حول شركة الاتصالات السعودية STC هي واحدة من أكبر وأهم الشركات السعودية التي تتميز بنهج تقني رائع يخدم العملاء في جميع أنحاء المملكة العربية السعودية بالإضافة إلى تقديم مجموعة من الخدمات المتميزة لجميع مستخدميها. تعمل STC على تقديم مجموعة متميزة من الحلول التكنولوجية المبتكرة في العديد من المجالات المختلفة والمختلفة مثل خدمات المعلومات والوسائط الرقمية والاتصالات. هدف الشركة الوحيد هو تقديم خدمات اتصالات ممتازة لأكبر عدد من مستخدمي الهواتف الذكية. تعمل الشركة باستمرار على إنشاء مجموعة متميزة من الأساليب الحديثة التي يمكنها معالجة جميع المشكلات الفنية التي يواجهها مستخدمو الشبكة. تتخذ الشركة خطوات محدودة لخدمة جميع أفراد الوطن السعودي بالإضافة إلى خطة محددة تهدف إلى تطوير جميع الخدمات بما يتماشى مع العصر الحالي. تأسست شركة الاتصالات السعودية (STC) في 21 أبريل 1998 بموجب المرسوم الملكي رقم 35 للمملكة العربية السعودية ، وتأسست في القاهرة في 9 سبتمبر 2002 بقرار من مجلس الوزراء. مدينة الرياض هي المقر الرئيسي لشركة الاتصالات السعودية. الغاء الخدمات التي تخصم من رصيد جوالك اتصالات - موقع مقالاتي. حتى عام 2004 ، كانت شركة الاتصالات السعودية هي الشركة الوحيدة في المملكة العربية السعودية التي تشتري جميع خدمات الهاتف المحمول والثابت.
اولا كما تعودنا يجب عليك الغاء اغلاق الهاتف فى حالة وضع الاغلاق او السكون. تعيين شبكة اتصالات كـ شبكة رئيسية لاجراء المكالمات. كتابة الكود التالى * 166 #.. نجمة 166 شباك. ثم الضغط على زر الاتصال سوف تظهر قائمة بجميع الخدمات المشترك بها. اختار خدمة الليدر من اتصالات. اضغط على الغاء الاشتراك. تم الغاء الاشتراك فى الخدمة بنجاح. الغاء الخدمات التي تخصم من رصيد جوالك اتصالات الشهرية. مبروك عليك الغاء اشتراكك. خدمة على النوتة من اتصالات تلك الخدمة المميزة من اتصالات مصر الى هتخليك على اتصال دايما مع الناس حتى لو رصيدك خلص و معندكش رصيد كفاية, دلوقتي اتصالات بتقدملك مكالمات و إنترنت على النوتة وخدمات تانية حتى لو رصيدك خلص. بس للاسف بيعانى الكثير من تلك الخدمة لانه فى حالة شحن الرصيد ربما يتم خصمه بالكامل بسبب خدمة على النوتة، بالتالى احنا انهارده هنتكلم من خلال موضوع الغاء خدمات اتصالات التي تسحب الرصيد عن كيفية الغاء خدمة على النوتة اتصالات. سلفني ع النوتة مكالمة ع النوتة جددلي علي النوتة ميجابايتس ع النوتة رنلي ع النوتة جميع تلك الخدمات السابقة هى خدمة على النوتة من اتصالات سلفنى علي النوتة دلوقتى خدمة على النوتة اتصالات مبقتش خدمة عادية او قليلة لا دلوقتي تقدر تستلف بداية من ٥ جنية وحتى ٧٠ جنيه، تستخدمهم في خدمات سلفني عالنوتة المختلفة.
كود الغاء خدمه millionaire خط اتصالات لكى تتمكن من الغاء خدمة millionaire من خطوط اتصالات بسهولة فقط اتبع الشرح التالى ونفذ كود الغاء خدمه millionaire خدمة المليونير خط اتصالات حتى تستطيع الغاء الخدمة. لالغاء خدمة المليونير من اتصالات ابعت رسالة فيه 0 صفر على الرقم 2122 مجاناً وسوف يتم الغاء الاشتراك بنجاح من خدمة مليونيرى. كيف الغي الخدمات التي تسحب رصيد سوا - الموقع المثالي. الغاء خدمات اتصالات 5353 يمكنك الغاء خدمات اتصالات 5353 من خلال فك اغلاق هاتفك اختار شبكة اتصالات شبكة رئيسية أرسل رسالة نصية قصيرة تحتوي على 0 إلى الرقم 5252 إلغاء خدمة اتصالات 5353 اليك ايضاً بعض خدمات اتصالات المختلفة من خلال كود اتصالات *555# يمكنك الاستفادة من خدمة معرفة الرصيد فقط مقابل 19 قرش للمرة الواحدة. من خلال الكود التالى لاتصالات *556* كود كارت الشحن # يمكنك شحن رصيد اتصالات او من خلال الاتصال على 555. كود الكول تون فى اتصالات من خلال الاتصال على 787 يمكنك الاشتراك فى خدمة الكولتون او الغاء الخدمة. ومن خلال كود اتصالات * 947# يمكنك معرفة الرقم الشخصى الخالص بخطك الاتصالات.
قسم اللغة العربية هو البيت العلمي العملي الذي كنت من أولى خريجاته، عرفت فيه أستاذة أكفاء في علوم العربية المختلفة، كانت دراستي فيه حظاً ومغنماً ؛ إذ لم يكن في الشارقة وقتها منفذ لدراسة اللغة العربية إلا من خلال جامعة الشارقة التي افتتحها صاحب السمو الشيخ سلطان بن محمد القاسمي ليفتح معها الباب على مصراعيه لطلبة العلم من أبناء البلاد وساكنيها. لقد عرفت في قسم اللغة العربية لذة طلب العلم ، وأدركت بأن دراسة اللغة العربية من أشرف الدراسات وأميزها. كما عاينتُ في أساتذته وسائل التدريس المختلفة، وتعلمتُ منهم أثر العلماء وفضلهم وتقدير جهودهم، وأثر اللغة السليمة في العلم والتعليم، وأهمية البحث العلمي ومناهجه ووضوابطه، فتهيأت لي عوامل كثيرة أهلتني وزميلاتي لمواصلة الدراسات العليا على نحو علمي منهجي مميز. (شكرًا لهذا القسم) أقل كلمة أقولها،، و(جزى الله خيراُ أهله) أوفى ما أرددها. د. مريم سعيد بالعجيد الأمكنة التي تبقى في الذاكرة، هي أكثر الأشياء تأثيرًا في تشكيلنا. لم يكن قسم اللغة العربية في جامعة الشارقة مجرد محطة عابرة في حياتي، وإنما كان الشرفة التي يأتي منها الضوء الذي يغمرني حتى أفيض علمًا وشغفاً بتفاصيل لغتنا المحلقة في سماوات البلاغة والدهشة، وكنت أستمد من ضوء أساتذتي وهج الحقيقة، وسر خلود اللغة وجمالها.
بشرى عبدالله رئيس قسم المعايير - إدارة المناهج وزارة التربية والتعليم انطلاقًا من تجربتي في دراسة الماجستير في قسم اللغة العربية في جامعة الشارقة، فإنه يسرّني أن أتقدم بموفور الشكر والتقدير لقسم اللغة العربية والعاملين فيه، لتقديمهم المساعدة اللازمة لطالب الدراسات العليا، وحسن توجيهه فيما يخدم البحث والدراسة، ومتابعته في فترة إعداد البحث. هند أحمد محمد السعدي قائمة الإشادات
قسم اللغة العربية تأسيس القسم تأسس قسم اللغة العربية مع تأسيس كلية الآداب وذلك عام 1949م. الرُّؤيَةُ: يَرَى القِسمُ أَنَّ اللُغَةَ العربيَّةَ هُوِيَّةٌ لِلنّاطِقِينَ بِها، ورابِطٌ يُوَحِّدُهُم ويُمَيِّزُهُم مِن سائرِ شُعوبِ العالَمِ. فلِذلكَ يَسعى القِسمُ إلى خِدمَةِ هذهِ اللُغَةِ والاعتِناءِ بِها ونَشرِ قَواعِدِها؛ لِتَبقى حَيَّةً في ما تَنطِقُ بِهِ الأَلسِنَةُ وما تُسَطِّرُهُ الأَقلامُ، ولِتَظَلَّ وِعاءً لِلفِكرِ والعِلمِ يُصانُ ويُعتَنى بِهِ على مَرِّ الأَزمانِ. الرِّسالَة: يَسعى القِسمُ إلى تَخريجِ أَجيالٍ تُتقِنُ اللُغَةَ العَربيَّةَ، وتَمتَلِكُ مِن المهاراتِ البَحثِيَّةِ والمِهْنِيَّةِ والتِّقْنِيَّةِ ما يُمَكِّنُها مِن الإسهامِ الفاعِلِ في تَطويرِ المجتَمَعِ ومِن تَلبِيَةِ احتِياجاتِ سُوقِ العَمَلِ. أهداف القسم العامة 1. تَنمِيَةُ رُوحِ الاعتِزازِ بِاللُغَةِ العَرَبِيَّةِ. 2. تَطويرُ مَهاراتِ الطُّلّابِ اللُغَوِيَّةِ. 3. الارتِقاءُ بِمُستَوى التَّدريسِيِّينَ المِهْنِيِّ والبَحثِيِّ. 4. الرَّبطُ الواعي بَينَ القَديمِ والحديثِ، بِفَهمِ التُّراثِ اللُغَوِيِّ والأَدَبِيِّ الذي خَلَّفَهُ لَنا القُدَماءُ، ثُمَّ الاطِّلاعِ على ما قَدَّمَهُ المحدَثونَ مِن إسهاماتٍ في مَجالَي اللُغَةِ والأَدَبِ لِلإفادَةِ مِنها في إعادَةِ قِراءَةِ تُراثِنا بِرُؤيَةٍ جَديدَةٍ.
نبذة عن القسم: يرجع تاريخ إنشاء قسم اللغة العربية وآدابها إلى العام الجامعي 1397/1398هـ. وقد نصت حينها موافقة المجلس الأعلى للجامعة على أن يقتصر نشاط القسم الأكاديمي على تقديم الخدمات لجميع طلاب الجامعة فيما يتصل بمتطلبات الجامعة ، وألا يمنح درجة علمية. ثم أخذت الكلية تسعى لتدعيم هذا القسم ليكون قادرا على تقديم برامج أكاديمية متكاملة تنقله من طور قسم خدمات تعليمية للطلاب، إلى قسم مستقل ذي برنامج متكامل يخدم فروع علوم العربية. وقد وافق المجلس الأعلى للجامعة في اجتماعه الخامس والعشرين المنعقد بتاريخ 23/1/99هـ الموافق 14/10/1979م. على توصية مجلس الجامعة بجعل قسم اللغة العربية وآدابها بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الملك عبد العزيز قسما متكاملا يمنح درجة البكالوريوس في اللغة العربية وآدابها. وحينها صيغت المناهج الدراسية في القسم، وتمت الموافقة عليها من الجهات المختصة بالجامعة، بدأت الدراسة لمرحلة البكالوريوس في القسم في العام الدراسي 1400- 1401هـ. وقد قام القسم – منذ إنشائه – بأداء رسالته محاولاً تطوير مناهجه وتوفير كل الوسائل التعليمية الداعمة ل ذلك ، فتخرج فيه أجيال من الطلاب والطالبات في مرحلة البكالوريوس ليحملوا الأمانة في شتى مجالات العمل بالدولة، سواء في حقل التعليم أم في مجال الإعلام والثقافة، والإدارة وغيرها.
المادة رمز المادة اللغة العربية -1- 101 اللغة العربية -2- 201 النحو -1- 211 النحو -2- 212 الادب الجاهلي 231 الادب في صدر الاسلام وع. الاموي 232 العروض والقافية 241 البلاغة -1- 242 النحو -3- 313 الصرف 314 فقه اللغة 324 الادب العباسي 333 الادب الاندلسي 334 البلاغة 2 343 النقد الادبي القديم 344 نصوص لغوية وأدبية بالانجليزية 353 النحو -4- 415 النحو -5- 416 علم الاصوات 425 علم اللغة 426 الادب المقارن 434 أدب الدول المتتابعة 435 الادب السعودي 436 نظرية الادب 437 الادب الحديث 438 النقد الادبي الحديث 446
لِذلكَ، يسعى القِسمُ إلى إيجادِ آليّاتٍ تُتيحُ لِتدريسِيِّيهِ الاطِّلاعَ المستَمِرَّ على تِقنِيّاتِ التَّدريسِ الحَديثَةِ، والمتابَعَةَ الحثيثَةَ الجادَّةَ لِكُلِّ ما يُنشَرُ مِن جَديدٍ في عالَمَي الدَّوريّاتِ والمؤَلَّفاتِ. 3. مِحوَرُ تَطويرِ المناهِجِ الدِّراسِيَّةِ: تَنبُعُ أَهمِّيَّةُ المناهِجِ الدِّراسِيَّةِ مِن كَونِها حَلقَةَ الوَصلِ بينَ الطّالبِ والأُستاذِ. ويَرنو القِسمُ إلى تَحديثِ المَناهِجِ الدِّراسِيَّةِ ومُغادَرَةِ حالَةِ العُكوفِ على المناهِجِ القَديمَةِ التي تَجاوَزَها الزَّمَنُ بِما يَجِدُّ مِن تَطَوُّراتٍ علميَّةٍ في حُقولِ العلِمِ كافَّةً. لذلكَ، يَحُثُّ القِسمُ تَدريسِيِّيهِ على أَن يُقَوِّموا المناهِجَ بِاستِمرارٍ مِن أَجلِ الإفادَةِ مِن نِقاطِ قُوَّتِها واطِّراحِ نِقاطِ ضَعفِها، وأَن يَحرِصوا على تَدارُكِ أَوجُهِ النَّقصِ فيها بِأَن يَزيدوا عليها ما يَجِدُّ مِن مادَّةٍ علميَّةٍ تَطرَأُ كُلَّ حينٍ. 4. مِحوَرُ تَطويرِ تِقْنِيّاتِ التَّدريسِ: لا تَكفي المقَرَّراتُ الدِّراسِيَّةُ لِتَخريجِ جيلٍ قادِرٍ على إبلاغِ رِسالَةِ القِسمِ كما يَنبَغي؛ فَفي ظِلِّ ما يَشهَدُهُ العالَمُ مِن تَطَوُّرٍ تِقْنِيٍّ هائلٍ وغيرِ مَسبوقٍ باتَ غَيرَ مَقبولٍ الاكتِفاءُ بِالوَسائلِ التَّقليدِيَّةِ لإيصالِ المعلومَةِ إلى الطّالبِ، بَل لا بُدَّ مِن الانفِتاحِ على الوَسائلِ التِّقْنِيَّةِ الحَديثَةِ في التَّدريسِ، مِن أَلواحٍ ذَكيَّةٍ وحَواسيبَ لَوحِيَّةٍ وعُروضٍ حاسوبيَّةٍ وغَيرِها مِن وَسائلِ الإيصالِ الحديثَةِ التي أَثبَتَتْ جَدارَتَها وكِفايَتَها في قاعاتِ العِلمِ في مُختَلِفِ مَيادينِ المعرِفَةِ.