موقع شاهد فور

جامعه جازان بوابه النظام الاكاديمي – من نتائج الكشوف الجغرافية على العالم

June 29, 2024
جامعة جازان النظام الأكاديمي الإلكتروني – موسوعة المنهاج موسوعة المنهاج » تعليم السعودية » جامعة جازان النظام الأكاديمي الإلكتروني جامعة جازان النظام الأكاديمي الإلكتروني، جامعة جازان، النظام الأكاديمي بجامعة جازان، النظام الإلكتروني بجامعة جازان. كامل، نظرا لتنوع التخصصات المتميزة المتاحة للدراسة فيها، وفي هذا المقال سنتعرف سويًا على النظام الأكاديمي الإلكتروني لجامعة جازان، وسندرج معلومات مهمة عن إحدى الجامعات التي تسعى لتطويرها. مختلف الكوادر والخدمات التي تقدمها للكوادر الطلابية والتدريسية من خلال أحدث وأفضل الطرق. النظام الأكاديمي بجامعة جازان النظام الأكاديمي الإلكتروني لجامعة جازان في السعودية هو النظام الأكاديمي المعروف باسم "نظام البلاك بورد" وهو أحد الأنظمة التي قدمتها الجامعة من أجل توفير تعليم إلكتروني جيد، وتسهيل الوصول إلى الخدمات التعليمية التي يشتمل على معلومات ودراسة ومناهج للطلاب، وذلك لتسهيل المعلمين والطلاب، حيث يتميز هذا النظام بمرونة التعامل معه عبر الإنترنت، ومن خلال المعلومات المهمة التالية من أجل التعرف على النظام الأكاديمي الإلكتروني لجامعة جازان. جامعة جازان هي أكثر الجامعات التي تعتمد على السبورة في السعودية.
  1. جامعة جازان النظام الاكاديمي للطلاب
  2. من نتائج الكشوف الجغرافية على العالم

جامعة جازان النظام الاكاديمي للطلاب

آخر تحديث يونيو 3, 2021 جامعة جازان الرياض- خليج 24 | تعتبر جامعة جازان النظام الأكاديمي من الأمور المهمة التي تعمل من خلاله على تقديم أفضل خدمة ومستوى لطلابها. وعملت جائحة كورونا على إتاحة المجال للجامعة على استغلال التعليم الأكاديمي بشكل كامل عبر شبكة الإنترنت. وعهدت جامعة جازان النظام الأكاديمي على تقديم الخدمة بمستوى عال من خلال تطويع كل الإمكانيات المتاحة لديها. وفرت جامعة جـازان النظام الأكاديمي وسائل متعددة في سبيل تحقيق أهدافها في تقديم الخدمات للطلبة حيث عملت على تدعيم نظام الجمع بين الطلاب والهيئة التدريسية من خلال بوابة إلكترونية. ويعمل هذا النظام على تسهيل سير العملية التعليمية والإبقاء على تواصل دائم ومباشر بين الطلاب والمدرسين. جامعة جـازان النظام الأكاديمي عهدت جامعة جازان النظام الأكاديمي على إنشاء نظام بلاك بورد التعليم الإلكتروني للطلاب والذي يعتمد بشكل أساسي على التعليم عن بعد. وفرض ذلك انتشار فيروس كورونا في المملكة خاصة وفي انحاء العالم عامة. وجعل هذا النظام التعليم عن بعد مما وفر على الطلاب الحضور للحرم الجامعي والتعلم الوجاهي نتيجة فيروس كورونا. والنظام يقدم المحاضرات والدروس عن بعد.

أصدر المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي، قائمة بالمؤسسات التعليمية والبرامج التي حصلت على الاعتماد المشروط، خلال دورته السابعة، الجولة الثانية، وتمتد شهادة الاعتماد من أكتوبر 2018م إلى سبتمبر 2022، حيث حصلت جامعة جازان وكليات المعرفة الأهلية للعلوم والتقنية على الاعتماد المؤسسي، وحصل برنامج الشريعة بجامعة القصيم على الاعتماد البرامجي. وحصلت سبعة برامج بكالوريوس بجامعة الملك سعود وهي: الحقوق، العلوم السياسية، التغذية الأكلينيكية، بحوث العمليات، الكيمياء، الإحصاء، الفيزياء، على الاعتماد البرامجي المشروط لذات الفترة التي تمتد من أكتوبر 2018م حتى سبتمبر 2022م. من جهة أخرى، وقع المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي الدكتور أحمد بن يحيى الجبيلي، ومدير جامعة الملك فيصل، والدكتور محمد بن عبدالعزيز العوهلي، الثلاثاء الماضي بمقر الجامعة بالأحساء خمسة عقود يقوم المركز بموجبها بتنفيذ مشروع الدارسة التقويمية لعدد من برامج الجامعة. وشملت العقود الموقعة البرامج التالية: الحاسب الآلي ونظم المعلومات، الأحياء، علوم وتقنية الأغذية، دكتور صيدلي بكلية الصيدلة الإكلينيكية، والمالية، ويدعو المركز الجامعات والبرامج التي لم تتقدم للاعتماد بعد إلى الانضمام إلى مسيرة التطوير بما يسهم في تحقيق رؤية 2030، وأهداف التنمية الشاملة.

المشاكل التي كانت الحكومات البرتغالية والإسبانية تعاني منها في ذلك الوقت. النتائج الجغرافية كانت للاكتشافات الجغرافية العديد من النتائج، منها: القضاء على الأزمات الاقتصادية التي عانت منها أوروبا في ذلك الوقت. توسعت التجارة في جميع أنحاء العالم، وهذا بدوره أدى إلى استخدام الشيكات. ومن نتائج الاكتشافات الجغرافية ضعف أهمية البحر الأبيض المتوسط ​​وموانئه. اكتشف الكثير من الأماكن المجهولة. تقدم واضح في العلوم الجغرافية. نتائج الكشوف الجغرافية على العالم. التقدم في علم الاجتماع بسبب تحديد الشعوب والفئات الجديدة. تقدم علم النبات بسبب اكتشاف أنواع جديدة من النباتات.

من نتائج الكشوف الجغرافية على العالم

وفي العام ذاته، حقق البرتغاليون كشفا جديدا، حين تمكن الملاح " فيسبوتشي " من الوصول إلى البرازيل ، وكانت هذه الكشوف فاتحة استعمار جشع، وقبل أن يكتشف البرتغاليون أمريكا الجنوبية بخمس سنوات. رحلات الملاح الأمير هنري البرتغالي المولع بالبحر: وقد اتجهت جنوباً نحو إفريقيا قاصدة الهند والصين ووصلت إلى السنغال في منتصف القرن الخامس عشر. رحلة بارثولوميو دياز: وقد اتجهت جنوباً نحو أفريقيا بهدف الوصول إلى الهند والصين. رحلة فاسكو دا غاما: وقد اتجهت جنوباً نحو افريقياثم شرقاً قاصدة الهند والصين. رحلة أمريكو فسبوتشي: وقد اتجهت غربًا قاصدة الهند والصين عن طريق الدوران حول الأرض. من نتائج الكشوف الجغرافية على العالم. كشوف أسبانية [ عدل] قالب:تفصيلي تمكن الإسبانيون بواسطة القبطان " كريستوفر كولمبس " من الوصول إلى إحدى جزر البهاما في البحر الكاريبي ، حيث أطلق عليها اسم "سان سلفادور"، وغادر الجزيرة ليمر على كوبا وهايتي ، حاملا معه أنواعا من الطيور والحيوانات والحاصلات الزراعية وعديدا من الهنود من سكان أمريكا الوسطى.

كتب التحديثات الحية

موقع شاهد فور, 2024

[email protected]