ما هو هدف البرنامج؟ برنامج علمي, تربوي, مهني يهدف الى اكساب المنتسبين اليه (غير المؤهلين تربويا) المهارات المرتبطة بعملية التدريس، و تزويدهم بالأسس الفلسفية و التربوية والنفسية لطرائق التدريس وتقنيات التعليم وأساليب التقويم و نظريات التعلم. ما هي المهارات المكتسبة عند دراسة البرنامج؟ يسعى البرنامج لأن يحقق لدى منتسبي برنامج دبلوم التأهيل التربوي: 1. الاعداد التربوي و المهني. 2. التدريب على استخدام طرائق التدريس الفعال. 3. الاطلاع على أحدث التقنيات التربوية المستخدمة في عملية التدريس والتدريب عليها. و تنمية الميول والاتجاهات نحو استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة 4. التدريب على تصميم الأنشطة الإبداعية وتنفيذها. 5. المساعدة على استخدام أساليب التقويم الحديثة. 6. المساعدة على إيجاد حلول مبتكرة لبعض المشكلات التربوية. 7. اكتساب المواصفات المطلوبة لمزاولة مهنة التدريس. 8. تطوير الكفاءة والارتقاء بمستوى الأداء الوظيفي 9. التنمية المهنية للمعلمين – educationalinnovationblog. إكساب المهارات اللازمة لتطوير المناهج الدراسية وكيفية تحديثها. 10. تقديم خبرات تدريبية في مهارات وطرائق البحث العلمي. مخرجات البرنامج: • إعداد الموارد البشرية للعمل في ميادين التربية والتعليم والإرشاد النفسي والتربوي والبحث التربوي والنفسي والارتقاء بهذا الإعداد إلى مستوى الكفاية والجودة وإتقان المعارف والمهارات، واكتساب القيم الوطنية والقومية والإنسانية والتربوية والعلمية والمهنية والأخلاقية والبيئية، والإسهام في إنتاج المعارف التربوية والنفسية عن طريق البحث العلمي، وكذلك الإسهام في تطوير التعليم العالي وما قبل العالي بأشكالهما النظامية وغير النظامية وصولاً إلى توفير التربية السليمة المستدامة لجميع سكان المجتمع وإلى المجتمع المتعلم.
دبلوم التأهيل التربوي وأهميته في إغناء الجوانب التربوية والمعرفية للمدرسين تتجه التربية نحو بناء الجيل بمكوناته الفكرية والعلمية والتقنية لاستيعاب معطيات العصر التكنولوجية المتجددة, وتنطلق بخططها وفعالياتها من خلال الاهتمام بمحتوى التعليم وطرائق إعداد الأطر التدريسية والتدريبية لتكون قادرة على الإسهام في تغطية حاجات التنمية وتلبية متطلباتها وتنسجم مع تطلعاتها المستقبلية, إضافة إلى تعزيز الجانب النوعي ما جعل استمرارية تدريب الأطر حاجة مستمرة متلازمة مع العمليات الأخرى لجوانب تطوير التعليم في مختلف مستوياته. دبلوم التأهيل التربوي ما هو إلا خطوة من الخطوات التي خطتها وزارة التربية في مجال الإعداد والتدريب الهادفة إلى تطوير الوسائل التربوية ورفع الكفاءات التربوية, والذي تكمن أهميته في تمكين المعلم من امتلاك المهارات والخبرات والمعارف العلمية النظرية والعملية التي تؤهله لقيادة العملية التربوية وتوجيه الفاعلية التعليمية والتربوية في المدرسة والبيئة التعليمية المحيطة بها. نسلط الضوء على أهمية كلية التربية ودبلوم التأهيل التربوي في إغناء الجوانب التربوية والمعرفية للمدرسين من خلال اللقاء التالي مع د.
ويتكلم عن تعريف القياس وعناصره ومكانة القياس في البحث التربوي, عمليات حسابية... ثم عن تعريف التقويم و تطوره تاريخياً عند الصينيون واليونانيون والعرب والأوروبيين, أسس التقويم, أغراض التقويم, فوائد التقويم, تصنيف أدوات التقويم وشروط صلاحيتها, الاختبارات التحصيلية وغير ذلك. 6- تقنيات التعليم: هذا المقرر يقسم إلى نظري (70 علامة) وعملي (30 علامة). في القسم العملي يطلب الأستاذ من الطلاب تصميم الوسائل التعليمية التالية: اللوحة الجدارية, اللوحة الجيبية, اللوحة الوبرية, اللوحة المغناطيسية, وأحياناً اللوحة الكهربائية. جامعة القدس المفتوحة. أمّا القسم النظري فيتكلم عن تعريف تقنيات التعليم, وظائفها, أهميتها, معوقات استخدام الوسائل التعليمية, الاتصال والتعليم وعناصر الاتصال, مداخل تقنيات التعليم ونماذجها, النظام التدريسي, نماذج في تقنيات التعليم والوسائل التعليمية, استخدام الصور في الاتصال والتعليم, العرض بأجهزة الإسقاط الضوئية, التدريس بالسبورة الضوئية. ( كانت في السابق تُدرّس على مدار الفصلين ثم أصبحت خلال فصل واحد بسبب تنزيل مقرر جديد هو الحاسوب التربوي. ) 7- الصحة النفسية: (أحلى مادة لأنها مفيدة كتير بالحياة الواقعية) تتكلم عن: مفهوم الصحة, محددات الصحة النفسية, وسائل الدفاع الأولية, الشخصية, الصـــراع, القلـق, الإحبــاط, المدرسة والصحة النفسية... 8- الحاسوب التربوي: يُقسم هذا المقرر إلى نظري (50 علامة) وعملي (50 علامة) كما في كلية التربية بحمص أو إلى نظري (70 علامة) وعملي (30 علامة) كما في كليـة التربيــة الثالثــة بتدمــر (عروس الصحـراء).
وتشتمل التربية العملية على الجانب النظري والجانب العملي بشكل متكامل، ويتدرج تنفيذ الجانب العملي من مرحلة المشاهدة إلى مرحلة المشاركة الجزئية، وأخيراً إلى مرحلة الممارسة الكلية. يتناول هذا المقرر مفهوم " طريقة التدريس " ودورها في إنجاح عمل المعلم، وطرائق التفكير والنظريات التي يمكن أن تعتبر أساساً لطرائق التدريس والتدريب المختلفة، والمهمات التي يقوم بها المعلم قبل الشروع في عملية التعليم في أثنائها وبعدها، وشرح مفصل لأشهر طرائق التدريس والتدريب العامة والإجراءات الكفيلة بزيادة فعالية هذه الطرائق وكفاية المدرس والمدرب في توظيفها لتحقيق أهداف التعليم والتدريب. يتناول هذا المقرر طبيعة العلم بشكل عام، وطبيعة مبحث من مباحث العلوم بشكل خاص، وأهمية ذلك في تحديد أهداف تدريس العلوم، والأسس النفسية لتعليم العلوم والتركيز على تكون المفاهيم في العلوم، والتخطيط لتدريس العلوم، ومصادر المواد والوسائل التعليمية وكيفية توفيرها، القيام بزيارات ميدانية موجهة للتعرف على التفاعلات الصفية، ودور المعلم كمخطط ومنفذ وإعداد دروس نموذجية، ومساعدة المعلم في تدريس مجموعات صغيرة، والإشراف على أنماط التعلم لدى هذه المجموعات.
الأهمية التربوية والعلمية لدبلوم التأهيل التربوي: في هذا المجال قال د.
رابط التسجيل في مؤسسة الوليد بن طلال للإنسانية 1443 هذا من أكثر الأشياء التي تداول عليها البحث كثيرًا في الأيام القليلة الماضية، تعد مؤسسة الوليد بن طلال للإنسانية من أهم الخدمات التي تعمل على تقديم المساعدات لكافة المواطنين السعوديين لتحسين المعيشه وتوفير احتياجاتهم وتحسين المستوى الداخلي لهم، تقدم مؤسسة الوليد بن طلال العديد من الأعمال الخيرية، كما أنها تبذل قصارى جهدها في توفير مسكن مناسبة للمواطنين و بشروط بسيطة وغير معقدة، ولهذا يتساءل عدد كبير من المواطنين السعوديين عن شروط التسجيل في المؤسسة وخطوات التقديم. لكى تستطيع الاستفادة كافة الخدمات التي توفرها مؤسسة الوليد بن طلال للإنسانية لابد من التسجيل في المؤسسة، وسنقدم لكم هذا بالخطوات وهي: أولا قم بالتوجه إلى الموقع الرسمي لمؤسسة الوليد بن طلال للإنسانية السعودي. عندما يتم تحميل الصفحة الرئيسية قم بالنقر على تسجيل الدخول. لابد من ادخال كافة البيانات المطلوبة الاسم الرباعي، البريد الإلكتروني، رقم الهاتف، محل الإقامة، جهة العمل، رقم الهوية الرقمية. التقديم على مؤسسة الوليد بن طلال الخيرية. بعد ذلك سيظهر رمز التحقق قم بادخاله. عليك التأكد من صحة البيانات التي تم إدخالها. بعد ذلك قم بالضغط على أيقونة تسجيل الدخول.
مؤسسة الوليد بن طلال تعتبر من أكبر المؤسسات الخيرية التي تعمل لصالح المؤسسات الخيرية التي تعمل لصالح المؤسسات والمساعدات المالية لبناء المؤسسات والمساعدات المالية لدعم المؤسسات المالية والمؤسسات الخيرية و المؤسسات الخيرية والمؤسسات الخيرية ، مؤسسة الوليد بن طلال طلب مساعدة للحصول على المؤسسة على الدعم. المحتويات كيفية طلب مساعدة من مؤسسة الوليد بن طلال شروط الحصول على مساعدة من مؤسسة الوليد بن طلال طريقة التواصل مع المؤسسة أولاً قم بالدخول إلى موقع مؤسسة الوليد بن طلال الإنسانية. إضافةً قم بالضغط على أيقونة تسجيل جديد. على الفور الانتقال إلى صفحة التسجيل قم بملء البيانات المطلوبة من البريد الإلكتروني ، رقم الهوية ، الاسم رباعي ، رقم الجوال ، كلمة المرور). ثالثاً قم بإضافة أيقونة تسجيل. سيتطلب منك إدخال البريد الإلكتروني وكلمة المرور قم بكتابتهم. رابعاً قمتها بالتأكيد من صحة البيانات التي أدخلتها. وأخيراً ، قم بالضغط على قطعة أرض. أن يكون المتقدم سعودي الجنسية. عمر المتقدم لا يقل عن 21 عام. الدخل الشهري للمتقدم يجب أن لا يزيد عن 3000 ريال سعودي. حصل على مساعدة من المنطقة الصناعية. أصول مالية أو سجل تجاري سابق.