ما هي مراحل التخطيط الاستراتيجي؟ وما هي أنواعه؟ سنخط مقالنا اليوم لنتحدث عن موضوع التخطيط الاستراتيجي بشكل مفصل. كما من الطبيعي أن يضع كل شخص منّا مجموعة من الخطط والتنبؤات التي ترسم مستقبله. فما بالك بالشركات التي يتوقف عليها آلاف المهام والموظفين؟ لذلك يعد التخطيط الاستراتيجي من أكثر المهام ضرورة لكافة الشركات مهما كان نوعها أو تطورها. لتستطيع التقدم بخطوات ثابتة وممنهجة نحو الأفضل. ما هو التسويق الإستراتيجي؟ 2022 - منصة تواصل. لذلك ونظرًا إلى كثرة الأسئلة حول موضوع التخطيط الاستراتيجي، سنخط لكم عبر منصة تجارتنا مراحل التخطيط الاستراتيجي بشكلٍ مفصّلٍ. كما سنتطرق إلى أنواع التخطيط الاستراتيجي، مع ذكر مفهوم التخطيط الاستراتيجي، كما سنتطرق إلى مكونات الخطة الاستراتيجية الناجحة، إلى أن نختم معكم مع خطوات التخطيط الاستراتيجي. مفهوم التخطيط الاستراتيجي يعرّف التخطيط الاستراتيجي بأنه: مجموعة من العمليات التي تحدد مسار شركتك، بناءً على تقييم موقعك الحالي، والموقع الذي تنوي الوصول إليه. وتعتبر الخطة الاستراتيجية بمثابة وثيقة تحتوي على رؤية الشركة، ورسالتها، وأهدافها وقيمها على المدى البعيد. بالإضافة إلى وضع الخطط التنفيذية للشركة للوصول إلى أهدافها المستقبلية.
وتنقسم مراحل التخطيط الاستراتيجي لعدة أقسام، حيث يعتمد التخطيط الاستراتيجي على كلا من: مرحلة الإعداد، والتحليل، والتنفيذ وأخيرًا مرخلة الرقابة. أولًا: مرحلة الإعداد: وتهدف تلك المرحلة إلى وضع كافة الأدوات والوسائل والأمور التي يتم استخدامها قبل المباشرة في وضع الاستراتيجية الخاصة بالتخطيط، ومن المقرر، أن يقوم الفريق المشرف على العمل داخل المنشأة بإعداد كافة الإجراءات التي سيستعين بها لنجاح تطبيق العمل. ثانيًا: مرحلة التحليل: وهي تلك المرحلة التي تحرص على وضع توقعات وتخمينات لإنجاح مرحلة الإعداد. وذلك عن طريق توفير كافة الوسائل التي تحتاج إلى تطبيق استراتيجية التخطيط بالأصل. وكلما كانت النتائج المتوقعة إيجابية دل على أن الاستراتيجية المستخدمة هي الاستراتيجية السليمة. مراحل التخطيط الاستراتيجي للموارد البشرية – e3arabi – إي عربي. ثالثًا: مرحلة التنفيذ: وخلال هذه المرحلة، يتم تطبيق الاستراتيجية ضمن بيئة العمل. وتهدف إلى تنفيذ كافة الخطوات التي يحتوي عليها التخطيط الاستراتيجي من الأساس. كما تعتمد تلك المرحلة على فترة زمنية يتم تحديدها مسبقًا للعمل في إطارها من جانب القائمين على وضع خطة التنفيذ. أخيرًا: مرحلة الرقابة: خلال هذه المرحلة، يقوم القائمين على المشروع بمتابعة ومراقبة العمل المرتبط بالخطة الاستراتيجية الموضوعة بعد تنفيذه على أرض الواقع.
تجميع كل من الاشخاص والمعلومات: في هذه الخطوة سيكون هناك حاجة في تجميع عدد من الأشخاص الذين سيشاركون في عملية التخطيط ، وبعدها يتم جمع أكبر قدر ممكن من المعلومات ، ولكن يجب التـأكد من دقة البيانات. قم بإجراء تحليل SWOT: هذه الكلمة هي اختصار لنقاط القوة ، والضعف ، والفرص ، والتهديدات ، وتعمل كأداة قوية أثناء عملية التخطيط الاستراتيجي ، ويتم إجراء هذا التحليل لكي يتم تحديد نقاط القوة ، والضعف في الأعمال التجارية ، وهذا يساعد على تطوير أهداف جديدة ، ومواجهة الاحتمالات بطريقة أكثر إيجابية. مراحل تطور التخطيط الاستراتيجي – e3arabi – إي عربي. صياغة خطة استراتيجية: عند تطوير الخطة الاستراتيجية ، يجب التفكير في المبادرات التي سيكون لها أكبر تأثير على العمل ، مما يساعد في تحسين الأوضاع ، ومن خلال الأهداف يتم عمل تحسينات بشكل أوضح. تنفيذ خطة استراتيجية: بمجرد الانتهاء من وضع الخطة يأتي وقت تنفيذها ، وفي مرحلة التنفيذ يأتي وقت العمل ، وفي هذا الوقت يجب ان يكون جميع الأشخاص على دراية كافية بالخطة الاستراتيجية ، لكي يظلوا على المسار الصحيح ، ويستطيعون تحقيق الأهداف. مراقبة الأداء باستمرار: في هذه الخطوة يجب مراقبة الأداء ، وإدارته باستمرار لكي يتم تعديل أي نتائج غير مُرضية ، ويجب على كل مشارك في هذه الخطة أن يقوم بالمهام الموكلة إليه.
إن عملية تحديد وصياغة غايات الموارد البشرية يقوم بتعزيز التنسيق بين الموارد البشرية والإدارات الأخرى في المنظمة وبالتالي يوف يكون لها دور في انخفاض الصراع الوظيفي بين الموظفين والإدارات، وهذا من خلال تنظيم علاقات العمل، ولكي يتم الوصول لذلك فمن المفروض أن يتوفر مجموعة من الخصائص والسمات في الأهداف، وهي مجموعة في كلمة (smart) في اللغة الانجليزية، وهي كما يأتي: أن تكون الأهداف محددة بشكل واضح ودقيق (Specific). من الضروري أن تكون الأهداف يمكن قياسها (Measurable). أن تكون الأهداف من السهل أن تطبق(Achievable). مراحل التخطيط الاستراتيجي الدولي. أن تكون الأهداف واقعية (Realistic). أن تكون الأهداف تم ربطها بوقت محدد (Timely). كما أنه يوجد مجموعة من الصفات الأخرى من المفروض أن تتوافر في الأهداف مثل يجب أن تكون متجانسة وغير متناقضة فيما بينها، ويجب أن يكون لها قيمة وتقوم بمعالجة المشاكل الحقيقية وأن تتصف بالمرونة وأن تكون مفهومة للجميع. لا بد من أن نذكر في هذه المرحلة إلى أهمية القيام بوضع المؤشرات التي تتوافق مع الأهداف وهذا ليتم معرفة مدى الفاعلية لنشاط التخطيط في المنظمة، حيث أنه من المهم أن يتم التمييز بين هذه المؤشرات بشكل سهل ويتم ربطها مع أهداف المنظمة بشكل عام وأهداف الموارد البشرية بشكل خاص ليتم قياس مستوى التقدم في كل مرحلة وهـل نتجه للطريق السليم، وهذا من خلال المقارنة المرجعية الدائمة لما هو مخطط والأهداف التي تسعى لها، والإنجاز الحقيقي في كل فترة زمنية.
4- الرسالة: وهي الإطار الرئيسي المميز للمنظمة دون غيرها من المنظمات من حيث مجال نشاطها ومنتجاتها وعملائها وأسواقها. ومن أسباب وضع الرسالة: § ضمان الإجماع على غايات وأغراضواحدة للتنظيم. § الإمداد بأسس ومعايير واحدة لتخصص الموارد التنظيمية. § بناء اسلوب وطابع عام، ومناخ تنظيمي موحد. § تحديد القيم والإتجاهات التنظيمية. § تسهيل عملية ترجمة الأهداف. § تحديد الأغراض التنظيمية. § الإمداد بالأسس الواظحة والمعايير. 5- وضع الأهداف: الأهداف العامة والشاملة تمثل ما ترمي المنظمة إلى تحقيقه على المدى البعيد. وأهمية وضع الأهداف:- - أنها من أهم عناصر التخطيط. - تعد مرشدا لاتخاذ القرارات. - تساعد الأهداف في المستويات العليا على وضع الأهداف في المستويات التالية. - يسهم وضع الأهداف في تحديد مراكز المسئولية. - تسهم الأهداف في تفويض السلطة. مراحل التخطيط الاستراتيجي ppt. - تسهم الأهداف في بيان نوعية العلاقاتالسائدة في المنظمة. - تسهم الأهداف في وضع المعايير والمقاييس. - تساعد الأهداف في تقييم أداء الأفراد. 6- البدائل الإستراتيجية: ومن العوامل التي تؤخذ في الإعتبار عن المفاضلة بين الإستراتيجيات:- · الأهداف · القيود الخاصة بالفرص والمخاطر البيئية · القيود الخاصة بنواحي القوة والضعف المتعلقة بالمنظمة · قيم الإدارة وأخلاقياتها والمهارات الإدارية والتنظيمية المتاحة كما تنقسم البدائل الإستراتيجية الى:- o إستراتيجية الإبقاء على الوضع الحالي o إستراتيجية النمو والتوسع o استراتيجية الإنكماش 7- الإختيار الإستراتيجي: ينقسم إلى:- نموذج جماعة بوسن: وهو تقسيم السوق إلى 4 أقسام.
بطاقة الأداء المتوازن، ومراحل تطورها وأبعادها. أسباب استخدام المنظمات لبطاقة الأداء المتوازن ومميزاتها. مراحل وخطوات بطاقة الأداء المتوازن. التشخيص والتحليل الإستراتيجي للمؤسسات التعليمية. تحديد المستفيدين وأصحاب المصلحة للمؤسسات التعليمية. بناء الرؤية والرسالة والقيم. بناء المناظير والمحاور والنتائج الإستراتيجية. الأهداف الإستراتيجية للتعليم. مواءمة الإستراتيجية للتعليم على كافة المستويات. بناء الخريطة الإستراتيجية للمؤسسات التعليمية. الفئات المستهدفة: منسوبي التخطيط وقياس الأداء بوزارات التربية والتعليم وهيئات التقويم والاعتماد. منسوبي التخطيط وقياس الأداء بالشركات والمدارس التعليمية الأهلية. المشرفون التربويين وقادة المدارس والمعلمين والمعلمات بالمدارس الحكومية والأهلية. مراحل التخطيط الاستراتيجي doc. منسوبي ضبط الجودة والتميز التعليمي في التعليم. ملاك ومدراء المبادرات وإدارة المشاريع التعليمية والتربوية.
ذات صلة بحث عن العنف أسبابه وأضراره أسباب وأضرار العنف العنف هو استخدام القوة أو التهديد ضد الذات أو الأفراد أو المجتمعات مسبباً أضراراً أو إصابات أو وفيات؛ حيثُ يُستخدَم العنف كوسيلة للتأثير على الآخرين، ويُعتبَر من الأمور التي تحظى باهتمام القانون ؛ إذ يمنع تفشّيها ويعمل على قمعها، ويُعرَّف العنف في المعجم النقدي لعلم الإجتماع بأنه: (سلوك لا عقلاني يعود أصله إلى مركب من الميول والمصالح المتخاصمة التي تسبب إلى حد ما انحلال المجموعة نفسها، وأنه في كثير من الحالات سلوك قمعي ومتلازم مع عملية اختلال النظام). [١] [٢] [٣] أسباب العنف لانتشار العنف وتقاقمه في المجتمعات أسباب متعددة، ومن هذه الأسباب: [٤] [٥] [٦] العنف الأسري: ويكون على هيئة ضرب مؤلم أو على هيئة نقد وتحقير وتوبيخ مستمرّ، وعدم استخدام أيّ من عبارات المديح والتشجيع، بالإضافة إلى تكليف الابن بما لا يطيق، أو إجباره على تحقيق ما لم يستطع الوالدان تحقيقه، كما يُعدّ تعاطي الوالدين أو إحداهما للمُسكرات أو المخدّرات من أسباب العنف الأسري، وقد اعتبر العلماء هذا السبب من أهمّ أسباب العنف؛ لما للتّربية من دور كبير في تشكيل شخصية الأجيال.
آثار العنف – بغض النظر عن سببها ، للعنف تأثير سلبي على من يختبره أو يشهده. يمكن أن يتسبب العنف في إصابة جسدية وكذلك أذى نفسي ، و العديد من الاضطرابات النفسية، بما في ذلك اضطراب ما بعد الصدمة ، اضطراب الهوية فصامي ، و اضطراب الشخصية الحدية ، وترتبط مع تعاني أو مشاهدة العنف. موضوع عن العنف اسبابه واضراره – سكوب الاخباري. الأعراض النفسية الأخرى، مثل الاكتئاب ، والقلق ، وتقلب المزاج ( رؤية اضطراب ثنائي القطب)، شائعة في ضحايا العنف. – يبدو أن الأطفال معرضون بشكل خاص للآثار السلبية للعنف. أولئك الذين يتعرضون للعنف أو يشهدونه قد يصابون بمجموعة متنوعة من المشاكل ، بما في ذلك القلق والاكتئاب وانعدام الأمن والغضب وسوء إدارة الغضب وضعف المهارات الاجتماعية والكذب المرضي والسلوك المتلاعب والاندفاع وانعدام التعاطف. – كما توضح هذه الأمثلة ، قد يستجيب بعض الأطفال للعنف بطرق "داخلية" ، مثل تنمية مشاعر عدم الأمان والقلق والاكتئاب ، في حين قد يتفاعل آخرون بطرق "خارجية" ، مثل الشعور بالغضب والتصرف في صورة معادية للمجتمع الطريقة. على الرغم من أن بعض آثار العنف قد تتجلى خلال الطفولة ، إلا أن البعض الآخر قد لا يظهر حتى سن الرشد ، على سبيل المثال ، الفتيات المعتدى عليهن أكثر عرضة للفتيات غير المعتدى عليهن مشاكل تعاطي المخدرات والبالغين.
الضغط الفردي إن الضغط الفردي يتضمن في ضغط الأقران، وبالتالي أن له دورًا رئيسي في العنف، وقد يعد الأطفال بأنهم أكثر عرضة للانخراط في تصرفات خطرة أو عنيفة حينما يتصرفون كمجموعة، ومعظم الأحيان ما يحس المراهق الذين لا يتصرف بالعدوانية أو العنف بمفرده بأنه متمكن حينما يكون في مجموعة، كذلك قد يكون المراهق عنيف أو عدوانياً حينما يشعر بالضغط، وبالتالي يصبح أيضا من أجل الحفاظ على منزلته في المجموعة. البيئة حيث تعد البيئة التي يقيم فيها الشخص لها دور رئيسي في التعرض للعنف، وهذا بسبب نقص في حماية الشرطة للمواطنين، فحينما يقيم الشخص في مناطق تعاني من تحديات اجتماعية واقتصادية يحس أن خياره الوحيد للاستمرار هو الانضمام إلى عصابة أو الانخراط في العنف، وحينما يكون ذلك النوع من التفكير هو الأساس فمن المرجح أن يتصرف الأشخاص بعدوانية ويشاركون في التصرفات العنيفة. الإعلام حيث ان العديد من الأبحاث تدل إلى أن العنف في وسائل الإعلام يؤثر على الأشخاص ويمكن أن يجعلهم يتصرفون بعدوانية، وبالتالي يعد العنف بالإعلام بأنه يساعد على تنمية شعور العدوانية، حيث يبرز عن طريق مُبالَغةُ الإعلام في تصويرِ العنف كتصرف مثير ومقبول، الى جانب ترويج المجرمين كأشخاص خارقين يقومون بعمليَّات بطوليَّة، كذلك أشارت الدراسات أن ممارسة ألعاب الفيديو العنيفة تزيد من الأفكار والتصرفات العدوانية.
هو عملية إرباك للعلاقات وسبب هام في فصام عرى الزواج وحجر أساس في تشتت الأسرة وتمزق العائلة، العنف يتخذ أشكالاً كثيرة بداية من الضرب بين فردين أثناء شجار بينهما وإيذاء احدهما للآخر ويمتد إلى الإبادة الجماعية ، العنف موضوع هام وحافل بالتفاصيل من حيث و أشكاله وأسبابه و ووسائل القضاء ، ولمعرفة كل ما يخص العنف تابعوا معنا موضوعنا اليوم في موسوعة. تعريف العنف تعريف العنف بشكل عام العنف هو استخدم القوة البدنية في قهر شخص آخر و إرغامه على فعل يرفضه تحت التهديد أو نتيجة لإيذاء جسدي أو نفسي يقع عليه. تعريف العنف في اللغة والاصطلاح في اللغة: الخرق وهو ضد الرفق الاصطلاح: كل فعل به شدة وغلظة وقسوة. موضوع عن العنف اسبابه واضراره - منبع الحلول. تعريف العنف في القانون هو تعريض شخص للإكراه والتهديد لإرغامه على فعل شيء يرفضه لتحقيق غرض شخصي. أشكال العنف العنف المادي:وهو السلوك الذي ينتج عنه أذى مباشر للطرف الاخر مثل ضرب الأشخاص أو جرحهم أو إصابتهم بأي سوء،وبالنسبة للأشياء تكسر الأشياء أو تحطيمها أو تبديدها. العنف المعنوي (الحسي): كل كلمة أو تصرف متعمدة يراد بها إيداء مشاعر الطرف الأخر سواء كانت سب أو سخرية آو معايرة أو لعن أو قذف. العنف الثقافي: المقصود به سياسة مجتمع بأكمله تجاه أفراده، فأسلوب مجتمع تجاه أفراده يعتمد على الإكراه والقمع وفرض الرأي والتسلط.
الخلافات بين أفراد الأسرة؛ نظراً للنزاع حول طريقة إدارة موارد الأسرة. عجز الأسرة عن تلبية الاحتياجات الضرورية أو الترفيهية المعيشة؛ نتيجة تدنّي مستوى الدخل وضعف الموارد. الدوافع الذاتية والنفسية هي الدوافع النابعة من داخل الإنسان والتي تدفعه لممارسة العنف، ومن صورها صعوبة التحكّم في الغضب، الشعور بالنقص، واضطرابات الشخصية، وتنقسم إلى نوعين على النحو التالي: النوع الأول: الدوافع النابعة من نفس الإنسان منذ نشأته نظراً للعوامل وراثية، أو أفعال غير صحية قام بها الآباء وأثّرت بسلوك الطفل. النوع الثاني: الدوافع الناتجة عن عوامل خارجية تعرض لها الإنسان بطفولته مثل: الإهمال أو سوء المعاملة، فيلجأ إلى العنف تجاه أفراد أسرته،إلى جانب أن تلك الدوافع قد تظهر نتيجة مشاهدة الفرد خلال سن الطفولة العنف الأسري فينشأ معتقداً مع الوقت أنّ العنف وسيلة لضبط الأمور الأسرية. أشكال العنف الأسري التعدي بالضرب هي أكثر أشكال العنف انتشاراً، لكنها ليست الوحيدة. موضوع عن العنف الجسدي. هناك العنف العاطفي مثل التعامل مع أفراد الأسرة بقسوة، واتبزازهم عاطفياً، عدم الإكتاث بمشاعرهم والتعامل معاهم كأنهم بلا قلوب تشعر وتتألم. استخدام القوة مع أفراد الأسرة لإجبارهم على فعل أشياء لا يحبونها، أو تناول طعام لا يربغون به بدافع الخوف.