جامعة بيشة تطلق خدمة إلكترونية لتنظيم زيارات المراجعين أطلقت جامعة بيشة ممثلة بمركز رعاية المستفيدين خدمة إلكترونية لتنظيم طلبات مواعيد المراجعة والزيارة للمستفيدين إلى قطاعات الجامعة، وذلك ضمن الجهود المتواكبة مع الإجراءات الاحترازية والتدابير الوقائية لمواجهة جائحة كورونا. جامعة بيشة تطلق خدمة إلكترونية لتنظيم زيارات المراجعين - غرب الإخبــارية. وأوضح سعادة مدير المركز فرج بن علي الشهراني أن الخدمة تتيح للمستفيد الراغب مراجعة إحدى قطاعات الجامعة، التقدم بطلب إلكتروني عبر المنصة المخصصة لذلك على البوابة الإلكترونية للجامعة. موضحاً بأنه تم استقبال 248 طلباً منذ عودة الموظفين والموظفات إلى مقار العمل بعد انتهاء فترة التعليق. مبيناً بأن المركز يهدف إلى تقديم خدمة سريعة للمستفيدين بجودة عالية لإنجاز معاملاتهم ومتابعة طلباتهم واستقبال مقترحاتهم. وذكر الشهراني بأن معدل ساعات العمل للمركز الذي تم تأسيسه في عام 1440هـ بلغ 14 ساعة يومياً، وكان معدل المكالمات الهاتفية الواردة 6 آلاف مكالمة شهرياً، وعدد تذاكر نظام تواصل الإلكتروني 956 تذكرة، ومعدل طلبات الخدمة عن طريق الواتساب 5400 رسالة شهرياً، وعدد الطلبات الواردة عن طريق البريد الإلكتروني 210 رسالة، كما بلغ عدد المستفيدين الذين تم خدمتهم عن طريق حساب تويتر 123 مستفيداً.
المراجعة 163 المشاهدات متابعات – فجر: أطلقت جامعة بيشة خدمة إلكترونية للتواصل مع المستفيدين من داخل وخارج الجامعة، بهدف تقديم المقترحات والملاحظات والشكاوي على الخدمات التي تقدمها الجامعة. وأوضح عميد عمادة التطوير الأكاديمي والجودة المكلف بجامعة بيشة الدكتور سعد بن مبارك الرمثي, أن هذه الخدمة تأتي امتداداً لاهتمام الجامعة وقياداتها لمشاركة المجتمع أفرادا وقطاعات في دعم الجامعة بالمقترحات والرؤى وتقييم خدماتها وصناعة مختلف القرارات التي تصب في اتجاه تطوير الخدمات الجامعية. وأفاد الدكتور الرمثي، أن وحدة خدمات المستفيدين بعمادة التطوير والجودة بالجامعة تقوم بالعمل على استقبال طلبات المستفيدين وملاحظاتهم واقتراحاتهم وشكواهم والتعامل معها بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة بالجامعة والرد على أصحابها، حيث تعد أحد القنوات الفاعلة في التواصل والاتصال مع المجتمع الداخلي والخارجي للجامعة.
وفرت جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية خدمة إلكترونية يمكن عبرها أن يقوم خرجي الثانوية العامة أن يقوموا بالتقدم في كليات الجامعة عبر هذه الخدمة الإلكترونية, وهناك العديد من الكليات داخل جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية والتي تلبي الاحتياجات التعليمية للطلاب المتقدمين, حيث بلغ عدد الكليات داخل جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية اربع وعشرين كلية مختلفة, وتم إنشاء جامعة البلقاء التطبيقية في مدينة السلط الأردنية. كيفية التسجيل في جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية يمكن التسجيل في الكليات المختلفة لجامعة البلقاء التطبيقية عبر الموقع الإلكتروني للجامعة, حيث توفر الجامعة هذه الخدمة الإلكترونية لكل طلاب الثانوية العامة من أجل التمكن من التسجيل في الكليات التي يريدون أن يلتحقوا بها. الذهاب إلي الموقع الرسمي لجامعة البلقاء التطبيقية الأردنية. يتم نقل وملء خانة الرقم الجامعي للمتقدم. إدخال الرقم السري الخاص بالطالب. خطوات التسجيل في جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية - ثقفني. الضغط علي دخول. الضغط علي كلمة تسجيل بعد الاطلاع علي المواعيد الخاصة بالتسجيل. سيتم إظهار كل المعلومات الخاصة بالطالب الذي قام بكتاب, الرقم الجامعي له, وكذلك سيتم عرض كل المواد التي يمكن أن يقوم الطالب بالتسجيل فيها, فيتم الضغط علي اسم المادة لتظهر منها الأقسام المتشعبة منها.
بعد الانتهاء من اختيار المواد والأقسام يتم ومراجعة بطريقة صحيحة يتم الضغط علي تثبيت, ليقوم الموقع بتثبيت المواد التي قمت باختيارها لتقوم بدراستها فيما بعد. نظام التعليم المتبع في جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية هناك نظام متبع داخل جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية ليسير عليها نظام التعليم ولا يحد عنه. يتم العمل بنظام الدارسة الفصلية علي أن يتم العمل بنظام الساعات المعتمدة. تقوم جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية بإعطاء الشهادات العلمية التي تعتمدها وزارة التعليم داخل الأردن. تعمل جامعة البلقاء التطبيقية علي نشر وتوسيع رقعة الثقافة والتعليمية لدي الطلاب لكي تفيد المجتمع المدني الأردني. العمل علي تطوير سبل التعليم المختلفة داخل الجامعة لتواكب التطور العالمي في مجال التعليم. أن تقوم الجامعة باستحداث مجالات تعليمية جديدة داخل الجامعة لكي يتم تلبية احتياجات العلمية يطلبها المجتمع العلمي. يتم العمل داخل جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية علي تسهيل سبل تواصل الطلاب بالمعلمين. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
مشيراً إلى أنه يمكن التواصل مع المركز من خلال الوسائل التالية: هاتف: 0176238888، واتساب: 0176238888، البريد الإلكتروني: [email protected] ، حساب تويتر: @tawasulub ، والخدمات الإلكترونية من خلال الرابط التالي:
مشيراً إلى أنه يمكن التواصل مع المركز من خلال الوسائل التالية: هاتف: 0176238888 ، واتساب: 0176238888 ، البريد الإلكتروني: [email protected] ، حساب تويتر: @ tawasulub ، والخدمات الإلكترونية من خلال الرابط التالي:
مَا اتَّخَذَ اللَّهُ مِن وَلَدٍ وَمَا كَانَ مَعَهُ مِنْ إِلَٰهٍ ۚ إِذًا لَّذَهَبَ كُلُّ إِلَٰهٍ بِمَا خَلَقَ وَلَعَلَا بَعْضُهُمْ عَلَىٰ بَعْضٍ ۚ سُبْحَانَ اللَّهِ عَمَّا يَصِفُونَ (91) ينزه تعالى نفسه عن أن يكون له ولد أو شريك في الملك ، فقال: ( ما اتخذ الله من ولد وما كان معه من إله إذا لذهب كل إله بما خلق ولعلا بعضهم على بعض) أي: لو قدر تعدد الآلهة ، لانفرد كل منهم بما يخلق ، فما كان ينتظم الوجود. والمشاهد أن الوجود منتظم متسق ، كل من العالم العلوي والسفلي مرتبط بعضه ببعض ، في غاية الكمال ، ( ما ترى في خلق الرحمن من تفاوت) [ الملك: 3] ثم لكان كل منهم يطلب قهر الآخر وخلافه ، فيعلو بعضهم على بعض. حديث «من كان معه فضل ظهر..» ، "أن أمرأة جاءت إلى رسول الله ﷺ ببردة.." - الموقع الرسمي للشيخ أ. د. خالد السبت. والمتكلمون ذكروا هذا المعنى وعبروا عنه بدليل التمانع ، وهو أنه لو فرض صانعان فصاعدا ، فأراد واحد تحريك جسم وأراد الآخر سكونه ، فإن لم يحصل مراد كل واحد منهما كانا عاجزين ، والواجب لا يكون عاجزا ، ويمتنع اجتماع مراديهما للتضاد. وما جاء هذا المحال إلا من فرض التعدد ، فيكون محالا فأما إن حصل مراد أحدهما دون الآخر ، كان الغالب هو الواجب ، والآخر المغلوب ممكنا; لأنه لا يليق بصفة الواجب أن يكون مقهورا; ولهذا قال: ( ولعلا بعضهم على بعض سبحان الله عما يصفون) أي: عما يقول الظالمون المعتدون في دعواهم الولد أو الشريك علوا كبيرا.
تاريخ النشر: الخميس 15 جمادى الآخر 1434 هـ - 25-4-2013 م التقييم: رقم الفتوى: 205270 9457 0 248 السؤال قال تعالى: "ما اتخذ الله من ولد وما كان معه من إله إذًا لذهب كل إله بما خلق ولعلا بعضهم على بعض سبحان الله عما يصفون" أريد شرح هذه الآية شرحًا مستفيضًا, وعلى من تعود واو الجماعة في "يصفون". الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعد: فهذه الآية يقول عنها شيخ المفسرين الطبري - وقوله كاف وواف -: مَا اتَّخَذَ اللَّهُ مِنْ وَلَدٍ) يقول تعالى ذكره: ما لله من ولد، ولا كان معه في القديم، ولا حين ابتدع الأشياء من تصلح عبادته، ولو كان معه في القديم أو عند خلقه الأشياء من تصلح عبادته (مِنْ إِلَهٍ إِذًا لَذَهَبَ) يقول: إذن لاعتزل كل إله منهم (بِمَا خَلَقَ) من شيء، فانفرد به، ولتغالبوا، فَلَعَلاَ بعضهم على بعض، وغلب القويّ منهم الضعيف؛ لأن القويّ لا يرضى أن يعلوه ضعيف، والضعيف لا يصلح أن يكون إلها، فسبحان الله ما أبلغها من حجة وأوجزها، لمن عقل وتدبر. وقوله: (إِذًا لَذَهَبَ) جواب لمحذوف، وهو: لو كان معه إله، إذن لذهب كل إله بما خلق، اجتزئ بدلالة ما ذكر عليه عنه, وقوله: (سُبْحَانَ اللَّهِ عَمَّا يَصِفُونَ) يقول تعالى ذكره؛ تنزيهًا لله عما يصفه به هؤلاء المشركون من أن له ولدًا، وعما قالوه من أن له شريكًا، أو أن معه في القِدم إلها يُعبد تبارك وتعالى.
فالخلاصة أنه لكي تكون من أولياء الله، وتظفر بمعية الله الخاصة لك - فعليك بتدبر الآيات الآتية؛ ومن ثَمَّ العمل بمقتضاهن: ﴿ { وَأَنَّ اللَّهَ مَعَ الْمُؤْمِنِينَ} ﴾ [ الأنفال: 19]. ﴿ { وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ مَعَ الْمُتَّقِينَ} ﴾ [ التوبة: 36]. ﴿ { وَاللَّهُ مَعَ الصَّابِرِينَ} ﴾ [ البقرة: 249]. معنى حديث «ألا إني أوتيت القرآن ومثله معه». ﴿ { إِنَّ اللَّهَ مَعَ الصَّابِرِينَ} ﴾ [ الأنفال: 46]. ﴿ { إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذِينَ اتَّقَوْا وَالَّذِينَ هُمْ مُحْسِنُونَ} ﴾ [ النحل: 128]. فلا تحرم نفسك أخي المبارك من الأخذ بهذه الأسباب، وأخذ النفس بالمجاهدة لتحصيلها؛ فالله تعالى يعطي على القليل كثيرًا، ويجازي عباده من حيث لا يحتسبون، ويضاعف لهم الأجر؛ فقد قال الله في محكم التنزيل: ﴿ { لِيُوَفِّيَهُمْ أُجُورَهُمْ وَيَزِيدَهُمْ مِنْ فَضْلِهِ إِنَّهُ غَفُورٌ شَكُورٌ} ﴾ [ فاطر: 30]. سالم محمد أحمد 14 0 8, 224
تاريخ النشر: الأحد 10 جمادى الآخر 1423 هـ - 18-8-2002 م التقييم: رقم الفتوى: 21199 75455 0 444 السؤال ما مدى صحة هذه العبارة, ولماذا؟ (كان الله ولا شيء معه, وهوالآن على ما كان عليه) الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد: فقد روى البخاري في صحيحه من حديث عمران بن حصين رضي الله عنه، أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: اقبلوا البشرى يا أهل اليمن، إذ لم يقبلها بنو تميم. قالوا: قد قبلنا يا رسول الله. قالوا: جئناك نسألك عن هذا الأمر. قال: كان الله ولم يكن شيء غيره، وكان عرشه على الماء، وكتب في الذكر كل شيء، وخلق السموات والأرض. وفي رواية: لم يكن شيء قبله. قال ابن حجر: وفي رواية غير البخاري: ولم يكن شيء معه. وقال أيضاً: تنبيه: وقع في بعض الكتب في هذا الحديث: كان الله ولا شيء معه، وهو الآن على ما عليه كان. ما اتخذ الله من ولد وما كان معه من إله. وهي زيادة ليست في شيء من كتب الحديث، نبه على ذلك العلامة تقي الدين ابن تيمية ، وهو مسلَّم في قوله:" وهو الآن"... إلىآخره. وأما لفظ "ولا شيء معه" فرواية الباب بلفظ ولا شيء غيره بمعناها. انتهى من فتح الباري. ولا شك أن جملة وهو الآن على ما كان عليه لا تصح بحال، فقد خلق الله السموات والأرض وغيرهما، كما هو معلوم،وكيف يسوَّى بين أول الأمر - كما جاء في الحديث، وبين وقت النبي صلى الله عليه وسلم المعبر عنه بلفظ الآن ؟!
وإذا كانت هذه ثمار ونتائج المعية الخاصة، فكيف الطريق إليها؟ سؤال نحاول الجواب عليه باختصار في هذا المقال بإذن الله.
"فخرج إلينا وإنها لإزاره"، يعني: لبسها مباشرة ﷺ فاتزر بها. "فقال فلان" يعني: أحد الصحابة، بعضهم يقول: هو سعد بن أبي وقاص، وبعضهم يقول: هو عبدالرحمن بن عوف، وبعضهم يقول غير هذا، الشاهد "فقال فلان" وهنا لم يذكر اسمه؛ لأن هذا الصنيع منه لم يكن كما ينبغي في نظر أصحاب النبي ﷺ الذين حضروا ذلك المجلس، النبي ﷺ أخذها محتاجاً إليها. "فقال: اكسنيها ما أحسنها"، والنبي ﷺ ما يرد سائلاً، فقال: نعم، فجلس النبي ﷺ في المجلس" الذي خرج إلى أصحابه فيه. من كان معه ه. ثم رجع يعني: إلى بيته، "فطواها" لما ذهب إلى بيته أخذ هذه وطواها "ثم أرسل بها إليه، فقال له القوم: ما أحسنتَ، لبسها النبي ﷺ محتاجاً إليها ثم سألتَه، وعلمت أنه لا يرد سائلاً، فقال: إني والله ما سألته لألبسها إنما سألته لتكون كفني، قال سهل: فكانت كفنه" [1] ، رواه البخاري. يعني: أن هذا الرجل يقول: أنا ما طلبتها من أجل أن أستأثر بها على رسول الله ﷺ، ولا لحاجة إليها، وقد علمت أن النبي ﷺ كان بحاجة لها، إنما طلبتها من أجل أن تكون كفني. قال سهل: فكانت كفنه، هكذا كانت أخلاقه ﷺ، وهكذا كان إيثاره ومواساته.