- توفير جميع أنواع المخرجات ولوحات المعلومات القياسية والتقارير والإحصاءات. - أتمتة العمليات، تسجيل وثائق التعيين، فضلاً عن الخدمات المساندة. وأفاد قرار المجلس، بأنه سيتم ترحيل البيانات الحالية لدى الجهات المعنية بالتوظيف في القطاعين العام والخاص إلى المنصة. وأكد أنه سيتم تشكيل لجنة توجيهية لإدارة المنصة الوطنية الموحدة للتوظيف برئاسة وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية وعضوية تتضمن وزارة التعليم ، مركز المعلومات الوطني، صندوق تنمية الموارد البشرية، الأمانة العامة لمجلس الخدمة العسكرية، والهيئة العامة للإحصاء. وذكر القرار، أن مركز المعلومات الوطني سيقوم باستضافة المنصة بالكامل، مبيناً أنه سيتم تدشين المنصة على مراحل بما يضمن استمرار عمل مشاريع ومبادرات الجهات المعنية بالتوظيف في القطاعين العام والخاص. وتابع بأن للجنة التوجيهية الحق في الاستعانة ببيت خبرة استشاري متخصص لتقييم الوضع الحالي لمنصات التوظيف الحكومية والموارد والأصول المتوفرة بالوقت الراهن من جميع الجوانب (تقنية ، بيانات، إجراءات)، وتحديد الموارد التي يمكن الاستفادة منها في الوضع المستقبلي. وأكمل القرار، أن بيت الخبرة الاستشاري سيقدم الدعم للمنصة في مجالات تتضمن تحديد النطاق، دراسة النموذج المالي الأمثل، صياغة الشروط والمواصفات الفنية، وفق أفضل ممارسات في المجال.
خامساً: إنشاء منصة وطنية موحدة باسم (المنصة الوطنية الموحدة للتوظيف)، تشتمل على قاعدة بيانات لطالبي العمل في القطاعين العام والخاص وفق الاستبانة المصممة لذلك. سادساً: اعتماد الحساب الختامي للمؤسسة العامة للخطوط الحديدية عن عام مالي سابق. سابعاً: الموافقة على ترقيات للمرتبتين ( الخامسة عشرة) و(الرابعة عشرة)، وتعيين على وظيفة (وزير مفوض)، وذلك على النحو التالي: ـ ترقية صاحب السمو الأمير فهد بن سعد بن عبدالله بن تركي آل سعود إلى وظيفة (مستشار لمكافحة الجريمة) بالمرتبة (الخامسة عشرة) بوزارة الداخلية. ـ ترقية يحيى بن سعيد بن محمد مصوي إلى وظيفة (مستشار أمني) بالمرتبة (الخامسة عشرة) بوزارة الداخلية. ـ ترقية سعد بن عبدالرحمن بن عبدالعزيز المقبل إلى وظيفة (مستشار إيرادات) بالمرتبة (الخامسة عشرة) بوزارة المالية. ـ ترقية ناصر بن علي بن سليمان الحواس إلى وظيفة (مدير عام الإدارة القانونية) بالمرتبة (الخامسة عشرة) بوزارة المالية. ـ ترقية محمد بن عبدالكريم بن محمد العبدالكريم إلى وظيفة (مستشار مالي) بالمرتبة (الخامسة عشرة) بوزارة المالية. ـ تعيين مازن بن حمد بن محمد الحملي على وظيفة (وزير مفوض) بوزارة الخارجية.
أحمد بن عبدالرحمن الجبير المنصة الوطنية الموحدة للتوظيف تشكل المنصة الوطنية الموحدة للتوظيف نطاقاً أكثر عدالة، ومتابعة من قبل كبار المسؤولين في الدولة، وهي خطوة للحد من التعيينات، أو استحداث الوظائف لأجل غايات، ومحسوبيات معينة وعليه وضعت المنصة لتوظيف المواطنين في جميع أنحاء المملكة، وجاءت لتحقيق أهداف الرؤية السعودية 2030م، وخفض نسبة البطالة إلى 7%، وزيادة نسبة التوطين. فإعلان خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان -حفظه الله- عن إنشاء منصة وطنية موحدة باسم (المنصة الوطنية الموحدة للتوظيف) والتي سوف تشتمل على قاعدة بيانات، ومعلومات عن طالبي العمل في القطاعين العام والخاص، وتهدف إلى تحسن، ورفع كفاءة الإجراءات الخاصة باستقبال، ومعالجة جميع متطلبات التوظيف لجميع الأطراف، وخاصة ذوي الإعاقة. وتعد المنصة خطوة رائعة لمعالجة الآثار الاقتصادية لجائحة كورونا من جانب، ومن جانب آخر مواصلة ترجمة سياسات سمو ولي العهد الأمين الأمير محمد بن سلمان - حفظه الله - الاقتصادية القائمة على تنويع مصادر الدخل، والإنتاج البديل، وسوف تقوم وزارة الموارد البشرية بتنفيذ هذه التوجهات الملكية الكريمة. فهناك إغلاق، وإلغاء للعديد من المهن، واقتصارها على السعوديين، والسعوديات ضمن أهداف التحول الاقتصادي، والرؤية السعودية 2030م، ودعم التوظيف في جميع القطاعات، وسوف تعمل المنصة على توفير الوظائف لأبناء، وبنات الوطن، وخاصة أصحاب المؤهلات العلمية، وتسعى إلى تقليص العمالة الأجنبية في جميع القطاعات.
3- الأسعار والمصاريف، في الدول التي تقدم التعليم المجاني أو شبه المجاني لمواطنيها يمكن النظر للتعلم عن بعد على أنه رفاهية أو "مصاريف" زائدة، ولكن في الحقيقة عند النظر للصورة الأكبر يمكن ملاحظة التكلفة الأقل بشكل ملحوظ للتعلم عن بعد – عند إزالة تكاليف الملابس الموحدة والمواصلات والمصروف اليومي واحتياجات الدراسة الإجبارية، يصبح التعلم عن بعد أكثر منطقية. موضوع عن التعلم عن بعد في زمن الكورونا. في حال وجود أقساط للمدرسة فالكفة ترجح نحو التعليم عن بعد بسهولة. بالطبع، هناك بعض المسلتزمات التي يجب تأمينها للبدأ بالتعلم عن بعد وهي تختلف بحسب الهدف منه، ولكن في كثير من الأحيان يمكن الاكتفاء بالهاتف المحمول أو الحاسوب الشخصي مع دفتر ملاحظات بالنسبة للمواضيع التي يتم تدريسها في المدرسة في المراحل الابتدائية مثلاً. ويجدر الإشارة أيضاً أن جزءً كبيراً من أساليب التعليم عن بعد متوفرة مجاناً بالكامل. كثرة الخيارات، في حال لم تجد فائدة من كورس الرياضيات الموجود في الموقع الفلاني يمكنك دائماً الانتقال لكورس آخر، يمكنك قراءة المراجعات وترشيحات أشخاص آخرين على الانترنت قبل الشراء أو المشاهدة حتى في الكورسات المجانية، يمكنك الانتقال من مستوى لآخر بسهولة دون حاجة للانتظار عاماً كاملاً – يمكنك حتى البدء بالإطلاع على مواد جامعية قبل دخول الجامعة لمعرفة ما ينتظرك.
هنالك بعض الوزارات التعليمية في عدة دول لم تعترف بشهادات التعليم عن بعد. الوضع المادي لبعض الافراد لا يسمح له بالتعلم عن بعد ويعود ذلك الي ارتفاع التكلفة المادية لتعليم عن بعد. يعجز بعض الطلاب عن تقييم ادائهم، حيث كان المعلم يلعب هذا الدور في البيئة التعليمة الواقعية. يعمل التعليم عن بعد علي اجهاد بعض المعلمين مما يجعله يجلس لفترة طويلة علي الهاتف أو جهاز الحاسوب لالقاء الدرس وشرحه لطلاب. عدم المصداقية في الشهادات التي يحصل عليها بعض الطلاب من بعض الجامعات. مميزات التعلم عن بعد التعليم عن بعد، وما يميزه عن غيره من طرق التعليم علي ارض الواقع، فهنالك مميزات لتعليم عن بعد وهي: المرونة: حيث يعطي التعليم عن بعد باتاحة المجال وتعدد الخيارات للمتعلم وفقاً لما يريده في المشاركة. التأثيرات: يترك التعليم عن بعد أثراً وفاعلية أكثر من الطرق التقليدي عند المتعلم. مفهوم التعليم عن بعد - حياتكَ. لتعدد التقنيات المتاحة. الملائمة: يعد التعليم عن بعد ملائم لجميع الطلاب الراغبين في الحصول علي التعليم عن بعد سواء كان معلماً او طالباً. تعد عملية التعليم عن بعد في يومنا هذا مرحلة اساسية لتلقي العلم والتعليم، والت ياصبح بأمكان اي شخص الحصول علي التعليم في اي جامعة يريد وهذا يعود الي التطوير في التعليم الذي لم يعد يقتصر علي الوسائل التقليدية، لذلك فقد نتوقع بان يكون هنالك تطوير كبير في وسائل التعليم الازمة لتقديمه والحصول عليه بكل سهولة، فلا زال هنالك ابحاث تعد لتطير منظومة التعليم عن بعد حتي يستطيع تقديم كل ما يلزم عملية التعليم عن بعد، والعلم عن تقديم قاعدة معلومات وبيانات تساعد المتقدمين لتعليم عن بعد الحصول عليه والاستفادة منه، لذلك وفي ظل الظروف التي يمر بها العالم فقد تصبح المرحلة القادمة هي مرحلة التعليم عن بعد.