بسم الله الرحمن الرحيم قصة القارب العجيب تحدى أحد الملحدين- الذين لا يؤمنون بالله- علماء المسلمين في أحد البلاد، فاختاروا أذكاهم ليرد عليه، وحددوا لذلك موعدا. وفي الموعد المحدد ترقب الجميع وصول العالم، لكنه تأخر. فقال الملحد للحاضرين: لقد هرب عالمكم وخاف، لأنه علم أني سأنتصر عليه، وأثبت لكم أن الكون ليس له إله! وأثناء كلامه حضر العالم المسلم واعتذر عن تأخره، تم قال: وأنا في الطريق إلى هنا، لم أجد قاربا أعبر به النهر، وانتظرت على الشاطئ، وفجأة ظهرت في النهر ألواح من الخشب، وتجمعت مع بعضها بسرعة ونظام حتى أصبحت قاربا، ثم اقترب القارب مني، فركبته وجئت إليكم. فقال الملحد: إن هذا الرجل مجنون، فكيف يتجمح الخشب ويصبح قاربا دون أن يصنعه أحد، وكيف يتحرك بدون وجود من يحركه؟! قصص خيال علمي. فتبسم العالم، وقال: فماذا تقول عن نفسك وأنت تقول: إن هذا الكون العظيم الكبير بلا إله؟! قصة الدرهم الواحد يحكى أن امرأة جاءت إلى أحد الفقهاء، فقالت له: لقد مات أخي، وترك ستمائة درهم، ولما قسموا المال لم يعطوني إلا درهما واحدا! فكر الفقيه لحظات، ثم قال لها: ربما كان لأخيك زوجة وأم وابنتان واثنا عشر أخا. فتعجبت المرأة، وقالت: نعم، هو كذلك.
قصة اختراع سأل سيادته أحد علماء البلد أن يصنع له جهازا من أجهزة الإنذار المبكر يختص بكشف المؤامرات التي كثرت من حوله، وحالما صنع العالم الجهاز انصرف ذهنه إلى مصير مأساوي لقيه سنمار البناء الذي بنى للملك بيتا غريبا يدور مع الشمس، فسخر جهازه الجديد للإطاحة بسيادته ولم يجد أحدا أفضل من شخصه للجلوس على العرش، فارتقاه لينعم بلذة العلم والسلطة معا في كفة واحدة! قصة من الخيال قصيرة. عندئذ كان العلماء الآخرون يتربصون فينهمك كل منهم بصنع جهاز جديد ذي مواصفات خاصة لعله يستفيد منه في أن يرتقي أرفع كرسي في البلد! قصة القرد بعد عشر سنوات من البحث والدراسة والعيش في الغابة مع قرود من فصيلة البون Boon وبعد تربية أحد عشر قردا في البيت ومراقبتها مراقبة تامة ليل نهار وفهم سلوكها أدركت الباحثة الكندية أن هناك تطابقا في الحامض النووي DNL بنسبة خمسة وثمانين بالمائة بين هذه القرود والإنسان، فحاولت الباحثة المذكورة إلغاء الفرق الضئيل بإضافة مركب مختبري يُعنى بسد الثغرة المتبقية بين الإثنين وهي نسبة الخمسة عشر بالمائة! كان هناك مخلوق بشكل قرد وعقلية إنسان. مخلوق يفكر، ويناقش، ويستحسن أو يستهجن مع احتفاظه بقدرة أسلافه على النط والقفز إلى أعلى مكان!
كان حسن هو فراشة الحقل الَّتي لا تهدأ تنتقل مِن حقل إلى آخر تُداعب في طريقها خيوط الأمل، تُلوِّن المُستقبل بألوان قوس قزح، يربط ويرتب الخطوات ويهمس في أذني اخبارهم، ويُطلعني على بعض أسرارهم الصغيرة وأحلامهم الكبيرة كلَّما التقيته. نعم كانت اخبار السجناء تصلني، كان صوت كميل ينادي باحثا عن الحرية. صرخ صوت من الأعماق يقول: لا... ليسوا السجناء، أخبار الأحرار، إنهم الأحرار. منتديات ستار تايمز. لماذا الأحرار؟... لأنّ الحرية نشيد حياتهم، لأنَّهم يستطيعون التجوال في ربوع الوطن، بنقاء ذهن، ووضوح فكر، ويستطيعون أن يشموا رائحة قندول الجبل، حين ينشر شذاه عطرًا فواحًا يملأ الصدور عشقًا للحياة، وينادي فراشات الحقل، ونحيلات الوادي لتملأ الوطن فرحًا لا يعرفه غير قلب عاشق له، ولأنَّهم يستطيعون أن يُضيئوا عتمة السّجن حتى يتحوَّل إلى قصر يقهرون فيه ظلم السجَّان وغدر الزَّمان. في اللحظة التي كنت أبحث فيها عن معنى الحرية، على صفحة وطن، رنَّ هاتفي يعلن أنَّ كميل ابن السَّبع أو التّسع مؤبدات "لا فرق" موجود على الخط، ليوقظني من حلم ملائكي على واقع شيطاني. يا لهذا الجرح الدامي، يرفض أن يلتئم، ما دام جرح الوطن غائر، يرفض ان يغادرني بسلام، ويترك أحلامي تنام على خد الجبل.
قال الشيخ: وماذا- أيضا-؟ قال: اتفاق الأمة. قال الشيخ: من أين قلت اتفاق الأمة؟ فسكت الشافعي، فقال له الشيخ: سأمهلك ثلاثة أيام. قصص قصيره ولكنها جميله وهادفه - الشبكة السعودية لذوي الاعاقة. فذهب الإمام الشافعى إلى بيته، وظل يقرأ ويبحث في الأمر. وبعد ثلاثة أيام جاء الشيخ إلى مجلس الشافعي، فسلم وجلس. فقال له الشافعي: قرأت القرآن في كل يوم وليلة ثلاث مرات، حتى هداني الله إلى قوله تعالى: {ومن يشاقق الرسول من بعد ما تبين له الهدى ويتبع غير سبيل المؤمنين نوفه ما تولى ونصله جهنم وساءت مصيرا}. فمن خالف ما اتفق عليه علماء المسلمين من غير دليل صحيح أدخله الله النار، وساءت مصيرا. فقال الشيخ: صدقت منقول من الايميل تحياتي لكم
اترك تعليقًا ضع تعليقك هنا... إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول: البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره) الاسم (مطلوب) الموقع أنت تعلق بإستخدام حساب ( تسجيل خروج / تغيير) أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء Connecting to%s أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
أمّا الإطار المكاني للرواية فقد يكون على سطح الأرض أو على إحدى الكواكب السيّارة أو في أي بقعة من الكون أو حتى في أماكن خيالية كالأبعاد المتوازية، ومن الممكن أن نجد قصص الخيال العلمي في الكتب والمجلات وفي الأفلام والمسلسلات التلفازية، كما يمكن أن نجده في الأعمال الفنية مثل الرسم والنحت والألعاب والمسرحيات وغير ذلك من وسائل الإعلام المختلفة. ثانيا: ماذا يجب أن يتوفر في قصة خيال علمي أن تحتوي على عنصر أو أكثر من العناصر التالية أو كلها: - أن تكون القصة في إطار زماني مختلف في المستقبل، أو في عصر زمني بديل كأن يكون في ماض تاريخي يتناقض مع الحقائق المعروفة في التاريخ. - أو تكون في إطار مكاني مختلف مثل الفضاء الخارجي، أو في عوالم أخرى، أو في باطن الأرض. - أن تحتوي على شخصيات خيالية مثل غرباء من الفضاء، أو المسوخ، والروبوتات وآلات الأندرويد (روبوتات بشرية). - أن تحتوي على تكنولوجيا مستقبلية مثل مدافع الليزر، الانتقال الآني (من مكان إلى آخر دون عبور الحيز المادي بينهما) وأجهزة الحاسوب الآلية. - أن تتضمن مبادئ علمية جديدة أو قوانين تتعارض مع القوانين المعروفة سابقا مثل التنقل أو السفر عبر الزمن، والثقوب الدودية والانتقال بسرعة أسرع من الضوء وغيرها.
حدد المصطلح المناسب للتمثيل البيانى، من الأسئلة المهمة التى وردت ضمن المنهاج المقرر، و من خلال موقع جواب يسعدنا أن نوافيكم بالإجابة الواضحة و النموذجية على هذا السؤال، لنكون دائما معكم خطوة بخطوة، و نساعدكم فى الحصول على كافة الحلول التى تبحثون عنها. - حدد المصطلح المناسب للتحليل البيانى ؟ الإجابة // متسق و مستقل.
المصدر:
5: ارسم a ogive من البيانات المذكورة أدناه: حل: لرسم هذا الرسم البياني أولاً ، يتعين علينا تحويل الفواصل الزمنية للفصل إلى حدودها الدقيقة. ثم علينا حساب الترددات التراكمية للتوزيع. الآن علينا أن نرسم التكرارات التراكمية فيما يتعلق بفترات فصولهم المقابلة. Ogive تآمر من البيانات المذكورة أعلاه: استخدامات Ogive: 1. Ogive مفيد لتحديد عدد الطلاب أقل من درجة معينة. عندما يكون المتوسط كمقياس للميل المركزي مطلوبًا. عندما تكون الشرائح الربعية والشرائع والمئات مطلوبة. من خلال رسم درجات مجموعتين على نفس النطاق يمكننا مقارنة كلتا المجموعتين. الرسم البياني للفطيرة: ويبين الشكل الوارد أدناه توزيع التلاميذ الابتدائيين على إنجازهم الأكاديمي في المدرسة. ما العنوان المناسب للرسم البياني - مجلة أوراق. من الإجمالي ، 60٪ من الناجحين ، 25٪ من المنتخبات الوسطى و 15٪ من الإنجازات المنخفضة. بناء هذا المخطط الدائري هو بسيط للغاية. هناك 360 درجة في الدائرة. وبالتالي ، يتم حساب 60٪ من 360 ′ أو 216 ° كما هو موضح في الرسم التخطيطي ؛ هذا القطاع يمثل نسبة الطلاب المتفوقين. تم احتساب 90 درجة للطلاب المتوسطين (25٪) و 54 درجة للطلاب منخفضي الإنجاز (15٪). يكون المخطط الدائري مفيدًا عندما يرغب المرء في تصوير نسب من الإجمالي بطريقة ملفتة للنظر.