وأكدت الضرائب وجهاز تنمية المشروعات فى بيان مشترك أنه تيسيراً على أصحاب المشروعات المسجلة ضريبيًا، سوف يتم وبشكل استثنائى لهذا العام قبول مصلحة الضرائب للإقرارات الضريبية من المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر، ومنحهم الفرصة للتمتع بالمعاملة الضريبية المبسطة التى وردت بقانون تنمية المشروعات وفق حجم أعمالهم السنوى. اقرأ أيضاً: الضرائب تطالب أصحاب المشروعات الصغيرة بسرعة تقديم الإقرارات
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق بدأت اليوم فعاليات المنتدي الدولي الأول للتعليم الفني والتكنولوجي والتدريب المهني "إديوتيك إيجيبت ٢٠٢٢" ، والذى يقام على مدار يومي ٢٣، و٢٤ مارس ٢٠٢٢، تحت شعار "ارسم مستقبلك" ؛ وذلك في إطار رؤية القيادة السياسية وخطة الدولة الشاملة لإصلاح وتطوير التعليم الفني، وفتح آفاق جديدة لسوق العمل المحلية والدولية والاستثمار في المنتج البشري. وقال الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم لشئون التعليم الفنى، إننا نشهد اليوم أول معرض من نوعه في مصر، يضم مؤسسات التعليم الفني، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية المختلفة، والجامعات التكنولوجية الجديدة، والمجمعات التكنولوجية التابعة لصندوق تطوير التعليم بمجلس الوزراء، مؤكدًا أن تدشين مثل هذا المعرض والمنتدى يعَّد تجسيدًا لإنجازات التعليم الفني، وأحد ثماره البارزة، كما يؤكد على ضرورة تضافر جهود كافة الشركاء والمعنيين. وأكد، أن التعليم الفني أصبح مناظرًا للتعليم العام فى الفرص التعليمية للطلاب، موضحًا أن هناك تقدمًا كبيرًا فى تطوير منظومة التعليم الفني في مصر. اتفاق تعاون بين "أبوغزاله" وشركة جالاكسي في مجال التدريب. وأوضح نائب الوزير، أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية وصلت حاليًا إلى 38 مدرسة ولدينا خطة للوصول إلى 100 مدرسة بحلول 2030، وهناك تحفيز من الشركاء لمضاعفة أعداد هذه المدارس، قائلاً: مدارس التكنولوجيا التطبيقية لا يدفع فيها الطالب أكثر من 500 جنيه كمصروفات دراسية سنوية، شأنها شأن مصروفات مدارس التعليم الفني، وهى تعد مجانية، كما يحصل الطالب على حافز مادى شهرى من الشريك الصناعى، مشيرًا إلى أن هناك شراكات مع عدد كبير وتحسين الخدمة لا يكون على حساب ولى الأمر.
عمان - الدستور وقعت أكاديمية طلال أبوغزاله لبناء القدرات، إحدى مؤسسات "طلال أبوغزاله العالمية" وشركة جالاكسي لأنظمة المعلومات اتفاقية للتعاون لإعداد وتنفيذ برامج تدريبية مشتركة. وقع الاتفاقية رئيس ومؤسس "طلال أبوغزاله العالمية" الدكتور طلال أبوغزاله ومع المدير التنفيذي لشركة جالاكسي السيد ماجد باكير. مدارس الشاملة العالمية الصفحة الرئيسية. وخلال حفل التوقيع، أعرب الدكتور أبوغزاله عن اعتزازه بهذا التعاون، داعيا إلى السعي قدما نحو التركيز على التحول الرقمي وذلك للاستفادة من القدرات الرقمية في جميع حقول بناء القدرات، خاصة المتعلقة بالذكاء الاصطناعي، والتحول الرقمي وإعطاء برامج تدريبية رقمية على الأصعدة كافة. وشدد على أهمية الشباب في صناعة المستقبل، مشيرا إلى وجوب مساعدتهم على اكتساب المهارات التي يحتاجونها للنجاح في العالم المهني، ووضع أحدث الأدوات والوسائل في مجال تقنية المعلومات والاتصالات في متناولهم وإثرائهم بالخبرات الواسعة التي تؤهلهم للمنافسة في سوق العمل متسارع التطور. من جانبه أكد السيد باكير اعتزازه بعلاقات التعاون مع "طلال أبوغزاله العالمية"، باعتبارها مؤسسة وطنية عربية عالمية عابرة للحدود، وتمتلك خبرات وكفاءات على قدر عال من العلم والمعرفة.
أعلن " رضا عبد القادر رئيس مصلحة الضرائب المصرية " عن تواجد عددا من ممثلي جهاز تنمية المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر بمقر وحدة التجارة الإلكترونية بالمصلحة يوميًا وأَضاف رئيس مصلحة الضرائب المصرية في تصريحات صحفية اليوم الأحد 3أبريل 2022، أن ذلك يأتى فى إطار التعاون بين وزارة المالية و المصلحة مع الجهاز للتيسير على أصحاب المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر للتسجيل بالجهاز. وأوضح " عبد القادر " أن قانون تنمية المشروعات المتوسطة والصغيرة والمتناهية الصغر رقم 152 لسنة 2020 يتضمن العديد من الحوافز والإعفاءات الضريبية والجمركية ، والمزايا التحفيزية التي توفر ضمانات النجاح لتلك المشروعات ، بهدف مساندة هذا القطاع الحيوي باعتباره أحد دعائم الاقتصاد الوطني ، هذا بالإضافة إلى المساعدة على ضم الاقتصاد غير الرسمي للمنظومة الرسمية. جدير بالذكر أن مصلحة الضرائب وجهاز تنمية المشروعات،دعت أصحاب المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر، التى يصل حجم أعمالها السنوى إلى 10 ملايين جنيه، للإسراع فى تقديم الإقرارات الضريبية عن العام الماضى، للاستفادة مباشرةً من التيسيرات والمزايا الضريبية الجديدة المتاحة وفق قانون تنمية المشروعات وذلك خلال المهلة الضريبية لهذا العام.
وأفاد وزير التعليم بأن طلبة السعودية الدارسين في مصر كانوا -ولا يزالون- سفراء ناجحين بإسهاماتهم ومشاركاتهم التطوعية في المعارض والمؤتمرات، والتعريف بالجوانب العلمية والثقافية والنهضة الشاملة التي تعيشها السعودية؛ إذ يصل أعداد الطلبة السعوديين الدارسين في الجامعات المصرية إلى 2250 طالبًا وطالبة في مرحلة البكالوريوس والدراسات العليا والزمالة والدبلوم، وما يزيد على 2355 طالبًا وطالبة في مدارس التعليم العام المصرية. وتُقدِّم السعودية سنويًّا 594 منحة دراسية للطلبة المصريين للدراسة في الجامعات الحكومية كافة. وتطلع إلى مزيد من التنسيق والتعاون بين المؤسسات التعليمية والجامعات في البلدين الشقيقين.
وأشار السيد باكير إلى أن المواطن العربي متميز دائماً، حيث تمكن من اجتياز الحدود والوصول إلى كافة دول العالم، وإثبات خبراته ووضع بصماته في كل مكان. وتضمن الاتفاق التعاون تقديم دورات تدريبية (Live / online) لبرامج تدريبية نوعية ومتخصصة، من ضمنها برنامج المشاريع الصغيرة والمتوسطة (SME's)، وكتابة مقترحات المشاريع الموجهة للمنظمات غير الهادفة للربح، والأمن السيبراني، والذكاء الاصطناعي، والتحول الرقمي، والشهادات المهنية والدبلومات التدريبية (الموارد البشرية، التسويق، الترجمة، المشتريات)، بالإضافة إلى تأهيل مدربين لتنفيذ البرامج التدريبية المتخصصة والتابعة لمجموعة "طلال أبوغزاله العالمية" واستحداث برامج تدريبية مشتركة. يشار إلى أن أكاديمية طلال أبوغزاله لبناء القدرات "TAG Academy" تقدم الحلول التدريبية المتكاملة والتدريب المهني في أكثر من 20 مجالا من خلال أكثر من 500 من برامج التدريب الأساسية الشاملة التي تشمل الاستشارات والتدريب في مجالات تقييم احتياجات التدريب، وخطط التدريب، والهياكل التنظيمية وهندسة تصميم الأنظمة، بالإضافة إلى برامج تنفيذية متميزة موجهة ومعتمدة بالتعاون مع المنظمات الحكومية وغير الحكومية والوكالات والمنظمات حول العالم.
- خدمات أولياء الأمور: متابعة جميع أبناءك من شاشة واحدة مثل: • الغياب • التأخر • الاستئذان • تأدية الواجبات والفروض • المشاركات • التميز • الملاحظات الإيجابية ومتابعة مهام أبنائه مثل: - الخطط الدراسية - الواجبات الإلكترونية ودرجة الطالب في كل واجب وكذلك الحصول على التقرير الأكاديمية والسلوكية عل مدار اليوم الدراسي وخدمات كثيرة متميزة، هذا بالاضافة لإمكانية التواصل مع المدرسة من خلال الشكاوى والملاحظات الأكاديمية. بالإضافة إلى الفصول التفاعلية، فإن المنصة تتيح للمعلم أن يقوم بتسجيل الدروس ورفعها، من أجل تسهيل الوصول إليها للطلاب في أي وقت، للمزيد من الاستفادة، وتقدم كذلك للمعلم الأدوات التعليمية التي تمكنه من تنظيم والسيطرة على الطلاب خلال الحصة الدراسية، وتفاعله معهم، وتفاعل الطلاب مع بعضهم البعض من خلال الحلقات النقاشية المفتوحة مع الطلاب. كما يتمكن المعلم من تقييم المستوى التعليمي للطلاب، من خلال عدة معايير أهمها نسبة الحضور في الفصول التفاعلية، وإنجاز الواجبات اليومية، ومعدلات الاختبارات الإلكترونية، والتفاعل مع الأنشطة التعليمية التي تقدمها المنصة وغيرها من الأدوات التي تهم الطالب والمعلم.
nineteen-ninety nine 1999 twenty-zero zero 2000 sixteen-thirty one 1631 - يوضع بعد السنة AH: للتقويم الهجري "القمري" AD: للتقويم الميلادي "الشمسي" BC: للتقويم قبل الميلادي "الشمسي" أمثلة: 2/5/1320AD two/five/thirteen-twenty AD 3/12/1401AH three/twelve/fourteen-one AH ألف سنة قبل الميلاد 1000BC القرن السابع 7th century القرن الأول 1st century كتابة التاريخ بالانجليزي مواضيع ذات صلة: التاريخ بالانجليزي.
طريقة كتابة التاريخ بالانجليزي - YouTube
5 أضف الحروف الخاصة بالإشارة إلى الترتيب بعد اليوم عند صياغة التاريخ كجملة بالإنجليزية البريطانية. إن كنت تستخدم الأرقام بدلًا من الحروف في كتابة اليوم، أضف حرفي الإشارة إلى الترتيب بعد الرقم. اختر إحدى الإشارات الأربع الخاصة بالترتيب الذي يتوافق مع الكلمة. أزواج حروف الإشارة بالإنجليزية هي (st: ويُلحق بالرقم 1ويعني الأول وnd: ويلحق بالرقم 2 ويعني الثاني و rd: ويُلحق بالرقم 3 ويعني الثالث وth:ويلحق بكل الأرقام التالية ويمثل رتبتها). يمكنك صياغة التاريخ بهذه الطريقة كما يلي: يُكتب تاريخ الحادي والعشرون من شهر يونيو هكذا:The 21st of June يُكتب تاريخ الثاني والعشرون من شهر يوليو هكذا:The 22nd of July يُكتب تاريخ الثالث والعشرون من شهر أغسطس هكذا:The 23rd of August يُكتب تاريخ الرابع والعشرون من شهر سبتمبر هكذا:The 24th of September لاحظ أن الأرقام من 11 إلى 20 يُلحق بها حرفي "th"، ليس كما شُرح سلفًا تُلحق بالأزواج (st وnd وrd). يقل شيوع استخدام هذا النهج في الإنجليزية الأميركية، إلا أنه مقبول بها. 6 ابدأ بالسنة أولًا عند الصياغة وفقًا للمعاير الدولية. استخدم المعايير الدولية لتجنب الالتباس.