مع أنّ سائر الألسن يجوز النطق بها لأصحابها، ولكن سوغوها للحاجة، وكرهوها لغير الحاجة، ولحفظ شعائر الإسلام. الفتاوى. وقال رحمه الله: اعلم أنّ اعتياد اللغة يؤثر في العقلِ والخلقِ والدينِ تأثيراً قويّاً بيّناً، ويؤثر أيضاً في مشابهةِ صدرِ هذه الأمّةِ من الصحابةِ والتابعين، ومشابهتهم تزيد العقلَ والدينَ والخلقَ، وأيضاً فإنّ نفس اللغة العربية من الدين، ومعرفتها فرضٌ واجبٌ، فإنّ فهم الكتاب والسنّة فرضٌ، ولا يُفهم إلاّ بفهم اللغة العربية، وما لا يتمّ الواجب إلاّ به فهو واجب. اقتضاء الصراط المستقيم. فمن هذا يتبين لك فضل اللغة العربية على سائر اللغات واللهجات، وأنه ينبغي للمسلم أن يحبها أكثر مما يحب أية لغة أخرى. وفي خصوص الاستهزاء ببعض الكلمات العربية.. فإن كان الاستهزاء بها هو بسبب أنها لغة القرآن، أو كان الشخص يستهزئ ببعض الكلمات المعظمة في الشرع كأسماء الله وصفاته وأسماء الرسل والملائكة ونحو ذلك... فإن ذلك يكون ردة والعياذ بالله. وإن كان استهزاؤه بتلك الكلمات لا تعلق له بأمر الدين، وإنما فقط من باب التهور ونحوه... فإن الفاعل ينبغي أن ينصح يتجنب ذلك؛ لأن الاستمرار فيه قد يؤدي به إلى عاقبة غير محمودة.
وقد قال الله تعالى في سورة الزمر {قُرآناً عَرَبِيّاً غَيْرَ ذِي عِوَجٍ لَّعَلَّهُمْ يَتَّقُونَ} الزمر 28. وفي سورة فصلت قال تعالى {كِتَابٌ فُصِّلَتْ آيَاتُهُ قُرْآناً عَرَبِيّاً لِّقَوْمٍ يَعْلَمُونَ} فصلت 3. وأشار الله تعالى في سورة الشورى {وَكَذَلِكَ أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ قُرْآناً عَرَبِيّاً لِّتُنذِرَ أُمَّ الْقُرَى وَمَنْ حَوْلَهَا وَتُنذِرَ يَوْمَ الْجَمْعِ لَا رَيْبَ فِيهِ فَرِيقٌ فِي الْجَنَّةِ وَفَرِيقٌ فِي السَّعِيرِ} الشورى 7. وقد ذكر الاه تعالى في سورة الزخرف {إِنَّا جَعَلْنَاهُ قُرْآناً عَرَبِيّاً لَّعَلَّكُمْ تَعْقِلُون} الزخرف 3، وكانت هذه الآية بمثابة تكريم للغة العربية وإيضاح أهميتها. واجبنا تجاه اللغة العربية للعرب واجب كبير تجاه اللغة العربية لكي تزدهر وتنهض من جديد، وفيما يلي سنقدم أهم ما يفعله الغرب تجاه لغتهم: التركيز على تراكيب وقواعد اللغة العربية ، وأن يتم إعطائها اهتمام كبير في المناهج التدريسية لجميع المراحل التعليمية ابتداءً من المدرسة الابتدائية حتى الجامعة. تدريس كل المواد باللغة العربية. تقوية المدرسين وإعطائهم تدريبات. شاهد أيضًا: بحث عن المتممات المنصوبة في اللغة العربية وقد قدمنا إليكم في هذا المقال حديث شريف عن اللغة العربية وفوائدها، وفي حالة وجود أي استفسار لا داعي للتردد في وضع تعليق للرد عليك في أقرب وقت.
3- ثم معلم اللغة العربية سبب مباشر في انتشار العلوم الإسلامية والثقافة الشرعية بين جميع البشر ؛ لأن فهم الإسلام قائم على فهم اللغة العربية ، فمن أعان الناس على فهمها فقد أعان على فهم الإسلام ، وكان سببا في نشر الخير بين الناس. 4- خاصة وأن تعليم اللغة لا يقتصر أثره على المتعلم فقط ، بل على جميع من حوله ، فمتعلم اللغة العربية حين يطالع ويقرأ المصادر الإسلامية يكون سببا في نقل الثقافة التي يقرؤها إلى الثقافة التي يتكلم بلغتها ، وهذا لا شك من نشر الدين والدعوة إليه. 5- ما يناله متعلم اللغة العربية من الأجر ، بسبب عباداته وأخلاقه التي تعلمها من العربية ، فإن للمعلم مثل أجرها إن شاء الله ، لا ينقص ذلك من أجر العامل شيئا ؛ فقد قال عليه الصلاة والسلام: ( مَنْ دَلَّ عَلَى خَيْرٍ فَلَهُ مِثْلُ أَجْرِ فَاعِلِهِ) رواه مسلم (1893) ومن لم يكن له عذر في رفض تعليم العربية لمن يحتاج إليها فقد حرم نفسه الثواب الجزيل ، ووقع في التقصير في حق أمته ودينه الذي ينتظر منه أن يكون داعية إليه ، سببا في نشره وإقبال الناس عليه ، ورضي أن يكون مع القاعدين عن حمل هذا الدين ، والمتكاسلين عن الدعوة إليه. والله أعلم.
ومن هؤلاء: 1 – قال كارلونلينو: » اللغة العربية تفوق سائر اللغات رونقًا وغنًى ، ويعجز اللسان عن وصف محاسنها «. 2 – قال فان ديك ( الأمريكي): » العربية أكثر لغات الأرض امتيازاً. وهذا الامتياز من وجهين: الأول: من حيث ثروة معجمها. والثاني: من حيث استيعابها آدابها «. 3 – قال الدكتور فرنباغ ( الألماني): » ليست لغة العرب أغنى لغات العلم فحسب ، بل إن الذين نبغوا في التأليف بها لا يكاد يأتي عليهم العدّ ، وإن اختلافنا عنهم في الزمان والسجايا والأخلاق أقام بيننا نحن الغرباء عن العربية وبين ما ألفوه حجابًا لا يتبين ما وراءه إلاَّ بصعوبة «. 4 – قال فيلا سبازا: » اللغة العربية من أغنى لغات العالم ، بل هي أرقى من لغات أوربا لتضمنها كلَّ أدوات التعبير في أصولها في حين أن الفرنسية والإنجليزية والإيطالية وسواها قد تحدرت من لغات ميتة ، ولا تزال حتى الآن تعالج رمم تلك اللغات لتأخذ من دمائها ما تحتاج إليه «. هذا ما أردت بيانه ؛ ليتضح لكل ذي عقل وقلب وعلم أن جنس العرب أفضلُ من جنس العجم ، وأن لسانهم أتمُّ الألسنة بياناً. هذا ما عليه أهل السنة والجماعة. كما أوضحته من كلام شيخ الإسلام ابن تيمية - رحمه الله -. وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم.
والأعظم من كل هذا أنها لغة القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة، كما أنها تحتوي على الكثير من القواعد النحوية المختلفة التي تجعل اللغة أكثر وضوح وفهم. ننصح بقراءة: مقدمة بحث اللغة العربية جديدة وغير مكررة
قل: ايما فضل العلم أم المال؟ ولا تقل: أيهما أفضل العلم أم المال. قل: الثبات في الحرب، ولا تقل: الصمود في الحرب. قل: اعتزل العرش، ولا تقل: تنازل عن العرش. فقرة أسئلة عن اللغة العربية وفي هذه الفقرة من إذاعتنا نطرح بعض الأسئلة في اللغة العربية التي نتعلم من خلالها بعض المعلومات التي قلما نسمعها، ونستمع لهذه الفقرة مع الطالب "اسم الطالب": على أي شيء أطلق العرب اسم الفرصاد؟ التوت. من هو أول من أنشأ طريقة كتابة الرسائل في الغة العربية؟ عبدالحميد الكاتب. من صاحب قصيدة البردة؟ كعب بن زهير. كم اسم للأسد في اللغة العربية؟ 1500 اسم. شاهد أيضًا: اذاعة عن المحافظة على ممتلكات المدرسة فقرة واجبنا تجاه اللغة العربية لأن المؤمن يحرص على الاهتمام باللغة العربية فإننا نقدم فقرة عن واجبنا تجاه هذه اللغة العريقة والمهمة، مع الطالب "اسم الطالب": واجبنا تجاه اللغة أن نوعي المجتمع الإسلامي بضرورة الاهتمام بها. واجبنا تجاه اللغة العربية استخدامها في أحاديثنا وكتاباتنا. يجب علينا التقليل من استخدام اللغات الأخرى كالانجليزية مثلًا. واجبنا تجاه العربية أن نيسر عملية تعلمها حتى لغير الناطقين بها. فقرة عن جمال اللغة العربية وعن جمال لغتنا العربية وتميزها نسمع فقرة مميزة يلقيها علينا الطالب "اسم الطالب": يحق لنا أن نفتخر بلغتنا العربية حيث أنها رمزًا لنا ولديننا الحنيف، فإن معجزة نبينا الكريم كانت فصاحة الكتاب الذي أوحى الله له به، والذي ما زلنا حتى اليوم نتحدى به العالم أجمع، كما أن اللغة العربية أفضل لغة للتعبير عن النفس والعالم من حولنا، وهي بالنسبة لنا هوية وطابع يميزنا، كما أنها لغة شعرية متميزة كونها تجمع عددًا كبيرًا من المفردات التي تمكن الشاعر من التعبير بفصاحة وسلاسة.
من خلال خبرتي في التدريس؛ فإنّ علامة نصب الفعل المضارع في جملة "لن تسموَ إلا بأخلاقِكَ" هي الفتحة الظاهرة على آخره ، وتُعرب الجملة على النحو الآتي: لن: حرف نصب. تسمو: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت. إلا: أداة حصر. بـ: حرف جر. أخلاقك: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، وهو مضاف. الكاف: ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه. تتلخص علامات نصب الفعل المضارع فيما يأتي: الفتحة الظاهرة إذا كان الفعل صحيح الآخر أو انتهى بواو أو ياء، مثل: أن يرجوَ ، أن يدرسَ. الفتحة المقدرة إذا كان الفعل معتل الآخر بالألف، مثل: لن أسعى في طريق مبهم النهاية. حذف حرف النون إذا كان من الأفعال الخمسة، مثل: أن تجتهدوا خير لكم.
ولفهم اللغة العربية ودراستها يجب التعرف على أعمدتها، فالأفعال بصفة عامه أحد أعمدة اللغة، خاصةً الفعل المضارع لكثرة استخدامه، ففي السطور القادمة شرح تفصيلي عن نصب الفعل المضارع. الفعل المضارع هو الفعل الذي يدل على الآنية، أي أن تتحدث عن شيء يحدث الآن، مستخدماً حروف المضارع وهي ( الألف ، والياء، والنون، والتاء)، ويعرب الفعل المضارع مرفوع أو منصوب ، أو مجزوم. أما في هذا المقال سنعرض نصب الفعل المضارع بالتفصيل. أدوات نصب الفعل المضارع هناك علامات محددة تنصب الفعل المضارع وهي: أن: تأتي غالباً بعدها مصدر مثل( يسعدني أن تنجح) لن: تستخدم للمستقبل حين تريد أن تنفي أمراً غير مرغوب حدوثه مثل ( لن يرسب طالب مجتهد) كي: تأتي كي بعد الفعل المنفي لإنكار أمر ما مثل ( لم أكن لأكذب لأي سبب) حتى: تأتي حتى تعليله لما بعدها (أعمل حتى تبلغ مرادك) لام التعليل: هي اللام التي توضح سبب ما قبلها وتعلله مثل ( جئت لأعتذر). فاء السببية: تأتي لتفصل بين السبب والنتيجة فما قبلها سبب لما بعدها مثال (ذاكر فتنجح) فالنجاح بسبب المذاكرة. علامات إعراب المضارع المنصوب الفعل المضارع المنصوب إما ينصب بالفتحة الظاهرة، أو الفتحة المقدرة، أو بحذف حرف النون، وفيما يلي سنوضح إعراب المضارع بالتفصيل.
أقسام الفعل ثلاثة: ماض ومضارع وأمر، وللفعل علامات يتميز بها عن الاسم والحرف، وأما الحرف فعلامته ألا يقبل علامات الاسم ولا علامات الفعل، ولا يكون له معنى إلا عند ارتباطه بغيره. حقيقة الفعل وأقسامه الفعل ينقسم إلى أقسام ثلاثة: فعل ماض، وفعل مضارع، وفعل أمر. تعريف الفعل الماضي علامات الفعل الماضي العلامات التي تميز الفعل الماضي: العلامة الأولى: أنه يقبل ضمير الفاعل المتحرك، سواء للمخاطب أو للمخاطبة أو للمتكلم، تقول: ضربتَ عمراً. ضرب: فعل ماض، والتاء ضمير الفاعل المتحرك، وهو للمخاطب هنا. أما للمتكلم، فتقول: ضربتُ أحمد، وأكلتُ الطعام. أكل: فعل ماضٍ، وعرفت أنه فعل ماض بوجود ضمير الرفع المتحرك في آخره. كذلك شربتُ اللبن: شرب: فعل ماضٍ. والتاء ضمير رفع متحرك في محل رفع فاعل. فأول علامة يعرف بها الماضي أنه يتصل بضمير الرفع المتحرك سواء للمخاطبة أو المتكلم. العلامة الثانية: أنه يقبل تاء التأنيث الساكنة، كطلعت الشمس، ويصح أن يقال: طلع الشمس؛ لأن الشمس مؤنث مجازي. أيضاً قال الله تعالى: قَالَتِ امْرَأَةُ الْعَزِيزِ الآنَ حَصْحَصَ الْحَقُّ [يوسف:51]، وقال تعالى: وَقَالَتِ اخْرُجْ عَلَيْهِنَّ [يوسف:31].