تحرص وزارة التضامن الاجتماعي، على تنفيذ زيارات تعريفية تثقيفية وتوعوية للمؤسسات الوطنية، حيث تم تنظيم زيارة لعدد من أبناء دور الرعاية وذوي الإعاقة لمركز التدريب البحري التخصصي التابع للإدارة العامة لشرطة البيئة والمسطحات، وذلك بموافقة اللواء محمود توفيق وزير الداخلية، استمرارًا للجهود المبذولة لتنفيذ مبادرة التواصل والدمج المجتمعي لأبنائنا داخل دور الرعاية الاجتماعية، وتحت رعاية نيفين القباج وزيرة التضامن الاجتماعي، وذلك من أجل تنمية روح الولاء والانتماء والمواطنة لديهم. وقامت اللواء دكتور هبة أبو العمائم مستشار وزارة التضامن الاجتماعي للرقابة والتفتيش ومسؤول تنفيذ المبادرة، بتنسيق الزيارة للمركز الذي يترأسه اللواء ممدوح الضبع مساعد وزير الداخلية مدير الإدارة، واللواء متولي ذكي نائب مدير الإدارة، والعميد شريف سعد زغلول مساعد المدير للتدريب. ويعد مركز التدريب البحري التخصصي بقيادة العميد كريم زعلوك مدير إدارة التدريب، هو المركز المتخصص الوحيد على مستوى وزارة الداخلية الذي يقوم بتدريب الضباط والأفراد والمجندين على السباحة وقيادة اللنشات وصيانة الميكانيكا، وأيضا كيفية حماية البيئة والثروة الزراعية والثروة السمكية والمحافظة على حقوق الإنسان من خلال الفرق والدورات والندوات التدريبية التي تعقد بالمركز خلال العام التدريبي لوزارة الداخلية.
ويصدر المؤتمر سنويًا وعلى مدار عشر سنوات عدد من التوصيات المهمة التي كان لها دورها في عملية تنمية وتطوير الموانئ في مصر والمنطقة العربية. جاء ذلك تحت رعاية تحت رعاية معالي الأمين العام لجامعة الدول العربية أحمد أبو الغيط ومعالي وزير النقل بجمهورية مصر العربية (دولة المقر)، والفريق كامل الوزير.
وفي ختام الزيارة، قام الوفد بجولة في المعامل البحثية، ومعرض الأحياء المائية، والمتحف البحرى بالفرع، وذلك بمرافقة د. حمدي عمر المشرف على معرض الأحياء المائية، والذي قدم شرحًا عن الأسماك والكائنات البحرية التي يضمها المعرض بفرع الإسكندرية.
والمراد بطور سينين الجبل الذي كلم الله تعالى فيه موسى بن عمران (عليهما السلام)، ويسمى أيضا طور سيناء. والمراد بهذا البلد الأمين مكة المشرفة لأن الأمن خاصة مشرعة للحرم وهي فيه قال تعالى: ﴿أولم يروا أنا جعلنا حرما آمنا﴾ العنكبوت: 67 وفي دعاء إبراهيم (عليه السلام) على ما حكى الله عنه: ﴿رب اجعل هذا بلدا آمنا﴾ البقرة: 126، وفي دعائه ثانيا: ﴿رب اجعل هذا البلد آمنا﴾ إبراهيم: 35. خبر مصر | الرئيسية. وفي الإشارة بهذا إلى البلد تثبيت التشريف عليه بالتشخيص وتوصيفه بالأمين إما لكونه فعيلا بمعنى الفاعل ويفيد معنى النسبة والمعنى ذي الأمن كاللابن والتامر وإما لكونه فعيلا بمعنى المفعول والمراد البلد الذي يؤمن الناس فيه أي لا يخاف فيه من غوائلهم ففي نسبة الأمن إلى البلد نوع تجوز. قوله تعالى: ﴿لقد خلقنا الإنسان في أحسن تقويم﴾ جواب للقسم والمراد بكون خلقه في أحسن تقويم اشتمال التقويم عليه في جميع شئونه وجهات وجوده، والتقويم جعل الشيء ذا قوام وقوام الشيء ما يقوم به ويثبت فالإنسان والمراد به الجنس ذو أحسن قوام بحسب الخلقة. ومعنى كونه ذا أحسن قوام بحسب الخلقة على ما يستفاد من قوله بعد: ﴿ثم رددناه أسفل سافلين إلا الذين﴾ إلخ صلوحه بحسب الخلقة للعروج إلى الرفيع الأعلى والفوز بحياة خالدة عند ربه سعيدة لا شقوة معها، وذلك بما جهزه الله به من العلم النافع ومكنه منه من العمل الصالح قال تعالى: ﴿ونفس وما سواها فألهمها فجورها وتقواها﴾ الشمس: 8 فإذا آمن بما علم وزاول صالح العمل رفعه الله إليه كما قال: ﴿إليه يصعد الكلم الطيب والعمل الصالح يرفعه﴾ فاطر: 10، وقال: ﴿ولكن يناله التقوى منكم﴾ الحج: 37.
وفاعلية النظام التعليمي الفلندي في الاستثمار في بناء الإنسان وعقله وذلك بتوفير نظام تعليمي يليق بتحديات العصر وما يفرضه الزمن. إن نجاح أي نظام تعليمي يعتمد بدرجة كبيرة على التخطيط المرتكز على بناء الإنسان وتطويره وترقية ملكاته الفكرية ومهاراته الذهنية وخبراته العملية، فهي القوة المفكرة والمبدعة والمنتجة به يبدأ التطوير وإليه ينتهي التنفيذ. لقد خلقنا الانسان في احسن تقويم. وفي هذا المجال لا تنكر الجهود التي تبذل من القيادات والمسؤولين في نظمنا التعليمية في العالم العربي ولاسيما الخليجي والمملكة العربية السعودية - بشكل أخص - بقيادة ملكها سلمان بن عبدالعزيز وفقه الله، حيث هناك عمل جاد ومشروع وطني واضح لأبعاد استراتيجية لبناء الإنسان في الغايات والأهداف ومحتوى المعارف والمهارات وفق إعداد للمعلم في ضوء الحديث من الاتجاهات، وتطور مادي ومعنوي لبيئات التعلم التي هي محل للغرس والبناء والتطوير. إن المتمعن في جميع النظم التعليمية المتقدمة اليوم يدرك تمام الإدراك أن الإنسان أصبح بمثابة ثروة الأمم الحقيقية وأساس كل تقدم وإبداع، والتحدي الأكبر للنظام التعليمي مسايرة التغيرات المتسارعة في مجال التكنولوجيا بوجه عام وتكنولوجيا التعليم بوجه أخص والاستفادة من النظم التعليمية العالمية، ومن هنا وجب على أي نظام تعليمي أن يضع استراتيجيته وفق التغييرات المعاصرة بطريقة تمكن المجتمع من التقدم والرقي والبقاء والمنافسة، ولن يكون ذلك إلا ببناء الإنسان معرفياً ومهارياً ووجدانيا، واستثمار صحيح لعقل الإنسان الذي لا ينضب.
اما خطة جهاز المناعة في الدفاع عن الجسم فهي من الدقة, والتنسيق, والفعالية والذكاء الخارق, حيث يصعب تصديقها, انها خلايا الدم البيضاء, كما قال بعض العلماء, ان في نظام عملها, او في توزيع الادوار القتالية على افرادها, او في تحقيق المهمات المنوطة بها, فبعد ثوان معدودات من اجتياز اي جسم غريب لخطوط الدفاع الاولى والثانية تتوجه الى الجسم الغريب وثمة كريات مهمتها اخذ الشفرة الكيماوية الخاصة بهذا العدو, والاحتفاظ بها, ثم نقلها الى المراكز الليمفاوية, حيث تقوم الخلايا المحصنة بتفكيك رموز هذه الشفرة تمهيدا لصنع المصل المضاد لها.
د. هشام عبدالغفار أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المساعد منسق الجودة - قسم العلوم الأساسيــة السنة الأولى المشتركة
3 وزراء يناقشون برامج السياحة الخضراء استعدادا لاستضافة مؤتمر المناخ COP 27 منذ: اكثر من1ساعه
ومن المفيد أن تعلمَ أنَّ عملية اكتسابِ وإتقانِ أيِّ مهارةٍ أو عادةٍ، لا بدَّ أن تبدأ بفترة (غشامة) تتميزُ بكثرة الأخطاء، كما تتميزُ بقوة الانتباهِ والتركيزِ ويقظةِ العقلِ أثناء ممارسةِ المهارة.. إنها فترةٌ حساسةٌ تحتاجُ إلى صبرٍ ومجاهدةٍ، وإلى ثقةٍ عاليةٍ بالقدرة على تعلُّم المهارةِ وإتقانها، وإلى قدرٍ كبيرٍ من الإصرار والتِّكرارِ والاستمرار.. قال تعالى لقد خلقنا الانسان في احسن تقويم. إلى يصبحُ أداءُ المهارةِ أو العادةِ شيئًا (عاديًّا) يمارسُ بتلقائيةٍ وإتقانٍ وبلا وعي ولا انتباه.. قال خبيرُ الذاكرة العالمي هاري لورين: "تذكر من فضلك أنهُ لا توجدُ ذاكرةٌ ضعيفةٌ وأخرى قوية، يوجدُ فقط ذاكرةٌ مُدربةٌ، وأخرى غيرُ مدربة. وقياسًا على ذلك، فلا يوجدُ إنسانٌ فاشلٌ، يوجدُ إنسانٌ تدربَ على مهارات النَّجاحِ، وإنسانٌ لم يتدرب. فمن فضلك تذكر جيدًا أنَّك لن تستفيدَ من مهارات وعاداتِ النَّجاحِ كما ينبغي حتى تصلَ بها إلى درجةِ الإتقانِ والتِّلقائيةِ، وذلك من خلال التدريبِ المكثف. وصدق من قال: من جدَّ وجد، ومن زرع حصد، ومن صبرَ ظفر، ومن ثبت نبت، وكل من سارَ على الدرب وصل، وخيرٌ من ذلك: ﴿ وَالَّذِينَ جَاهَدُوا فِينَا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِينَ ﴾ [العنكبوت: 69].