قالوا عن الجامعة صرح علمى عظيم يبنى مستقبل جيل جديد أ. د. عباس منصور (رئيس الجامعة السابق) جامعة واعدة تسعى للتميز أ. يوسف غرباوى (رئيس الجامعة) جامعة جنوب الوادي منارة العلم بمحافظة قنا اللواء أشرف الداودي (محافظ قنا)
قال رئيس الجامعة العربية المفتوحة بالوطن العربي محمد الزكري، إن الجامعة حققت رؤيتها بتعزيز التنمية في الدول العربية، عبر تمكين عشرات آلاف الطلاب من فرص الوصول إلى التعليم، بغض النظر عن الجنس أو العمر أو المستوى الاقتصادي والاجتماعي، محققة بذلك رؤية مؤسسها رحمه الله. وأكد رئيس الجامعة العربية المفتوحة في الذكرى الثالثة لوفاة، الأمير طلال بن عبدالعزيز، رحمه الله، والتي توافق يوم 23 ديسمبر، أن الجامعة ستبقى وفية لمبادئها التي وضعها مؤسسها، في توفير فرص التعلم عالي الجودة والمرن، مع الحرص على وصول التعليم للجميع دون أي تمييز. وتابع الزكري: «قرأ الأمير طلال رحمه الله التغيرات التي سوف يشهدها التعليم العالي، في المنطقة والعالم، قبل غيره، وأدرك رحمه الله، ضرورة تبني نماذج تعليم مبتكرة تستطيع استيعاب الأعداد المتزايدة من الخريجين، من مختلف الدول العربية، ومنح فرص التعلم للجميع، حيث آمن سموه أن التحولات التنموية الحقيقية تبدأ بالتعليم الجيد». الشاذلي القليبي - ويكيبيديا. وشدد الزكري على أن الجامعة تفخر بأنها كانت عاملًا أساسيًّا في تحسين حياة آلاف الطلاب، ومنحهم فرصًا جديدة، لتحسين أوضاعهم المعيشية وأوضاع أسرهم، عبر تمكينهم بالعلم، الذي ساعدهم على أن يكونوا عناصر فاعلة في تحقيق التنمية لذواتهم ولمجتمعاتهم.
انتخبه مجلس الجامعة بالإجماع أمينا عاما لجامعة الدول العربية في 15 مايو1991. 6 - عمرو محمود موسى (2001 - حاليا): من مواليد 3 أكتوبر 1936 بالقاهرة، وحاصل على ليسانس الحقوق جامعة القاهرة 1957. وقد التحق بالعمل بالسلك الدبلوماسي بوزارة الخارجية المصرية عام 1958، وعمل مديرا لادارة الهيئات الدولية بوزارة الخارجية المصرية عام 1977، و مندوبا دائما لمصر لدى الأمم المتحدة عام 1990 ، ووزيرا للخارجية عام 1991، وأمينا عاما للجامعة العربية عام 2001.
وقال إن المشكلة الرئيسية التي واجهت التعليم عن بعد هي الامتحانات، والقدرة على ضبطها، ولهذه القضية بعدان، بعد تقني يمكن معالجته بابتكار تقنيات محددة، لكن البعد الثاني وهو الثقافي، يحتاج إلى معالجات أكثر عمقًا، ووقتًا أطول. لكن يوجد مشكلة أخرى أكثر تعقيدًا، ذات بعد اجتماعي وثقافي عالي الأهمية، وهو أن التعليم عن بعد أو المدمج سيُفقد الطالب الأجواء الجامعية الجميلة، فالجامعة ظلت على مدى التاريخ مكانًا بديعًا للالتقاء ونسج العلاقات الإنسانية، والحوارات العلمية والثقافية والأدبية والسياسية، وهو ما سيفقده الطالب في المستقبل. إزاء ذلك فإن للتعليم عن بعد و/أو للتعليم المُدمج ميزات تفضيلية قد تسمح بالتوسع في التعليم أفقيًا؛ نوعيًا وعموديًا أي بأعداد الطلبة، لجهة أن هذا النوع من التعليم أقل تكلفة على الطرفين -الجامعات والطلاب-، ويسمح لفئات لم تكن قادرة على تكاليف التعليم أو وقتها لا يلائم التعليم الوجاهي، للالتحاق بالجامعات. رئيس الجامعة العربية المفتوحة: حققنا رؤيتنا بتعزيز التنمية في الدول العربية. وأكد أن الجيل الجديد ذكي وخلاق، ويمتلك مهارات كثيرة، تجعله قادرًا على الاندماج في التعليم عن بعد و/أو التعليم المدمج بيسر، وهذا بالتأكيد سيسمح بسرعة بالانتقال من التعليم الوجاهي، الذي ساد قرونًا طويلة، إلى التعليم الافتراضي.
واكد "الخولي" على حرص الجامعة على تعزيز التعاون مع الاتحاد في كافة المجالات بما يخدم مصلحة الطالب ويرتقي بمستوى الجامعة ويعزز قدرتها على التنافسية محليا وعربيا ودوليا، وأشار إلى أن جامعة المنصورة الجديدة حرصت منذ تأسيسها على إعداد برامجها وخططها الدراسية؛ لتواكب المستجدات العلمية والتكنولوجية التي تنسجم مع متطلبات سوق العمل. الدكتور معوض الخولي رئيس جامعة المنصورة الجديدة رئيس جامعة عمان الأهلية: تطوير التعليم هو السبيل للنهوض باقتصاد عالمنا العربي واكد دكتور عبادة سرحان رئيس جامعة المستقبل، ان الدورة 45 لمؤتمر اتحاد الجامعات العربية شهدت العديد من المناقشات الحيوية والتي سيكون لها تأثير واضح في الحياة الجامعية خلال الفترة المقبلة واهمها التصنيف العربي للجامعات والاهتمام بالبحث العلمي من خلال دوريات النشر. الدكتور عبادة سرحان رئيس جامعة المستقبل والدكتور معوض الخولي رئيس جامعة المنصورة الجديدة بينما أكد الدكتور أشرف حيدر، رئيس جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، إن نظام توثيق للشهادات الجامعية العربية والوثائق الطلابية الذي تبناه اتحاد الجامعات العربية، يعد من أهم المشروعات لجامعاتنا العربية، وهو نظام على غرار نظام Clearinghouse الأمريكي من أجل توفير الجهد والوقت والمال اللازم للتحقق من الوثائق والشهادات، وتبادل المعلومات الخاصة بمعادلة الشهادات، وحماية جميع أنواع الوثائق الطلابية من التزوير، وتوفير البيانات الضرورية لمتخذي القرارات.
المملكة العربية السعودية ص. ب 80200 جدة 21589 هاتف: 6952000 12 966+ سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
الوقت في Allier, فرنسا الآن - الجمعه, إبريل 22, 2022, الأسبوع 16 شارك هذه الصفحة! المنطقة الزمنية الآن Central European Summer Time (CEST)، UTC +2 التوقيت (Central European Time (CET), UTC +1) يبدأ أكتوبر 30, 2022 Allier تفرق 1 ساعة قبل روسيا. معرف المنطقة الزمنية لـAllier هو Europe/Paris. التوقيت الان في فرنسا. الشروق، الغروب، طول اليوم والتوقيت الشمسي في Allier شروق الشمس: 06:48 غروب الشمس: 20:45 طول النهار: 13س 57د منتصف النهار: 13:47 الوقت الحالي في Allier متقدم بمقدار 107 دقائق عن التوقيت الشمسي Allier على الخريطة الموقع: فرنسا خط العرض: 46. 50. خط الطول: 3. 00 عدد السكان: 337, 000 أرتفاعها عن سطح البحر: 0 م المدن 50 الأكبر في فرنسا × - الوقت بالضبط لأي خطٍ زمني
الرئيسية فرق التوقيت فرنسا فرنسا و الجزائر عندما تكون الساعة في فرنسا 09:24 صباحاً اليوم الجمعة 22 أبريل 2022 تكون الساعة في الجزائر 08:24 صباحاً الجمعة 22 أبريل 2022.
الرئيسية فرق التوقيت الأردن الأردن و فرنسا عندما تكون الساعة في الأردن 10:24 صباحاً اليوم الجمعة 22 أبريل 2022 تكون الساعة في فرنسا 09:24 صباحاً الجمعة 22 أبريل 2022.
80, 26. 82 2, 46 فرق المسافة بين مصر وفرنسا تقدير المسافات حسب عواصم الدول فرق المسافة بينهم هو " 3311 " كيلومتراً ما يعادل " 2057 "ميل أو " 1787 " ميل بحري
2, 31. 9 فرق المسافة بين فرنسا وفلسطين تقدير المسافات حسب عواصم الدول فرق المسافة بينهم هو " 3236 " كيلومتراً ما يعادل " 2011 "ميل أو " 1747 " ميل بحري
عام 2022 تاريخ يوم من أيام الأسبوع اسم العطلة العامة مارس 27 الأحد يبدأ التوقيت الصيفي شهر اكتوبر 30 ينتهي التوقيت الصيفي عام 2023 مارس 26 شهر اكتوبر 29 عام 2024 مارس 31 شهر اكتوبر 27 عام 2025 مارس 30 شهر اكتوبر 26 ينتهي التوقيت الصيفي