الفرق بين الكفاءة والفعالية، يعد عنصر التخطيط من أهم العناصر الإدارية اللازمة لتسيير الأمور وإنجازها بالشكل الصحيح والمطلوب للحصول على النتائج المُرضية، ويتضمن التخطيط العديد من المفاهيم المهتلفة التي يجب الموازنة بينها، ومن هذه المفاهيم، مفهومي الكفاءة والفاعلية، حيث يخلط الناس بين هذين المفهومين بشكل كبير مع أن الفرق بينهما شاسع، لذلك نتطرق في هذا المقال إلى موضوع الفرق بين الكفاءة والفعالية. الفرق بين الكفاءة والفعالية من الأهداف التي تسعى المؤسسات لتحقيقها في العصر الحاضر، الموازنة بين حاجاتها الشخصية ورغبات العاملين فيها، وتبحث بشكل مستمر عن السبل والوسائل التي لها شأن في إشباع تلك الحاجات والرغبات بشكل متوازن، من أجل رفع مستوى الأداء لدى العاملين، وزيادة إنتاجيتهم في العمل. ما هو الفرق بين الكفاءة والفعالية؟ تُعرَّف الفاعلية بمفهومها البسيط على أنها أداء الأعمال الصحيحة، ويشمل هذا المفهوم معايير متعددة، يُعد تحقيق الأهداف هو أهم هذه المعايير، حيث يتم قياس مدى فاعلية المؤسسة بمدى تحقيقها للأهداف المطلوبة. بينما يمكن تعريف الكفاءة على أنها أداء الأعمال الصحيحة بطريقتها الصحيحة، ويشير هذا المفهوم إلى العلاقة بين الموارد والنتائج، أي المدخلات (من مواد خام وقوى بشرية وأموال)، والمخرجات (الأهداف).
فاعلية شخصية، هذا النوع يكون معتمد على تحقيق طموحات المؤسسة حتى تصل إلى مرحلة النجاح، ولكن يكون من الضروري عدم تناقص أهداف الموظف الشخصية مع أهداف المؤسسة. فاعلية ظاهرية، تعني الاعتماد بشكل كامل على السلوك المرئي للموظفين، بدون رؤية الإنجازات التي يتم استخدامها لتحقيق الهدف. شاهد أيضا: ما هي إدارة الأعمال ووظائفها مثال لتوضيح الفرق بين الكفاءة والفاعلية يمكن توضيح الفرق بين المفهومين من خلال مثال طالب يرغب في النجاح ويكون ذلك هو الهدف الرئيسي له: تجد أن الفاعلية تم تحقيقها في حال نجاح هذا الطالب، حتى إذا كان التقدير العام له مقبول. أما الكفاءة فإنها تتحقق عند نجاح الطالب ولكن مع تقدير امتياز. خصائص الكفاءة إن الكفاءة يكون لها دور مهم في الأعمال حيث تساهم، من أجل إتاحة الوسائل المختلفة حتى يتم تحقيق الأهداف والنشاطات المحددة، فتجد أن العامل الذي يتصف بالكفاءة، يستطيع القيام بالأعمال بشكل جيد ومثالي. يكون مصطلح الكفاءة من المفاهيم المعنوية التي لا يتم رؤيتها، ولكن تستطيع النظر إلى الأدوات والمواد التي تستخدم من أجل تحقيقها. الكفاءة تكون أمر مكتسب، فإن العامل لا يولد بالكفاءة والقدرة على تنفيذ الأعمال المكلفة إليه، بل يكتسب تلك الميزة من خلال التدريب.
شاهد أيضاً: الفرق بين الادارة العامة وادارة الاعمال أنواع المنظمات من حيث الكفاءة والفعالية يمكن تقسيم المنظمات على حسب درجة الكفاءة والفعالية، وذلك كما يلي: منظمة ذات كفاءة منخفضة وفاعلية مرتفعة: وهي المنظمة التي تختار الأهداف بشكل جيد مع استخدامها طرق غير جيدة في تحقيق هذه الأهداف، مما يؤدي إلى تحقيق الإنتاج المطلوب، ولكن بأسعار مرتفعة أو بجودة رديئة. منظمة ذات كفاءة مرتفعة وفاعلية مرتفعة: وهي المنظمة التي تختار الأهداف بصورة جيدة ومناسبة مع استخدامها للوسائل المناسبة لتحقيق هذه الأهداف من خلال استغلال الموارد المتاحة لدى المنظمة، مما يؤدي إلى إنتاج منتج يحتاجه العملاء بأسعار مناسبة وجودة ملائمة. منظمة ذات كفاءة منخفضة وفاعلية منخفضة: وهي المنظمة التي تختار أهداف غير مناسبة مع استخدامها لوسائل غير جيدة في استغلال مواردها، وبالتالي إنتاج منتج ذو جودة منخفضة وغير مناسب للعمــلاء. منظمة ذات كفاءة مرتفعة وفاعلية منخفضة: وهي المنظمة التي تختار أهداف غير مناسبة مع استخدامها لوسائل جيدة في استغلال مواردها، وبالتالي إنتاج منتج ذو جودة مرتفعة، ولكن غير مناسب للعملاء. شاهد أيضاً: ما هو قرار الظن والفرق بين قرار الظن وقرار الاتهام وفي نهاية المقال نكون وضحنا الفرق بين الكفاءة والفعالية بشكل مفصل مع توضيح تعريف كل منهما، بالإضافة إلى توضيح أنواع الكفاءة والفعالية، كما تم توضيح خصائص كل منهما، وذلك إلى جانب الحديث عن أنواع المنظمات من حيث الكفاءة والفعالية.
لذلك يجب التأكيد على أنه يجب على كل منظمة من العمل على تحقيق الكفاءة والفاعلية في كل عمليتها، حيث أنه إذا تم تطبيق الكفاءة فقط، فهذا قد يعرض الشركة إلى الابتعاد عن تحقيق أهدافها بشكل كبير، كذلك إذا تم التركيز على الفاعلية بصورة منفصلة فأن ذلك قد يتسبب في إهدار كبير للموارد. ننصحك بقراءة: تعريف الكفاءة لغة واصطلاحا والفرق بين الكفاءة والفاعلية بالتفصيل تعريف الفاعلية في التدريس تعريف الفاعلية في التدريس يحتاج إلى معرفة العديد من الجهات للمشاركة فيه، فعلى الرغم من أن الفاعلية تعنى فعل الأشياء الصحيحة لتحقيق الأهداف، ولكن عملية التدريس هي عملية لها أهداف عديدة ويتشارك بها جهات عديدة. فالأهداف من عمليات التدريس قد تكون عملية تربوية ومعرفية وسلوكية، ويتشارك بها الإدارة المدرسية والمدرسين والطلاب والأسرة، لذلك يجب أن تكون الأهداف واضحة لجميع الأفراد حتى تتحقق الفاعلية في التدريس. فلوصول إلى تحقيق الفاعلية في التدريس وتحقيق الأهداف من العملية التعليمية يجب وضع معايير واضحة لذلك، كما يجب وضع مقاييس نضمن منها قياس مدى المدرسة في الوصول إلى الأهداف من التدريس، حيث أن عملية التدريس عملية مستمرة ومتطورة.
قد يهمك: علامات إعراب جمع المؤنث السالم في اللغة العربية الكفاءة والفاعلية والإنتاجية الكفاءة تعني إنتاج مقدار كبير من الموارد والعناصر باستخدام عدد قليل من المدخلات أي المال والموارد والوقت. ومن ثم فالكفاءة تعني كيفية استغلال كافة الموارد المتاحة بأقل التكاليف الممكنة. وبالتالي تحقيق أهداف المنشأة بشكل كبير دون أن يكون هناك أي إهدار لموارد المنشأة. الإنتاجية فالمقصود بالإنتاجية هي المقياس أي أنه يتم قياس مدى كفاءة المنظمة أو العامل أو الآلات المستخدمة. كما يتم معرقة القياس عن طريق تحديد مقدار المخرجات التي يتم إنتاجها، مع مقدار المدخلات التي تدخل في العملية الإنتاجية. كذلك يتم التأكد من مقدار الفاعلية التي تتمتع به المنشأة في الجمع بين مقدار العناصر. ومدى استغلالها الاستغلال المثل، حتى يتم الحصول على أكبر قدر من المخرجات. الفاعلية والتي تعني أن المنشأة لها القدرة على استخدام الموارد المتاحة. لكن ليس بشكل كفؤ حيث إنها تعمل على إنتاج المواد بأي تكلفة ممكنة. وبالتالي يكون هناك إهدار في الموارد الخاصة بالمنشأة، وبالتالي تؤثر بشكل كبير على المنظمة وتؤدي إلى حدوث الأضرار. مقالات قد تعجبك: طرق قياس الكفاءة والفاعلية الكفاءة والتي تعمل على تحديد مدى الجودة التي تتمتع بها المنظمة في الإنتاج.
سجّلت منطقة حائل، اليوم الثلاثاء، ثاني حالة إصابة بفيروس كورونا المستجد ( كوفيد–19)، لمقيم، وفق إعلان وزارة الصحة الصادر بشأن حالات الإصابة الجديدة، وعلمت «عاجل»، أن المقيم المصاب بالفيروس مصري الجنسية، وكان مخالطًا لعدة أشخاص ووصل المنطقة منذ نحو 10 أيام، قادمًا من المدينة المنورة، بينما تم رصد الحالة بمستشفى خاص في حائل، وأحيل لمستشفى الملك سلمان التخصصي، كما تم عزل 7 أشخاص كانوا برفقته، وتشرف صحة حائل عليهم. من جانبها، أغلقت «صحة حائل»، المستشفى الخاص احترازيًّا؛ لإجراء عمليات التعقيم وفحص العاملين فيه والذين خالطوا الحالة المصابة، بينما تواصل وزارة الصحة جهودها، لرصد الحالات التي خالطها المصاب بالفيروس خلال مدة إقامته بحائل. إلى ذلك كشفت وزارة الصحة، اليوم الثلاثاء، عن تسجيل435 إصابة جديدة بفيروس كورونا المستجد (كوفيد 19) في المملكة، ما يرفع العدد الإجمالي للإصابات إلى 5369 شخصًا، بينما بلغ إجمال عدد الوفيات 73 حالة، ووصلت حالات التعافي 889 حالة.
في الأثنين 2 شوال 1441ﻫ الموافق لـ 25-5-2020م Estimated reading time: 5 minute(s) الأحساء – خاص كشفت إحصائيات لوزارة الصحة حول نسب حالات فيروس كورونا الجديد "كوفيد-19" حسب المناطق الإدارية الثلاث عشرة، حتى تاريخ أمس الأحد، عن تجاوز نسبة التعافي في 10 مناطق 50%، تصدرتها منطقة الجوف بـ 89%، والتي تذيلت عدد الحالات لكل مليون نسمة، فيما سجلت (4) مناطق خلوها من أي وفيات بسبب الفيروس. وبحسب ما رصدته صحيفة "الأحساء اليوم" من خلال إحصائيات وزارة الصحة، فقد جاءت منطقة مكة المكرمة على رأس المناطق من حيث إجمالي الحالات من المجموع الكلي بنسبة 40%، تلتها الرياض بنسبة 23%، ثم المنطقة الشرقية 19%، فالمدينة المنورة 13%، وجازان 2%، بينما بلغت النسبة في القصيم، وعسير، وتبوك 1%، وبنسبة 0% في كل من الجوف، ونجران، والباحة، وحائل، والحدود الشمالية. وفيما يخص عدد الحالات لكل مليون نسمة، فسجلت المدينة المنورة (4262)، ومكة المكرمة (3174)، والمنطقة الشرقية (2647)، والرياض (1946)، وتبوك (814)، جازان 572)، والحدود الشمالية (551)، القصيم (510)، والباحة (296)، حائل (286)، وعسير (246)، ونجران (216)، والجوف (157). كما بيّنت الإحصائيات، التي استخلصتها "الأحساء اليوم"، حسب نسبة التعافي بالمناطق، تقدّم منطقة الجوف التي بلغت فيها نسب المتعافين من المرض 89%، وفي المركز الثاني حلّت جازان بنسبة 85%، ثم المدينة المنورة 71%، فعسير 71%، وسجلت المنطقة الشرقية نسبة 65%، والرياض 57%، وتساوت الباحة ومكة المكرمة بنسبة 56%، تلتها تبوك 54%، كذلك سجلت القصيم وحائل نسبة 42%، ونجران 35%، وأخيرًا الحدود الشمالية بنسبة 26%.
سجلت منطقة حائل، اليوم، حالتيْ وفاة جديدتين بفيروس كورونا المستجد؛ ليرتفع عدد الوفيات بالمنطقة إلى 49 حالة. كما سجلت منطقة حائل ومحافظاتها، 31 حالة إيجابية جديدة بفيروس كورونا المستجد، منها 30 حالة في مدينة حائل، وحالة واحدة في محافظة السليمي. وسجلت 46 حالة تعافٍ جديدة، توزعت بواقع 35 حالة في مدينة حائل، و4 حالات في محافظة الغزالة، و3 حالات في محافظة بقعاء، و3 حالات في محافظة الشنان، وحالة واحدة في محافظة الشملي. وأظهر إنفوجرافيك نشره "عبدالعزيز الطهيمي" ارتفاع نسبة الوفيات إلى 0. 85%، كما بيّن نسبة الحالات المغلقة التي بلغت 93. 6% بعدد إجمالي(5748) حالة، ونسبة حالات التعافي 92. 7% بعدد إجمالي(5331) حالة، ونسبة الحالات النشطة 6. 4% بإجمالي(368) حالة.