000 طالبة، موزعة على 72 مدينة سعودية، منهم 6 كليات في مدينة الرياض وحدها. وفي عام 1429 الموافق 2008 قام خادم الحرمين الشريفين بوضع حجر الاساس للمدينة الجامعية الخاصة بالجامعة، وقد رأى حفظه الله ان اسم الجامعة لابد وان يكون " نورة بنت عبد الرحمن" نسبة الى شقيقة الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن مؤسس المملكة العربية السعودية رحمه الله. ومن يومها واصبح لجامعة الاميرة نورة دور اساسي وعظيم في تقدم تعليم المرأة في المملكة و توفير فرص لالاف الفتيات للتعليم والتنوير في مجالات مختلفة. حيث تكمن رؤية الجامعة في ان تكون هى المنارة الاساسية للمرأة من اجل تحقيق المعرفة. الماجستير والدراسات العليا في جامعة الاميرة نورة: تعمل جامعة الاميرة نورة على دعم الفتيات في الحصول على الماجستير منذ أُنشئت عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي في في الجامعة منذ عام (1416هـ) الذى يوافق عام (1995م) حيث ان للجامعة دور راسخ في دعم وتقديم برامج الدراسات العليا للفتيات. دور الجامعة الحصول على درجة الماجستير: يقوم دور الجامعة على: المتابعة والاشراف على طالبات الدراسات العليا بجامعة الاميرة نورة مع مراعاة القواعد والوائح التى يجب العمل بها.
أعلنت عمادة الدراسات العليا في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن ، فتح بوابة القبول للتقديم الإلكتروني على برامج الدراسات العليا (برسوم دراسية) لمرحلة الماجستير للعام الجامعي 1443هـ، وذلك حتى الخميس 11 فبراير 2021، من خلال موقع عمادة الدراسات العليا. وتشتمل برامج الماجستير على (18) تخصصًا مقدمة من (10) كليات، تتمثل في ماجستير العلوم في علوم التمريض (تخصص: ممارسة العلوم التمريضية المتقدمة) من كلية التمريض، وماجستير العلوم في علم النفس الإكلينيكي من كلية الصحة وعلوم التأهيل، وماجستير العلوم في إدارة الأعمال من كلية الإدارة والأعمال، وماجستير العلوم في علوم الحوسبة من كلية علوم الحاسب والمعلومات، وماجستير العلوم في الأحياء من كلية العلوم. وتُقدم كلية الآداب برنامج الماجستير في الدراسات الإسلامية في عددٍ من التخصصات الدقيقة: (التفسير وعلوم القرآن، العقيدة، السنة النبوية وعلومها، الفقه، أصول الفقه)، وبرنامج ماجستير الآداب فرع اللغة العربية في مسار اللسانيات: (اللغة والنحو)، ومسار الأدب والبلاغة، ومسار النقد، ومسار اللسانيات الحاسوبية. كما تُقدم كلية التربية برنامجي ماجستير التربية في إدارة المعرفة بالمؤسسات التربوية، والقيادة التربوية، والدبلوم العالي في التعلم الإلكتروني.
مع ضرورة أن تراعي الطالبات القواعد العامة واللوائح التي من الواجب القيام بها. تقوم بمتابعة أعضاء هيئة التدريس الأفاضل من أجل القيام بالبحوث والدراسات الهامة واللازمة من أجل التطوير في كافة المجالات المتنوعة. تحرص الجامعة على تقديم الدورات التدريبية مع ورش العمل للطالبات، من أجل توفير المصادر الهامة واللازمة. حيث قامت الجامعة بالإعلان عن تقديم الدورات التدريبية للطالبات الراغبات في عمل الدراسات العليا وعنوانها: التحليل الدلالي للنص العربي من خلال استخدام أداة التحليل READ وآفاق التطوير. هذا من أجل مساعدة الطالبات على التعرف أكثر على أي تطبيقات التي يجب أن أن يتم تطويرها. برامج الدراسات العليا في جامعة الأميرة نورة بعد قيام جامعة الأميرة نورة بعمل برنامج للدراسات العليا بها أعلنت عن أن البرامج الخاصة بالدراسات العليا يتم تقسيمها إلى قسمين هما: البرامج الدولية برامج خاصة بكلية الحاسب والمعلومات تشترك معها جامعة مدينة دبلن حيث يتم: تحرص على تعريف الطالبات المهارات والمعارف الهامة واللازمة، من أجل تحليل المعلومات والبيانات. على أن يتم ذلك في صورة معلومات مهمة ومفيدة وذات قيمة عالية، حيث أصبح ذلك ذو أهمية واضحة في ظل تضخم سوق البيانات والتكنولوجيا.
أعلنت جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن فتح باب القبول لعدد من برامج الدراسات العليا للعام الجامعي 1440/1441هــ. وأوضحت عميدة الدراسات العليا الدكتورة مشاعل بنت محمد المفيريج أن البرامج تشمل برامج الماجستير الدولية بالتعاون مع جامعة مدينة دبلن وكذلك البرامج المحلية والدبلوم العالي، حيث تقدم الجامعة برامج دراسات عليا بشركات خارجية تلبي متطلبات المجتمع من خلال عقد اتفاقية مع جامعة مدينة دبلن بإيرلندا لتقديم برامج ماجستير دولية في إدارة الأعمال (مسار المالية ومسار ريادة الأعمال) وعلوم التمريض (ممارسة العلوم التمريضية المتقدمة)، وعلوم الحوسبة (تحليل البيانات) وأن استقطاب مثل هذه البرامج العالمية يحقق متطلبات المجتمع في توفير برامج متميزة. وأفادت المفيريج أنه تماشياً مع رؤية المملكة 2030 تم طرح أيضاً حزمة من البرامج المحلية في عدد من الكليات حيث تقدم كلية التربية ماجستير في الإدارة التربوية هما القيادة التربوية وإدارة المعرفة في المؤسسات التربوية وذلك للموائمة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل. كما تم طرح دبلوم عالي مهني في مجال التعلم الإلكتروني يتميز بتفعيل الجانب النظري والتطبيقي على حد سواء لإخراج كوادر بشرية تجمع بين التأهيل التربوي والخبرة التطبيقية، كما تقدم كلية الخدمة الاجتماعية برنامج ماجستير الخدمة الاجتماعية المسار الإكلينيكي وطرح برنامج الماجستير في تصميم الأزياء والنسيج في كلية التصاميم والفنون.
تقدم البنت الراغبة في الدراسات العليا تزكيتين من أساتذة، قاموا بالتدريس لها ويعرفونها جيداً. في حالة قبول مرحلة الدبلوم يشترط حصول الطالبة على تقدير جيد بأقل تقدير في الجامعة. يجب توافر كافة الشروط الإضافية التي سبق وتم النص عليها والتنويه في كافة البرامج التي تم الإعلان عنها. موعد التقديم بالدراسات العليا في جامعة الأميرة نورة سوف نتعرف سوياً عن الموعد الذي قامت جامعة الأميرة نورة بالإفصاح عنه من أجل تقديم الفتيات الراغبات في الحصول على شهادة الدراسات العليا من خلالها حيث أن: قررت جامعة الأميرة نورة الآن بالإعلان عن بدء موعد التسجيل في جامعتها. من أجل قيام الطالبات بعمل الدراسات العليا بدرجة الماجستير لعام 1443 وهو العام الدراسي للسنة الجديدة. على أن يتم ذلك عبر الزيارة الرسمية للموقع الخاص بعمادة الدراسات العليا بجامعة الأميرة نورة. من أجل البدء بشكل رسمي في التقديم على الجامعة لعمل الدراسات العليا بها. تخصصات الماجستير في جامعة الأميرة نورة قامت جامعة الأميرة نورة بإيضاح أهم النقاط الخاصة ببرنامج الماجستير بها، كما أنه تم تحديد حوالي ثمانية عشرة تخصص يتم توزيعها على حوالي عشرة كليات تابعة لجامعة الأميرة نورة والأن نعرض لكم بعض من هذه التخصصات والتي تتمثل في التالي: تقدم الماجستير في علم النفس الإكلينيكي من خلال كلية الصحة وعلوم التأهيل.
متابعة اعضاء هيئة التدريس الافاضل في القيام بالبحوث والدراسات اللازمة للتطوير في المجالات المختلفة. تقديم دورات تدريبية وورش عمل للطالبات لتوفير الخبرات والمصادر اللازمة للتعلم ومن امثلتها ما اعلنت عنه الجامعة من تقديم دورة تدريبية لطالبات الدراسات العليا بعنوان (التحليل الدلالي للنص العربي باستخدام أداة التحليل READ وأفاق التطوير) لمساعدة الطالبات على التعرف على التطبيقات المختلفة التى يراد تطويرها. برامج الدراسات العليا في جامعة الاميره نورة: ان برامج الدراسات العليا في الجامعة تنقسم الى قسمين: برامج دولية وهى: برامج كلية علوم الحاسب والمعلومات بالشراكة مع جامعة مدينة دبلن: ويهتم بتعريف الطالبات بالمهارات والمعارف اللازمة لتحليل البيانات والمعلومات المختلفة في شكل معلومات مفيدة وقيمة، الامرالذى اصبح له اهمية بالغة في العالم مع تضخم سوق البيانات والتكنولوجيا الضخمة التى ستشهد نمو متزايد خلال عام 2018 ليصل الى 41. 5 مليار. واختيار جامعة دبلن يرجع لتطورها السريع وتمتعها برؤية مستقبلية، مما جعل جامعة دبلن في ايرلندا واحدة من اهم الجامعات الناشئة في العالم اجمع. برامج كلية التمريض بالشراكة مع جامعة مدينة دبلن ان هذا البرنامج يستمر سنتين كاملة متضمنة 4 فصول دراسية ويتم دراسة المواد الخاصة بالتمريض باللغة الانجليزية.
ويهدف البرنامج إلى تأهيل قيادات بقدرات متميّزة؛ لتحديد ودراسة التحديات نحو تحقيق مستهدفات التنمية الاقتصادية والاجتماعية، واقتراح الحلول التنظيمية والتشريعية وصياغة المبادرات، التي تسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة.
قصة حلال المشاكل ، يمتلأ التراث بالعديد من القصص التي من خلالها نتعلم الحكمة والموعظة الحسنة. منها ما يدور حول الدين والروحانيات، ومنها ما يُمكننا الاستعانة به من أجل الوصول إلى الحكمة. ومنها قصتنا اليوم التي تعلمنا الكثير كالصبر والثقة في قدرة الله بأنه الواحد القادر على تحويل حالك لأفضل بأقل الأشياء وفي لمح البصر. فاليوم تعرض موسوعة تلك القصة مفصلة إليكم. من قديم الزمن وهناك رجل صالح يدعى عبد الله الحطاب. فقير لا يملك حتى قوت يومه، له أكثر من سبعة أولاد من البنين والبنات. فكان يصعد فوق سفوح الجبال ويجمع الحطب ويبدأ ببيعه في الأسواق مقابل القليل من الدنانير التي تكفيه لإطعام أولاده فقط. حلال المشاكل كتابة عدل. وكانت زوجته بسيطة تقف كل يوم أمام منزله وتقوم بالنذر، وطلب العون من الله في كل جمعة قبل مطلع الشمس. وترجوه أن يسمعها أحد أولياءه الصالحين، ويقوم بمساعدتهم وتفريج بعض الهموم عنهم وعن معيشتهم. فتتوسل إليه بمكانة محمد صلى الله عليه وسلم عنده. حدوث مفاجأة في قصة حلال المشاكل بينما زوجته تدعى الله وتناجيه إذ يظهر لها رجل صالح طويل القامة، تظهر عليه علامات الخشوع ورضا الله، وعندما تقرب إليها قال لها؛ إذا رجع عبد الله اجعليه يردد تلك العبارات كلما اشتد عليه الكرب وأن يسأل الله.
حل المشكلات استراتيجية تدريسية، تعتمد على تحفيز الطلاب على التحليل والتفكير وطرح البدائل أو الفرضيات واختبارها. فيبدأ المعلم بطرح تساؤل أو مشكلة تمثل تحديا عقليا للطلاب، ويطلب منهم دراسة هذه المشكلة وملاحظة الظواهر المتعلقة بها. وبعد ذلك طرح فرضيات لتفسير أو حل تلك المشكلة. ثم يبدأ الطلاب باختبار تلك البدائل أو الفرضيات للوصول إلى الحل الأمثل. وتندرج هذه الاستراتيجية ضمن المنهج الاستقرائي للتدريس. وهنالك خطوات محددة لحل المشكلات واستراتيجيات أيضا ويوجد علاقة وثيقة التعريف لمصطلح حل المشكلات معنى مختلف باختلاف الاختصاص. فعلى سبيل المثال، هو عملية عقلية في علم النفس وعملية حاسوبية في مجال علم الحاسوب. هناك نوعان مختلفان من المشاكل، مشاكل غير محددة بوضوح، ومشاكل محددة بوضوح: لكل واحدة منهما أساليب مختلفة في الحل. للمشاكل المحددة بوضوح أهداف (غايات) محددة وحلول مُفترضة واضحة، بينما لا تملك المشاكل غير المحددة بوضوح تلك الأهداف والحلول. كتب حلال المشاكل - مكتبة نور. للمشاكل المحددة بوضوح تنظيم أوليّ أكثر من المشاكل غير المحددة بوضوح. يتطلب حل المشكلات في بعض الأحيان التعامل مع الذرائع (علم التأويل)، الطريقة التي يُساهم بها المضمون، والدلالات (علم المعاني)، وهو طريقة تفسير المشكلة.
لعل من أكثر الأمثلة المعروفة والرائعة لمجال هذا البحث هو عمل آلن نيويل وهيربرت آ. سيمون. أظهر خبراء آخرون أن مبدأ التحليل يُحسّن من قدرة الشخص الذي يقوم بحل المشكلة ليتمكّن من تقديم قرار جيد. علم الحاسوب في علم الحاسوب وفي قسم الذكاء الصنعي الذي يتعامل مع الخوارزميات، يشمل حل المشكلات طرق الخوارزميات والحدس المهني وتحليل السبب الجذري. في هذه المجالات، حل المشكلات هو جزء من عملية أكبر تضم تحديد المشكلة وإزالة التكرار والتحليل والفحص والإصلاح وخطوات أخرى. البرمجة الخطية وغير الخطية ونظرية الأرتال والمحاكاة كلها أدوات أخرى لحل المشكلات. يتضمن جزء كبير من علم الحاسوب تصميم أنظمة آليّة كليًّا تقوم لاحقًا بحل بعض المشاكل المحددة وهي أنظمة تستجيب للبيانات المُدخلة، وخلال وقت معقول، تحسب الرد الصحيح أو تقدر تقريبيًا حلًا صحيحًا بما فيه الكفاية. حلّال المشاكل – اَراء سعودية. إضافة إلى ذلك، يقضي الأشخاص في علم الحاسوب وقتًا كبيرًا بشكل مُدهش في تقصّي وإصلاح المشكلات في برامجهم (التنقيح البرمجي). المنطق يهتم المنطق الشكلي بقضايا مثل المعقوليّة والحقيقة والاستدلال والمُحاجّة والبرهان. يمكن استخدامه في سياق حل المشكلات لتمثيل المشكلة من الناحية الشكلية على أنها نظرية يجب إثباتها، وتمثيل المعلومات التي نحتاجها لحل المشكلة على أنها فرضيات تُستخدم في إثبات أن للمشكلة حلًا.
تستخلص الدراسات أن الاستراتيجيات التي يتبعها الأشخاص تتصل مع أهدافهم وتنشأ من العملية الطبيعية لمقارنة الشخص لنفسه مع الآخرين. العلوم المعرفية وضعَ العمل التجريبي السابق لعلم النفس الشكلي في ألمانيا بدايةً لدراسة حل المشكلات (على سبيل المثال، كارل دانكر عام 1935 في كتابه سيكولوجية التفكير المُنتج). حلال المشاكل كتابة حرف. لاحقًا، استمر هذا العمل التجريبي خلال ستينيات وبداية السبعينيات من القرن العشرين من خلال بحث يقوم على مهام مخبرية متعلقة بحل المشكلات، وكانت هذه المهمات بسيطة نسبيًّا (لكن مُستحدثة من قِبل المشاركين). يُعزى استخدام المهام المُستحدثة البسيطة إلى حلولها المثلى والمحددة بوضوح والتي تحتاج إلى وقت قصير للحل، ما يُمكّن الباحثين من مراقبة خطوات المشاركين في عملية حل المشكلات. كان الافتراض الأساسي للباحثين يقول إن المهام البسيطة مثل برج هانوي الذي يماثل الخصائص الأساسية لمشكلات «العالم الحقيقي» وبالتالي سمات العملية الإدراكية في محاولات المشاركين لحل المشاكل البسيطة هي نفسها بالنسبة لمشكلات «العالم الحقيقي» أيضًا؛ استُخدمت المشكلات البسيطة لأسباب تتعلق بالتسهيل أو الملاءمة مع توقع أن استنتاجات التفكير للمشاكل الأكثر تعقيدًا ستُصبح ممكنة.
شيعي الخالص عضو نشيط رقم العضوية: 13554 الإنتساب: Jul 2012 المشاركات: 148 بمعدل: 0.