تستمر الامتحانات الدراسية لفترة غير قصيرة من العمر ورغم أن الاختبارات تخيف معظم الأشخاص، إلا أن هناك مستوى آخر من الامتحانات أكثر صعوبة بكثير من هذه الامتحانات المعتادة، وفيما يلي قائمة بأكثر 10 امتحانات صعوبة في العالم والتي نشرها موقع "ليستوفاتيف". 1- Master Sommelier Diploma Exam يعتبر هذا الامتحان هو أصعب اختبار في العالم، فليست هناك أي فكرة عن المعايير التي تختار اللجنة بها المرشحين، بدأ منذ 40 عامًا في إنجلترا ومن وقتها لم يقع الاختيار سوى على 200 مرشح فقط، ويتقدم كل مرشح للاختبار في المتوسط من مرتين إلى ثلاث مرات حتى يتم اختياره، وينقسم إلى ثلاثة أقسام هي الاختبار النظري والخدمة واختبار التذوق الأعمى، ويجتاز معظم الطلبة الاختبارين الأول والثاني، بينما يخفقون في الثالث، ويعيدونه مرة أخرى في السنة الثالثة. 2- All Souls Prize Fellowship يُعقد هذا الامتحان في كلية "All Souls" بجامعة أكسفورد، وهو واحد من أكثر الامتحانات صعوبة في العالم، فحتى عام 2010 كان يُطلب من الطلاب كتابة مقال طويل حول كلمة واحدة تُمنح لهم في إحدى الأوراق، ويتم اختيار اثنين فحسب من كل المتقدمين كل عام، يتكون من 4 ورقات، كل واحدة منهم مدة الإجابة عليها 3 ساعات، ويحتاج المتقدم إلى قدر كبير من المعرفة العقلية ودرجة عالية من الخيال للإجابة على الأسئلة في هذا الامتحان.
وتدخل أيضاً كعامل أساسي في مجال البيئة وعلومها، وخاصة عندما يتم الاعتماد عليها في القوانين الخاصة بالتغير السكاني. يتم الاعتماد على الرياضيات من أجل التحليل التي يتم عمله على المعلومات للتعرف عن المسببات للأمراض المختلفة وذلك فيما يتعلق بمجال الطب. علم الرياضيات له الفضل في معرفة أشكال النجوم والكواكب التي توجد في الفضاء الخارجي، ولهذا فهو جزء هام من علم الفلك لا يمكن أن ينفصل عنه. يتم استخدام الرياضيات في علم التكنولوجيا والإنترنت بشكل أساسي، لأنها تساعدنا في قراءة المعلومات التي تحتوي على المواقع وتلعب دوراً أساسياً في وسائل الإعلام الاجتماعية أو ما تعرف بمواقع التواصل الاجتماعي. اقرأ أيضًا: قروب ألغاز رياضيات للعباقرة مع الجواب تم وضع أصعب سؤال للرياضيات في العالم منذ 300 عام وبالتحديد في عام 1637م على يد بيري دي فيرمات، وهو أحد أشهر العلماء في فرنسا، والتي يطلق عليها نظرية فيرما الأخيرة، والتي تدور فكرتها عن عدم إمكانية وجود جواب يحمل عدد صحيح لهذه المعادلة "xn+yn=zn، ويحدث ذلك في حالة كانت n أكبر من رقم 2″، ولقد أصابت الكثير من العلماء بالحيرة في طوال السنوات الماضية، وظل الأمر كما هو حتى استطاع عالم رياضيات بريطاني يدعي ويلز من حلها، ولقد حصد جائزة Albe Prize التي تقدمها الأكاديمية النرويجية للعلوم والآداب، ويطلق عليه اسم نوبل الرياضيات.
هل تستطيع الاجابة عن اغرب 10 اسئلة في العالم ؟ وصف الإختبار: هذا الاختبار يطلب منك الاجابة عن اغرب عشرة اسئلة في العالم, ركز جيدا قبل الاجابة عن اي سؤال. من ولد معك من المشاهير هذا الاختبار يحدد لك من ولد معك في نفس اليوم من المشاهير, أدخل تاريخ ميلادك وشارك نتيجتك. كم عمرك بـ 15 سؤال ؟ هذا الاختبار يستطيع ان يحزر عمرك الحقيقي عبر اجابتك عن 15 سؤال بكل صراحة. سؤال واحد إن اجبت عنه بشكل صحيح فانت مريض نفسيا هذا الاختبار عبارة عن سؤال واحد في علم النفس لو تمكنت من الاجابة عنه بشكل صحيح فانت دون شك تعاني من مشاكل نفسية, هذا الاختبار اجراه علماء النفس على الكثير من المرضى النفسيين. هل انت شخص بارد المشاعر ؟ هذا الاختبار يحدد لك فيما اذا كنت من انواع الاشخاص باردو المشاعر ام ملتهبي المشاعر. اعرف شبيهك من الحيوانات هذا الاختبار يحدد لك شبيهك الانسب لشخصيتك من الحيوانات, جاوب بكل صراحة فلن يتم مشاركة اجاباتك اختبر عمرك العقلي هذا الاختبار يساعدك على معرفة عمرك العقلي بغض النظر عن عمرك الحقيقي
كم عدد أبواب الجنة ؟ 8 ابواب. كم عدد مفاتيح الغيب التي لا يعلمها إلا الله سبحانه وتعالي ؟ 5 مفاتيح. من هو مؤلف كتاب طبقات الشعراء ؟ ابن المعتز. ما هو الاسم الكيميائي للطباشير؟ كربونات الكالسيوم. ما هو اسرع الحشرات ؟ اليعسوب. ما هو الحيوان الذي لديه اكبر قلب ؟ الحوت الأزرق. ما اللون الذي لا يستطيع النحل ان يراه ابداً ؟ اللون الاحمر يراه كأنه باللون الاسود. ما هي السورة التي تعدل ربع القرآن ؟ سورة الكافرون. في اي قارة يقع نهر الأمازون ؟ في قارة امريكا الجنوبية. ما هو الحيوان الذي يأكل أبنائه إذا جاع؟ النمر. بماذا يسمي صغير الضفدع ؟ شرغوف. اين تعيش الزرافات في البرية ؟ في قارة افريقيا. ما هو لون الرئة السليمة ؟ وردي. ما هو الاسم الذي اطلقه المسلمون علي معركة نهاوند ؟ فتح الفتوح.
اما تعريفها بالنسبة للطلبة فهي عبارة عن القيام باقتراح تخمينات جيدة لحل قضيه ما ثم العمل على فحص او اختبار هذه التخمينات. اهميه تدريس مهارات طرح الفرضيات واختبارها: ترجع اهميه تدريس هذه المهارة الى ان الطلبة بحاجة ماسة الى معرفة ان لمخاطرة مقبولة وتشجيعم على تطبيق او تجريب المبدأ القائل ( اذا حصل كذا او كذا, فان شيئا ما سينتج عنهما) مع صياغه عبارات حول ذلك عند دراسه موضوع معين او قضية من القضايا او مشكله من المشكلات, وان على الطلبة ايضا يتعلموا بان الحلول التجريبية المؤقتة للمشكلة او ما يسمى بالفرضيات هي الاهميه بمكان سواء ما تم دعمة بالادله وثباته كحل نهائي او ما لم يتم التاكيد عليه ودعمه بالادله المطلوبه. مجالات تطبيق مهارة طرح الفرضيات واختبارها: تتمثل اهم مجالات تطبيق مهارة طرح الفرضيات واختبارها في تشجيع المعلم لطلابه على طرح فرضيات لتحديد المبررات او الاسباب التي تجعل من الناس يرغبون في العيش ضمن جماعات ولا يميلون الى العزله, وتشجيعهم ايضا على طرح فرضيات فيما اذا كانت النبتات تنمو بشكل افضل عندما يتم تزويدها بالماء والاكسجين والاسمده الطبيعيه او الكيماويه والضوء, وتشجسعهم على اختبار الفرضيات ذات العلاقه بمدى تفضيل الاسماك الموجوده في حوض مائي صناعي للماكولات الطبيعيه او الجافه.
الحرص على الدقة: يتمتع الأشخاص المتميزون في حل المشكلات بدرجة عالية من الحرص على فهم الحقائق والعلاقات التي تنطوي عليها المشكلة، وكثيرًا ما يقرؤون المشكلة أكثر من مرَّة ليتأكدوا من فهمِها بصورة صحيحة وتامة. تجزئة المشكلة: يعمل الأشخاص المتميزون في حل المشكلات على تحليل المشكلات والأفكار المعقدة إلى مكونات أو مشكلات أصغر، ثم يبدؤون الحل من النقطة الأكثر وضوحًا. التأمُّل وتجنُّب التخمين: يُظهِر الأشخاص الضعفاء في حل المشكلات ميلاً للقفز على المقدِّمات، والتسرع في إعطاء الاستنتاجات، وتخمين الإجابات قبل استكمال جميع الخطوات اللازمة للوصول إلى إجابات دقيقة، بينما الأشخاص المتميزون يميلون إلى السير في معالجة المشكلة خطوة خطوة، وبكل حرص من البداية حتى النهاية. بيداغوجيا حل المشكلات -. الحيوية والنشاط: يُظهِر الأشخاص المتميزون في حل المشكلات نشاطًا وفاعلية بأشكال عدة، تراهم مثلاً يسألون ويجيبون أنفسهم بصوت عالٍ، أو يفكِّرون بصوت عالٍ، وقد يعدُّون على أصابعهم، أو يشيرون لأشياء بأقلامِهم، وقد يرسمون أو يخطِّطون في الهواء أو على الورق وهم يقارعون جوانب المشكلة. كما يتميز الخبير في حل المشكلات على مستوى التخصص من عدة نواحٍ، أهمها: • يتمتع الخبير بقاعدة معرفية قوية في مجال تخصصه، وقد أشرنا إلى أهمية الخبرة والمعرفة السابقة في حل المشكلات.
6- اختيار واحد من الاجابات لفحصها او اختبارها. 7- تحليل النتائج. 8- صياغه الحلول النهائيه القائمه على النتائج وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليما كثيرا المراجع: الاعسر صفاء (2000) الابداع في حل المشكلات القاهره: دار قباء للطباعه والنشر والتوزيع Albrecht, k(1990)brain power:learn to improve your thinking skill, Englewood Cliffs:New jersey:prentice-HALL INC
• وضع خطة لحل المشكلة. • بَدْء تنفيذ الخطة. • متابعة عملية التنفيذ بصورة منظمة ومستمرة. • مراجعة الخطة وتعديلها أو تنقيحها في ضوء التغذية الراجعة أثناء التنفيذ. • تقييم حل المشكلة، والاستعداد لمواجهة أي مشكلات مستقبلية تنجُمُ عن الحل الذي تم التوصل إليه. وقد عرض الباحث هايس ( Hayes, 1981) بعض الخطوات لتعليم إستراتيجية حل المشكلات بصورة مباشرة على النحو الآتي: تحديد المشكلة ، ويتضمن المهمات الآتية: • التعرف على نص المشكلة، أو إيجاد موقع المشكلة في البيانات المعطاة أو في الموقف المطروح. • تحديد عناصر الهدف أو الغاية المرغوبة، والحالة الراهنة، والعقبات الفاصلة بينهما. • تحديد العناصر الجدلية أو العناصر المسبِّبة للعقبات. • تحديد المشكلات الأساسية والثانوية. تمثيل المشكلة أو إيضاحها، ويتضمن المهمات الآتية: • تعريف المصطلحات والشروط. • تحديد العناصر الرئيسة من حيث الأهداف، عمليات الحل، المعطيات، المجاهيل. تعريف حل المشكلات السلوكية لدي المراهقين. • تحويل عناصر المشكلة بلغة مختلفة أو بالرموز عن طريق الصور والأشكال والأرقام وغير ذلك. • اختيار خطة الحل ، ويتضمَّن مهمتينِ، هما: ♦ إعادة صياغة المشكلة المطلوب حلُّها. ♦ اختيار خطة ملائمة لحل المشكلة من بين الخيارات الآتية: ( التجربة والخطأ - مصفوفات متعددة الأبعاد - وضع الفرضيات واختبارها - تطبيق معادلات معينة - تقسيم المشكلة إلى مشكلات فرعية أو ثانوية - العمل بالرجوع من الحلول المتخيَّلة إلى نقطة البداية - العمل بقياس المشكلة الحالية على مشكلات سابقة معروفة).