6/10 استراتيجية العمل تنظيم المعارض والمؤتمرات
وتهدف السلطة إلى الإسهام في جذب الاستثمارات والشّركات العاملة في مجال الأصول الافتراضيّة لتتّخذ من الإمارة مركزاً لأعمالِها، وتوفير النُّظم اللازمة لحماية المُستثمِرين والمُتعامِلين في الأصول الافتراضيّة، والعمل على الحد من المُمارسات غير المشروعة بالتنسيق مع الجهات المعنيّة، علاوة على توفير النُّظم والقواعد والمعايير اللازمة للتنظيم والإشراف والرّقابة على منصّات الأصول الافتراضيّة ومُقدِّمو خدمات الأصول الافتراضيّة وكُل ما يتعلّق بالأصول الافتراضيّة. و حدد القانون الذي يبدأ العمل به من تاريخ نشره في الجريدة الرسميّة، مهام واختصاصات سلطة دبي لتنظيم الأصول الافتراضية والتي وتُعتبر الجهة المُختصّة في الإمارة بتنظيم خدمات الأصول الافتراضيّة والإشراف والرّقابة عليها، وتتمحور مهام السلطة وصلاحياتها في إعداد السِّياسة العامّة والخطط الاستراتيجيّة المُتعلِّقة بتنظيم خدمات الأصول الافتراضيّة في الإمارة، والتعامُلات والتداولات التي تتم عليها، وعرضها من خلال المُدير العام على مجلس الإدارة لاعتمادها. وتضطلع السلطة بتنظيم عمليّات إصدار وطرح الأصول الافتراضيّة والرُّموز المُميّزة الافتراضيّة والإفصاحات التي تتم عليها، والإشراف والرّقابة عليها، وتنظيم وتصريح مُقدِّمي خدمات الأصول الافتراضيّة، وذلك وفقاً للاشتراطات والإجراءات والضّوابط المُعتمدة لديها في هذا الشأن، والرّقابة والإشراف عليهم للتأكُّد من التزامهم بأحكام هذا القانون والقرارات الصّادرة بمُوجبه والتشريعات السّارية في الإمارة.
تصميم وتنفيذ أجنحة العرض والمسارح تدير "جام الدولية" باحتراف حفلات افتتاح المشاريع المختلفة و تدشينها حيث توفر المساحات الخاصة, وتضمن تصميم المسارح وأجنحة العرض و تنظم و تؤطر الإجراءات, وتعمل كوسيط لحسن تسيير الملتقيات والمعارض ولضمان النجاح والفعالية اللامتناهيتين على كل الأصعدة فيما يخص الفعاليات المنظمة. الملف التعريفي للشركة ``جام الدولية`` شركة خلاقة وراقية, بأهداف سامية. نحن نستمد قوتنا من العمل الدؤوب القائم على روح التعاون و تبادل الخبرات مع المؤسسات و الجهات العالمية و المحلية. لمعرفة المزيد عنا, قم بتنزيل الملف التعريفي للشركة عن طريق الضغط على ``تحميل``. تنظيم مؤتمرات ومهرجانات. معلومات عن الشركة برؤية مستقبلية طموحة, تهدف شركتنا إلى تشكيل قفزة نوعية في مجال تنظيم المعارض والمؤتمرات والفعاليات, وتنفيذها بنجاح باهر. تحت دوافع وأهداف راقية تسعى لتشكيل بنى تحتية ثقافية وفكرية والقيام بحملات توعوية هادفة لإيجاد طرق ووسائل حوار مثمرة مع مختلف فئات المجتمع وبالأخص الشباب, الفئة التي تعتبر الأساس في بناء وهيكلة المجتمعات المتطورة. أحداث رياضية, حفلات ومناسبات اجتماعية, ملتقيات فكرية ثقافية ونشاطات إبداعية فنية.
و تختص السلطة باقتراح التشريعات ذات العلاقة بتنظيم خدمات الأصول الافتراضيّة، وتأسيس الشّركات والمُؤسّسات لغايات تحقيق أهداف السُّلطة وتنفيذ الاختصاصات المنوطة بها، والنّظر في البلاغات والشّكاوى ذات الصِّلة بخدمات الأصول الافتراضيّة، واتخاذ القرارات المُناسِبة بشأنها، بالإضافة إلى أي مهام أو صلاحيّات أخرى تكون ذات صلة بالتنظيم والرّقابة والإشراف على الأصول الافتراضيّة ومُقدِّمي خدمات الأصول الافتراضيّة، أو تكون لازمة لتحقيق أهداف السُّلطة، يتم تكليفُها بها من مجلس الإدارة. تنظيم الأصول الافتراضية. | تنظيم المعارض والمؤتمرات. و حسب القانون يُحظر على أي شخص في الإمارة مُزاولة الأنشِطة الخاضعة لتصريح ورقابة السُّلطة وفقاً لأحكام هذا القانون، ما لم يكُن مُصرّحاً له بذلك من السُّلطة، ويتم إصدار هذا التصريح وفقاً للتشريعات السّارية والاشتراطات والإجراءات التي يعتمِدها المُدير العام في هذا الشأن. و يجب على الشّخص الراغب بمُزاولة النّشاط أن يتّخِذ من الإمارة مقراً له لمُزاولة أعماله، على أن يتّخذ أحد الأشكال القانونيّة المُعتمدة لدى سُلطة الترخيص التِّجاري المُختصّة في الإمارة، وفي حال رغبة الشّخص بمُزاولة النّشاط في الإمارة أو أي من المناطق الحُرّة فيها، فإنّه يجب عليه الحُصول على المُوافقات والتصاريح المُسبقة اللازمة من السُّلطة قبل مُباشرة إجراءات ترخيصها من سُلطة الترخيص التِّجاري المُختصّة.
تنظيم المعارض والمؤتمرات تسعى " باجل " إلى الارتقاء بمستوى خدمة العملاء التي تقدمها، وتوظيف معرفتها الواسعة وخبراتها التقنية في إدارة وتنظيم المؤتمرات والندوات، وتنظيم المعارض والحفلات، وإدارة الأحداث والفعاليات لمساعدة عملائها من مختلف الجهات والمؤسسات للوصول إلى أهدافهم المرجوّة، من خلال توفير مجموعة مميزة من الخدمات المساندة لتنظيم وإدارة الفعالية على أعلى مستوى. وتشمل هذه الخدمات ما يلي: تصميم وتنفيذ الحملة التسويقية: إعداد إستراتيجيات الترويج والتسويق لدعم نجاح الحدث. تصميم الهوية البصرية للحدث: تصميم وتنفيذ الهوية البصرية وإعداد المطبوعات والمواد الترويجية للحدث. إدارة الرعاة والمشاركين: التنسيق مع المتحدثين والرعاة والمشاركين وتنظيم جدول الأعمال. إدارة الخدمات اللوجستية: توفير جميع الوسائل والمعدات اللازم توافرها والتي تشمل: تحديد وتحضير مكان الحدث، والاتفاق مع مزودي الخدمات (معدات التصوير، التغطية الإعلامية، الطعام والشراب، وسائل النقل وأماكن الإقامة). تصميم الديكور الداخلي للحدث: إعداد وتصميم هوية الديكور الداخلي بما يتوافق مع نوعية الحدث والتي تشمل: الإضاءة، الصوتيات، الشاشات، تصميم وتنفيذ المسرح.
و يأتي تأسيس سلطة دبي لتنظيم الأصول الافتراضية ضمن استراتيجية اللجنة العليا لتطوير أسواق المال والبورصات في دبي. و أكد سعادة هلال سعيد المري،المدير العام لسلطة مركز دبي التجاري العالمي، أن إصدار القانون الذي يعد أول إطار عمل قانوني متكامل عالمياً وتأسيس السلطة من شأنه ترسيخ مكانة دبي الإمارات في قطاع الأصول الافتراضية، واجتذاب المواهب الواعدة في هذه الصناعة المتنامية من أرجاء العالم.. مشيراً إلى أن السلطة ستوفر مجموعة متكاملة من الخدمات المتعلقة بإدارة الأصول الافتراضية بالتعاون والتنسيق مع مجموعة كبيرة من الشركاء تشمل المصرف المركزي وهيئة الأوراق المالية والسلع. و بموجب القانون الذي تسري أحكامه في كافّة أنحاء الإمارة بما في ذلك مناطق التطوير الخاصّة والمناطق الحُرّة، باستثناء مركز دبي المالي العالمي، تُنشأ مُؤسّسة عامّة تُسمّى "سُلطة دبي لتنظيم الأصول الافتراضيّة"، تتمتّع بالشخصيّة الاعتباريّة، والاستقلال المالي والإداري، والأهليّة القانونيّة اللازمة لمُباشرة الأعمال والتصرُّفات التي تكفل تحقيق أهدافها، وتُلحق بسُلطة مركز دبي التجاري العالمي. و تسعى السُّلطة إلى تحقيق مجموعة واسعة من الأهداف التي يأتي في مقدمتها الارتقاء بمكانة دبي كوجهة إقليميّة وعالميّة في مجال الأصول الافتراضيّة والخدمات المُتعلِّقة بها، وتعزيز القُدرة التنافُسيّة للإمارة على المُستويين المحلّي والدّولي وتنمِية الاقتصاد الرّقمي فيها، وتنمِية الوعي الاستثماري في قطاع خدمات ومُنتجات الأصول الافتراضيّة، وتشجيع الابتكارات في هذا القطاع.
علمت «الوطن»، أن قرار السماح بدخول الجوالات في المدارس سيكون لفترة مؤقتة؛ للتأكد من تحصين الطلاب وتسهيل عملية المتابعة للطلاب والطالبات، بما لا يؤثر على خطة سير الدوام المدرسي، فيما ستصدر الوزارة خلال الفترة المقبلة تنظيما لآلية دخول الجوالات، بما يحد من بعض الظواهر والاختراقات والتجاوزات. حالة الطالب أدى قرار إعادة للمدارس، والسماح بإدخال الطلاب جوالاتهم في المدارس، حتى تتمكن من معرفة حالة الطالب «محصن» من خلال تطبيق «توكلنا»، إلى تزايد الإقبال على محلات الجوالات. فقد شهدت محلات الجوالات إقبالا كثيفا من قِبل الزبائن، وزيادة الطلب على الأجهزة، مما جعل أصحاب المحلات يرفعون الأسعار، خصوصا الأجهزة الجديدة، حسب إفادة أصحاب المحلات. وفي جولة ميدانية قامت بها «الوطن»، التقت الموظف «محمد» الذي بيّن: في آخر ثلاث أيام قبل بدء الدراسة كان هناك إقبال كبير على شراء الجوالات، خاصة الجديدة، وكان أكثر الزبائن من الرجال، كون مجمعنا قليل ما تأتي إليه نساء. بيع كميات كبيرة أوضح «محمد» أنه قبل الدراسة بيوم تم بيع أكثر من 40 جهازا، وكلها جديدة، ولم يحدث أن باع مثل هذه الكمية منذ افتتاح المحل. كما أن أغلب الآباء يأتون لصيانة الجوالات، وعند إبلاغهم أنه لن ينتهي في اليوم نفسه، يتوجه لشراء جوال جديد فورا.
نظراً لأن الجوالات تساعد على شد انتباه وتركيز الطلاب، كما تقوم بشغل بالهم عن المعلومات الدراسية التي يتم تقديمها لهم. مما يترتب عليه التأثير سلباً على مستواهم الدراسي. لنا أن ندرك أن الجوال أصبح جزءاً مهما في حياتنا اليومية، ولا يستطيع الكثيرين الاستغناء عنه. بناء على ذلك فقد طالبوا وزارة التعليم بأن تقوم بالسماح لهم باستخدام الجوال أثناء اليوم الدراسي. لهذا طالب كافة الطلاب والطالبات الوزارة بسرعة البت في هذا الموضوع واتخاذ القرار المناسب لذلك الموضوع. ردود أفعال الطلاب على حملة السماح بالجوالات حرص العديد من المغردين عبر موقع تويتر المشاركة في حملة تحمل اسم السماح بالجوالات في المدارس. وهو كان من أشهر الموضوعات المنتشرة داخل المملكة العربية السعودية، أثناء الأسبوع الماضي بصورة كبيرة. علماً بأن العدد الأكبر للمغردين هم من المؤيدين لتأييد وإصدار قرار السماح للطلاب بدخول الجوالات للمدارس. زاد اندهاش الطلاب بل وأثار فضولهم بأنهم مقبلون على العام الجديد 2022، وحتى هذه اللحظة لن تصدر أي قرارات. يمكنها أن تسمح للطلاب استخدام الهواتف الجوالة داخل المدارس. كما أنهم ناشدوا وزارة التعليم على التطوير الذي يجب أن يواكب العصر وكافة المستجدات التي تطرأ عليه.
وخلال الأعوام الماضية لم تسمح أبداً وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية بأن يتم استخدام الهواتف الجوالة الذكية داخل المدارس في مختلف المراحل التعليمية، وذلك تنفيذاً لقرار الوزارة بشأن حظر استخدام أو تواجد أي جهاز هاتف جوال أو أجهزة ذكية محمولة بكافة أنواعها إلى المدارس. جاء هذا القرار انطلاقاً من حرص وزارة التعليم على المحافظة على معدلات تركيز الطلاب خلال اليوم الدراسي وعدم وجود أية وسائل تُشتت انتباههم وتؤثر على مستوى التحصيل الدراسي لديهم، لذا لم يحدث خلال أي عام من الأعوام الدراسية الماضية أن قامت الوزارة بإصدار أية قرارات تسمح بأن يتم استخدام الطلاب للهواتف الجوالة في المدارس، بل يُعد حظر استخدام الهاتف الجوال في المدارس أحد الضوابط المقررة من وزارة التعليم سنوياً للحفاظ على معدلات التحصيل الدراسي لدى الطلاب. حقيقة السماح باستخدام الجوال في المدارس السعودية على الرغم من أنه لم يتم إصدار أية بيان رسمي من وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية حول السماح بإحضار الهواتف الجوالة إلى المدرسة واستخدام الطلاب لها، إلا أنه قد أطلق بعض رواد مواقع التواصل الاجتماعي استفتاء على منصة التغريدات العالمية تويتر حول رأي الأشخاص في السماح للطلاب باستخدام الهواتف الجوالة الذكية في اليوم الدراسي بالمدرسة.
في أماكن أخرى يُسمح باستخدام الهواتف مع قيود قليلة، وفي أماكن أخرى يتم إلغاء الحظر الطويل على الهواتف. وحتى في حالة فرض الحظر لا تزال الهواتف موجودة في المدارس في السراء والضراء. ويتم استخدامها لمجموعة متنوعة من الأغراض المتنوعة. شاهد أيضًا: أضرار استخدام الهاتف أثناء القيادة قرار منع المحمول بالمدارس بدء الحظر المفروض على الهواتف المحمولة في المدارس بشكل جدي في أجزاء كثيرة من العالم بدءاً من عام 2008-2012. يعمل الهاتف المحمول على تشتيت أي شخص كان في أي وقت بسبب محادثة مع شخص ما. مما يجعله يقضي معظم الوقت في النظر إلى هاتفه، أو الذي انقطع حديثه بسبب اهتزاز هاتفه. وعندما يعود الأمر إلى بعض المعلمين والإداريين يشيرون إلى العصر الجديد للأبعاد الثلاثية التي تتيحها تقنيات التعليم من خلال الهاتف المحمول. ولكن في نفس الوقت تمثل الهواتف في الفصول الدراسية أجهزة الإلهاء الرقمية. ولا يقتصر الأمر على أن الهواتف تشتت انتباه المتعلمين ففي بعض الأماكن. حيث يُنظر إلى استخدام المعلمين للهاتف على أنه إلهاء أيضاً. أضرار الهواتف الذكية في التعليم هناك بعض القضايا الصحية المحتملة التي تثار حول استخدام الهاتف المحمول باستمرار.
يسمح الموقع الإلكتروني للمدرسين بطرح سؤال على طلابهم. ثم يقوم الطلاب بنشر إجاباتهم على رقم معين يقدمه المعلم لهم. يجمع الموقع البيانات ويضعها في الرسم البياني ، حيث يمكن للمدرسين عرض إجاباتهم على السبورة الذكية ومناقشة خيارات الإجابة مع الصف. كانت نتائج هذه الأنشطة إيجابية للغاية. لقد قدم كل من المعلمين والمشرفين والطلاب تعليقات إيجابية. يقول العديد من المعلمين والطلاب إن الوقت قد حان للانتقال إلى القرن الحادي والعشرين والبدء في استخدام الموارد المتوفرة لدينا لإشراك طلابنا في عملية التعلم بشكل أكثر سهولة.
أجهزة مطلوبة أشار عبدالرحمن، موظف آخر بمحل الجوالات، إلى أن الطلب كبير جدا على أجهزه الأيباد والتابلت والأجهزة المشابهة لها، خصوصا إذا كانت 7 إنش، والأكبر هي التي عليها الطلب العالي. وأكد «عبدالرحمن»: الطلب على أجهزة الجوال الجديدة لم يكن بعادته، خصوصا بعد قرار السماح بإدخال الجوالات المدارس، حيث أصبح الطلب عاليا، إذ إن هناك قلة في السلع الموجودة وأصبحت هناك زيادة في الطلب، مما أدى إلى ارتفاع أسعار الجوالات من قِبل الموردين، وهذا انعكس علينا نحن أصحاب المحلات، فقمنا بزيادة الأسعار على الجوالات، فضلا عن الصيانة، حيث إن الطلب عليها ضعيف، كون الدراسة بدأت، وصيانة الجوال تحتاج لوقت، لذلك فالطلب الأكثر على أجهزة الجوال الجديدة. ارتفاع المبيعات قال «مأمون»، وهو يملك محل جوالات، إن لديه ارتفاعا كبيرا في اليومين الماضيين، وكان هناك ضغط من كثر الزبائن، لدرجة أن هناك بعض السلع تم بيعها ولم يتوقع أنها سوف تباع، وكان هناك العديد من الزبائن، النساء والرجال، ولكن يعد الرجال هم الأكثر، خصوصا الشباب. وبيّن «مأمون» أنه باع ما يقارب 25 جهازا ما بين جديد ومستعمل، حيث إن الجوالات التي دخلت الصيانة كانت كثيرة، وتعتبر الصيانة هي الأكثر طلبا، لكثرة الطلب عليها.