هيا الشعيبي تلمح لأزمتها مع إلهام الفضالة واعتبر البعض أن هيا الشعيبي تتعمد استفزاز إلهام الفضالة من وقت لآخر، ولكنهم انتقدو استخدام ليلة مثل ليلة القدر لتصفية الحسابات، بحسب بعض التعليقات. وأرجع آخرون أن هيا الشعيبي كانت وراء رفض إلهام الفضالة مصالحتها فخلال لقاء للأخيرة مع برنامج مراحل مع علي العلياني حاول الإعلامي الشهير مصالحة هيا الشعيبي وإلهام الفاضلة، ووجه للأخيرة تساؤل عن النجمة الوحيدة التي ترفض معها العمل مهما كان الأجر، لترد الفضالة موضحة أن هذه الفنانة هي هيا الشعيبي وأنها لن تقوم بمشاركتها في أي عمل قائلة: "أنا أدفع فلوس وما أشتغل معها". اخت هيا الشعيبي زوجته. أوضحت الفضالة أن الخلاف بينهما لن ينتهي مهما حدث وأن الأمر لم يقف فقط عند مجرد سوء تفاهم وإنما وصل حد الإيذاء المتعمد، وهو ما يدفعها إلى رفض الصلح مهما كلفها الأمر. يذكر أن الخلاف بدأ بين الثنائي بعد أن ورطت الشعيبي نفسها في أزمة كبيرة مع الجمهور السعودي بسبب صورة نشرتها لأمير قطر معلقة: "الأمير الوحيد الذي حضر جنازة والدنا يا جعلها تبطي سنينك" في إشارة واضحة منها إلى عدم مشاركة باقي قادة الخليج والعالم العربي في الجنازة بعد وفاة أمير الكويت الشيخ صباح الأحمد الصباح، وهو ما عرضها لاتهامات بالإساءة للسعوديين، وحاولت الشعيبي مغازلة الجمهور السعودي، واتهمت صديقتها إلهام الفضالة بخذلانها هي والدوائر القريبة التي تخلت عنها لتبدأ حرب التصريحات بين الثنائي إلى أن وصلت للقضاء.
وبعد ساعة كاملة وخوفا من تحميل أحد أبطال المسلسل مسئولية القرار، كتب توفيق عبد الحميد منشورا جديدا طالب فيه الجميع باحترام رغبته في "عدم الكلام" وقال: قرارى سببه حالتى الصحية ولا علاقة لأى شخص به وأرجو احترام رغبتي في عدم الكلام. وبعدها تدخل الفنان محمود حجازي للدفاع عن ريهام، وأشار إلى أنه يتعاون مع ريهام للعام الثاني على التوالي وشاهد عيان على ما تتعرض له من ظلم. حجازي وجه رسالة لكل متابعيه على موقع الفيس بوك قال فيها: انا في حاجه ماكنتش عايز اتكلم فيها بس بجد مش قادر اشوف حد علاقتي بيه طيبه وبشتغل معاه وبشوفه بيتعب قد ايه وبيتعامل مع كل الناس بشكل محترم جدا والاقيه ديما بيتظلم من الناس من غير ما تعرف تفاصيل ديما هو اللي بيشيل المشاكل كلها سؤاء كان جزء منها او ميعرفش حاجه منها.
اما الفنان فيصل العمري فقال:" هذا المسلسل"متصل منفصل" واقدم فيه شخصية"خلودي" صديق"هيرو" الي هو ابراهيم وصديق"ميشو" ولنا قصص واحداث شبابية كبيره نمر بها, وفي هذا الجزء يتجدد فيها الكوميديا بالموقف وانا سعيد بتواجدي بهذا المسلسل ونتمنى ان يحقق النجاح على"قناة دبي" ونقدم كوميديا سعودية مميزه للمشاهدين في الخليج, ونعول على التنوع في نوعية الاعمال التي لا تتشابه حتى في ادوارنا كممثلين. اغادير السعيد
قال علماء اللجنة الدائمة: العلم الشرعي على قسمين: منه ما هو فرض على كل مسلم ومسلمة ، وهو معرفة ما يصحح به الإنسان عقيدته وعبادته ، وما لا يسعه جهله ، كمعرفة التوحيد ، وضده الشرك ، ومعرفة أصول الإيمان وأركان الإسلام ، ومعرفة أحكام الصلاة ، وكيفية الوضوء ، والطهارة من الجنابة ، ونحو ذلك ، وعلى هذا المعنى فسِّر الحديث المشهور ( طلب العلم فريضة على كل مسلم). والقسم الآخر: فرض كفاية ، وهو معرفة سائر أبواب العلم والدين ، وتفصيلات المسائل وأدلتها ، فإذا قام به البعض سقط الإثم عن باقي الأمة. حديث طلب العلم فريضة على كل مسلم. الشيخ عبد العزيز بن باز ، الشيخ عبد الله بن غديان ، الشيخ عبد العزيز آل الشيخ ، الشيخ صالح الفوزان ، الشيخ بكر أبو زيد. " فتاوى اللجنة الدائمة " ( 12 / 90 ، 91). ولأجل ما ورد في طلب العلم والسعي في تحصيله من الفضائل ، كما في صحيح مسلم (2699): ( وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ) ، جدَّ أولو الهمم العالية في طلبه ، ورحل كثير من العلماء حرصا على تحصيله ، بل إن بعضهم رحل من أجل سماع حديث واحد! وقد جمع قصص هؤلاء الخطيب البغدادي في كتابه " الرحلة في طلب الحديث " ، واستمرت رحلات بعضهم ثلاثين أو أربعين سنة!
يعني أنه يرى ضعف حديث أنس ولكنه يقرر معناه صحيح، وأن العلم نوعان فريضة وفضيلة فالفريضة تعلم الواجبات العينية والفضيلة تعلم ما زاد على الواجب ثم بين أن اسئتذان الوالدين في طلب العلم إنما يلزم في النوع الثاني أي الذي ليس فرضاً عينيا عليه. طلب العلم فريضة - ناصحون. 3- لما كان العلم هو الأساس الذي يبنى عليه العمل أمر الله به قبل الأقوال والأعمال كما قال سبحانه وتعالى (فاعلم أنه لا إله إلا الله واستغفر لذنبك) فبدأ بالعلم قبل العمل كما نص على ذلك البخاري في صحيحه. وذلك أن الله لا يقبل من الأعمال إلا ما كان خالصاً لوجهه موافقاً لهدي رسوله صلى الله عليه وسلم ولا يمكن معرفة هذين الحكمين إلا بالعلم كان العلم ضرورة لمن أراد أن يتقرب إلى الله بما يرضيه بأداء ما أوجب عليه والانكفاف عما حرم عليه. 4- مع هذه المنزلة العلية للعلم الشرعي في شريعة الإسلام إلا أن من طوائف أهل البدع من يزهد في طلبه ويصد عنه ويصفه بأسوء الصفات وأشنعها والسبب في ذلك أن العلم الصحيح القائم على الكتاب والسنة يفسد على أهل البدع بدعهم ويفسد على رؤوس أهل البدع ومقدّميهم ما ينالونه من الحظوة والمنزلة والجاه لدى الناس عامتهم وخاصتهم ما دام سلطان الجهل غالباً عليهم فإذا عرف الناس الحق وميزوا بينه وبين الباطل كسدت بضاعتهم وخسرت تجارتهم وبطلت حيلتهم فالعلم أعدى أعدائهم.
ولكن التعبير الذي استخدمه الرسول، صلى الله عليه وسلم وهو يحث على العلم، يظل عجيباً مع هذا كله، وتظل له دلالاته الخاصة وإيحاءاته الخاصة، وتوجيهاته التي لا تصدر إلا عن رسول، وصول بالله، واصل إلى حِماه..! طلب العلم "فريضة"..! لوزام معنى فرضية العلم هذه الكلمة المفردة تشع وحدها أمواجاً من النور، وتفتح وحدها آفاقاً من الحياة. فريضة.. فلننظر ما تعني الفريضة في قلوب المؤمنين. إنها أولاً: واجب مفروض على الإنسان أن يؤديه. لا يجوز أن تشغله عنه المشاغل. ولا أن تُقعده العقبات. وهي ثانياً: واجب يؤديه الإنسان إلى الله ويتعبد به إليه، ومن ثم فهو يؤديه بأمانة. ويؤديه بنظافة. ويؤديه بإخلاص. أدعية لطلب العلم | المرسال. وهي ثالثاً: عمل يقرب العبد إلى الرب، فكلما قام الإنسان بهذه الفريضة، أو بهذه العبادة، أحس أنه يقترب من الله. فيزداد به إيماناً وتعلقاً، ويزداد له خشية وحباً، ويزداد إحساساً بالرضا في رحابه، والشكر على عطاياه. تلك بعض معاني " الفريضة " في القلب المؤمن. وتلك كانت معاني " العلم " في نفوس المسلمين..! لم يشعر المسلمون قط أن الدنيا تنفصل في إحساسهم عن الآخرة أو أن الدين ينفصل عن الحياة. وبهذه الروح الشاملة الواصلة ـ التي وجههم لها الله ورباهم عليها رسوله صلى الله عليه وسلم ـ كانوا يأخذون شئون الحياة كلها، من عمل وعبادة، وأفكار ومشاعر، وشريعة ونظام.. وبهذه الروح الشاملة الواصلة ذاتها كانوا يأخذون العلم.. على أنه " فريضة " تصل الأرض بالسماء، وتصل العمل بالعقيدة، وتصل " المعرفة ".. بالله.
……………………….. الهوامش: رواه ابن ماجه. رواه أحمد عن أنس بن مالك. من حديث رواه ابن عبد البر عن معاذ بن جبل رضي الله عنه. رواه ابن عبد البر عن معاذ: الترغيب والترهيب ج 1 ص 58 رقم 8. المصدر: محمد قطب، "قبسات من الرسول"، ص35-43. اقرأ أيضا: العلم والتزكية العلم قبل الطريق قواعدٌ مرشدة في طلب العلْم ثمرة العلْم واليقين
وفي سنن ابن ماجه (عَنْ أَبِى هُرَيْرَةَ قَالَ ، قَالَ رَسُولُ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- « مَنْ تَعَلَّمَ الْعِلْمَ لِيُبَاهِي بِهِ الْعُلَمَاءَ وَ يُمَارِي بِهِ السُّفَهَاءَ وَيَصْرِفَ بِهِ وُجُوهَ النَّاسِ إِلَيْهِ أَدْخَلَهُ اللَّهُ جَهَنَّمَ » ، والواجب على طالب العلم أن يطبقه على نفسه ، ويعمل به ؛ ليكون علمه نافعاً؛ فإن العلم النافع ما طبقه الإنسان عملياً، والعمل بالعلم هو ثمرة العلم، والجاهل خير من عالم لم ينتفع بعلمه ولم يعمل به؛ فإن العلم سلاح: فإما أن يكون سلاحاً لك على عدوك، وإما أن يكون سلاحاً موجهاً إلى صاحبه. هل صحت أحاديث في فضل طلب العلم في المدينة النبوية ؟ - الإسلام سؤال وجواب. وبالعلم يرفع قدر أقوام ويخفض به آخرين ، ففي صحيح مسلم (عَنْ عَامِرِ بْنِ وَاثِلَةَ أَنَّ نَافِعَ بْنَ عَبْدِ الْحَارِثِ لَقِىَ عُمَرَ بِعُسْفَانَ وَكَانَ عُمَرُ يَسْتَعْمِلُهُ عَلَى مَكَّةَ فَقَالَ مَنِ اسْتَعْمَلْتَ عَلَى أَهْلِ الْوَادِي فَقَالَ ابْنَ أَبْزَى. قَالَ وَمَنِ ابْنُ أَبْزَى قَالَ مَوْلًى مِنْ مَوَالِينَا. قَالَ فَاسْتَخْلَفْتَ عَلَيْهِمْ مَوْلًى قَالَ إِنَّهُ قَارِئٌ لِكِتَابِ اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ وَإِنَّهُ عَالِمٌ بِالْفَرَائِضِ. قَالَ عُمَرُ أَمَا إِنَّ نَبِيَّكُمْ -صلى الله عليه وسلم- قَدْ قَالَ « إِنَّ اللَّهَ يَرْفَعُ بِهَذَا الْكِتَابِ أَقْوَامًا وَيَضَعُ بِهِ آخَرِينَ ».
اللّهم إني عبدك وإبن عبدك وإبن آمتك ناصيتي بيدك ماضٍ فيَّ حكمك عدلٌ فيَّ قضاؤك أسـألك بكل اسم هـو لك سميت به نفسك أو أنزلته في كتابك أو علمته أحد من خلقك أو استأثرت به في علـم الغيب عندك أن تفتح عليَّ فتوح العارفين بحكمتك وأن تنشر عليَّ من خزائن رحمتك وذكرني من العلـم ما نسيت يافتاح ياعليم ياخبير ياحكيم يا ذا الجلال والإكـرام. اللهم يا من قلت وقولك الحق (وإتـقـوا اللـه ويعلمكم اللـه) إجعلني من عبادك المتقين وعلمني ما ينفعني وإنفعني بما علمتني وزدني علماً وعملاً وفِقهاً وإخلاصاً في الـدين. طلب العلم فريضة على كل مسلم الدرر السنية. اللهم إني أسألك علماً نافعاً ، ورزقاً طيباً ، وعملاً متقبلاً. اللهم إجعل ألسنتنا عامرة بذكرك و قلوبنا بخشيتك و أسرارنا بطاعتك إنك على كل شيء قدير. سبحان ربك رب العزة عما يصفون وسلام على المرسلين والحمد لله رب العالمين. اللهم لكَ الحمد يا من علم الأنبياء والمرسلين اللهم لك الحمد يا من علـم الملائـكة المقربين اللهم لك الحمد يا من علم العلماء العاملين اللهم لك الحمد يا من علـم الأولياء والصالحين اللهم يا مؤنس كل وحيد ويا صاحب كل فريد ويا قريباً غـير بعيد ويا شاهداً غير غائب ويا غالباً غير مغلوب صلِ علي سيدنا محمد عبدك ونبيك ورسولك النبي الأمي وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كثيراً.
فذلك لا يستنفد كل معاني "الفريضة"..! وإنما كانت هناك مزيتان أخريان، تركتا طابعاً أصيلاً في الحياة الإسلامية ما يقرب من ألف عام. المزية الأولى؛ العلم قُربة أن العلم ـ وهو "فريضة" ـ كان يقرب القلوب إلى الله، ولا يبعدها عن هداه. نعم؛ لم تحدث في الإسلام تلك الفرقة البغيضة بين العلم والدين..! وكيف تحدث والعلم فريضة يتقرب بها الإنسان إلى الله.. ؟ كيف يتقرب إليه بالبعد عنه والنفور منه.. ؟! كلا..! إن العلم نور الله. موهبته المعجزة التي وهبها للإنسان. وهي أولى بالشكر لا بالكفران..! وكذلك أحسَّ المسلمون؛ أحسوا أن في رقابهم، دَيْناً لله يؤدونه؛ فهو قد وهب لهم "الحكمة" و"المعرفة". وهبَ لهم العقل الذي يفكر ويكتشف ويستنبط. وهبَ لهم القدرة على الاستفادة من التجربة. وهبَ لهم ذلك الشعاع العلوي الذي لم يكن ليوجد لولا أن الله نفخ في الإنسان من روحه.. فعليهم لقاء ذلك دين؛ هو الشكر؛ الشكر لله المنعِم الوهاب. ومن ثم كان العلم يزيدهم إيماناً. ويزيدهم تعلقاً بالله. ولم يحدث في التاريخ الإسلامي أن عالماً يبحث في الطب أو يبحث في الفلك أو يبحث في الطبيعة أو يبحث في الكيمياء.. طلب العلم فريضه علي كل مسلم. وجد نفسه معزولاً عن العقيدة، أو وجد أن العقيدة تعطله عن البحث العلمي الدقيق..!