هو الذي جعل الشمس ضياء والقمر نورا - YouTube
نظراً لضيق وقتي ساقوم بالدخول الى صلب الموضوع دون اي مقدمات جميلة, لربما اقوم لاحقا باعادة صياغة المقال! اهلا بك عزيزي القارئ, سأقوم بتسميت من يزور مدونتي من الأن فصاعداً بالمفكر لانه يستحق ذلك. فاهلاً بك صديقي المفكر! =D في هذا المقال سنقف على آية جديدة من القرآن لنشرح المعاني الحقيقية التي تحملها كما اخبر بها محمد والمعاني الكاذبة التي أضافها المضللين من مذهب الإعجاز العلمي. سنقسم المقال الى ثلاثة أجزاء: أولاً: تفسير الآية من نظر أهل اللغة والبلاغة وهم المسلمون الاوائل. ثانياً: تفسير الآية من وجهة نظر لغوية. ثالثا: المعاني المضافة للآية في العصر الحديث. قبل البدأ احبذ أن تتخيل نفسك تعيش في صحراء منذ قرابة 1400 عام وتحاول تخيل الكون في نطاق المعلومات التي كانت متاحة في ذلك الزمان؟ تفسير الحديث: جاء في تفسير الطبري: القول في تأويل قوله تعالى: هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ مَا خَلَقَ اللَّهُ ذَلِكَ إِلا بِالْحَقِّ يُفَصِّلُ الآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ (5) قال أبو جعفر: يقول تعالى ذكره: إن ربكم الله الذي خلق السماوات والأرض ، (هو الذي جعل الشمس ضياء) ، بالنهار ، (والقمر نورًا) بالليل.
سراج بالنهار وسراج بالليل. سراج حار وسراج بارد، ومن يكذبه؟ ولكنه من عند العليم الحكيم قال: وجعل فيها سراجا. أي الشمس وقمرا منيرا وذكر إنارة القمر بعد ذكر السراج يدل على أن القمر يستنير بنور السراج. فسبحان الله العظيم. المصدر (العلم طريق الإيمان) للشيخ عبد المجيد الزنداني
﴿يُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ﴾: فصّل الحقّ سبحانه وتعالى لنا آياته. «هُوَ»: مبتدأ. «الَّذِي»: اسم موصول خبر والجملة مستأنفة. «جَعَلَ الشَّمْسَ»: ماض ومفعوله الأول والفاعل مستتر والجملة صلة. «ضِياءً»: مفعول به ثان. «وَالْقَمَرَ نُوراً»: معطوف على الشمس. «وَقَدَّرَهُ»: الواو عاطفة وماض ومفعوله الأول وفاعله مستتر والجملة معطوفة. «مَنازِلَ»: مفعول به ثان. «لِتَعْلَمُوا»: اللام لام التعليل ومضارع منصوب بأن مضمرة بعد لام التعليل والواو فاعل واللام وما بعدها متعلقان بجعل. «عَدَدَ»: مفعول به. «السِّنِينَ»: مضاف إليه مجرور بالياء لأنه ملحق بجمع المذكر السالم. «وَالْحِسابَ»: معطوف على السنين. «ما»: نافية. «خَلَقَ اللَّهُ»: ماض وفاعله والجملة مستأنفة. «ذلِكَ»: اسم إشارة مفعول به واللام للبعد والكاف للخطاب. «إِلَّا»: أداة حصر. «بِالْحَقِّ»: متعلقان بحال محذوفة. «يُفَصِّلُ»: مضارع فاعله مستتر. «الْآياتِ»: مفعول به منصوب بالكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم والجملة مستأنفة. «لِقَوْمٍ»: متعلقان بيفصل. «يَعْلَمُونَ»: مضارع مرفوع بثبوت النون والواو فاعل والجملة صفة لقوم. ضِياءً: ذات ضياء أي نور نُوراً أي ذا نور، وسمي نورا للمبالغة، وهو أعم من الضوء.
لقد فرق العزيز الحكيم في الآية الكريمة: {هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاء وَالْقَمَرَ نُورًا}، بين أشعة الشمس والقمر، فسمى الأولى ضياء والثانية نورا. وإذا نحن فكرنا في استشارة قاموس عصري لما وجدنا جوابا شافيا للفرق بين الضوء الذي هو أصل الضياء والنور، ولوجدنا أن تعريف الضوء هو النور الذي تدرك به حاسة البصر المواد. وإذا بحثنا عن معنى النور لوجدنا أن النور أصله من نار ينور نورا أي أضاء. فأكثر القواميس لا تفرق بين الضوء والنور بل تعتبرهما مرادفين لمعنى واحد. ولكن الخالق سبحانه وتعالى فرق بينهما فهل يوجد سبب علمي لذلك؟ دعنا نستعرض بعض الآيات الأخرى التي تذكر أشعة الشمس والقمر. فمثلا في الآيتين التاليتين: {وَجَعَلَ الْقَمَرَ فِيهِنَّ نُورًا وَجَعَلَ الشَّمْسَ سِرَاجًا}، {وَبَنَيْنَا فَوْقَكُمْ سَبْعًا شِدَادًا * وَجَعَلْنَا سِرَاجًا وَهَّاجًا} نجد أن الله سبحانه وتعالى شبه الشمس مرة بالسراج وأخرى بالسراج الوهاج والسراج هو المصباح الذي يضيء إما بالزيت أو بالكهرباء. أما أشعة القمر فقد أعاد الخالق تسميتها بالنور وإذا نحن تذكرنا في هذا الصدد معلوماتنا في الفيزياء المدرسية لوجدنا أن مصادر الضوء تقسم عادة إلى نوعين: مصادر مباشرة كالشمس والنجوم والمصباح والشمعة وغيرها، ومصادر غير مباشرة كالقمر والكواكب.
- الحرص على تطوير المراكز التكنولوجية باعتبارها من الأذرع الفنية للوزارة للارتقاء بالصناعة الوطنية - نقل وتوطين التكنولوجيات الصناعية المتطورة وتعميق التصنيع المحلي وزيادة القدرة التنافسية للمنتجات الصناعية المصرية بما يسهم في توفير احتياجات السوق المحلية والتصدير للأسواق الإقليمية والعالمية.
وقال سعادة المهندس سعيد غمران الرميثي، الرئيس التنفيذي لمجموعة أركان والرئيس التنفيذي لشركة حديد الإمارات: "تزامناً مع احتفالاتنا باليوم العالمي للابتكار والإبداع، تجدد مجموعة حديد الإمارات أركان التزامها وحرصها على ترسيخ ممارسات الابتكار والإبداع في صميم أعمالها، إيماناً منها بأهمية دوره في دفع عجلة التنمية الصناعية بدولة الإمارات وبما يضمن تحقيق نمو مستدام على الأجل الطويل. وزيرة الصناعة تعرض خطوات تنفيذ 100 إجراء لتحفيز الصناعة على مجلس الوزراء. ومن هذا المنطلق، تكرّس حديد الإمارات لجنةً علميةً وفريق عمل متخصص في الابتكار لدعم جهودها في تسريع وتيرة مساعيها نحو دمج ثقافة البحث والتطوير عبر كافة وحدات الأعمال مع مواصلة التعاون مع المؤسسات الخارجية لإحراز المزيد من الإنجازات والنجاحات العملية. وتتماشى خططنا نحو التحوّل الرقمي مع تطلعات الثورة الصناعية الرابعة، هدفاً إلى إيجاد حلول تكنولوجية مبتكرة في مجالات الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والمُعزز، وبالتالي الارتقاء بكفاءة عملياتنا عبر كافة أنشطتنا ومن ثمّ تحقيق مكاسب مالية". وام/أحمد النعيمي/إسلامة الحسين
خلال اجتماع الحكومة اليوم، برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، بمدينة العلمين الجديدة، عرضت نيفين جامع، وزيرة التجارة والصناعة، خطوات تنفيذ الـ 100 إجراء المقترحة لدعم الأنشطة الصناعية وتحفيز قطاع الصناعة، وذلك بالتعاون مع الوزارات والجهات المختصة. وأكد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، أنه سيتابع أولًا بأول مع الوزارات والجهات المعنية تنفيذ هذه الإجراءات، بما يسهم في إعطاء دفعة قوية للصناعة المصرية، تنفيذا لتكليفات الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية. الفلاحة | Maroc.ma. وخلال عرضها، أوضحت وزيرة التجارة والصناعة أنه في ضوء خطة العمل التنسيقية التي تم إعدادها، وفي إطار تشكيل مجموعات عمل متخصصة من الجهات والوزارات المعنية، لدراسة سبل تنفيذ الإجراءات المقترحة، فضلاً عن تحديد مجموعة الإجراءات المقرر قيام وزارة التجارة بدراسة تنفيذها بصورة مباشرة من خلال الجهات والأجهزة التابعة لها، يتم تحديد الأدوار والمسئوليات بدقة، بما يسهم في تنسيق الجهود وتحقيق المستهدفات، وتنفيذ الإجراءات الـ 100 لتحفيز قطاع الصناعة على الصورة المرجوة. وتضمن عرض وزيرة التجارة والصناعة إجراءات مرتبطة بتعديل بعض اللوائح والقوانين الحاكمة للأنشطة الصناعية، ومنها تفعيل دور الهيئة العامة للتنمية الصناعية، كما عرضت الإجراءات المتعلقة بتشجيع الاستثمارات الصناعية الجديدة ونقل التكنولوجيا بالقطاعات الصناعية ذات الأولوية، ومن بينها دراسة التوسع في إنشاء مناطق صناعية بالمدن الجديدة.
تنفث الأنشطة الصناعية في الهواء ملايين الأطنان من غازات الكبريت إذا كان على منطقة ذات طابع صناعي أن تغير من صناعاتها فلم تعد تنتج مركبات الكبريت، أي العوامل الآتية يتفق أو لا يتفق وفقا للفرضية الثانية حول التغير المناخي، هناك العديد من العناصر الكيميائية التي تتواجد في الطبيعة والتي قد اهتم علم الكيمياء بدراستها بصورة أساسية ودراسة كافة أنواع التفاعلات الكيميائية التي تطرأ على العناصر وفق مجموعة من الظروف، ومن بين أهم العناصر الطبيعية عنصري الكبريت والأكسجين والهيدروجين والكالسيوم، حيث يعتبر مركب ثاني أكسيد الكبريت من أهم المركبات الكيميائية التي قد اتخذت صيغة خاصة بها من عناصر الطبيعة. نحن على علم أن الأنشطة الصناعية المختلفة تخرج مجموعة من الغازات المتنوعة المختلفة في الطبيعة والتي من شأنها تحدث تلوث في البيئة ولا سيما في الهواء ومن بين الغازات الناجمة من الأنشطة الصناعية هي غاز الكبريت، ومن هنا يكون حل سؤال تنفيذ الانشطه الصناعيه في الهواء حل السؤال التعليمي/ أتفق
- مواصلة جهود تعزيز عمليات التصنيع لتلبية احتياجات السوق المحلي في قطاع الصناعات المعدنية من خلال إقامة استثمارات جديدة، لتلبية احتياج السوق المحلي من مدخلات الإنتاج كالصناعات الهندسية وقطاع المقاولات وصناعات الأجهزة المنزلية.