هذا الموقع متوافق مع متصفح google charme
كانت تجربة سيئة جدا و انا جاى انصحكم عشان ما يتضحكش عليكم. ذهبت لمركز نور … شاهد المزيد… تعليق 2021-08-08 15:28:16 مزود المعلومات: فيصل القاعود 2021-08-07 11:13:50 مزود المعلومات: Barny S 2019-07-31 23:28:03 مزود المعلومات: ياسر العلي
ها هو إنسان اليوم يقف على عتبة الحياة، ظانا منه انه بلغ القمة... فيما هو لم يدخل الحياة بعد، لم ينعم بإيقاع أنباضها المقدسة ولا بالإنصات إلى صمت عطفها واشتمام عبق بركتها. كيف للسماء أن تساعد من يعمد الهرب من نفسه ويعمل على توسيع الشرخ بينه وبين حقيقته؟ كيف للسماء أن تعطف على من يهرب من جهل ليقع في جهل أكبر؟ ها هو إنسان اليوم، كلنا نعاني من جشع ومرض وألم وفقر، رغم الأموال التي نصرفها على الإعلانات وأغلى الماركات والعلاجات، ولا زلنا نعاني من جشع وطمع وفقر. لهذا وضعنا هذا الموقع لكي نتعلم و نعلم ونكون بتواصل دائم، كما نحن موصولين كلنا مع المحيط في قلوبنا. بيت المكرونة الصفا رقم. أنت الإنسان الجديد الذي نحلم به، أنت هو بذرة المستقبل. Tweets by Ahmad_Alfarhan_ مقالات جديدة:... كتاب الشفاء الصوفي Sufi Healing... كورونا (كوفيد19) والنظام الغذائي الآن مقالات موقع بيت الصفا.. مسموع ة شاهد فلم HUMAN فلم يعرض الانسان لأول مرة، تشاهد ملامح الوجه البشري وهو يضحك وهو يبكي وهو يتألم.. فلم يجمع كل البشر من جميع الاجناس والثقافات ليتحدثوا عن رغباتهم، آلامهم وآمالهم، حتى أبناء المقاومة السورية! حتى فقراء الهند يجيبون عما هو الفرح الحقيقي، حتى قبائل اوستراليا الاصليين يتحدثون عن انفسهم كبشر!
نظرية التعلم الاجتماعي (بالإنجليزية: Social Learning Theory) هي نظرية تقول بأن الناس يتعلمون سلوكيات جديدة عن طريق التعزيز أو العقاب الصريحين، أو عن طريق التعلم بملاحظة المجتمع من حولهم. فحين يرى الناس نتائج إيجابية ومرغوبة للسلوك الذي يلاحظونه (من قبل غيرهم)، تزداد احتمالية تقليدهم، ومحاكاتهم، وتبنيهم لهذا السلوك. النظرية أول من تحدث عن نظرية التعلم الاجتماعي هو جابريل تارد (1843-1904). رأى تارد أن التعلم الاجتماعي يحصل على أربعة مراحل: الاحتكاك الشديد تقليد المشرفين فهم المبادئ سلوك المثل الأسمى كما يتكون التعلم الاجتماعي من ثلاثة أجزاء: الملاحظة، والتقليد، والتعزيز. اقترح جوليان روتر، فقد في كتابه التعلم الاجتماعي وعلم النفس السريري (1954) أن تأثير السلوك يلعب دورا في دفع المرء إلى اتخاذ إجراء تجاه هذا السلوك، فالناس تنفر من النتائج السلبية، بينما ترغب الإيجابية. نظرية التعلم الاجتماعي doc. فإن توقع المرء أن يعود سلوك معين بنتائج إيجابية، أو رأى احتمالية كبيرة في ذلك، تزداد قابلية مشاركتهم الآخرين في هذا السلوك. إن تعزيز السلوك بالنتائج الإيجابية يقود المرء إلى تكرار انتهاجه. ولذلك ترى نظرية التعلم الاجتماعي أن التأثير على السلوك لا ينحصر فقط بالعوامل النفسية، وإنما تلعب المحفزات والعوامل البيئية دورا في ذلك.
المراجع أبو جادو، محمد علي صالح (2000) علم النفس التربوي. الطبعة الثانية. دار المسيرة عمان: الأردن. الخطيب، جمال(2003) تعديل السلوك الإنساني. مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع. الطبعة الأولى الزغول، عماد (2003) نظريات التعلُّم. دار الشروق. عمان: الأردن. هنداوي، علي، والزغول، عماد(2002) مبادئ أساسية في علم النفس ، الطبعة الأولى، دار حنين للنشر والتوزيع – مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
يجب أن يتأكد المعلمون من حصولهم على اهتمام المتعلم من خلال استخدام سياقات فريدة ومناقشات مثيرة أو "مقدمات مبتكرة"، مما يضمن مشاركة المتعلم وبالتالي جذب انتباهه. الاحتفاظ: يعد الاحتفاظ بالمعلومات في ذاكرتنا جزءًا مهمًا من هذه العملية. في هذه المرحلة يُطلب من المتعلم الاحتفاظ بما لاحظه من خلال عملية المحاكاة. يمثل المعلم أو أقرانهم نموذجًا للسلوك أو المهارة مما يسمح للمتعلم برؤية وممارسة المهارة من أجل "الاحتفاظ" أو "تذكر" السلوك أو المهارة المقصودة. ( Craigg, 2020) إعادة إنتاج السلوك: هي القدرة على أداء السلوك الذي أظهره النموذج للتو. نظرية التعلم الاجتماعي - عرب سايكلوجي. نرى الكثير من السلوكيات اليومية التي نود أن نكون قادرين على تقليدها ولكن هذا ليس ممكنًا دائمًا، فنحن مقيدون بقدراتنا الجسدية ولهذا السبب حتى لو كنا نرغب في إعادة إنتاج السلوك فلا يمكننا ذلك. هذا يؤثر على قراراتنا حول تقليد السلوك أم لا. تخيل سيناريو سيدة تبلغ من العمر 90 عامًا تكافح من أجل المشي وتشاهد الرقص على الجليد. قد تقدر أنها مهارة مرغوبة، لكنها لن تحاول تقليدها لأنها لا تستطيع فعل ذلك جسديًا. التحفيز: وهو الرغبة في أداء السلوك. سيتم النظر في المكافآت والعقاب التي تتبع السلوك من قبل الفرد الملاحظ للسلوك.