وأردفت الطالبة: إن حراس أمن الجامعة منعوها في البداية من الدخول، ثم قالوا إنه بسبب قصر ملابسها، ولا يحق لها خلع معطفها في الجامعة، كما تم ذكر عدة حالات لتذکّر الطالبات بارتداء الحجاب وتسجيل رقم بطاقاتهنّ الطلابية. وضمن هذا السياق، كانت هناك عدة تقارير تفيد بزيادة التشديد على الحجاب في الجامعات الأخرى في إيران بعد عودة الدوام الفيزيائي في نيسان/أبريل الحالي. عبارات عن التعليم عن بعد جامعه مستغانم. قد يهمك: المافيا تهيمن على الاقتصاد الإيراني الجامعة ليست ثكنات! جمعية طلاب جامعة "العلوم والتكنولوجيا"، أصدرت بيانا احتجاجا على الإجراءات، يوم الأربعاء 20 نيسان/أبريل الحالي، وجاء فيه: "الجامعة ليست ثكنات، والمسكن ليس سجنا". وأدان البيان الطلابي، تصرفات حراس الأمن ومشرفي السكن الجامعي للطالبات في قضايا مثل: "التذکير بالحجاب، ومصادرة بطاقة الطلاب بشكل غير قانوني، والترهيب والتهديد برفع شكوی، والتدخل في نوعيّة الملابس عند مغادرة السكن". وقبل نحو عدة أيام، كتب اتحاد الطلاب في جامعتي "طهران" و"طهران للعلوم الطبية" رسالة مفتوحة إلى رئيس الجامعة تنتقد فيه "المعاملة حسب أذواق ملابس الطالبات وحجابهن". وشدد البيان الطلابي على أن "الإجراءات التأديبية المتكررة التي تتعارض مع شؤون الطلاب وتنتهك كرامتهم الإنسانية، تسببت في قلق وغضب لديهم"، بحسب موقع "إيران انترناشيونال".
أردوغان قال إنه جرى "تحييد" 45 عنصراً من حزب العمال الكردستاني خلال العملية العسكرية آخر تحديث: الجمعة 21 رمضان 1443 هـ - 22 أبريل 2022 KSA 21:31 - GMT 18:31 تارخ النشر: الجمعة 21 رمضان 1443 هـ - 22 أبريل 2022 KSA 21:16 - GMT 18:16 أعلن الرئيس التركي، رجب طيب أردوغان، اليوم الجمعة، مقتل ثلاثة جنود من بلاده خلال عملية عسكرية للجيش بشمال العراق. جريدة الرياض | "كورونا" يكشف شغف المواطنين بالتعليم والتدريب عن بُعد. فيما أفاد المرصد السوري لحقوق الإنسان اليوم الجمعة بسقوط مصابين من القوات التركية والفصائل الموالية لها، إثر سقوط عدة قذائف مدفعية على مدينة مارع الخاضعة لسيطرتها بريف حلب الشمالي مشيرا إلى أن مصدرها مناطق انتشار القوات الكردية وقوات النظام. وأضاف نقلا عن مصادره أن قصف مدينة مارع ألحق أضرارا بمدرعة تركية صباح اليوم، قبل أن يتم استهدافها مرة أخرى مساء اليوم بإحدى القذائف، مما تسبب باحتراقها وسقوط جرحى من القوات التركية والفصائل الموالية لها. وأشار المرصد في وقت سابق من اليوم إلى أن القوات التركية والفصائل الموالية لها استهدفت بعشرات القذائف مناطق انتشار القوات الكردية بريف حلب الشمالي ظهر اليوم الجمعة. تحييد" 45 عنصرا من حزب العمال الكردستاني ونقلت قناة (تي آر تي) عن أردوغان قوله إنه جرى "تحييد" 45 عنصرا من حزب العمال الكردستاني خلال العملية العسكرية.
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة صحيفة سبق الإلكترونية ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من صحيفة سبق الإلكترونية ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
وقال د. وليد الجندل -عميد التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية-: إن تجربة التعليم الإلكتروني خلال الأزمة كسرت الحاجز النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس والطلاب، مبيناً أن المطلوب الآن إعطاؤهم دفعة أكبر، وتوجيههم نحو وضع أدوات التعليم الذاتي، إضافةً إلى أهمية تطوير المحتوى ومخرجاته بطريقة تناسب الطلاب. وتحدث د. عاجل | أول رد من وزير التعليم على الهاشتاجات المنتشره ضده بالسوشيال ميديا | التوك شو | جريدة الطريق. عمر الصالح -عميد عمادة التعاملات الإلكترونية والاتصالات المكلّف بجامعة الملك سعود-: إنه أصبح لزاماً على الجامعات تعديل التوجه في عملية التعليم لتتمحور حول التعليم الإلكتروني، موضحاً أن هذا يستلزم إثراء بنوك الأسئلة، وإثراء المحتوى الإلكتروني، وتفعيل دور أعضاء هيئة التدريس وتعاونهم لضمان النجاح في ذلك.
كما نشر بعض الطلاب في جامعة "طهران" على منصة "تويتر"، منشورات تفيد بأن "هناك زيادة في التشديد في هذه الجامعة، بما في ذلك مصادرة البطاقات الطلابية للطالبات اللاتي لا ترتدين الحجاب بشكل کامل، ووجود دوريات دراجات نارية للتذکير عدم التدخين خلال شهر رمضان". ليست هذه هي المرة الأولى التي تحدث فيها مثل هذه الاحتجاجات والتصادمات، لقد حدث ذلك عدة مرات خلال السنوات الماضية. حيث تداول مستخدمو مواقع التواصل الاجتماعي في إيران العام الماضي صورا لمجموعة فتيات ترتدين زيا يتخرجن أمام جامعة "طهران"، دون غطاء الرأس، ما أثار ردود فعل متباينة على هذه الشبكات بين الرفض والتأييد، دارت خلالها نقاشات ساخنة بين الطرفين، حيث تعتبر انتهاكا للقوانين الإيرانية التي تلزم المرأة بغطاء الرأس. كما واندلعت مواجهات بين طلاب إيرانيين في جامعة "طهران"، في السنوات الماضية عدة مرات، خلال مظاهرة ضد فرض ارتداء الحجاب، على ما ذكرت تقارير إعلامية إيرانية. يذكر أن في أعقاب الثورة الإسلامية عام 1979، فرض الحجاب الإلزامي في جميع أنحاء إيران حيث أجبرت النساء على ارتداء ملابس محتشمة. عبارات عن التعليم عن بعد المدرسه العليا سطيف. وتطبق السلطات قواعد اللباس الإسلامي بصرامة مع حلول شهر رمضان سنويا.
عطاء تدريبي وبذلت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بالشراكة مع مراكز ومعاهد التدريب الأهلي بالمملكة جهوداً كبيرة من خلال إطلاقها مبادرة العطاء التدريبي بتقديم 393 دورة تدريبية مجانية عن بُعد، في مجالات متعددة وبشهادات معتمدة، وذلك طيلة شهر رمضان المبارك. وتأتي هذه المبادرة التي تشرف عليها المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني في ظل الظروف الحالية التي يشهدها العالم بسبب جائحة فيروس كورونا، حيث تهدف المؤسسة إلى استغلال فترة بقاء المواطنين في منازلهم من خلال تقديم هذا النوع من البرامج التدريبية لمختلف الأعمار، وإكسابهم المهارات الأساسية وتنمية القدرات البشرية. عبارات عن التعليم عن بعد جامعه المديه. وبلغ عدد منشآت التدريب الأهلي التي شاركت في المبادرة 165 منشأة تدريبية حتى الآن بمختلف مناطق المملكة وبعدد إجمالي ساعات وصل إلى 3012 ساعة تدريبية، حيث يصل مجموع عدد الأيام للبرامج التدريبية 914 يوماً. وأعلنت المؤسسة عبر حسابها الرسمي على منصة تويتر وحسابات الإدارات العامة للتدريب التقني والمهني بالمناطق عن الدورات التدريبية المقدمة وآلية التقديم عليها، حيث أتاحت إمكانية التقديم لمختلف الفئات العمرية للاستفادة القصوى من البرامج المقدمة.
- يتم إلغاء هذا السؤال ولن يحسب لك فى حالة تظليل خيارين -انظر في ساعتك الذي أمامك دائماً - بعد إكتمال الامتحان للمرة الأولى سترى أنك تركت عدة أسئلة أرجع إليها وأجب عليها. وزير التربية والتعليم
مغالطة رجل القش من المفترض ألا يقع أحد في هذه المغالطة، إلا أن ذلك يحدث دومًا؛ فيقع أحدنا في هذه المغالطة عندما يسيء فهم فكرة الطرف الذي يحاوره ومن ثم يتابع في دحض فكرة خصمه بناء على فهمه الخاطئ لها بدلًا من دحض فكرة خصمه الحقيقية. إليك هذا المثال: "لا يؤمن أنصار الخلق بأن الحيوانات تتغيّر. لكن من الواضح أن الحيوانات تتغير. لذا فإن أنصار الخلق على خطأ". يؤمن أنصار الخلق بأن الحيوانات تتغيّر (ولكنها لا تتغير من صنف أساسي إلى صنف آخر)، ولذا تكون المقولة السابقة احتجاجًا باستخدام مغالطة رجل القش. ولا تدحض الجملة السابقة الفكرة الحقيقية الموجودة عند أنصار الخلق. قد يكون هذا التحريف غير مقصود وإنما قد يكون منشؤه فهمًا سقيمًا من أحد أنصار التطوّر لما يدرّسه أنصار الخلق في الحقيقة، وقد يكون التحريف مدروسًا ومقصودًا، عندها يكون التحريف خدعة. ورغم أنه فعل غير نزيه إلا أنه واسع الانتشار في المناظرات حول بداية الحياة والكون. حتى في الحالات التي لا يكون التحريف مقصودًا يتحمّل مقترف هذه المغالطة جزء من المسؤولية. يجب على المناظر على الأقل أن يدرس ويبحث بما يكفي في الأفكار التي يعلِّمها خصمه. سنتسامح بكل تأكيد مع التجاوزات الجانبية، وخصوصًا عندما تكون الفكرة معقّدة أو يكون الفرق دقيقًا (رغم أنه يجب علينا أن نصحّح أفكار الناقد حول الموضوع الذي ينقده).
فتعتمد مغالطة رجل القش على الخداع واستخدام التدليس على الخصم لإفحامه. تعرف مغالطة رجل القش بأنها إعادة صياغة حجة الخصم بأساليب ملتوية مثل اختزال جزء منها أو استخدام التعميم لجعلها أضعف. ويتم استخدام هذه المغالطة في حالة فقد الدليل فيقوم المحاور باستخدام الحيلة للتدليس على أدلة الخصم والتهكم عليها، فعلى سبيل المثال قام حوار بين هشام وحازم عن كيفية نهوض المجتمعات ولكنهما اختلفا في الوسيلة، فقال هشام لا تقوم المجتمعات إلا بالعدل وذلك بأن يأخذ كل صاحب حق حقه، فرد عليه حازم قائلًا: عن أي عدل تتحدث؟! فما من جريمة ارتكبت إلا باسم العدل؛ فالعدل ما هو إلا وسيلة يستخدمها مرتكبو الجرائم حتى يكسبوا تعاطف الناس، ولا يوجد شيء اسمه عدل! في هذا المثال تم إخراج العدل من معناه الحقيقي واستخدام التعميم لتوظيفه حتى يخدم معنى آخر وبعد ذلك انتهى بنتيجة تخدم مصلحته وتبطل حجة خصمه وهي عدم وجود العدل من الأساس. ومثال آخر نجد أنه عندما يذكر تطبيق الأحكام العادلة يختزل البعض هذا التطبيق في القشور فقط، وهذا الاختزال لتشويه الصور الحقيقة ووضع مكانه صورة أخرى يستطيع الخصم أن يتغلب عليها بسهولة، فهو من صنعها في أذهان الجمهور.
على هذا النحو، تعتبر مغالطة القش نوعًا من المغالطة المنطقية غير الرسمية. أمثلة على رجل القش فيما يلي مثال نموذجي على مغالطة رجل القش: الطالب: كان الامتحان أصعب بكثير مما كنا نعتقد، لذلك من المفيد إعطاء بعض العلامات الإضافية للطلاب الذين أتموا الامتحان. الأستاذ: هذه فكرة سيئة. إذا منحنا الجميع درجات مثالية بدون سبب، فلن يُتعب الطلاب أنفسهم بالعمل بجد في المستقبل. في هذا المثال، يستخدم الأستاذ حجة "رجل القش"، من خلال تحريف موقف مساعده بثلاث طرق: يجادل الأستاذ ضد منح الجميع علامات إضافية، في حين اقترح الطالب منحها فقط للطلاب الذين أكملوا الامتحان. يجادل الأستاذ ضد منح الطلاب درجة مثالية، بينما كان الاقتراح إعطاء الطلاب بضع علامات إضافية فقط. يجادل البروفيسور بعدم منح الطلاب مكافأة بدون سبب، في حين أن الاقتراح هو منحهم مكافأة لأن الامتحان كانت أصعب مما يفترض به. من خلال القيام بكل ذلك، يسهل الأستاذ على نفسه مهاجمة أطروحة الطالب. ضع في اعتبارك أنه لا يهم ما إذا كان ادعاء الأستاذ الذي يستخدم رجل القش صحيحًا أم لا (أي أنه إذا حصل الجميع على درجة مثالية دون سبب، فلن يعمل الطلاب بجد في المستقبل).
ما مفهوم مغالطة رجل القش؟ تُسمى أيضاً "المغالطة البهلوانية"، ويعود أصل هذه التسمية إلى إحدى الممارسات الشائعة في العصور الوسطى. والتي كان يستخدم فيها دمية محشوة بالقش تمثل الخصم للتدرب عليه بالسيف. وهي إحدى المغالطات المنطقية التي يقصد بها تعمد أحد الأشخاص مهاجمة نظرية أخرى غير حصينة بدلاً من نظرية الخصم الحقيقة، عبر تكوين حجة ضعيفة أو تغيير خصائص النظرية الحقيقية، أو إزاحتها إلى موقف متطرف، تكون بمثابة رجل القش لمهاجمته، ويكون الغرض منها التغلب على الطرف الآخر وتحجيمه. وتحدث مغالطة رجل القش عندما يكون للمُحاور حجة هشة تختلف عن حجة الخصم الحقيقية، ثم ينسبها إلى الخصم؛ كالتركيز على أضعف جانب في نظرية الخصم والتظاهر بمناقشتك لكل جوانب النظرية، أو تُحرف حجته، أو تُصنف الشخص الآخر تصنيفاً خاطئاً، أو اتباع الأسلوب الأكثر شيوعاً عبر خلق شخص وهمي تُنسب إليه الأقوال والأفعال، ثم تبدأ مهاجمته على أساس انتمائه إليها. أمثلة على مغالطة رجل القش الشخص Y: لقد كان العمل على هذه المهمة شاقاً، علينا منح العمال الذين أنجزوه أجراً إضافياً. الشخص X: هذا غير مقبول، لا نستطيع صرف أجور إضافية للجميع دون سبب.
القاعدة في هذه المغالطة هي أنه من الأسهل أن تنازل دمية من أن تنازل شخصا حقيقيا.. ولهذا فهي تقوم على أن ينحت المرء حجة ضعيفة هشة وينسبها إلى خصمه ثم يهجم عليها وينهيها ويحتفل بانتصاره على خصمه! أو يهاجم النواحي الأضعف في حجة الخصم ثم يدعي أنه قضى على الحجة بأكملها. وقد يلجأ المرء إلى اختلاق شخص وهمي ينسب إليه أقوالا وأعمالا ومعتقدات سيئة ثم يتظاهر بانتماء هذا الشخص إلى طائفة خصمه. ويدخل في ذلك أيضا اتهام الخصم بالتطرف ومخاطبته على هذا الأساس وهو بعيد عن التطرف. وفي بعض الأحيان يعمد المرء إلى "شيطنة" الخصم، وذلك بتغيير صفاته، فيحول حزمه إلى قسوة وحصافته إلى جبن وتحفظه إلى تزمت.. الخ. أمثلة على مغالطة رجل القش: شارك هذه الصفحة مع الناس، فواللهِ لَأن يُهدى بك رجلٌ واحدٌ خيرٌ لك من حُمْرِ النَّعَمِ. دليل مقاطعة فرنسا