[2] مميزات المكتبة الرقمية لا حدود مادية: لا يحتاج مستخدم المكتبة الرقمية للذهاب إلى المكتبة ماديًا ، يمكن للأشخاص من جميع أنحاء العالم الوصول إلى نفس المعلومات ، طالما يتوفر اتصال بالإنترنت. التوفر مدار الساعة: الميزة الرئيسية للمكتبات الرقمية هي أنه يمكن للأشخاص الوصول إلى المعلومات على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع. الوصول المتعدد: يمكن استخدام نفس الموارد في وقت واحد من قبل عدد من المؤسسات والرعاة ، قد لا يكون هذا هو الحال بالنسبة للمواد المحمية بحقوق الطبع والنشر قد يكون للمكتبة ترخيص لـنسخة واحدة فقط في كل مرة يتم تحقيق ذلك من خلال نظام إدارة الحقوق الرقمية حيث يمكن أن يصبح المورد غير قابل للوصول بعد انتهاء فترة الإقراض أو بعد أن يختار المقرض جعله غير قابل للوصول (ما يعادل إعادة المورد). استرجاع المعلومات: يمكن للمستخدم استخدام أي مصطلح بحث كلمة أو عبارة أو عنوان أو اسم أو موضوع للبحث في المجموعة بأكملها ، يمكن أن توفر المكتبات الرقمية واجهات سهلة الاستخدام للغاية ، مما يمنح إمكانية الوصول إلى مواردها.
[1] أصول المكتبة الرقمية على الرغم من أن مفهوم المكتبات الرقمية قد تم إرجاعه إلى كتاب الخيال العلمي في القرن التاسع عشر مثل HG Wells ، فإن معظم المؤرخين في المكتبات يعزون وصف فانيفار بوش للمذكرة في طبعة يوليو 1945 من مجلة Atlantic Atlantic كمصدر أصلي ، على الرغم من اقتصارها على التقنيات التناظرية مثل الميكروفيلم التي تبدو بدائية في أوائل القرن الحادي والعشرين ، توقع بوش العديد من الميزات الرئيسية للمكتبات الرقمية ، بما في ذلك الوصول السريع والدقيق إلى المعلومات العلمية والثقافية. تم تطوير المفاهيم المعاصرة للمكتبات الرقمية بالتوازي مع النمو السريع للإنترنت وخاصة الوصول الواسع النطاق والمرن للمعلومات الرقمية التي يوفرها تطوير متصفحات الويب العالمية في أوائل التسعينات ، على سبيل المثال في الولايات المتحدة ، تم إطلاق المرحلة الأولى من مبادرة المكتبات الرقمية في عام 1993 عندما قدمت المؤسسة الوطنية للعلوم (NSF) ، ووكالة مشاريع أبحاث الدفاع المتقدمة (DARPA) ، والإدارة الوطنية للملاحة الجوية والفضاء (ناسا) ستة الجامعات التي لديها ما يقرب من 25 مليون دولار لتطوير أسرة اختبار المكتبة الرقمية. المكتبة الرقمية الرائدة الأخرى كانت مكتبة الكونجرس الأمريكية مشروع الذاكرة الأمريكية ، تم توفير هذه المجموعة الرقمية الرائدة من القطع الأثرية لأول مرة على أقراص فيديو تفاعلية ، ثم على أقراص مضغوطة ، وآخرها عبر الإنترنت ، مشاريع المكتبة الرقمية ذات الصلة جارية في أوروبا وكندا وأماكن أخرى منذ منتصف التسعينات.
يتوفر مركز المعلومات التربوية (ERIC) بشكل نموذجي على الموقع الإلكتروني للحكومة ()، كما يتوفر في قاعدة بيانات الأبحاث EBSCOhost® التابعة لشركة إبيسكو (EBSCO). ونظراً لأن الموقع الإلكتروني للحكومة غير متاح بسبب إغلاق الحكومة، قررت شركة إبيسكو (EBSCO) إتاحة إصدار […] معالجة وإضافة أكثر من 5500 رسالة علمية "أطروحة" لطلاب الملحقية الثقافية في بريطانيا ضمن مشروع المكتبة الرقمية السعودية في رفع وأرشفة الرسائل العلمية الخاصة بالطلاب والطالبات في الملحقيات الثقافية السعودية، فقد تم الانتهاء من معالجة وإضافة أكثر من 5500 رسالة علمية "أطروحة" للطلاب والطالبات في الملحقية الثقافية بسفارة المملكة العربية السعودية في لندن، وجاري العمل على معالجة ورفع بقية الرسائل العلمية لطلبة بريطانيا. الجدير بالذكر أنه وصل إجمالي الرسائل […] Page 55 of 67 «... 30 40 50 53 54 55 56 57... »
المكتبة الافتراضية العلمية العراقية متاحة مجانا ويمكن الوصول من خلالها الى النصوص الكاملة لآلاف الدوريات العلمية العالمية التي يقوم بإصدارها عدد كبير من الناشرين في مختلف انحاء العالم ، اضافة الى امكانية الوصول الى مجموعة كبيرة من المناهج والمواد التعليمية المتاحة على الشبكة الدولية ( الانترنت). مهم! نود اعلام مستخدمي المكتبة الافتراضية الكرام بانه تم التعاقد مع دار النشر Annual Review الامريكية والتي تضم مختلف التخصصات العلمية استنادا الى اتفاقية التعاون الموقعة مع EBSCO مؤخرا, نم اضافة ستة من قواعد البيانات وهي: Academic Search Complete Business Source Complete Environment Complete Arab World Research Source: Al-Masdar Arabic eBooks Subscription Collection Energy and Power Source
08 بالمائة والرمز الخاص به تمثل نسبه الأكسجين الموجودة في عنصر الهواء هي 20. 9 بالمائة والرمز الخاص بها هو وتمثل نسبه ارغون الموجودة في عنصر الهواء هي 0. 934 بالمائة والرمز الخاص بها هو تمثل نسبه ثاني أكسيد الكربون الموجودة في عنصر الهواء هي 0. 03 بالمائة والرمز الخاص بها هو وتمثل نسبه نيون الموجودة في عنصر الهواء هي 0. 00182 بالمائة والرمز الخاص بها هو تمثل نسبه هيليوم الموجودة في عنصر الهواء هي 0. 00052 بالمائة والرمز الخاص بها هو أ وتمثل نسبه ميثان الموجودة في عنصر الهواء هي 0. 00015 بالمائة والرمز الخاص بها هو تمثل نسبه كربتون الموجودة في عنصر الهواء هي 0. 00011 بالمائة والرمز الخاص بها هو وتمثل نسبه هيدروجين الموجودة في عنصر الهواء هي 0. 00005 بالمائة والرمز الخاص بها هو هكذا تمثل نسبه أكسيد النيتروز الموجودة في عنصر الهواء هي 0. 00005 بالمائة والرمز الخاص بها هو هكذا تمثل نسبه زينون الموجودة في عنصر الهواء هي 0. 000009 بالمائة والرمز الخاص بها هو الخصائص الكاملة لطبقات الهواء هكذا يتكون أهواء من عده طبقات والتي تختلف كلما ارتفعنا عن سطح الأرض وهي كالاتي: طبقه التروبو سفير: حيث تعتبر هذه الطبقة هي واحده من طبقات سطح الأرض، والتي قد تصل إلى ارتفاع يصل إلى 7 كيلو متر عند القطبين الشمالي والجنوبي.
كلما ارتفعنا عن سطح الأرض كلما قل الضغط الجوي ،الضغط هو القوة الواقعة عموديا على وحدة المساحة، وهو قانون فيزيائي يستخدام في قياس الضغط الجوي على سطح الأرض وله مميزات وخصائص معينة وله جهاز خاص به لقياس الضغط الواقع، وتقديره سواء كان كبير أو صغير في العمليات الفيزيائية والجغرافية. كلما ارتفعنا عن سطح الأرض كلما قل الضغط الجوي تعد الجغرافيا علم يهتم بالطبيعة ويدرسها بشكل جيد ويدرس أيضا أحوال الدول من الناحية المناخية والطقس والأشكال الكونية فيه ويدرس أيضا الحدود الجغرافية بين كل دول العالم فهو علم مفيد جدا للدول سواء على الصعيد الجغرافي أو التعليمي وتدرس الجغرافيا أيضا التطور الجغرافي و أشكاله وأنواعه العلمية المتطور التي لها اعتماد ممتاز بين البشر لأتها تخدمهم في حياتهم. حل سؤال:كلما ارتفعنا عن سطح الأرض كلما قل الضغط الجوي صواب
كلما زاد الارتفاع عن سطح الأرض قل الضغط الجوي صح أم خطأ من منطلق التوجيهات الرامية للاهتمام بنوعية التعليم والإرتقاء بالعملية التعليمية في الوطن العربي، نطل عليكم طلابنا الأعزاء من خلال موقعنا التعليمي الرائد مـــا الحــــل، لنفيدكم بكل ما هو جديد من حلول وواجبات للمواد الدراسية آملين أن ننال إعجابكم. كلما زاد الارتفاع عن سطح الأرض قل الضغط الجوي صح أم خطأ ومن خلال موقعنا موقع مـــا الحــــل التعليمي، نعمل جاهدين على تقديم الحلول النموذجية لكافة الأسئلة التي يطرحها الزوار, وفيما يلي نعرض لكم إجابة السؤال التالي: كلما زاد الارتفاع عن سطح الأرض قل الضغط الجوي صح أم خطأ الإجابة الصحيحة هي: صح.
الإكثار من المساحات الخضراء: فيمكن للبلدان أن تشترط وجود مساحات خضراء في المنازل والمشاريع والشوارع، وزيادة عدد الأشجار المعمرة التي تقلل من خطر انبعاث الغازات الضارة بامتصاصها لثاني أكسيد الكربون وإنتاجها للأكسجين. التثقيف المجتمعي: فيقع على عاتق الحكومات والبلدان تثقيف الأفراد حول مشكلة تغير المناخ ومخاطرها وما ينجم عنه من كوارث، وإرشادهم لما يستطيعون فعله لتقليل آثار تغير المناخ هذا. وكذلك التركيز عليها في المدارس. لا بد أن المناخ قد وصل لما وصل له الآن وقد طرأت عليه كل هذه التغييرات بسبب سلوكيات متكررة وعظيمة، ولا بد أن الأمر يحتاج منا مجهوداً كبيراً لإيقافه، وأن على البلدان والحكومات الاتحاد لإيجاد حلول جذرية لوقف هذا الخطر أو على الأقل تقليله. لكن مشوار الألف ميل يبدأ بخطوة واحدة، وإن فعل كل منا دوره تجاه المناخ لساهمنا في الحد من مشكلة تغير المناخ. من الأمور التي نستطيع كأفراد فعلها لتقليل مخاطر تغير المناخ: تقليل الاعتماد على وسائل التنقل: كالسيارات والطائرات وغيرها، فيمكنك المشي أو استخدام الدراجة الهوائية للأماكن القريبة، أو على الأقل تستطيع استخدام وسائل النقل العام أو مشاركة السيارة مع عدد من الأشخاص بدلاً من استخدام كل واحد من هؤلاء الأشخاص لسيارته ما يقلل من الانبعاثات الضارة.