تعليم حل جدول الضرب بدون حفظ!! سيصبح ابنك محترف في الرياضيات 2022 - YouTube
طرق تعليم جدول الضرب للأطفال الضرب كعملية جمع متكررة يُعتبر الضرب عملية إضافة متكررة (بالإنجليزية: Repeated addition)، حيث سهّلت الخوارزميات الخاصة بجدول الضرب عملية إضافة نفس الرقم بشكل متكرر؛ لذلك يتمّ تعليم جدول الضرب في المرحلة الابتدائية على أنّه تكرار رقم معين حتّى يتمكّن الطفل من تخيّل المسألة ثمّ حلّها، فمثلاً يطرح المعلم المسألة الآتية على الأطفال: يحتوي صندوق على 6 علب من الأقلام وتحتوي كلّ علبة على 4 أقلام، كم عدد الأقلام في الصندوق؟ ثمّ يربط بين الجمع المتكرّر والضرب في حلّ المسألة من خلال توضيح أنّ 6 + 6 + 6 + 6 = 24 ثمّ التعبير عن ذلك بالضرب كالآتي: 4*6 = 24.
التعليم الابتدائي 20/03/2022 يعد جدول الضرب إحدى العمليات الرياضية الأساسية الأربعة، فهي نظام عددي يتم من خلاله اختصار لعمليات الجمع المطولة، ونظرًا لصعوبته… أكمل القراءة »
عمل مصفوفات: وذلك باستخدام أدوات منزلية بسيطة؛ كالأزرار، أو قطع الزبيب، أو المشابك لعمل مجموعة من الأعمدة والصفوف، ممّا يُضيف المتعة للتعليم ويجعل الطفل يتخيّل جدول الضرب بشكل أفضل، فعلى سبيل المثال عند تكوين مصفوفة مكوّنة من 4 أعمدة و6 صفوف، فإنّ المصفوفة تُعبّر عن ضرب العدد 6 بالعدد 4، ويُمكن تعديل المصفوفة عن طريق حذف وإضافة الأعمدة والصفوف لتمثيل باقي جداول الضرب. لوحة اللعب: يتمّ رسم مربعات باستخدام نقاط على زوايا كلّ مربع دون التوصيل بين النقاط، أيّ أنّ كلّ مربع يتكوّن من 4 نقاط على زواياه دون أضلاع تربط بينهم، ثمّ يُكتب داخل المربعات نواتج جميع عمليات الضرب، ويقوم الطفل برمي حجري نرد ثمّ إيجاد ناتج ضرب الأرقام التي تظهر، ثمّ التوصيل بين زوايا المربع الذي يحتوي على الناتج بلون مختلف لكلّ طفل حتّى ينتج مربعاً مغلقاً بداخله الإجابة، والطفل الذي يُغلق مربعات أكثر بلون قلمه يكون هو الفائز. لعبة بناء البرج: يتمّ استخدام أكواب من الكرتون المقوّى وكتابة عملية الضرب على وجهها الخارجي وكتابة الإجابة على القاعدة الداخلية لكلّ كوب، حيث يستطيع الطفل استخدام الكوب الذي يُجيب على المسألة المكتوبة عليه لبناء برجه الخاص، ويكون صاحب البرج الأطول هو الفائز.
يتمّ إيجاد ناتج الرقم 5 على سبيل المثال بثني إبهام اليد اليمنى، فيُشّكل عدد الأصابع على يسار الإبهام خانة الآحاد وهو الرقم 5 في الناتج، وعدد الأصابع على يمين الإبهام خانة العشرات وهو الرقم 4، فيكون الناتج 45. جدول الضرب في الرقم 11: يُعدّ جدول الرقم 11 من الجداول السهلة، فناتج أيّ عدد يتمّ ضربه بالرقم 11 هو تكرار شكل العدد مرّتين، ويكون التكرار لشكل العدد وليس لقيمته، فعلى سبيل المثال 6*11=66؛ أيّ أنّ شكل الرقم 6 تكرّر مرّتين فأصبح 66.
فيديو أسهل طريقة لحفظ جدول الضرب يُمكن مشاهدة الفيديو الآتي للتعرّف على أسهل طريقة لحفظ جدول الضرب: Source:
"رأيت من الدنيا الكثير حتى اكتفيت".. محنة العمى يفقد صاحب البصيرة الطبية النافذة نور عينيه الذي بذله رخيصا في محراب العلم، لما أمضاه من وقت طويل ساهرا مغرقا في بحثه وقراءته، ورغم أنه عالج كثيرين من نفس المرض، تراه يرفض إلحاح تلامذته عليه في العلاج، قائلا: لقد رأيت من الدنيا الكثير حتى اكتفيت. درس أمير الأطباء أبو بكر الرازي للصف الثالث الابتدائي - بستان السعودية. ثلاثة وعشرون عاما لم يتخذ فيها الرازي سوى العقل إماما، والتجريب منهاجا وهاديا، قضاها يُعلّم الطب ويغدق على الفقراء حتى عُرف بـ"أمير الأطباء ومنقذ المؤمنين". الطبيب الفيلسوف أبو بكر محمد بن زكريا الرازي (854- 917 م) "أمير الأطباء" و"غالينوس العرب" ولكنه لم يكتف بإنجازه الطبي والعلمي فحسب، بل أراد أن يعلمنا أن مولد العبقرية هي تلك اللحظة التي يكتشف الإنسان فيها مكامن موهبته الحقيقية أيا كان عمره. إذ يقول: وددت لو أني تركت لأطباء العالم أجمع عملا يبقى من بعدي يحوي خبرات تُغنيهم عن عناء البحث؛ كتابا يجعلني معهم حتى بعد رحيلي، بمثابة مجلس علم نتحاور فيه، ليت الأيام تعاونني كي أنجز حلما راودني منذ سنين. وكأن تلاميذ الرازي أرادوا به وفاءً؛ فقصدوا أوراقه المتناثرة ليردوا فضل الأستاذ العالم، ويصوغوا منها نبراسا يهدي أجيالا آتية؛ فصار "الحاوي" ثلاثين كتابا، ويقول للراحل: ها هو ذا حلمك يتحقق.
ورقة عمل درس أمير الأطباء عربي صف رابع فصل ثالث ورقة عمل لغة عربية درس قصةأمير الأطباء الصف الرابع /عربي * عد يا بطل إلى صفحة 22 و24 من قصة أمير الأطباء واستخرج منها ما يلي: 1 -ظرف زمان: ……………… 2 -فعل ماضي: ……………… 3 -كلمة تدل على وصف: ……………… 4 -تنوين فتح:……………… 5 -تنوين كسر:………………. 6 -حرف جر: ……………… 7 -فعل مضارع: ……………… 8 -جمع تكسير: ……………… 9 -جملة اسمية: ……………………………………. 10 -جملة فعلية: ………………………………….. *فسر يا بطل معاني المفردات التالية: - 1 -مفتاح النجاح: ……………… 2 -يغلبني النوم:……………… 3 -قوارير: ……………… 4 -بارعاً: ……………… 5 -أدون: ……………… 6 -ذاعت شهرتي: ……………………………………. 7 -واظب: ……………………………………. 8 -أحث: ……………………………………. * أذكر عناصر القصة؟ 1-……………….. 2-………………………. 3-…………………………4-…………………………… 5-…………………………6-………………………………. 7-………………………… *من كاتبة نص ( أمير الأطباء) وما نوع النص؟ ………………………………. ورقة عمل درس أمير الأطباء عربي صف رابع فصل ثالث - سراج. *ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة؟ 1 -اسم الشخص الذي يتصف بالصمود: أ- صامد ب- مصمود ج-صمداً 2-المقصود بالمشاهدات السريرية: أ- على سريره. فحص المريض وهو مستلق ب-مشاهدة المريض وقت نومه على السرير. ج- تدوين الملاحظات عن المريض ومرضه وعلاجه.
أمير الأطباء أبو بكر الرازي الصفحة الأولى قراءة on Vimeo
وفي هذه النقطة، يقول أستاذ الطب النفسي بجامعة الأزهر أحمد شوقي العقباوي إن الرازي بدراسته للأعراض النفسية والسلوكية كوّن ما يسمى بالتشخيص المتكامل، ويمكن اعتبار أنه "أبو الطب السريري" الذي يعتمد على تشخيص المرض بالكشف على المريض في السرير، فقد كان يملك فطنة مبكرة لاكتشاف أن بعض الأعراض الجسدية تُخفي أزمات أو أمراض نفسية. الرازي أول من تحدث عن "العلاج النفساني"،وقد استخدم الموسيقى كواحدة من طرق العلاج ويشير أستاذ العلاج السلوكي عادل عمراني إلى أن الرازي أول من تحدث عن العلاج النفساني بحل الفكر ودون استخدام أدوية. وقد دفع انتماء الرازي لعلماء الكلام في بغداد، وإعلاؤه لمكانة العقل فوق كل المنازل، وآراؤه في النفس والوجود، بعض معاصريه إلى اتهامه بالزندقة كسائر أهل الكلام، إلا أن كونه جيد الإيمان، صحيح العقيدة، مع فلسفته العقلية الراقية، كل ذلك رفع من قدره ومكانته العلمية فوق كل الأحقاد والضغائن. امير الاطباء ابو بكر الرازي لغتي. كما أقبل بنهم شديد على التصانيف اليونانية والهندية وغيرها من المؤلفات والرسائل الطبية؛ قارئا ومحلّلا ومصوّبا بعد طول تجريب واختبار، وجامعا لما كان مُبعثرا مما تناثر في مجال الطب، وسرعان ما رد التحية بأحسن منها؛ فأقبل الغرب على إنجازاته العلمية وما يسره على طلاب هذه الصنعة منهم ليتخذوا منها أساسا راسخا لصروحهم الطبية الحديثة، فظل الرازي مرجعا لهم خلال ما يقرب من 500 عام.