المصدر:
[٥] مكانة عائشة عند رسول الله لعلّ أكثر سبب يدعو لطرح سؤال ما هي صفات عائشة أم المؤمنين هو مكانتها الخاصة في قلب رسول الله، فقد كانت السيدة عائشة -رضي الله عنها- أحبّ الناس إلى رسول الله، فقد جاء عن عبد الله بن عمر -رضي الله عنه- أنّه سأل النبي الكريم فقال: "يا رسولَ اللَّهِ! مَن أحبُّ النَّاسِ إليكَ؟ قالَ: عائشَةُ، قالَ: مِنَ الرِّجالِ؟ قالَ: أبوها"، [٦] فهي الزوجة الوحيدة التي تزوجها بِكرًا وقد مات في حجرها ودُفن في حجرتها، وقد كان الرسول الكريم يكثر من مديحها وبيان فضلها على الناس أجمعين فقد قال: "وإنَّ فَضْلَ عَائِشَةَ علَى النِّسَاءِ كَفَضْلِ الثَّرِيدِ علَى سَائِرِ الطَّعَامِ"، [٧] وقد كان لها الفضل الأعظم في الحفاظ على الدين الإسلامي وبيان تعاليمه للمسلمين بعد وفاة رسول الله حيث نقلت عنه الكثير من الأحاديث الصحيحة -رضي الله عنها وأرضاها-.
عن عائشة قالت: من زعم أن محمدًا رأى ربَّه، فقد أعظم، ولكن قد رأى جبريلَ في صورتِه، وخَلْقُه سادٌّ ما بين الأفق عن عائشة قالت: كان النبي – صلى الله عليه وسلم – يُعجبه التيمُّن في تنعُّله وترجُّله وطهوره، وفي شأنه كلِّه. عن عائشة، قالت: كان النبي – صلى الله عليه وسلم – يؤتى بالصبيان، فيدْعو لهم، فأُتي بصبي فبال على ثوبه، فدعا بماء فأتْبعه إياه ولم يغسله. عن عائشة، سئلت عن المني يصيب الثوبَ، فقالت: كنت أغسله من ثوب رسول الله – صلى الله عليه وسلم – فيخرج إلى الصلاة وأَثَرُ الغَسْلِ في ثوبه بُقَعُ الماء. عن عائشة، قالت: كانت إحدانا إذا كانت حائضًا، فأراد رسولُ الله – صلى الله عليه وسلم – أن يباشرها، أمَرَها أن تتَّزر في فور حيضتها، ثم يباشرها، قالت: وأيكم يملك إرْبه كما كان النبي – صلى الله عليه وسلم – يملك إربه. عن عائشة رضي الله عنها قالت: وإن كان رسول الله – صلى الله عليه وسلم – ليُدخل عليَّ رأسَه وهو في المسجد فأرجِّله، وكان لا يَدخل البيت إلا لحاجة إذا كان معتكفًا. صفات السيده عايشه رضي الله عنها من هي. عن عائشة رضي الله عنها قالت: كان النبي – صلى الله عليه وسلم – يباشرني وأنا حائضٌ، وكان يُخرِج رأسَه من المسجد وهو معتكفٌ، فأغسله وأنا حائضٌ.
واختتم مفتى الجمهورية تصريحاته بالتأكيد على ضرورة طلب الكسب الحلال لارتباطه الوثيق بالدعاء المستجاب؛ خلال ردِّه على أسئلة المشاهدين، مشيرًا إلى أهمية دعوة الصائم وفضلها، وأنه لا مانع من دعاء الصائم لنفسه وللغير، بل لولاة الأمور
فإذا قلت يا سيد جحش بأن عائشة قد أخطأت ثم توقفت عند هذا الحد ولم تزد عليه ، فنقول لك: نحن معك عائشة رضي الله عنها أخطأت عندما خرجت وندمت على خطأها ، فعائشة رضي الله عنها بشر والبشر يصيبون ويخطئون. صفات السيده عايشه رضي الله عنها الحسن والحسين فقط. أما إذا قلت لنا بأن عائشة قد أخطأت بخروجها ثم لم تتوقف عند هذا الحد بل رحت تطعن بها وتستنتج _ بفكرك السقيم _ أنها معادية لعلي رضي الله عنه وبالتالي فهي ليست أما ً للمؤمنين ، فنقول لك بأنك تريد إبطال نص قرآني واضح بالاعتماد على الوقائع التاريخية التي تفسرها على هواك ، وهذا ليس لك لأن التاريخ ليس مصدرا ً من مصادر التشريع فإذا أردت أن تبطل هذا الحكم يلزمك إذا ً أن تأتي لنا بدليل صريح وصحيح من مصادر التشريع_ التي هي القرآن والسنة _ يقول بأن عائشة ليست أما ً للمؤمنين. إما أن تأتينا بنص قرآني واضح أو حديث نبوي شريف أما الوقائع التاريخية ، فلا فإذا أتيتنا من المصادر الشرعية المعتبرة بالدليل الصحيح و الصريح الذي يثبت ذلك فإننا سنقبله منك وسنضعه على العين والرأس ونلتزم به. أما إذا تحركت الزندقة في دمك وتفجر حقدك الدفين على أم المؤمنين فرحت تطعن بها وتقول بأنها ليست أم المؤمنين ، أو كما يقول خبيثكم ياسر الخبيث _ وكلكم خبيث نتن _: ( بأنها أم المتسكعين) ومستندك في ذلك هو الوقائع التاريخية ، فأقول لك بأنك قد رددت صريح القرآن بالتاريخ!!!!!!!!
وظائف المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني 1442 تتعدد الوظائف في مؤسسة التدريب التقني والمهني 1442 وتشمل العديد من المجالات في المملكة العربية السعودية بسبب اهتمام المملكة بتوفير الكوادر ذات الصلة بالمجالات التقنية في جميع الدول ، لذلك كان علينا أن نعرض في السطور التالية الوظائف الشاغرة في المملكة العربية السعودية. المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني المخطط لها تعلن خلال الفترة الحالية من خلال زيادة الموقع. وظائف بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني 1442 تعلن شركة التدريب الفني والمهني عن وظائف شاغرة (رجال ونساء) في المجالين الإداري والفني (لعديمي الخبرة) من خلال مسابقات مهنية بين الخريجين والخريجات وفق تفاصيل التقديم التالية. وظائف الرجال مساعد مبرمج تطبيقي (10 وظائف) (رقم 42) بكالوريوس (أمن شبكات ، أمن معلومات) ، مستوى لا يقل عن جيد. لا يتطلب خبرة عمل. مناطق العمل (الرياض ، مكة ، المدينة المنورة ، عسير ، القصيم ، المنطقة الشرقية ، جازان ، حائل ، تبوك). مساعد باحث استثمار (المركز الأول) (المركز 42): درجة البكالوريوس (الإدارة المالية والتمويل وتمويل الاستثمار) لا تقل عن مستوى جيد.
يرعى مدير عام إدارة التدريب التقني والمهني بمنطقة مكة المكرمة مرعي بن سعد القرني غدًا فعاليات "ملتقى التوظيف الموحد لخريجي وخريجات المنشآت التدريبية بمكة المكرمة"، والذي بادرت بتنظيمه المنشآت التدريبية وشارك فيه صندوق الموارد البشرية بالمنطقة. ويتناول الملتقى حصر الفرص الوظيفية وتم تقديم الدعم اللوجيستي اللازم لإقامة هذا الملتقى والذي يستهدف شغل قرابة 1165 فرصة وظيفة تقدمها 23 جهة مشاركة لخريجي وخريجات 26 تخصصاً من تخصصات التدريب التقني والمهني بالمنطقة. ويؤكد الملتقى حرص المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني على دعم أبنائها وبناتها المؤهلين بالمهارات التقنية والمهنية اللازمة لدخول سوق العمل بكافة قطاعاته واختصاصاته، وهو ما ينسجم مع رؤية المملكة 2030 الرامية إلى توظيف أكبر عدد ممكن من المواطنين وزيادة نسبة التوطين في جميع القطاعات بالمملكة. وأوضح عميد الكلية التقنية بالعاصمة المقدسة المهندس هاني سندي أهمية استشعار الكلية بالواجب والدور المناط بها تجاه خريجيها بل وتجاه خريجي وخريجات المؤسسة بشكل عام وضرورة دعمهم للحصول على وظائف تناسب تخصصاتهم وتلبي احتياجاتهم المعيشية. وأشار المهندس سندي إلى أن إقامة مثل هذه الملتقيات الوظيفية الموحدة تذلل العقبات التي تواجه خريجي وخريجات المؤسسة وتساهم في توفير الفرص الوظيفية المناسبة لتخصصاتهم ومؤهلاتهم وتوقّد انتماءهم المؤسسي والوطني مبينًا بأن مثل هذه الملتقيات ستسهم بمشيئة الله في تخفيض نسبة البطالة وتساعد في بناء كادر وطني ثابت وراسخ لاقتصاد مزدهر وتنمية مستدامة.
وبين معالي وزير الصناعة والثروة المعدنية أن البرنامج يوفر العديد من المسارات من بينها مسار" واعد" الذي يهدف إلى تمكين الطلاب من التدريب في أكاديميات متخصصة في برامج التدريب التقني والمهني، إضافة إلى أنه سيساهم في سد متطلبات سوق العمل ورفع كفاءة رأس المال البشري في القطاعات والمجالات الواعدة حسب المتطلبات الوطنية للمشاريع والمبادرات الكبرى. وأضاف أن مسار "واعد" يتيح للراغبين في الحصول على درجة علمية أو الحصول على تدريب مهني، من خلال التركيز على مجالات محددة يتطلبها سوق العمل والقطاعات الوطنية الكبرى، وسد احتياج سوق العمل في القطاعات الواعدة من خلال إبرام الشراكات مع الشركات الرائدة في القطاعات الواعدة بما فيها الصناعة والتعدين لابتعاث المتدربين لأفضل المؤسسات التعليمية والأكاديميات التدريبية حول العالم. وأكد الخريف، أن القطاع الصناعي والتعديني يوفر العديد من الفرص المتنوعة، حيث نهدف إلى خلق وظائف نوعية تساهم في الاعتماد على أبناء وبنات الوطن بدلاً من العمالة قليلة المهارات، إضافة إلى أن التوجه نحو استقطاب المزيد من الاستثمارات المحلية والأجنبية يتطلب وجود الكفاءات الوطنية التي ستلبي متطلبات هذه المشاريع من الأيدي العاملة.
أكد معالي وزير الصناعة والثروة المعدنية الأستاذ بندر بن إبراهيم الخريف، استراتيجية الابتعاث التي أعتمدها برنامج تنمية القدرات الوطنية تتواءم مع الاستراتيجيات الوطنية الأخرى كاستراتيجية السياحة والتعدين وغيرها، وتتميز بأنها تخلق مسارات جديدة في القطاعات الواعدة عبر إتاحة التدريب في "مسار واعد" أحد المسارات الأربعة التي تتبناها الاستراتيجية. وأشار الخريف خلال المؤتمر الصحفي لاستراتيجية برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث، أن الاستثمار في شباب الوطن يعد الضامن الأكبر للاستدامة، مبيّناً أن المملكة تتميز بالطاقة الشبابية التي تعول عليها القيادة الرشيدة بما يضمن تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030. وأوضح معاليه أن الاستراتيجية سيكون لها دور في تنمية القدرات والمهارات النوعية، والاسهام في تحقيق العديد من المستهدفات كتبني تقنيات الثورة الصناعية الرابعة وسد الاحتياج من الوظائف النوعية، مشيراً إلى أن المملكة تهدف من خلال برنامج تنمية القدرات البشرية إلى تحويل رحلة الابتعاث إلى رحلة مبينة على المعرفة والخبرة العملية، والعمل على توجيه الطلاب للانخراط بالبرامج المهنية والتدريبية لتنمية قدراتهم ومهاراتهم مما قد يتيح لهم الحصول على فرص تدريب أو عمل في بلد الابتعاث أثناء الدراسة وبعد التخرج.
لذلك هناك حاجة ماسة لإيجاد كوادر مواطنة عالية الجودة قادرة على رفع متطلبات خطة التنمية الطموحة للدولة وتلبية احتياجاتهم. يدعم المرسوم الملكي نشر المجلس الأعلى لسياسة التعليم بتاريخ يتضمن ضرورة التركيز على التعليم الفني وعلى مستوى الكلية التقنية من أجل فتح فرص أخرى للتعليم العالي. الطلب يتزايد ويتزايد ، والحل يشمل التأكيد على أن مسؤولية توسيع هذا النموذج تقع على عاتق المنظمة ، وقد تم تحقيق بعض النتائج الإيجابية. النتائج الإيجابية التي حققتها المؤسسة تسمح هيمنة الدورات الأكاديمية للكلية التقنية بالحفاظ على رسالتها ورسالتها للتحضير لسوق العمل وتلبية احتياجاته. تنفذ المؤسسة برامج تدريبية على ثلاثة مستويات مهنية: التدريب المهني والصناعي (المستوى الثاني والثالث) والتدريب الفني (المستوى الرابع). تعكس هذه المستويات أداء المؤسسات ذات المؤهلات المختلفة والفرص المتاحة على نطاق واسع. العلاقة بين الكليات التقنية وسوق العمل لم تتضاءل ، والفجوة بين المناهج وطبيعة احتياجات قطاع العمل تضيق وتتسع. مواءمة متطلبات الدورات والمؤهلات وخطط التدريب على أسس موحدة وتنسيقها وفق المعايير المهنية التي يضعها خبراء سوق العمل.
دكتوراه في التخصص (محاسبة). دكتوراه في (المحركات والمركبات). دكتوراه في تخصص (الهندسة الكهربائية). دكتوراه في تخصص (هندسة مدنية). الدكتوراه في مجال (هندسة المساحة). دكتوراه في مجال (هندسة الحاسبات والشبكات). دبلوم ما بعد الثانوي (ألمنيوم) لمدة عامين. دبلوم ما بعد الثانوي لمدة عامين (النجارة). دبلوم ما بعد الثانوي لمدة عامين (خياطة). دبلوم بعد الثانوية (سباكة) لمدة عامين. دبلوم ما بعد الثانوي لمدة عامين (خدمة طعام). دبلوم ما بعد الثانوية لمدة عامين (طباعة). دبلوم ما بعد الثانوية لمدة عامين (لحام). درجة البكالوريوس في (إدارة الأحداث) رجال. درجة البكالوريوس في (العمارة) رجال. درجة البكالوريوس في (إدارة الموارد البشرية) رجال. درجة البكالوريوس في (التأمين) رجال. درجة البكالوريوس في (السلامة والصحة المهنية) رجال. درجة البكالوريوس في (الإنتاج الكيميائي) رجال. درجة البكالوريوس في (تطبيقات مكتبية لضعاف السمع) الرجال. درجة البكالوريوس في (إدارة أعمال الحج والعمرة) رجال. درجة البكالوريوس في (هندسة المساحة) رجال. درجة البكالوريوس في (إدارة الأحداث) للمرأة. ماجستير أو بكالوريوس تخصص (إدارة الأحداث) للنساء.