وزارة التعليم الفني والتدريب المهني علم تفاصيل الوكالة الحكومية البلد اليمن تأسست 2001 صلاحياتها تتبع الحكومة اليمنية المركز عدن ، اليمن الإدارة منصب المدير وزير التعليم الفني والتدريب المهني [لغات أخرى] الوزير أ. د. خالد أحمد الوصابي نواب الوزير المسؤولون أ. عبدربه غانم المحولي (نائب الوزير) الفروع صنعاء (مُعطل) عدن (يعمل) تعديل مصدري - تعديل وزارة التعليم الفني والتدريب المهني هي الوزارة المسؤولة عن التعليم المهني والفني في الجمهورية اليمنية ، وأنشئت عام 2001. وزارة التعليم الفني والتدريب المهني (اليمن) - ويكيبيديا. [1] الوزير [ عدل] الوزير الحالي هو أ. خالد أحمد الوصابي وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتعليم الفني والتدريب المهني منذ 18 ديسمبر 2020م. التاريخ [ عدل] أنشئت المؤسسة العامة للتعليم والتدريب المهني والتقني 1990م وفي العام 1992م أنشئت الهيئة العامة للتدريب المهني. وفي عام 1993م دمجت وزارة العمل والتدريب المهني بوزارة التأمينات والشؤون الاجتماعية وأصبحت الهيئة العامة للتدريب المهني أحد الأجهزة التابعة لها ، وفي عام 1995م أعيد تنظيم الهيئة بالقرار الجمهوري رقم (64) نتيجة لضرورة تجميع معاهد التعليم الفني والتدريب المهني تحت مظلة واحدة توفيراً للإمكانيات وحشداً للطاقات والكوادر وتوحيداً للنظم والمستويات ، حيث أصبحت الهيئة بموجبه مسؤولة عن كافة أنواع ومستويات التعليم والتدريب المهني والتقني.
إحصاءات ويبلغ عدد المؤسسات التدريبية التابعة للوزارة (54) مؤسسة تدريبية موزعة على معظم محافظات الجمهورية خلال العام 2003م، وفي العام 2010م ازداد عدد المراكز والمعاهد المهنية والفنية ليصل إلى (70) مركزا ومعهد. التعليم الفني والتدريب المهني السعودية. وقد تزايد عدد الملتحقين بالتعليم الفني والتدريب المهني من(12482) طالب وطالبة في العام 2002/2003 م إلى (25093) طالب وطالبة، منهم (2876) إناث أي بنسبة(11. 5%) في العام الدراسي 2010/2011م. وبلغ عدد الملتحقين في كليات المجتمع صنعاء وعدن وعبس في العام 2000/2003م (1216) طالب وطالبة منهم (248) إناث. مقارنة مع ما وصلت اليه عدد الملتحقين في العام الدراسي 2010/2011م حيث وصل عدد الملتحقين في كليات المجتمع (صنعاء عدن حجة / عبس حضرموت / سيئون /اب) إلى (5786) طالب وطالبة منهم (1365) إناث وترجع هذه الزيادة في عدد الملتحقين إلى افتتاح عدد من المعاهد الجديدة وكليات المجتمع.
فريق مكتب التعليم الفني والتدريب المهني - التدريب التقني والمهني م/قائد عبدالله الصلوي مدير مكتب التعليم الفني أ/ احمد عبدالرب القليعة مدير التفتيش والتوجية أ/ افراح عبدالله الدميني مدير ادارة المناهج أ/ فيروز عبدالحميد مدير مركز التدريب أ/ سلوى امين الدميني مدير ادارة الاختبارات أ/ عبدالكريم الرميمة مدير المعايير والتوصيف والتصنيف م/ خوله محمد احمد صالح مدير ادارة العلاقات العامه والاعلام أ/عادل الحكيمي نائب المديرالعام ( المسئول المالي) أ/ مرتضى الخطيب مديرادارة الموارد البشرية مدير ادارة الفتاة
وبين أن المقاعد المجانية تستهدف أيضا أبناء وأقارب الأسرى المفقودين واعطائهم الأولوية تنفيذاً لتوجيهات قيادة الوزارة وترجمة لتوجهات قيادة الدولة.. التعليم والتدريب المهني والتقني ضرورة للتنمية المستدامة. مؤكدا اهتمام الوزارة ودعمها بهذه الشريحة اسهاماً وعرفاناً بتضحيات الشهداء في الدفاع عن الوطن. ولفت نجمي إلى أن الإدارة العامة للبعثات لن تنظر في أي طلبات فردية أو جماعية سابقة خارج نظام التنسيق الإلكتروني وأي طلبات لا تنطبق عليهم شروط التقدم والترشح المحددة.. داعياً المتقدمين من الفئات المستهدفة اتباع خطوات وإجراءات وشروط التسجيل للترشح للحصول على المقاعد المجانية التنافسية الموضحة في موقع الوزارة الإلكتروني على الرابط ".
تعود البدايات الأولى لتأسيس التعليم المهني في اليمن إلى العام 1895م والذي تأسست فيه أول مدرسة صناعية في صنعاء ، و في العام 1927م تأسس في مدينة عدن المعهد التجاري العدني. وفي العام 1954م بدأ المعهد التجاري العدني بتقديم الدراسة المنتظمة للمستوى المهني لمدة ثلاث سنوات بعد المتوسطة. وشهد العام 1936م تأسيس أول مدرسة زراعية في صنعاء من قبل الأستاذ أحمد وصفي زكريا السوري الجنسية ، كما افتتحت في العام 1937م مدرسة صناعية لصناعة النسيج وأنشئت في العام 1949م بصنعاء مدرسة للبنات لتدريس العلوم الابتدائية والشؤون المنزلية والخياطة والتطريز. في العام 1957 افتتح معهد صحي بصنعاء بطاقة استيعاب (100) طالب وطالبة لتدريس العلوم الصحية، وافتتح في مدينة عدن في العام 1951م المعهد الفني بالمعلا الذي كان يسمى بالكلية الفنية بأربعة تخصصات (نجارة وتركيب ، ميكانيكا عامة ، ميكانيكا سيارات ، كهرباء عامة وتمديدات). في العام 1961م بدأ العمل في المعهد في مستوى الدبلوم الفني لتخريج كوادر متوسطة وفتح قسم تجاري بالمعهد نظام سنتين يتقدم الطلاب بعدها لامتحان الجمعية الملكية البريطانية للآداب (R. S. A)، وبعدها لم يأخذ التعليم والتدريب المهني والتقني المكانة التي يستحقها نتيجة لعوامل كثيرة سياسية واقتصادية وغيرها.
تعريف كل من التعليم المهني والتدريب المهني. الفرق بين كل من التعليم المهني والتدريب المهني. البرامج المهنية والتقنية هي برامج تدريبية وتعليمية أقصر وأكثر تركيزًا تُعد طلابها للتوظيف الفوري، على الرغم من أن كلا النوعين من العمليتين يعتبران عمليات تجارية أو مهنية، إلا أنهما يختلفان قليلاً في تركيزهما، بحيث تقوم العمليات الفنية بتدريس النظرية والعلوم وراء المهنة، بينما تتخذ العمليات المهنية نهجًا عمليًا أكثر لتعليم المهارات المهنية اللازمة للقيام بالمهمة بنجاح. تعريف كل من التعليم المهني والتدريب المهني: يعرف التعليم المهني على أنه ما يتم تقديمه من أيام المدارس والجامعات والدراسات الأكاديمية العليا، حيث يتم نقل المعرفة حول حقائق الأمور والمفاهيم والأحداث إلى الأفراد، وذلك من أجل منح الأفراد القدرة على حل المشكلات القادمة، في حين أن التدريب المهني هو القيام بممارسة مهمة معينة والتركيز عليها حتى يتم إتقانها، كما يتعلق التدريب المهني بالجوانب العملية للمهمة أو الوظيفة، ومن الجدير بالذكر أن التدريب المهنية لا يقل أهمية عن التعليم المهني فبدونه يكون التعليم المهني ناقصاً ولكنه يأتي بعد مرحلة التعليم المهني.
الهلوسة: ذكرنا أن بعض مخاطر المنشطات وآثارها، تتشابه مع تلك الآثار التي تنتج عن تعاطي المواد المخدرة، لكن قد يُصدم البعض حين يدرك مدى التشابه بينهما، وقد قام فريق بحثي بإحدى جامعات الولايات المتحدة، بتحليل المواد التي تتركب منها العقاقير المنشطة، ودراسة مدى تأثيرها على كيمياء المخ، والنتائج أثبتت أن بعض هذه المواد تُحدِث اضطراباً عقلياً، قد ينتج عنه التعرض لنوبة من الهلوسة، يكون الشخص خلالها مصاباً بحالة كحالات السُكر أو الغياب الجزئي عن الوعي، وبالطبع تتضاعف الخطورة وتتفاقم تلك الحالة، إذا ما تمادى المتدرب في تعاطي تلك الأنواع من العقاقير المنشطة. ارتفاع ضغط الدم: ارتفاع ضغط الدم هو أحد أخطر الأمراض المعروفة حتى اليوم، ويُصنف ذلك المرض كأحد الأمراض المسببة للوفاة، وفي الوقت ذاته هو واحد من مخاطر المنشطات المحتملة، فتناول العقاقير أو الأقراص المنشطة، يترتب عليه حدوث تنشيط مفاجئ ومُفرط بالدورة الدموية، ونتيجة لذلك يتعرض متناول المنشطات لارتفاع ضفط الدم، الذي قد تكون الإصابة به مجرد بداية، ثم تحدث الإصابة بأمراض أخرى تمثل مضاعفات ذلك المرض، أما بالنسبة لمن يعانون في الأساس من فرط ضغط الدم، فهم يحظر عليهم تناول أقل قدر من المواد المنشطة، إذ إن الارتفاع المفاجئ لضغط الدم لديهم قد يتسبب في وفاتهم.
الأشخاص الذين يرغبون في إنقاص أوزانهم، والحصول على وزن مثالي. طلبة الجامعات ومن هم في مراحل التعليم قبل الجامعي حيث يرغبون في الحصول على ساعات مذاكرة إضافية. بعض الرياضين الذين يتعرضون للتدريب لساعات طويلة، وبعضا من الذين يقومون بممارسة الأعمال العنيفة، والتي تتطلب مجهود وممارسات شاقة. اعراض ادمان الكبتاجون: تقلب في المزاج، فنجد أنه من أعراضه أن يكون الشخص مرحا، وفجأة وبدون أي مقدمات فإنه يكون مكتئبا وتارة أثناء حديثه مع الآخرين يكون واثقا من نفسه، وسرعان ما يتحول إلى شخص مهزوزا بعيد تماما عن الثقة. من أعراض ادمان الكبتاجون التي تظهر على الجهاز الهضمي هو شعورها بالإمساك في بعض الفترات، وأحيانا يتحول إلى إسهال. فور تناول الكبتاجون فإنه المتعاطي يشعر بجفاف في الفم، ويكون مصحوبا بصداع ودوخة ربما هذه الأعراض تظهر في بداية اعراض ادمان الكبتاجون، ولكنها تتضاعف بمرور الوقت وتتحول إلى أعراض أسوأ. الامفيتامين بوجه عام تسبب تأثير بالغ على الجهاز الدوري والقلب، حيث تؤدي إلي ارتفاع ضغط الدم، وتصبب المتعاطي كميات غزيرة من العرق، وباستمرار اعراض ادمان الكبتاجون تتحول إلي زيادة مستمرة في ضربات القلب.
الضحك كثيراً. الشعور بالنشوة. ارتفاع نبضات القلب. الخمول والاسترخاء. الرعشة في الاطراف. آثار الحشيش على الوجه الشخص المتعاطي للحشيش تظهر عليه العديد من الأضرار النفسية والجسدية، وتظهر آثار الحشيش على الوجه بشكل ملحوظ، والتي تشمل:- إحمرار العين. ظهور التجاعيد. الاصفرار والشحوب في الوجه. بروز الوجنتين ونحافة الوجه بشكل ملحوظ. تعرف على: طريقة التعامل مع مدمن الحشيش بالتحديد كيف تعرف الفرق بين المدمن والمتعاطي يتساءل الكثير عن كيفية معرفة الشخص المتعاطي للمخدرات، والمدمن، على الرغم من عدم وجود فروق كبيرة بينهما، لأن تعاطي المخدرات يؤدي إلى الإدمان، ولذلك نوضح لك الفرق بين المدمن والمتعاطي:- المدمن يرتبط نفسياً وجسدياً بالمخدر، بينما الشخص المتعاطي للمخدرات نفسياً فقط. المدمن يتناول جرعات بكميات كبيرة، بينما الشخص المتعاطي للمخدرات يتناولها بكميات أقل. المدمن يحتاج إلى برنامج علاجي تأهيلي للتخلص من الإدمان، بينما المتعاطي للمخدرات لا يحتاج إلى برنامج علاجي. إدمان المخدرات يسبب تغييرات في المزاج والارتباك والتوتر، على عكس المتعاطي الذي يعاني من بعض هذه الاضطرابات ولكن حدتها أقل. يترك المخدر تأثير نفسي وجسدي وسلوكي على المدمن تستمر لفترات وتحتاج إلى العلاج، بينما للمتعاطي تتأثر حالته النفسية خلال ساعات التعاطي ومن ثم يعود مرة أخرى للحياة الطبيعية.