نقرأ في هذا المقال أهم اختبارات الجنف لدى الأطفال والبالغين وأساليب كشف المرض الجنف البسيط وأساليبه العلاجية، وأهم أدوات علاجه المستخدمة، نتعرف عليها في عجالة من خلال فقرات هذا المقال المهم يؤثر مرض الجنف على أسلوب حياة المصابين به، مما يوجب التزام نمط حياتي معين لتلافي الأضرار الجسدية والنفسية، وهذه لفتة إلى أهم هذه النصائح أهم أعراض انحراف العمود الفقري عند الأطفال والبالغين، وأكثر مظاهره شيوعاً، وأساليب كشف الجنف المبكر، ومعلومات لا غنى عن معرفتها هل الجنف خطير على حياة المرضى؟ سؤال طالما شغل بال المصابين بهذا المرض أو ذويهم.
تاريخ النشر: 2005-07-10 11:47:59 المجيب: د. أسعد المصري تــقيـيـم: السؤال أختي مصابة بمرض الجنف، وهي الآن بعمر 32 سنة، وقد أصيبت به في 12من عمرها، المرض أعتقده في حالة متقدمة، الحل جراحي ولكنه خطير؛ لأنه إما أن تتعرض للشلل أو للموت لا قدر الله! هل الجنف خطير على. السؤال هو: هل يمكن لها أن تتزوج وتنجب أم لا؟ الإجابــة بسم الله الرحمن الرحيم الأخ الفاضل/ أبو خالد حفظه الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،، في وقتنا الحاضر ومع تقدم الطب والجراحة يتم علاج الجنف بعمليات جراحية آمنة، ونسبة نجاح عالية جداً؛ لأنها تُجرى بدقة ومتابعة فائقة. وبعد العملية يشعر المريض براحة نفسية وجسدية بسبب التحسن الكبير في المظهر الخارجي، ويمارس حياته الطبيعية كباقي الناس، وعدم علاج الجنف يؤدي إلى زيادة التقوس، مما يؤثر تأثيرات سلباً على نفسية المريض، ومع تقدم العمر قد يؤدي إلى مشاكل في التنفس نتيجة الضغط على الرئتين. أما بالنسبة للزواج والحمل، فمن الممكن ذلك، ولكن سيكون الحمل مُتعباً جداً؛ بسبب التغيرات التي تحدث أثناء الحمل من زيادة الوزن وضغط الرحم على فقرات الظهر وعظام الحوض، والولادة في الغالب عن طريق القيصرية. وما ننصح به في هذه الحالات هو عدم تكرار الحمل، ولابد من تقييم شامل بواسطة أخصائي العظام وجراح الأعصاب إذا حدث الحمل مع المتابعة الجيدة مع طبيب النساء والولادة.
في هذا النوع من الجنف، يمكن أن يزداد انحناء العمود الفقري بسرعة مع نمو الطفل، ويمكن أن يصاحبه بعض المشاكل المرضية الأخرى مثل اضطرابات القلب وأمراض الكلى. الجنف العصبي العضلي: يحدث هذا النوع من الجنف بسبب الأمراض ذات المنشأ الولادي (خلقي أو وراثي) أو بسبب الأمراض العصبية المكتسبة مثل: ضعف أو ضمور في العضلات. إصابة النخاع الشوكي والشلل الدماغي. الأمراض التي تؤثر على الأعصاب والعضلات. الجنف التنكسي أو الجنف عند الكبار في السن: يصيب الجنف التنكسي الكبار في السن (فوق عمر ال 50 عاماً) وغالباً ما يظهر الانحناء في أسفل الظهر (المنطقة القطنية من العمود الفقري). لعلاج هذا النوع من الجنف، يفضل الطبيب البدء بطرق العلاج الطبيعية و الدوائية، ويبقى العلاج الجراحي خياراً أخيراً بسبب مخاطر و مضاعفات العملية الجراحية في هذا العمر. الجنف الثانوي: في هذا النوع من الجنف، يكون العمود الفقري طبيعياً، ولكنه يصاب بالانحناء بسبب وجود مشاكل أخرى في الجسم مثل: إحدى الساقين أقصر من الأخرى. حمل الأوزان الثقيلة. حدوث تقلصات في عضلات الظهر. هل الجنف خطير عند الكبار. أسئلة شائعة حول الجنف: هل يشكل مرض الجنف خطراً على المراهقين؟ لا يعتبر الجنف خطرا ً على حياة المراهقين ، حيث أن معظم الانحناءات لا تسبب مضاعفات خطيرة، طالما أن درجة الانحراف أقل من 45 درجة، لكن إذا أصبحت درجة الانحناء كبيرة، فإن ذلك يؤدي إلى حدوث مشاكل في القلب والرئة، ومن الممكن أن يضغط الانحناء على الأعصاب و النخاع الشوكي، وبالتالي الإصابة بالشلل.
على الرغم من أنه منتشر بكثرة في بلادنا إلا إن الكثير من الناس لا يستطيعون تمييزه، وتشير الأبحاث أنه من كل 1000 طفل يوجد 3 إلى 4 مصابين بالجنف (%2 من الإناث و%0. 5 من الذكور)….. لقد قمنا بجمع كل الأسباب التي لها علاقة بهذا النوع من أمراض العمود الفقري، ولكن عليك أن تعلم أن هذه الأسباب قد تكون ذات تأثير مباشر أو غير مباشر……
ناقش جراحو العمود الفقري كافة الطرق لعلاج الجنف لسنواتٍ عديدة ، وقد أثبتوا أن عملية الجنف الجراحية […] إن المفتاح الأساسي لعلاج اعوجاج العمود الفقري عند الاطفال يعتمد على الإكتشاف المبكر للمرض.
آلية القراءة و أما عن آلية القراءة و كيفيتها فإنها تمر بعدة مراحل حتى يحصل الانسان على معلومة من النص الذي يقوم بقراءته ، حيث أن الخلايا العصبية في العيون تقوم بتحويل المثيرات البصرية إلى نبضات إلكترونية و تقوم بإرسالها لأحد المراكز في الدماغ و الذي يقوم بدوره في التعرف على الرموز و تحويلها إلى كلمات ذات معاني. و تلعب العيون دور كبير للغاية في عملية القراءة حيث أنها تتحرك العديد من الحركات لتلتقط المثيرات البصرية التي تحتوي عليها الرموز المكتوبة أو المطبوعة حيث أنها تحرك بشكل متكرر ثم تتوقف و تسمى هذه العملية بالتركيزات و لكن أغلب القراء لا يدركون كل هذه التحركات بسبب مهارته العالية في القراءة ، ثم يأتي دور استيعاب المواد التي تحتويها النصوص حيث أنه على القارئ اختيار النصوص المناسبة لقراءتها و تحقق أغراضه وأهدافه. ويمكنك من تحميل بحث عن القراءة doc او من هنا يمكنك تحميل بحث عن القراءة pdf. أساليب القراءة و هناك العديد من أساليب القراءة التي يتبعها القراءة بشكل يتناسب مع الغرض من القراءة ، و من أهمها القراءة السريعة و هذا الأسلوب عبارة عن القاء نظرة سريعة على محتويات كتاب أو رواية من اجل التعرف على الفكرة العامة التي يحتويها أو بهدف تثبيت و ترسيخ المادة التي تمت قراءتها في الذهن.
آخر تحديث 2018-10-24 03:50:12 بحث عن القراءة السريعة القراءة السريعة (بالإنجليزية: Fast Reading) هي قدرة المرء على القراءة بسرعةٍ وفهم المقروء، وفيها يطَّلع المرء على الكتاب بتمرير العينَين على سطوره بسرعة، وقد لا يطَّلع على الكتاب كاملًا، بل يطَّلع على بعض المواطن فيه وفقًا لغرضه من القراءة. ويُمكن القول إن القراءة السريعة هي مصطلح يشير إلى اتِّباع مجموعة أساليب تزيد سرعة الفرد بالقراءة في المحصلة، مع مراعاة التركيز كما في القراءة البطيئة، وفهم النصِّ المكتوب واستيعابه تمامًا، وبذلك فإنَّ القراءة السريعة تزيد من ذكاء الفرد وتُوفِّر من وقته؛ فالكثير من الأفراد الذين يحتاجون إلى القراءة بشكلٍ كبير ويكونون مبتدئين بها يحتاجون إلى تلقي دورسٍ خاصة بتنمية مهارة القراءة السريعة. القراءة السريعة هي إحدى مهارات القراءة وأهمها، ويزداد احتياج الفرد إليها كلما زادت مطالعته وارتفعت منزلته العلمية، فمِن خلالها يحصل القارئ على أكبر قدرٍ من المعلومات في أقل وقتٍ ممكن، وتُكتسَب هذه المهارة بالتدرُّب عليها والمتابعة شأنها كشأن المهارات الأخرى، وهي ليست أمرًا جديدًا يطرأ على البشرية، بل امتلكها الكثير من العلماء والمُحدِّثين منذ القِدَم، فهي ملكة قديمة وليست متأخرة، لكن ازدادت الحاجة إليها في عصرنا هذا لما يشهده العالم من تطوُّرٍ وتضخم في العلوم وحدوث الثورة الفكرية والثقافية والمعلوماتية.
وبعد حصر هذا الموضوع في النقاط التي يتحرر فيها محل البحث وتنضبط تقسيماته وصوره وحالاته التي يختلف الحكم تبعاً لها. قرر ما يلي: من حيث التعريف والتقسيم: أولاً: يقصد هنا بالعضو ، أي: جزء من الإنسان ، من أنسجة وخلايا ودماء ونحوها ، كقرنية العين ، سواء أكان متصلاً به ، أم انفصل عنه. ثانياً: الانتفاع الذي هو محل البحث ، هو استفادة دعت إليها ضرورة المستفيد لاستبقاء أصل الحياة ، أو المحافظة على وظيفة أساسية من وظائف الجسم: كالبصر ونحوه ، على أن يكون المستفيد يتمتع بحياة محترمة شرعاً. ثالثاً: تنقسم صور الانتفاع هذه إلى الأقسام التالية: 1- نقل العضو من حي. 2- نقل العضو من ميت. 3- النقل من الأجنة. الصورة الأولى: وهي نقل العضو من حي ، تشمل الحالات التالية: - نقل العضو من مكان من الجسد إلى مكان آخر من الجسد نفسه ، كنقل الجلد والغضاريف والعظام والأوردة والدم ونحوها. - نقل العضو من جسم إنسان حي إلى جسم إنسان آخر ، وينقسم العضو في هذه الحالة إلى ما تتوقف عليه الحياة وما لا تتوقف عليه: أما ما تتوقف عليه الحياة ، فقد يكون فردياً ، وقد يكون غير فردي ، فالأول كالقلب والكبد ، والثاني كالكلية والرئتين. وأما ما لا تتوقف عليه الحياة ، فمنه ما يقوم بوظيفة أساسية في الجسم ومنه مالا يقوم بها.
للمزيد يمكنك متابعة: خاتمة اذاعة مدرسية عن القراءة
2 القراءة المتأنية: وتكون بقراءة كتاب أو أكثر لجمع معلومات محدده لموضوع معين أو إجابة عن أسئلة وتتطلب التركيز في مواقف الاستيعاب والسرعة في بعض المواقف وهي مهمة للحياة 3 القراءة التحليلية: نحتاجها لفحص موضوع بعمق وتأمل ، وتتطلب الترتيب والأناة للفهم جملة وتفصيلاً 4 القراءة الناقدة: وهي قراءة تتبع الموضوع وإخضاعه للخبرة الشخصية " التغذية الراجعة " وتحديد الإيجابيات والسلبيات أو القوة والضعف في الحكم عليها. مهارات القراءة العامة خمس 1ـ فهم المادة المقروءة: تزويده بالمعلومات والمعارف الأساسية ويحتاج القارئ إلى افتراض أسئلة محددة الإجابة أو القدرة عل الاستنباط والقدرة على التميز من الخطأ والصواب واستحضار الفكرة بعدد من الطرق ويمكن قياس هذه المهارة باستنطاق القارئ حول العناصر الرئيسية والتمييز لما هو أساسي وهامشي وسؤال القارئ عن الكلمات التي تعطي معنى مضاد أو كلمات تعطي معنى مرادف. وعقد مقارنة بطلب الكشف عن الوحدة والتنوع أو التناقض بين الأفكار. 2ـ تنظيم المادة المقروءة: وذلك باكتشاف الفكرة الرئيسية وأجزائها ابتداء من الفقرة والموضوع. وملاحظة العلاقات بين أجزاء النص وترتيب الأفكار وتسلسلها في جدول منظم يزوده بالقدرة على التخليص.
[١] أهمّية القراءة للقراءة العديد من الفوائد التي لا يمكن حصرُها بعدد مُعيَّن، وفيما يلي نذكر بعضاً من فوائد وأهمّية القراءة للإنسان: [٢] تنمية المهارات اللغويّة للقارئ، وتطوير ذوقه الخاصّ. تنمية المهارات، والقدرات العقليّة في التخيُّل، والتركيز، والمقدرة على التمييز بين الواقع، والخيال. توسيع دائرة المعارف، والمعلومات، وآفاق التفكير لدى القارئ، وإكسابه خبرات حقيقيّة. تحقيق درجة عالية من الدقّة، والضبط في الحصول على المعلومات، وكيفيّة الحُكم على الأشياء بواقعيّة. المساعدة بشكل كبير على معرفة الله تعالى، وكيفيّة أداء العبادات، والطاعات، ومعرفة السنّة النبويّة المُطهَّرة، والأحاديث النبويّة بصورة صحيحة. معرفة سيرة النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم-، وأسلوب حياته، والأخلاق التي اتّصف بها، والاقتداء بأخلاقه. تحقيق فضيلة طلب العِلم الشرعيّ، ومعرفة أحكام الدين، وأُسُسه، وإثراء النفس بالمعرفة، والعمل بما تحقَّق من معرفة. التمييز بين ما هو حلال، وما هو حرام، والمُباح، والمكروه، والواجب، والمُستحَبّ، بالإضافة إلى معرفة العبادات من زكاة، وصوم ، وحَجّ، وصلاة، والعديد من الأحكام الأخرى. التعرُّف إلى أعداء الإسلام، من فئات ضالّة، ومعرفة ما يصنعونه من مكائد، والحذر منها، وتحذير الآخرين منهم.