هرم بلوم المعرفي تتالف المستويات المعرفيه من سته مستويات لبلوم حتى تستطيع القيام بعملنا عند مراجعه مجالي المعلم والمنهج جيدا.... لقد وضع بلوم عام 1956: تقسيما لهذا المجال الذي يشتمل على 6مستويات: 1-التذكير:يذكر نص نظريه او قانون كما هو والافعال التي يمكن استخدامها في هذا المجال هي:يعرف. يذكر. يسمي. يسرد. يسترجع. يكرر. يعدد. يطابق. 2-الفهم: يتضمن التذكير حيث يذكر شيء معين مع التغير يوجد تعديل مع المتعلم والافعال التي يمكن استخدامها في هذا المجال هي:يترجم. يحول. يعيد صياغه. يلخص. يعبر عن. يعطي مثال. يشرح. يراجع. يوضح. يناقش. يقارن. يخمن. يتوقع. يعلل. يربط بـ.. (اكثر من شي) 3-التطبيق:يطبق على شيء جديد يطبق لموقف مشابه في الدرس او موقف مر عليه قبل ذلك او لموقف جديد والافعال التي يمكن استخدامها في هذا المجال هي:يطبق. يستخدم. يحسب. يعد. يحل تمرين. يرسم تمرين. يعالج. تطبيقات الويب2 مقابل هرم بلوم الحديث - Remix | SHMS - Saudi OER Network. يوظف. يستخرج. يقيس. 4-التحليل:هو ان يحلل المواقف لعناصر الاساسيه والافعال التي يمكن استخدامها في هذا المجال هي:يحلل يبرهن. يميز. يعزل. يحدد العناصر المشتركه في. يختبر. يدقق. يتامل. يستقرا. يكتشف. 5-التركيب:اي ينظم مجموعه معينه من المفاهيم و العلاقات والافعال التي يمكن استخدامها في هذا المجال هي يؤلف.
4- مستوى التحليل Analyze يستخدم الطلاب مستوى التفكير المنخفض لتحديد العناصر الرئيسية ودراسة كل جزء. - يقوم الطلاب بقراءة تقارير المعامل الخاصة بهم ويحددون الأدلة التي تدعم الاستنتاجات. - قراءة النتائج الخاصة بالدراسات العلمية لإيجاد عبارات داعمة لكل نتيجة من الاستنتاجات. 5- مستوى التقويم Evaluate - يقرأ الطلاب عن الآثار المادية للتمارين الرياضية على البشر. - قراءة مقالة عن رياضي مشهور. ثم تحديد معلومة واحدة من المقالة تدحض نظرية كاتب المقال والتي تعتبر أن "العمل الشاق كان هو السبب الأساسي للمهارات الرياضية الاستثنائية للبطل الرياضي". 6- مستوى الإنشاء Create يقوم المتعلمين بتنظيم المعلومات بطرق مختلفة جديدة. أمثلة على تعليمات الفصل الدراسي - يبحث الطلاب عن دور الاقتصاد في قطاع الأعمال. - يقوم الطلاب بالعصف الذهني لإيجاد أسباب المشكلات، واقتراح الحلول، وتصميم وتنفيذ حملة تصميم لحل المشكلة المحددة. ------------------------------------ المصادر: - Anderson, L. ريان الحمود: هرم بلوم والعمليات المعرفية وأبعادها. W., Krathwohl, D. R., Airasian, P. W., Cruikshank, K. A., Mayer, R. E., Pintrich, P. R., Raths, J., Wittrock, M. C. (2000). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives.
ما هو تصنيف بلوم للأهداف السلوكية يعد تصنيف بلوم هو هيكلاً هرميًا للمهارات المعرفية يتم فيه انشاء تحقيق كل مستوى بناءً عل ما سابقه من مستوى، ويعتبر الهدف من تصنيف بلوم هو تحقيق دليل يمكن استعماله لوضع الأهداف والتقييمات، بينما يتقدم المتعلمون خلال كل مستوى، حتى الوصول إلى إدراك أعمق للموضوعات حتى يحقق المتعلمون أعلى مستوى وهو الإبداع. في عام 1956، قامبنجامين بلوم بكتابة هيكل بلوم بالتعاون مع كل من ماكس إنجلهارت وإدوارد فورست ووالتر هيل وديفيد كراثول للوصول للتصنيف الهدف التربوي، والذي عرف باسم تصنيف بلوم وقد أشارت مجموعة العمل الأصلية عن طريقة تصنيف الأهداف التعليم ية، منذ بدايته، وقد قامت أجيال من المعلمين والمعلمات بعمل النموذج لبناء أهداف تعليمية وأنشطة في الفصل الدراسي ومؤشرات الأداء الأساسية، في الأغلب ما يتم رسمه على شكل هرم، ومكونات تصنيف بلوم الأصلي هي: المعرفة والفهم وتحليل التطبيق والتوليف والتقييم. أما بعام 2001 قام لورين أندرسون وهو من طلاب بلوم وديفيد كراثول بعمل تطوير على تصنيف بلوم والذي كان يدل على كيفية تحتاج الأهداف لعمل إجراءات لتحقيقها، وقد أوضحت النسخة المعدلة من أندرسون وكراثول أيضًا الترتيب الزمني الذي المتعلمون في حاجة له لتحقيق كل مستوى به، وقد تم تغيير تصنيف بلوم ليصبح تذكر وفهم وتطبيق وتحليل وتقييم وخلق، ونتيجة للتغييرات، يظل قلب تصنيف بلوم كما هو: الوصل بين ما يعرفه المتعلمون حالياً بما يجب تعلمه مع الوقت للوصول إلى مستويات من المعرفة أعلى.
غالباً ما يستخدم المدرسون مصطلح تطبيق بشكل خاطئ، فهم يزعمون أن قيام التلميذ باستخدام أية معلومات وبأية طريقة هو مثال عن مستوى التطبيق في تصنيف بلوم، وهذا خاطئ. فالطفل الذي يقوم باستخدام ذاكرته في جدول الضرب ليكتب " 15 " بجانب "5 ×3 = "، يستخدم مستوى المعرفة وليس مستوى التطبيق. والطفل الذي يدرس الاسبانية وبعدها يقوم بمحاورة مواطن مكسيكي يكون بالضبط في مستوى التركيب ، وليس التطبيق. وعندما يقوم الطفل بمحاولة جادة ليستخدم الزمن الماضي بشكل صحيح، فهذا يقدم مثالاً عن التطبيق، ولكن أثناء التحدث سيبتكر غالباً وبشكل مؤكد شيئاً جديداً لم يكن موجودا ً في السابق ، وذلك من خلال دمج المعلومات التي تعلمها سابقاً في المستويات الأدنى في السلسلة. إن استخدام بلوم لمصطلح " تطبيق " يختلف عن الطريقة التي نقوم فيها باستخدام هذا المصطلح ضمن الأحاديث العادية، وعند العمل بأي من المستويات الأربع الأعلى في هذا التصنيف، فنحن نقوم بتطبيق " ما تعلمناه، وفي مستوى " التطبيق " نقوم فقط " بالتطبيق "، بينما في المستويات الأعلى، نقوم بتطبيق وفعل شيء آخر أيضاً. ولهذا التصنيف أهمية مضاعفة وذلك لأنه: 1. يحفز المعلمين على مساعدة المتعلمين في اكتساب المهارات في كل مستويات التصنيف، وذلك بوضع الأسس المناسبة للمستويات الأعلى من خلال التأكد أولاً من تحقيق أهداف المستويات الأدنى.
يمكن أن توفر الملاحظة تعليقات المؤلف على النص الرئيسي أو اقتباسات من عمل مرجعي لدعم النصوص وهي تضاف داخل المستندات. Jeopardy هو موقع يحتوي على العديد من القوالب والألعاب الخاصة بالرياضيات. Web spiration يعمل على إنشاء خرائط مفاهيمية باستخدام الرسوم الكرتونية والأشكال الهندسية التي تساعد الطالب على الفهم الأفضل. Bubbl us موقع يختص ببناء خرائط المفاهيم. The periodic table of video موقع يختص بتقديم المعرفة حول علوم الفيزياء والكيمياء. Slideshare هي خدمة استضافة أمريكية للمحتوى الاحترافي بما في ذلك العروض التقديمية و الرسوم البيانية والمستندات ومقاطع الفيديو. يمكن للمستخدمين تحميل الملفات بشكل خاص أو علني بتنسيق PowerPoint أو Word أو PDF أو OpenDocument. ويمكن بعد ذلك عرض المحتوى على الموقع نفسه أو على أجهزة محمولة باليد أو مضمنًا في مواقع أخرى. wikipedia وكيبيديا هي موسوعة مجانية على الإنترنت، أنشأها وحررها متطوعون من جميع أنحاء العالم. 3- التطبيق Applying هو ما يطبق على شيء جديد، في موقف مشابه في الدرس أو موقف مر عليه قبل ذلك أو لموقف جديد. أما الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال فهي: يطبق، يستخدم، يحسب، يعد، يحل تمرين، يرسم تمرين، يعالج، يوظف، يستخرج، يقيس.
شراب التمر الهندي يساعد شرب التمر الهندي على التخلص من الزكام بشكل قوي وفعال، حيث يجب في حالات التعرّض للمرض تناول كوبين في اليوم بعد تناول الطعام، ولكن لمن يعاني من مرض ضغط الدم، فلا يجب تناوله؛ وذلك لأنّه يعمل على خفض ضغط الدم. حّبة البركة حيث يتمّ قلي ملعقة صغيرة من حبّة البركة، أو ما تسمى بالحبّة السوداء، في زيت الطعام أو يمكن استبداله بزيت بذرة القطن، وبعد ذلك يترك حتّى يبرد، إلى أن يتم استخدامه كقطرة في الأذن، أو يمكن تناول ملعقة كبيرة من زيت حبّة البركة مع كوب من الحليب يومياً صباحاً قبل الإفطار، فهذا الخليط يساعد في علاج الزكام بشكل فعال جداً ومضمون، كما أنّه يعمل على تقوية جهاز المناعة للإنسان. خلطة الزنجبيل والقرفة حيث يتمّ خلط ملعقة كبيرة من الزنجبيل المطحون مع ملعقة كبيرة من القرنفل المطحون في كوبان من الماء المغلي، ثمّ يتمّ غلي الخليط لمدّة خمس دقائق، وبعدها يترك الخليط حتى يبرد قبل شربه، حيث يساعد الخليط على التخلّص من الزكام بشكل نهائي.
• للأطفال 2 إلى 6 سنوات: 1 ملعقة صغيرة كل 4 ساعات أو حسب الحاجة. • الأطفال من 6 الى 12 سنة: 2 ملاعق صغيرة كل 4 ساعات أو حسب الحاجة. يجب استشارة الطبيب قبل ااستخدامها للاطفال الاصغر من عمر سنتين. التقييمات: 285 السعر: 26. 40 ريال سعودي ChildLife, Formula 3, Cough Syrup, Natural Berry Flavor, 4 fl oz (118. 5 ml) شراب لعلاج السعال والشعب الهوائية عند الاطفال بطعم التوت الاحمر الطبيعي جدا طبيعي وآمن وفعل وحائز على عدة جوائز يخفف السعال وجفاف الحلق وتهيجة والتهاب الشعب الهوائية المصاحبة للزكام والانفلونزا عند الاطفال. مكوناته الفعالة هي البيلسان الاوروبي، خلاصة لحاء شجرة الكرز، مع نبتة اللقلقي او اليِومكالُوبو يحتوي ايضا عسل الحنطة مع نكهة التوت الطبيعية ومحلي الستيفيا الطبيعي وصمغ الزانثان برأيي هذا افضل علاج للكحة للاطفال في اي هيرب بحسب مكوناته الرائعة ولأنه خالي من الكحول. يرج جيدا قبل الاستخدام • الأطفال بعمر 2 الى 4 سنوات: 1/2 ملعقة صغيرة كل 3 ساعات، أو حسب الحاجة. • الأطفال من 5 إلى 11 سنة: 1 ملعقة صغيرة كل 3 ساعات، أو حسب الحاجة. • الأطفال دون الثانية من العمر: تجب استشارة الطبيب التقييمات: 54 السعر: 38.
كم من مرة شعرت برغبة في تناول الحساء الساخن عند معاناتك من أي من هاذين العارضين؟ الأمر ذاته بالنسبة لطفلك! هذا ويمكنك تحضير حساء الطماطم مع الحليب. تحتوي الطماطم على نسبة عالية من الحموضة التي يمكن أن تسبب الإزعاج الكبير للطفل ولذلك تلجأين إلى إضافة الحليب إليه. إن نكهة هذه الوجبة لذيذة جدًّا وحتماً سيحبها طفلك كثيراً. انتبهي جيدًّا إلى عدم زيادة حدة الكحة خصوصاً أنه يمكن أن يؤدي إلى ضيق التنفس عند الطفل. هذا عارض مزعج ويسبب الألم الكبير لطفلك. أخيراً، لا تهملي أي عارض يعاني منه صغيرك وتأكدي من استشارة الطبيب في أقرب وقت ممكن؛ كلما تأخرت في ذلك كلما أصبحت طرق العلاج أصعب.