المعلم يسأل الطالب: غير صيغة الفعل من المضارع للماضي. الطالب: خلاص الماضي ودعته = محيت ذكراه من بالي انا من باعني بعته = ولا دريه يجي دربي المعلم: إنت فاكر دمك خفيف ، إنت عاوز تعلمني الهيافة بتاعتك ؟ الطالب: حاجات علمتهالك … وحاجات نولتهالك … وحاجات عيشتهالك.. أيام مكنتي معايا.. بريئة بتحلمي! المعلم: لك يخرب بيتك أنت فاكرني بنت يا مسطول ، اعتذر وتوب قبل ما ارميك من الشباك الطالب: وانا كل ما قول التوبة يا بوي ترميني المقادير ياعين! المعلم: انا رايح اجيب الناظر يتفاهم معاك ، وحتشوف لما يجي حيعمل فيك ايه الطالب: الغضب الساطع آت – من كل مكان آت! المعلم: هزر زي ما انت عاوز وحنشوف حتعمل معاه ايه! حضر الناظر مع المعلم وسال الناظر الطالب: الناظر: إنت إيه حكايتك مع المدرس ؟ الطالب: توادعنا انا واياه = لكن ما توادعنا. الناظر: انت يا ابني بالع راديو والا شريط.. قصص اطفال مضحكة فكاهية ستجعلك ابنك يضحك. مالك كده على بعضك مزيكا! انت ما نمتش امبارح ؟ الطالب: نسيت النوم واحلامه = نسيت لياليه وايامه! الناظر: إطلع بره وخليني اشوف ابوك جاي هون يا مش متربي الطالب وهو خارج من الصف: يجيلك يوم تندم على ما سويت = واقول منك لله يكفي انا مليت! المعلم للناظر: الطلاب اللي زي دول بتعمل معاهم إيه ؟ الناظر: أطبطب……… وادلع!
الطفلة: استغفر الله العظيم تبين تتكلمين مع برميل. بس البرميل جماد. السيدة: الحين باجي عندكم. اعطيني احد كبير. الطفلة:لا تجي عندي لان صديقاتي عندي لما يروحون تعالي. السيدة: طيب بس لو اشوفك لا أسوي منك بطاطا الطفلة: بطاطا مسلوقة ولا مشوية بالفرن؟ السيدة: احسنلك اسكتي لانك زعلتيني. الطفله: مين الي زعل الثاني اصلا السيدة:خلاص زودتيها عاد. الطفله: وين عاد الى بيته ؟ ولا عاد ولا ثمود كخخخ حلوه هذي السيدة:عاد الى بيته. الطفلة: الصراحة مب مستانسه.. في شي مزعلني. السيدة: خليه يزعلك يمكن تنفجرين مثل البالون. الطفلة:شو لون البالون الي بنفجر مثله؟ السيدة: تصرخ باعلى صوتها.. " وين الوالــــــدة ؟؟؟ ".. فتاخذ الام التلفون من الطفلة. وتقول الووووو. مين معي. السيدة: ول علينا. شنو هالبنت هاي اطلعت لي قرن براسي. الأم: قرن وشو, قرن الغزال ولا قرن موز. 4 قصص مضحكة عن جحا قصيرة ورائعة للغاية. السيدة: زي دايما رايقة وبتحبي تمزحي. لا اطلعتلي قرن ثور. الأم: شو حجمه الثور؟ السيدة تغلق السماعة. وتذهب الى بيت صديقتها.. ترن الجرس. فتقول الام للطفلة:قومي شوفي مين على الباب. تركض الطفلة نحو الباب, تجلب كرسي وتصعد عليه ثم تنظر الى اعلى الباب وتقول ما في حدا على الباب في وحدة وراه.. فتقول الأم: خلص خليها ترن على الجرس كثر ما تبي.. الطفلة: اي جرس؟ جرس المدرسة؟ او جرس البيت الأم: لا جرس البيت الطفلة: جرس بيتنا هذا ولا البيت الجديد الي بنبنيه الأم: لا جرس بيت الجيران.
و للمزيد يمكنكم ايضا قراءة: قصص اطفال قصيرة جميلة جدا قصة الصديقان و الدب وقصة الاسد و الخادم قال الرجل المسن: انا اشعر بألم في بطني بكل تأكيد انه الضفدع الذي رأيته في المنام سوف اقوم بالذهاب الى الطبيب ، ذهب هذا الرجل الى الطبيب لاجراء الفحوصات اللازمة وبعد اجراء هذه الفحوصات و عمل الاشعة المقطعية على البطن لم يتم العثور على اي ضفدع ، لم يصدق الرجل المسن كلام الطبيب وقرر الذهاب الى طبيب آخر. ذهب الرجل الى اكثر من طبيب و كان كل طبيب يجري نفس الفحوصات و جمعهم اكدّوا له ان بطنه خالية من اي ضفدع و لكن الرجل كان يشعر بألم في بطنه و لذلك لم يصدق اي منهم ، تحدث هذا الرجل المسن مع صديق له و وصف له ما يمر به ، فاخبره صديقه بان هناك طبيب ممتاز في المدينة المجاورة و هذا الطبيب بكل تأكيد سوف يساعد الرجل المسن. قصة الرجل و الضفدع بالفعل ذهب الرجل المسن الى هذا الطبيب واخبره بانه قادم من احدى المدن المجاورة و حكى له بالتفصيل ما حدث له ، في البداية قرر هذا الطبيب اجراء الفحوصات الاعتيادية و عمل الاشعة المقطعية للتأكد مما اذا كان هذا الرجل المسن يقول الحقيقة ام لا و لكن لم يعثر الطبيب على اي شيء داخل بطن هذا الرجل المسن.
فيديوهات قصيرة مضحكة - فيديو Dailymotion Watch fullscreen Font
إن جحا هي شخصية خيالية من التراث الشعبي، تناول ذكرها الكثير من الثقافات القديمة. كل الشعوب وكل الأمم قديما وحديثا صممت لها شخصية جحا الخاصة بها والتي تتلاءم مع طبيعتها وطبيعة الشعوب التي تسكن بها، ربما تختلف الأسماء والقصص نفسها إلا أن الجميع يتفق على شخصية جحا الشخص الحكيم الذكي الذي يدعي الحماقة والغباء. القصـة الأولى (جحا وسلة التين): بيوم من الأيام رحل حاكم البلاد بعد إصابته بمرض عضال، وبطبيعة الحال أرسل ملك البلاد حاكم آخر ليحكم البلاد بالنيابة عنه. وكما متعارف عليه ذهب أعيان البلاد وكبرائها والعلماء بالهدايا وبأطيب التهاني والمباركات للحاكم الجديد حتى ينالوا رضاه من البداية، وكانوا يباركون له ويهنئونه معلنين عن طاعتهم له وولائهم. كان الحاكم الجديد قد سمع كثيرا عن جحا، فسأله عنه معظم الموجودين، ومن بينهم كان صديقه والذي تمكن من الهرب من القصر والذهاب مسرعا لصديقه جحا وإعلامه بمدى رغبة الحاكم الملحة في رؤيته. كما أخبره أنه قد أخبر الحاكم بأنه في طريقه للقصر، أوصاه بألا يذهب للحاكم بيدين فارغتين، لم يستطع جحا تحديد الهدية، ولم يستطع أخذ سوى ثلاثة ثمرات من الأناناس، وكانت حينها ثمرة الأناناس نادرة حيث أنها ليست بأوانها، وضعهن على صينية وسار في طريقه للحاكم، وأثناء الطريق كانت تهتز الثمرات بطريقة مزعجة، فأخذ جحا يعدل منهم ولكن الأمر انتهى بأكل جحا ثمرتين منهن.
وعندما وصل كانت بحوزته ثمرة واحدة من الأناناس، فأعطاها للحاكم والذي سر كثيرا بها، وقال لجحا: "أتعلم على الرغم من بساطة هديتك إلا إنك تستحق عليها مكافئة يا جحا". فأمر له بكيس مملوء من الأموال، وعندما عاد لزوجته كانت فرحة كثيرا بالأموال مثله وأكثر منه، فقرر أن يعاود الكرة مه الحاكم ولاسيما أنه لقي إعجاباً شديداً منه وترحاباً. فاشترى سلة من البنجر، وعندما كان في طريقه للحاكم رآه صديقه وسأله عن البنجر، فأخبره القصة كاملة، فاقترح عليه صديقه أن يأخذ له شيئا بخلاف البنجر، واقترح عليه فاكهة التين. وبالفعل عاد جحا للسوق وانتقى أفضل ثمرات التين، وذهب بها للحاكم، وعندما رآه الحاكم استشاط غضبا وأمر رجاله أن يلقوا بجحا خارج القصر ويضربوه بالتين على رأسه وكامل جسده، وكلما جاءت عليه تينة حمد الله وأثنى عليه. فتعجب الحاكم من أمره، وعندما سأله عن السبب أجابه جحا قائلا: "أحمد الله لأنه لطيف بي حيث أنه بعث لي بصديقي ليعدل رأيي عن إحضار البنجر، وإلا زماني الآن مشقوقة رأسي وعيني فقأت وأنفي كسرت بسبب حبات البنجر التي كانت ستلقى علي بأمر من جلالتك". اقرأ أيضا: قصص مضحكة للاطفال pdf اتحداك تمسك نفسك من الضحك القصـــــة الثانيـــــــــة (جحا واللحم العجيب): بيوم من الأيام اشتهى جحا أن يأكل اللحم المشوي، فذهب إلى الجزار بمنطقته وطلب منه قطعة معينة من اللحم، فأعطاه الجزار إياها في الحال.
المجموع سيكو ن بعدد و بلون الأقراص المتبقية في العلبة، مثلا إذا كان عدد الأقراص المتبقية هو '' ثلاثة أقرص برتقالية'' فالمجموع سيكون هو 3+ أما إذا كان '' خمسة أقرص خضراء'' فالمجموع هو 5-... لنرى ماذا سيحدث: أ – مجموع عددين صحيحين نسبيين لهما نفس الإشارة لنفرض أننا رمينا ب 8 أقراص برتقالية و 6 أخرى أيضا برتقالية: في هذه الحالة لا يمكننا إزالة أي قرص بحكم أن جميعها من نفس اللون و بالتالي المحموع هو 14. جمع الكسور بإشارات مختلفة - YouTube. نكتب: 14 = 6 + 8 أو 14+ = (6+) + (8+) 8 أقراص خضراء و 6 خضراء: في هذه الحالة أيضا لا يمكننا إزالة أي قرص بحكم أن جميعها من نفس اللون و بالتالي المحموع هو 14-. نكتب: 14- = (6-) + (8-) ب – مجموع عددين صحيحين نسبيين مختلفي الإشارة 8 أقراص برتقالية و 6 خضراء: الأقراص المتبقية: ''قرصين برتقاليين'' و بالتالي المجموع هو 2+ نكتب: 2 = 6 + (8-) أو 2+ = (6-) + (8+) 8 أقراص خضراء و 6 برتقالية: الأقراص المتبقية: "قرصين خضروين" و بالتالي المجموع هو 2- نكتب: 2- = 6 + (8-) أو 2+ = (6+) + (8-). طريقة المستقيم المدرج: 9 = 3 + 6 9 - = (3-) - (6-) 3 = (3-) + 6 3- = 3 + (6-) ملاحظة: لطرح عدد صحيح نسبي من أخر نضيف إلى العدد الثاني مقابل العدد الأول.
مطويات لمادة الرياضيات للصف الثاني متوسط الفصل الأول مطوية الفصل الثاني عالم الرياضيات. ماذا اكتب في مطوية العلوم ثالث متوسط الفصل الثاني سئل أغسطس 21 2018 بواسطة جمانه 3 إجابة 578 مشاهدة. مطويات رياضيات ثاني متوسط مطوية رياضيات اول ثانوي الفصل الاول التبرير والبرهان مطوية لمادة الرياضيات للصف الاول الثانوي اول ثانوي ف1 مطوية التبرير والبرهان. كيفيه عمل مطويات الرياضيات للصف الثاني متوسط ف١ الفصل الثاني. أضــــــــــغــــــــــــط هــــــــــنــــــــــا. مواد في الحساب للصف الثاني ابتدائي تشمل اوراق عمل والعاب محوسبة وتطبيقات توضيحية في الرياضيات للصف الثاني. مطويات لمادة الرياضياتللصف الثاني ثانويالفصل الدراسي الثاني شكراااااااااا 2016-02-15 0451 AM 40. تمارين حساب للصف الثاني اوراق عمل. جميع مواد الصف ثاني متوسط معلمين الفصل الدراسي الاول و الفصل الثاني موقع معلمين كتب ثاني. مطوية الاعداد النسبية منال التويجري. مطويات مادة العلوم ثاني متوسط الفصل الثاني لعام 1435هـ الفصل الدراسي الثاني. مطوية الفصل الاول القيمة المنزلية مادة الرياضيات الثاني الابتدائي الفصل الاول 1438. مطويات متميزة في مادة الرياضيات ماهي المطويات التعليمية.
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.
لكن... كيف ذلك؟ لفهم هذا الأمر، إقترح الوالدان على بنتهما الوحيدة إيمان ما يلي: " إذا كانت إيمان لطيفة و مطيعة تحصل على 3 نقط (3+)، أما إذا كانت شقية وغير مطيعة تخصم لها 3 نقط (3-). إذا حصلت على مجموع 30 من النقط تحصل على مكافأة من أبويها" بدأت إيما ن يومها بشكل جيد و حصلت في الصباح على 9 نقط منحتها إياها الأم. في المساء و بحضور الأب أثناء تناول وجبة العشاء رأت الأم أن إيمان سكبت قليل من الحليب على المائدة و قامت بخصم ثلاثة نقط من التسعة ( أضافت إلى المجموع (3-)) التى منحتها في الصباح وقامت بالحساب التالي: 6 = 3 - 9 = (3-) + 9 إعترض الأب بقوة على الأمر وفسر ما قامت به إيمان على أنه تصرف عادي و طلب من الأم خصم (3-) التي أضافتها إلى المجموع. راجعت الأم الحساب و قامت بكتابة ما يلي: 9 = 3 + 6 = (3-) - 6 و فازت إيمان في اليوم الأول ب 9 نقط خلاصة: لطرح (3-) من 6 ، نضيف إلى 6 مقابل (3-). مطوية الاعداد النسبية ذات. و بالتالي الكتابتين (3-) - 6 و 3 + 6 لهما نفس المعنى، أي أن: 9 = 3 + 6 = (3-) - 6. و ماذا عن هاتين الكتابتين؟? (3-) +6? (3+) - 6 في الحقيقة: (3+) - 6 = (3-) +6 أمثلة:
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق. تسجيل دخول ما شاء الله الله يسلم الايادي مطويه رائعه والله بنتي يطلبونها مطويات لرياضيات فكرتك اعجبتني الله يسعد ايامك تسلمي الله يسعدك ياعمري شجعتيني اني انزل مواضيع اكثر وان شاء الله القى الوقت واسعدني انها جعبتكي وللحلوات اللي يدخلوا ياليت تقولون ايش رايكم لانه يهمني يسلموا هالايدين تسلم يدك اللهم صل على سيدنا محمد على اله صحبه وسلم يسلمووووووووو