فيصل -رحمه الله- حينما كان نائبًا في الحجاز في معارك توحيد المملكة، وذهب العيسى مع الملك فيصل إلى الطائف، وتم اللقاء مع المؤسس الملك عبدالعزيز -طيب الله ثراه- وعيّنه أميرًا على ينبع بتاريخ الأول من رجب العام 1353هـ. إلى ينبع وتوجه حمد العيسى -رحمه الله- إلى ينبع ومعه أسرته تنفيذاً للأمر الملكي، وكان معه أولاده محمد وعبدالعزيز وعبدالله وأحمد، وكما قلت إن مجتمع أو البيئة الاجتماعية تغاير البيئة النجدية، ودرّس العيسى أولاده بالمدرسة الأميرية بينبع، وهذا أول اندماج بالمجتمع في ينبع، وهذا كذلك من حرصه على التعليم، وسوف نعرف ما المنجزات التي أنجزها هذا القيادي الحكيم في ينبع مدركًا لأهمية التعليم في نهضة أي بلد، ولن تقوم نهضة أو حضارة إلاّ بالتعليم، وبالتعليم تنهض الأمم. وليس بالأمر السهل أن تكسب محبة الناس، قد يحترمونك لمكانتك الرسمية، لكن الحب اختياري من النفس البشرية، وذلك فضل الله يؤتيه من يشاء، لذلك أحب أهالي ينبع القيادي حمد العيسى وأجلوه، أمّا المحبة فمن الله، وأمّا الاحترام والتبجيل فهذه صفات هي لا شك من منح الله لبعض عباده.
رفع مجلس إدارة غرفة المدينة المنورة أسمى آيات التهاني والتبريكات لولي العهد الأمير محمد بن سلمان بمناسبة الذكرى الخامسة لمبايعته ولياً للعهد. وتمثل غرفة المدينة المنورة بمختلف خدماتها إحدى ركائز العمل التنموي الوطني، فهي عين القطاع الخاص ونبضه، والباب المرشد لأفكار وإرادة أبناء المدينة المنورة المخلصين لترجمة انتمائهم إلى برامج ومشاريع تدعم رؤية وطموح قادتنا. كما سطرت غرفة المدينة المنورة سلسلة من الإنجازات في خدمة قطاع رواد الأعمال وتنمية وتطوير المنظومة الاقتصادية للمنطقة، وقدمت خدمات ذات قيمة نوعية لمنتسبيها وحرصت على أن تكون الباب الأول لأصحاب الأعمال بمنطقة المدينة، وعملت الغرفة على دعم إمكانيات القطاع الخاص. كما قدمت العديد من الخدمات الاستشارية من خلال خبراء بقطاعات الأعمال المختلفة، وذلك لرفع فعالية المنشآت الصغيرة والمتوسطة، ونشر الوعي حول مفهوم ريادة الأعمال وثقافة العمل الحر وتشجيع الابتكار والتطوير وتنمية التفكير الريادي لدى المجتمع وتأهيلهم لتعزيز قدراتهم التنافسية وتأسيس المشاريع الريادية، تحقيقًا لأهداف رؤية المملكة ٢٠٣٠ والخاصة بتشجيع وتحفيز ريادة الأعمال، وتعزيز مساهمتها في إجمالي الناتج المحلي، وتسخر الغرفة خدماتها وأنشطتها لخدمة رواد الأعمال وأصحاب المـنشآت.
البحث في المكتبة الرقمية - جامعة الملك عبدالعزيز - YouTube
الملف الصحفي عنوان الخبر: جامعة الملك عبدالعزيز تنضم إلى المكتبة الرقمية العالمية الجهة المعنية: عمادة شؤون المكتبات المصدر: جريدة عكاظ رابط الخبر: أضغط هنا تاريخ الخبر: 19/03/1433 نص الخبر: السبت 11/02/2012 حققت جامعة الملك عبدالعزيز إنجازًا عالميًا جديدًا من خلال اكتساب عمادة شؤون المكتبات لعضوية المكتبة الرقمية العالمية التي ترعاها مكتبة الكونجرس الأمريكي ومنظمة اليونسكو كأول جامعة سعودية تكتسب هذه العضوية، وأشاد مدير الجامعة د. أسامة طيب بهذه الخطوة مؤكدًا أنها تأتي ضمن جهود الجامعة لتحقيق مزيد من النجاحات العلمية، كما تتواكب مع خطط وبرامج الجامعة لتسهيل الوصول إلى مصادر وخدمات المعلومات لأعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب بما يمكنهم من القيام بمسؤولياتهم على أكمل وجه. من ناحيته أكد عميد شؤون المكتبات د.
من جهته أكد وكيل الجامعة للتطوير الدكتور عبد الفتاح بن سليمان مشاط على أهمية المكتبات في شتى أنحاء العالم باعتبارها المنصة الأولى والمحطة الأبرز في نشر المعرفة وتأمين المعلومات سواء لأعضاء هيئة التدريس أو الباحثين أوالطلاب قائلاً أن المكتبات هي عنوان ومؤشر من المؤشرات الحضارية ومن المقومات الأساسية في بناء الأمة. منوها في الوقت نفسه على حرص الجامعة على أن تبدأ خطواتها الأولى وفي رحابها عمادة شؤون المكتبات التي تم تأسيسها في السنة الأولى من تأسيس الجامعة قبل أول كلية إيمانا منها بأهمية المكتبات في المسيرة العملية والتعليمية وفي إجراء الأبحاث العلمية وخدمة الباحثين من أعضاء الهيئة التعليمية وغيرهم من الباحثين من داخل الجامعة وخارجها.
وسيتم سؤالك عن رغبتك بتنزيل أداة "إحفظ على ريفووركس" "Save to RefWorks" البرنامج الملحق بمتصفح الإنترنت والذي يساعد على حفظ المعلومات من مواقع الإنترنت المختلفة، بالإضافة لخيار تحميل أحد أدوات المساعدة على كتابة الأبحاث (Write-N-Cite لبرنامج أوفيس وورد أو برنامج إضافة ريفووركس لبرنامج جوجل دوكس) 6- بعد ذلك ستكون جاهزاً للبدأ باستخدام برنامج ريفووركس وإضافة أبحاثك ومراجعك!