في ما يلي أشهر الأغنيات التي عرفت في تلك الحقبة: 1 وداعية كلمات: الشاعر عبداللطيف البناي. غناء: عبدالكريم عبدالقادر. وداعيه يا اخر ليلة تجمعنا وداعيه اعز الناس يودعنا ليله وياعساك تعود وعسى الله يصبر الموعود انا بعدك عمر مفقود ودنيا بلا معنى بلامعنى لحظه يابقايا الليل لحظه لحظه مابقى بالحيل لحظه بالهدا ياليل مابقابي حيل حسيت اني بانحرم شوفي مقدر اوادع قطعه من جوفي قال الوداع لحظه وداع قال وهلت الدمعه وسال الكحل فوق السواطر كل دمعه من عيونك اشتريها بالف خاطر آه انت غربه وانا بدروبك محطه آه آه ياحظي ماوصل يمي وخطه. عبد المحسن المهنا. 2 أبعاد كلمات: الشاعر فايق عبدالجليل. غناء: محمد عبده.
• الشهرة تعني بالنسبة إلي مسؤولية جسيمة، فهي حمل ثقيل يحمله الفنان على عاتقه، وكلما أبدع ازداد الحمل لذلك لا أقدم إلا الأعمال المتميزة حتى أحافظ على ثقة الجمهور بي كفنان. • الأتعاب الفنية إذا كانت من الجمهور فإنها تسعد الفنان وهي تقدير شديد له. • ارتباط الأغنية الكويتية بالتراث شأنه شأن أي دولة في العالم العربي، فالتراث تتوارثه الأجيال ويتطور من جيل إلى آخر. • الأغنية إحدى الحالات الإنسانية طالما كان الإنسان هو المخاطب في الموضوع، أفضل العمل الفني المتكامل الذي يتضمن كلمة هادفة وموضوعاً جيداً وصدقاً فنياً. روائع غنائية قدم الفنان الملحن يوسف المهنا للساحة الغنائية الخليجية كثيراً من روائعه الغنائية الخالدة، وقد أجمع النقاد على أن نجاح أغنيات من مثل «ابعاد»، «في الجو غيم»، «آن الأوان»، و{وداعية»، لم يكن ليتم لولا توافر الكلمة الرشيقة واللحن البديع الذي وفّره المهنا. وتعاون المهنا في هذه الأغنيات مع فنانين كبار، أبرزهم، محمد عبده، وعبدالكريم عبدالقادر، وكان للشاعر الفقيد فايق عبدالجليل دور في إبداع كلمات بعض هذه الأغنيات، وكان للألحان التي قدمها المهنا دور في ترسيخ الأغنية العاطفية الوجدانية التي راجت في أواسط الثمانينيات وبداية التسعينيات من القرن، حتى إن بعض الفنانين عُرفوا باللون الغنائي الوجداني الحزين، وفي مقدمهم عبدالكريم عبدالقادر.
جمع بين الأغاني الوطنية والعاطفية والرياضية غرد بصوته العذب أجمل الاعمال الوطنية والاغاني العاطفية، وبحرص واضح على الاصالة باختيار اللحن «الذي يقدم النكهة الشعبية بايقاعات مطورة من الذات والفولكلور» ولعل من أشهر اغانيه العاطفية اغنية «شكواي» تقول « شكواي للي يفتهم شكواي.. راح الحبيب راح طول الغيبة»، واغنية «خلّي جفاني وراح» بمطلع «كيف الصبر ياناس.. عطره وعبيره فاح ».
لكن نلاحظ أن المقدار الموجود في القوس الأول هو نفسه المقدار الموجود في القوس الثاني، فما لدينا هو ﺃ ناقص ثلاثة ﺏ مضروبًا في ﺃ ناقص ثلاثة ﺏ. وذلك يساوي ﺃ ناقص ثلاثة ﺏ الكل تربيع، إذن، الصورة الأكثر إيجازًا لكتابة ذلك هي: ﺃ ناقص ثلاثة ﺏ الكل تربيع.
في هذا الدرس نتعرف على الطريقة الأولى لتعميل ثلاثية الحدود ax² + bx + c: الطريقة تعتمد تحديد المعاملات في ثلاثية الحدود و على التعميل بواسطة العامل المشترك و التي سنستعرضها من خلال مجموعة من الأمثلة و التمارين المحلولة: الفهرس + المتطلبات القبلية: 1 - تذكير.
تحليل ثلاثي الحدود ( 3 – 6) تحليل ثلاثي الحدود محتويات التعلم: المهارات: تحليل ثلاثي الحدود على الصورة: أ س 2 + ب س + جـ إلى عاملين باستخدام القطع الجبرية. الزمن اللازم للتدريس: حصتان. تحليل ثلاثية الحدود التالية أ٢ + ٧ أ - ٣٠ هو. الأهداف: 1- أن يحلل الطالب ثلاثي الحدود على الصورة: أ س 2 + ب س + جـ إلى عاملين باستخدام القطع الجبرية. الوسائل التعليمية: القطع الجبرية – البطاقة الجبرية – السبورة – جهاز عرض الشفافيات – ورق العمل الخاص بالدرس. التهيئة: يذكِّر المعلم في بداية هذا الدرس الطلاب بمفهوم وحيدة الحد ومفهوم كثيرة الحدود لينطلق بذلك إلى توضيح الصورة العامة لثلاثي الحدود. العرض: يكتب المعلم على لوح السبورة الصورة العامة لثلاثي الحدود: أ س 2 + ب س + جـ ثم يطلب من الطلاب إعطاء أمثلة لكثيرات حدود من هذا النوع ثم بعد ذلك ينتقل إلى دراسة طريقة تحليل ثلاثي الحدود: إن تحليل ثلاثي الحدود على الصورة أ س 2 + ب س + جـ باستخدام البطاقة والقطع الجبرية لا يخلو من أربع حالات توضيحها كما يلي: الحالة الأولى: أن يكون ثلاثي الحدود على الصورة أ س 2 + ب س + جـ ففي هذه الحالة نتبع ما يلي: 1- نمثل المقدار المعطى في الربع الأول من البطاقة الجبرية على صورة مستطيل.
تحلل ثلاثية الحدود س2 - 18 س + 81 على الصورة (س - 9)2 صواب او خطأ؟ في هذه الأيام هناك العديد من الاسئلة التي يكثر البحث عنها في المجالات المختلفة على أجهزة الجوال بحيث تُعطي أجواءاً من المتعة والمرح بالإضافة إلى التفكير والفائدة، كثيراً من الناس يُفضلون هذه الأسئلة في أوقات الفراغ او في أيام الدراسة ، ويتم تداول هذه المعلومات في كثير من وسائل التواصل الاجتماعي الهدف الحصول على حل لهذه الأسئلة ومعاني الكلمات، حيث تعمل هذه الأسئلة والمعلومات على تنشيط العقل من أجل إيجاد الإجابة المناسبة للسؤال، يتم استثارة العقل من أجل ايجاد أفضل إجابة ويبحث العديد من الأشخاص حله: الحل هو: صواب.