الاسم المقصور وتثنيته وجمعه الاسم المقصور (1): اسمٌ آخره ألف نحو: [ هُدى، العطشى، كسرتْ عصا الفتى مصطفى]. 1- تثنيته وجمعه (لهما حكم واحد، له استثناء واحد): كلّ اسم مقصور إذا ثنّيته أو جمعته جمع مؤنث سالماً (2) ، قلبت ألفه ياءً. إلاّ أن يكون ثلاثياً أصل ألفه واو، فتردّها إلى واو. ودونك من ذلك نماذج: المفرد المثنى جمع المؤنث السالم ملاحظات فَتَى فَتَيان/فتيَيْن - لا يُجمَع جمع مؤنث سالماً. هُدَى هُدَيان/هديَيْن هديات حُبْلى حُبْلَيان/حبليَيْن حُبْلَيات رِضا رِضَوان/ رِضَوَيْن - علمٌ مذكر، واويّ: من الرضوان. عَصَا عَصَوان/عَصَوَيْن - لا يُجمَع جمع مؤنث سالماً. 2- إذا جمعت الاسم المقصور جمع مذكر سالماً ، حذفت ألفه: ففي: [مُرْتَضَى ومصطفَى] - مثلاً - تقول في حالة الرفع: [ مُرتَضَوْن ومصطَفَوْن] ، وفي حالة النصب والجر تقول: [ مُرْتَضَيْن ومُصطَفَيْن]. الاسم المقصور - قواعد اللغة العربية - الكفاف. وفي [رِضا] تقول: [ رِضَوْن - رِضَيْن] وفي [الأعلى] تقول: [ الأعلَوْنَ - الأعلَيْن] (3). فائدتان: الأولى: أن اتصال تاء التأنيث بالاسم المقصور، لا يغيّر من القاعدة المطردة شيئاً،وعلى ذلك تقول: [ صلوات وفتيات]. الثانية: أن القياس يقضي بأن تُجمَع كلمة (حياة) على (حَيَيَات)، لأن الأصل (حيي)، ولكنهم مع ذلك جمعوها على [ حَيَوَات]، كراهية تتالي لفظِ ياءَين مفتوحَتين.
غير أننا إذا نظرنا في المجموعة الثانية ، وجدناها من الأسماء المقصورة التي تزيد على ثلاثة أحرف ، و عرفنا أن ألفها تقلب عند التثنية ياء مطلقاً ، أي أنه لم ينظر إلى أصل هذه الألف هنا ، كما فعلنا من قبل مع الثلاثي. و عندئذ يمكن القول بأن الاسم المقصور عند تثنيته ، ترد ألفه إلى أصلها إن كان ثلاثيًّا ، و تقلب ياء مطلقاً ، إن زاد على ثلاث أحرف. أما المجموعة الثالثة فهي - كما نرى - من نوع الأسماء المنقوصة ، و إذا تأملناها عرفنا أن ياءها إن كانت موجودة ، فإنها تفتح عند التثنية ، أما إذا كانت محذوفة ، فإنها تُرَدُّ مفتوحة عند التثنية. و أما المجموعات الثلاث الباقية ، ففيها - كما نرى - أمثلة للأسماء الممدودة ، غير أن الهمزة في أولى هذه المجموعات و هي الرابعة ، همزة أصلية ، لأن كلمة ( رفاء) مأخوذة من الفعل: رفأ الثوب ، يعني أصلحه. و كذلك كلمة ( ابتداء) مأخوذة من الفعل: ابتدأ ، فالهمزة في كلتا الكلمتين من الحروف الأصلية فيها. و إذا تأملنا هذا القسم من الممدود عند التثنية ، رأينا أن همزته قد بقيت على حالها. أما الهمزة في أمثلة المجموعة الخامسة ، فهي للتأنيث ، لأن ( حمراء) هي مؤنث: أحمر ، ( و حسناء) مؤنث: حسن.
أما أمثلة المنقوص في المجموعة الثانية ، فإذا تأملتُها عند جمعها جمع مذكر سالماً وجدتُ ياء المنقوص فيها قد حذفت ، و بقيت الكسرة قبل ياء الجمع ، كما تحوَّلت تلك الكسرة في حالة الرفع إلى ضمة قبل واو الجمع لتناسبها. أما الأسماء الممدودة في المجموعة الثالثة ، فإننا نراها قد عُوملت عند جمعها جمع مذكر سالماً ، معاملتها عند التثنية ، فبقيت همزتها إذا كانت أصلية ، و جاز بقاؤها و قلبها واواً إذا كانت مبدلة من واو أو ياء. و لا يصح أن يجمع هذا الجمع من الممدود ما كانت همزته للتأنيث ، لذلك لم يرد له مثال بين أمثلة المجموعة ، كما رأينا. 1 - عندما يُجمعُ المقصورُ جمعَ مذكرٍ سالماً ، تُحذفُ ألفُه و تبقى الفتحةُ قبلَ الواوِ و الياءِ. 2 - عندمَا يُجمعُ المنقوصُ جمعَ مذكرٍ سالماً ، تُحذفُ ياؤُه ، و تبقى كسرتُه قبلَ ياءِ الجمعِ ، و يُضمُّ ما قبل واوِ الجمعِ في حالة الرفع للمناسبة. 3 - يُعاملُ الممدودُ في جمعِ المذكرِ السالمِ ، معاملَتَهُ في التثنية تماماً.
يريد الكثير من الطلبة والطالبات معرفة الإجابة عن أسئلة التدريبات الخاصة بمادة اللغة العربية، ومن أكثر الأسئلة المنتشرة أكمل من علامات التأنيث في الاسم ؟، وفي هذا المقال في موقع موسوعة سنشير بصورة تفصيلية إلى أسماء وأفعال وحروف التأنيث، وما هي علامات التعرف عليها، فالنحو والصرف وقواعدهم اللغوية الغنية تحتاج إلى دراسة مطولة للتعرف على علومهم، ولتكن بليغًا في اللغة العربية عليك دراسة هذه القواعد بالأمثلة الحية. من علامات التأنيث في الاسم دراسة القواعد النحوية هي أساس دراسة اللغة العربية، ولكي يكن الشخص متمكن في اللغة العربية عليه أن يدرس جيدًا هذه القواعد، والجملة في اللغة العربية تتكون من أسماء وأفعال وحروف، واللغة العربية لغة غنية للغاية، فهناك كلمات تعبر عن الإناث وأخرى تعبر عن الذكور، وهناك بعض العلامات التي تضاف على الاسم و تختلف باختلاف جنس المخاطب وصيغة السؤال وزمن الحديث ومكانه. هناك بعض العلامات إذا أُضيفت إلى الاسم دلت على التأنيث. من علامات التأنيث في الاسم الألف المقصورة، والألف الممدودة، والتاء المربوطة. مثال على دخول التاء المربوطة على الاسم وكان من أصل الكلمة: ذهبت سارة إلى المدرسة.
بسنت طالبة مجتهدة. سما جميلة الروح والطلة. سعاد تسعى لنيل رضا الله. وهكذا نكن قد أوضحنا إجابة سؤال أكمل من علامات التأنيث في الاسم ؟، فاللغة العربية لغة غنية ويبحث الطلبة عن إجابات أسئلتها من أجل فهم عميق لمناهجها. يمكنك الاطلاع على مقالات مشابهة من موقع الموسوعة العربية الشاملة عن طريق الروابط التالية: شرح التذكير والتأنيث في الأحاديث شرح علامة نصب جمع المؤنث السالم شرح درس جمع المؤنث السالم تدريبات على الاسم والفعل والحرف
دخول النداء: ويعد دخول النداء إحدى علامات الاسم القوية لأن النداء لا يكون إلا للأسماء المعرفة فلا يمكن نداء الأفعال ولا الحروف إلا في حالة استعمال أداة النداء يا كأداة تنبيه عندها يصح دخولها على الحرف مثل قوله تعالى" قال يا ليت قومي يعلمون". شاهد أيضًا: من علامات التأنيث في الاسم تعريف الاسم الاسم هو الكلمة التي تدل على معنى في نفسها ولا تدل على زمن معين، مثل كلمة "كرسي" تدل على الآلة المستخدمة للجلوس، وكلمة إبراهيم "تدل على الرجل المسمى إبراهيم"، ويعرف الاسم بال التعريفية، والتنوين، والإسناد، ودخول حروف النداء الجر عليه، وتتنوع دلالة الاسم إذ أنه يدل على الفاعل والفاعلية والمفعولية والدلالة الزمانية والدلالة المكانية والغاية والنوع والعدد والحالة عند وقوع الحدث والاستثناء. أقسام الاسم توجد العديد من الأقسام للاسم على أساس تكوينه وعدده وجنسه وتصريفه على النحو التالي: أنواع الاسم من حيث تكوينه ينقسم الاسم من حيث تكوينه إلى نوعين هما: الاسم الجامد الذي لم يؤخذ من غيره بل وضع مستقل بذاته للدلالة على شيء بعينه وينقسم إلى اسم الذات الذي يعبر عن كل ما يدرك بالحواس واسم المعنى الذي يعبر عن كل ما لا تستطيع الحواس إدراكه.
أستخرج حرف وفعل وبين نوعه واسم علم واسم مكان. تتمثل الإجابة في الآتي. أسم علم: الطالب. أسم مكان: المدرسة. فعل: يذاكر وهو فعل مضارع مرفوع وعلامة إعرابه الضمة. حرف: في، من، على. من علامات الفعل نوضح لكم علامات الفعل بشكل تفصيلي فيما يلي. يمكن التعرف على الفعل واستخراجه من القطع النحوية من خلال بعض الدلالات. ياء المخاطبة: تعتبر ياء المخاطبة من العلامات التي تأتي في فعل الأمر والمضارع فقط ويكون إعرابه في محل رفع فاعل. مثال: سجلت أسمي في المنحة و استملت كتابي الجديد اليوم. الإجابة: جاء في كلمة أسمى وكتابي ياء المخاطبة التي دلت على الفاعل. تاء الفاعل: تعرف تاء الفاعل بكونها تأتي في صورة ضم، ولا يأتي إلا في الفعل. مثال: أكلت الطعام حتى شبعت، أكلت وشبعت هي أفعال ماضية جاء في نهايتها تاء الفاعل. نا الفاعلين: تأتي مع الفعل الماضي مثل جملة ذهبنا للحفل رغماً عنا. الإجابة: ذهبنا الحق بها ناء الفاعلين وتعرب فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة، ونا هي ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به. تاء التأنيث الساكنة: يستطيع الطالب أن يتعرف على الفعل من خلال تاء التأنيث الساكنة والتي تتمثل في الآتي. مثال: قالت الفتاة إن أختها نامت طوال اليوم في سكينة تامة.
يضع الخبراء مثال يوضح تلك الجزئية من خلال البسملة" بسم الله الرحمن الرحيم". الألف واللام: يعتبر دخول حرفي الألف واللام على الكلمة من أشهر الدلالات على وجود الاسم. مثال: الخيل والليل والبيداء تعرفني، والسيف والرمح والقرطاس والقلم. الإجابة: ذلك البيت الشعري من أشهر أبيات الشاعر المتنبي، ويتضح إن جميع الكلمات هي أسماء الحق بها أل التعريف. التنوين: يعتبر التنوين من حركات التشكيل في اللغة العربية، ويعرف الاسم بوجود التنوين ويقع في نهاية الكلمة. مثال: بالرغم من أنه طفل إلا أنه رجلُ في تعامله مع الضيوف. الإجابة: جاء في كلمة رجلُ تنوين ليدل إن الكلمة هي أسم معرب وليست فعل أو حرف. حروف الجر نتناول في تلك الفقرة حروف الجر وعلاماته بشكل تفصيلي فيما يلي. تتمثل حروف الجر" في، إلى، من ، عن، بين، على، الباء، الواو، الكاف، التاء. يذكر علماء اللغة العربية إن لكل قاعدة نحوية سواء للفعل أو الاسم علامة ما عدا حروف الجر فهي بمثابة علامة في حد ذاتها. يوجد نوعان من أفسام حروف الجر وهم حرف مختص وحرف غير مختص. حرف مختص: يحتوي حرف مختص على حروف إن وأخواتها وحروف الجر. حرف غير مختص: يتمثل حرف غير مختص مثل حروف العطف والاستفهام.
[٧] دخول حرفي الاستقبال وهي علامة الفعل المضارع التي تميّزه عن الاسم وتميّزه عن الفعلين الماضي والأمر ، فالفعل المضارع فقط هو الذي يقبل العلامات الدّالّة على الاستقبال وهي: "السين وسوف"، مثال: " يقرأُ الطالب الدرس " فيُمكن القول في هذه الجملة: " سوف يقرأُ الطالب الدرس"، أو "سيقرأُ الطالبُ الدّرس"، ولكن لا يمكن القول: "سوف الطالب". [٧] دخول الضمير المتصل التاء وهذه العلامة خاصة بالفعل الماضي تميّزه عن الاسم وعن كلٍّ من الفعلين المضارع والأمر أيضًا، فلا تتّصل "تاء الرفع المتحرّكة أو تاء التّأنيث السّاكنة" إلّا في الفعل الماضي، وذلك مثل: "قابلتُ صديقي "، و" الفتاة لعبتْ بالكرة "، فكلٌّ من "قابلتُ ولعبتْ" فعلان ماضيان وليسا اسمين، إذ دخلتْ عليهما تاء الرفع المتحرّكة وتاء التّأنيث السّاكنة، فلا يمكن أن تدخل التّاء على كلٍّ من الفعلين المضارع أو الأمر، فلا يُمكن القول: "يدرستُ" أو "ادرستْ"، ولا يمكن أن تدخل على الاسم أيضًا، فلا يمكن القول: " الطالبتْ ". [٧] دخول ياء المخاطبة وهي من الضمائر المتصلة ، وتختصُّ هذه العلامة بكلٍّ من فعلي الأمر والمضارع، بينما لا تدخل على الفعل الماضي، وذلك في مثل: "اقرئي الدّرس"، و "تقرئين الدرس"، فكلٌّ من اقرئي وتقرئين قد دخلتْ عليه ياء المؤنّثة المخاطبة.
الاسم الممنوع من الصرف: التعريف: هو الاسم الذي لا يظهر التنوين على آخره، ولا يلحقه كسر. وهو أنواع: • الجمع: الجمع على وزن مفاعل ومفاعيل. مثال: مساجد، مصابيح. • أو جاء في آخره ألف زائدة. مثال: أصدقاء، حكماء، شعراء. • المفرد وهو أنواع: اسم آخره ألف زائدة، أو همزة زائدة: مثال: صحراء. • اسم تفضيل على وزن أفعَل، فُعلى، أحسَن، كُبرى. • صفة مشبهة على وزن أفعل، وفعلان، وفُعلى: أصفر، غضبان، حيرى. • اسم عَلم آخره تاء التأنيث: جميلة، حمزة. • اسم علم آخره ألف التأنيث: ليلى، أسماء. • اسم عَلم بدون علامة تأنيث أكثر من ثلاثة أحرف: رباب، سعاد. • اسم علم آخره ألف ونون: سليمان، عدنان. • اسم علم أعجمي أكثر من ثلاثة أحرف: إبراهيم، يعقوب. • اسم عَلَم مركَّب تركيبًا مزجيًّا: بيت لحم، بنو خذ نصر. • اسم علم على وزن الفعل: يزيد، أحمد. • اسم علم على وزن فُعل: عُمر. إعراب الممنوع من الصرف: يُرفَع بالضمة، ويُنصَب ويجر بالفتحة. مثال: مساجد المدينة واسعة. دخلت مدارس كبيرة. تعلَّمت من شعراءَ كبار. ملاحظة: لا يُجَر الاسم الممنوع من الصرف بالفتحة إلا إذا كان مجردًا من ( أل) التعريف ولم يكن مضافًا، وإلا أصبح مصروفًا. مثال: تعلَّمت في مدارس الحكومة [ مضاف].